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      2. 荷花二年級作文

        時間:2021-07-20 11:18:51 二年級作文 我要投稿

        有關(guān)荷花二年級作文匯編五篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的荷花二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)荷花二年級作文匯編五篇

        荷花二年級作文 篇1

          夏天的攬秀園,是荷花的海洋,大片大片的綠色映入眼簾。一走進攬秀園就能聞到淡淡的清香,令人心曠神怡。

          你瞧,這一池的荷花多美啊!有白的,有粉紅色的,還有黃色的呢!白色的像雪,粉紅色的像彩霞,黃色的像太陽。有的荷花躲在葉子后面,只露出了半張臉,像個害羞的小姑娘,有的荷花從荷葉中探出腦袋來,像個亭亭玉立的小姑娘,有的芽苞初放,像個睡美人正呼呼大睡,一陣風(fēng)吹來,荷花好像正在翩翩起舞,美麗極了!你看,把荷花襯托得這么美的是什么呀?哦,原來是綠色的荷葉們。只見荷葉們挨挨擠擠的,它們你不讓我,我不讓你,好象在說:“看我比你高!”“你看我的衣服多綠呀!”一陣風(fēng)吹來,荷葉們隨風(fēng)搖擺,像一把把小傘,為小魚們遮風(fēng)檔雨。

          一朵朵鮮艷的荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的晨霧沐浴下,顯得更加清秀,荷葉上撒著晶瑩的露珠,在陽光的照耀下顯得格外耀眼,真是“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”!斑蛇 呱……”荷葉上傳來了一聲聲小青蛙的叫聲,很快地跳到另一片荷葉上;“嗞溜”一聲,一條小魚從荷葉下穿梭而過,越游越遠,直到看不見;蜻蜓姐姐在荷花池中飛來飛去,時而快,時而慢,時而高,時而低,這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”……

          看著一池的荷花在微風(fēng)中擺起了優(yōu)美的舞姿,跳起了美妙的舞蹈,我仿佛也在舞蹈,跟荷花們一起舞蹈……

        荷花二年級作文 篇2

          爸爸終于答應(yīng)我去西湖賞荷花了,我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來到里西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴著西湖,西湖就顯得更加秀麗迷人了!有許多來自五湖四海的游客紛紛留影拍照。

          走進里西湖,一個美麗如畫的荷花池出現(xiàn)在我們眼前,荷葉碧綠碧綠的,挨挨擠擠的,連成一大片,像一個個大圓盤,摸起來像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鉆出來,有粉的,有白的,千姿百態(tài)。有的還是花骨朵兒,像亭亭玉立的少女;有的才展開兩三片花瓣兒;有的全部都開放了,漂亮極了!一陣微風(fēng)吹過,荷花輕盈地跳起舞來,荷葉隨風(fēng)舞動。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個泡泡,呼吸著新鮮空氣。

          我多想變成荷花,穿著雪白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞呀!

        荷花二年級作文 篇3

          在這個炎熱的夏天,我和爸爸、媽媽一起來到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里,我看見很多的荷花,有紅色的.、白色的、粉色的,還有綠色的荷葉,好像是媽媽裝菜的大盤子一樣,我靜靜的站在池塘邊,觀賞荷花的美景。

          突然,一陣風(fēng)吹過來,荷塘里的荷花好像在一起跳舞,仿佛他們在比誰最漂亮一樣,荷葉上的小水露珠在陽光下很yao眼。我看見池塘里的荷花就想起了楊萬里寫的詩,詩中寫道:“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!背靥晾锏暮苫ㄓ行┤_著、有些半開著,半開著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣,全開著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。

          媽媽說它的葉子可以煮荷葉稀飯,它的根可以做菜食用,它的果實可以當(dāng)藥用。。∥覑勰愫苫,我喜歡你的出yu泥而不染,喜歡你朝氣蓬勃的樣子,更喜歡你全身都是寶。

        荷花二年級作文 篇4

          今天,我做完書面作業(yè)后,就盤算起用廢物做什么手工的事。

          我想啊想,突然覺得肚子餓了,就吃起餅干來,當(dāng)餅干就快要吃完的時候,我心想:要是把上個月媽媽過生日用過的荷花蠟燭插在餅干盒上,不是很好嗎?想到這兒,我把剩下的餅干從盒子里取出來,又把荷花形的蠟燭從“百寶箱”里拿了出來。我先把一根七色的幫幫線穿進蠟燭的洞洞里面,再把荷花蠟燭插進餅干盒里面。我一拎線,“荷花”就從盒子里掉出來了。我想:用什么辦法能讓花燈不再掉下來呢?對了!可以用透明膠把它們粘起來呀!我馬上把花燈粘在盒子上,荷花燈做好了,我開心極了!這時,外婆看見了,高興地說:“真好看,如果能裝飾一下就更好了!”我聽了外婆的話,連忙去小店買了一大堆皺紋紙,抱上皺紋紙就往家跑。因為我喜歡玫瑰紅和橘黃色,我就用這兩種為花燈做裝飾。

          我把玫瑰紅色的紙折了三次,把它剪成了一條條絲,粘在餅干盒的底部,又用同樣的方法剪好了橘黃色的紙上。最后,我還把一個中國結(jié)貼到盒子的下方,這樣,一個精致的愛心荷花燈就誕生在我的手中了!

        荷花二年級作文 篇5

          西湖猶如杭州閃亮的明珠,凡是到過杭州的人,都知道杭州有如此一道美麗的風(fēng)景。任何時候都是迷人的:春天生機勃勃;秋天果實累累;冬天雪白一片,夏天就別有風(fēng)味了,滿池塘都是亭亭玉立的荷花。

          夏天的早晨,媽媽帶我來到西湖觀賞荷花。我跑到湖邊,看到湖面波光粼粼。滿池塘有許多圓盤似的荷葉,綠油油的荷葉上面還可見得粉嫩的荷花粉的垂露,嬌艷欲滴,挨挨擠擠,密不透風(fēng),一片接著一片,一朵接著一朵……有些荷花開得十分茂盛;有些荷花曬市花骨朵兒;有些荷花飽脹得好像要炸開來一樣,婀娜多姿,形態(tài)萬千……正所謂:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

          西湖的荷花就像穿著雪白的裙子的少女,在風(fēng)中展現(xiàn)她美妙的身姿。夏天偶爾有一絲微風(fēng)吹過,湖面泛起微紋,荷花也翩翩起舞。荷花的“臉蛋”嬌滴滴的,這是,她就成了害羞的少女。欣賞荷花,就像在欣賞一件藝術(shù)品,欣賞著……過了一會兒,仿佛聽見媽媽叫我的聲音,這時才回過神來,看看手表已經(jīng)晚了,我欣賞荷花的時候仿佛自己也融入到“她們”的生活中去。

          陽光越來越微弱,荷花上也多了幾滴露珠,我越來越喜歡杭州了,也許是因為喜歡西湖的緣故吧!

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