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二年級游戲作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級游戲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級游戲作文 篇1
你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來拔一次與眾不同蘿卜。
你知道拔蘿卜的游戲規(guī)則嗎？拔蘿卜的游戲規(guī)則是：一個當(dāng)蘿卜坐在地上，另一個人當(dāng)拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當(dāng)蘿卜，陳和豪自信滿滿。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來。陳和豪的滿臉通紅。黃騰的臉也憋得滿臉通紅，但是還是無能為力。他請來了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來了。
看著獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂。
二年級游戲作文 篇2
今天下午第三節(jié)課是體育課。我和幾個小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個很好玩的游戲，游戲規(guī)則：是由一個人去捉另一個人，其他人圍成一個圈讓他們在圈中進(jìn)行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個圍圈的人的前面說：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個圍圈的人~我知道了游戲規(guī)則覺得還不錯，就答應(yīng)玩玩。
游戲開始了，是馬欣雨捉匡敏�？锩羰鞘俏覀儼喑隽嗣呐懿降谝唬ú贿^是倒數(shù)），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會兒，停一會兒吧！
正當(dāng)我停下來等她的時候，她卻來了一個背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學(xué)傳出去，我的'面子可丟大了。
今天我很快樂，也很擔(dān)心，但事情已發(fā)生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發(fā)紅包了，拜拜！
二年級游戲作文 篇3
啊——！咦？怎么了，讓我們?nèi)タ纯�，哦，原來在玩拔蘿卜呀。
游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)蘿卜另外一個人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人只能拔蘿卜的手，不能拔其他部位。
老師叫幾個人來作示范，我自告奮勇地要當(dāng)蘿卜，我心里想：我可是重級人物，有一次是七十五點(diǎn)二斤，想拔我，門都沒有！我先讓小朵來當(dāng)拔蘿卜的人她用不甘示弱的眼神看著我，于是，我嘻皮笑臉地一屁股坐在地上，小朵使勁拉我的手，她的臉脹得通紅，牙根咬得緊緊的，力氣好像都用上了，我才不會讓她得逞，我干脆躺在地上，就像蘿卜的根深深扎進(jìn)泥土里一樣，小朵更加無能為力，我正暗處高興，可小朵叫了一個同伴，她們齊心協(xié)力還是把我從地里拔出來了，還是團(tuán)結(jié)的力量大呀！
通過這個游戲，我知道了，只要動腦筋，就能想到好辦法。
二年級游戲作文 篇4
我上幼兒園的時候，我和我們班的同學(xué)老師進(jìn)行了一次好玩的游戲“老鷹捉小雞”。經(jīng)過商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。
游戲開始了，老鷹用飛快的速度發(fā)起了猛烈的攻擊，母雞張開了大大的翅膀，保護(hù)我們這群“小雞”。這時，老鷹已經(jīng)有了目標(biāo)，那就是最后的一只小雞。老鷹先故意轉(zhuǎn)圈跑，然后，等最后一只小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻沖上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學(xué)們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場游戲雖然費(fèi)體力，但同學(xué)們心里都是甜的。
二年級游戲作文 篇5
我的哥哥今年十二歲了，是名民實驗中學(xué)初一的新生。他長得不高，很胖，全身都是黑黑的，還喜歡穿黑衣、黑褲，只要是黑的他都穿，像一個黑包公。我給他取了一個外號叫“霉饅頭”。
哥哥又放月假了，他一回到家中就如熱鍋上的螞蟻找起手機(jī)來，他找到手機(jī)后立馬解開密碼進(jìn)入到他的游戲王國。
他打開了“球球大作戰(zhàn)”，一開始就在房里罵著……我和他說：“拿手機(jī)玩可以，可是你不可以罵人、說臟話……”可你們知道他說什么嗎？他說“你相不相信我打你一頓”。
他玩球球大作戰(zhàn)非常入迷，一玩就忘了吃飯，忘了回自己的家，所以經(jīng)常睡我家。還記得上次輪到他洗碗了，他就立馬說：“我不吃飯了”。這樣他就可以不洗碗了，就讓我來海外。晚上他就餓了，哭著說“我要吃燒烤”。唉，真搞不懂他！
還有一次奶奶生日去“起鳳山莊”吃飯，姐姐是看書看得廢寢忘食，而哥哥是玩手機(jī)玩得廢寢忘食，而我呢，是觀賞荷花池里的荷花，觀賞美麗的景象。我哥哥還玩王者榮耀、穿越火線、生死狙擊、部落沖突……
同學(xué)們，你們可不要學(xué)我哥哥喲，你們該學(xué)的就學(xué)，不該學(xué)的就別學(xué)。告訴你們一個小秘密，我奶奶也是一個“游戲迷”。
二年級游戲作文 篇6
今天是5月30日，星期五。后天就是六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校舉行了親子互動活動，由學(xué)生和家長一起做游戲。
一年級的游戲是拔河，二年級的游戲是兩人三足跑，三年級是投球的游戲。
我是二年級的，我們的游戲是兩人三足接力跑。每個班級可以有10個家庭參加，我和爸爸一起報了名參加比賽。昨天晚上，我們在家里已經(jīng)練了很久，所以，我非常有信心。
今天雖然是個陰天，但特別的悶熱，動一動就會滿身出大汗。
不久，我們二年級的開始要比賽了。我們先做好準(zhǔn)備，十個家庭分兩邊站好，每邊五個家庭，我和爸爸就站在右邊的第一排。
比賽開始了，首先從左邊第一排的徐源和他的爸爸開始。他們兩個人的一只腳綁在一起，然后跑過我們這邊來，再把繩子綁到我和爸爸的一只腳上。我和爸爸一邊喊著一二一，一邊同時抬腿起跑。我和爸爸節(jié)奏配合得很好，所以我們跑得很快。我們跑到左邊，然后再把繩子綁在另一個家庭兩個人腳上。就這樣我們一個個家庭跑啊跑，傳啊傳。最終，我們班第一個跑完了所有接力，我們贏了。我們班參了賽的都發(fā)了一個書包，這是我們的獎品。后來，我們學(xué)校還給每一個人發(fā)了一根繩子。
感謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會，能和爸爸媽媽一起玩親子互動游戲，還發(fā)了許多獎品。這次六一我們過得真快樂��！
二年級游戲作文 篇7
“叮叮�！闭n外活動的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對大家說：“今天，我們在作文課玩‘抱成團(tuán)’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來。
老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們都爭先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請我上臺�。±蠋熣埩耸煌瑢W(xué)上臺，他們笑逐顏開地走上了臺，游戲開始了，隨著優(yōu)美動聽的音樂，同學(xué)們排成一隊，像一列小火車，繞著走成一個圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時準(zhǔn)備抱住同學(xué)，突然，音樂停下來，老師發(fā)出了指令：“三個抱成團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們每三個抱在一起，肖楊動作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行，臺下的同學(xué)們跟著音樂打起了節(jié)拍。臺上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個指令：“四個抱成團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，九個同學(xué)抱成一團(tuán)，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！
二年級游戲作文 篇8
今天的課堂上，同學(xué)們時不時發(fā)出了一陣陣歡笑，原來是葉老師讓同學(xué)們玩了一個游戲，叫“你做我猜”的游戲。
游戲開始了，葉老師把同學(xué)們分成了快樂隊和成長隊。規(guī)則是：抽一張紙，用動作或語言來猜出這個詞語，哪隊得到的一百分最多一百分哪隊就勝利。
游戲拉開序幕，快樂隊和成長大都有一位同學(xué)自告奮勇地舉起手來。開始比賽了，兩隊同學(xué)都自信滿滿地來到講臺上。
首先是快樂隊的同學(xué)，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵傳來一陣叫聲“啄木鳥”。快樂隊得了一百分，但是我們不甘示弱。
這下輪到我們隊的同學(xué)了，他一看，就垂下頭來嘆了一口氣。同學(xué)一看，就說：“垂頭喪氣�！边@次我們兩隊打平了。有些詞語小菜一碟，我們都異口同聲地說出了呢！
給我印象最深刻的是企鵝和放風(fēng)箏，猜企鵝的時候，那個同學(xué)說：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南極�！蓖瑢W(xué)們冥思苦想也想不出來，老師說：“是企鵝”。猜放風(fēng)箏的時候，那位同學(xué)一只手高，一只手低，同學(xué)們齊聲說：“放風(fēng)箏”。
這個游戲提高了我們的表演力和觀察力。
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