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      2. 到了二年級作文

        時間:2021-07-20 20:44:15 二年級作文 我要投稿

        【精華】到了二年級作文匯總5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的到了二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】到了二年級作文匯總5篇

        到了二年級作文 篇1

          春天到了,春天到了,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,春姑娘邁著輕盈的步子,走進我們的大自然。

          桃花開了,散發(fā)出陣陣芳香,引來了一只只小蜜蜂。櫻花兒展開了甜美的笑臉,數(shù)不清的花朵兒盡情開放著,真是沁人心脾啊!

          小溪里的流水淙淙地流著,把春天的喜訊告訴來來往往的人們。

          春天啊,真美!

        到了二年級作文 篇2

          秋天來了,炎熱的夏天過去了,天變涼了,風(fēng)變爽了,一群群的大雁像人字形的往南方飛去,到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。

          秋天到了,它為楓樹葉換上了紅彤彤的毛衣,樂的它們像一群小姑娘一樣翩翩起舞。山上的柿子熟了,像掛滿了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了,像掛滿了綠寶石一樣。紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃扒開樹葉笑瞇瞇的往外瞧。好美的秋天呀!我愛你。

          秋天,我喜歡你,無論什么地方的秋天都是美的,看!紅的、黃的、綠的交織在一起,一陣陣秋風(fēng)吹來,它們晃動著小手朝我們微笑呢!

        到了二年級作文 篇3

          一年有四季,每個季節(jié)來得悄然無聲。夏季無聲地展開華蓋,秋季則在靜謐中蒙上一層雨霧,冬在干燥而寒冷的空氣里誕生——至于……春,她是最小心的那位,遮住我們的雙眼,當(dāng)萬物開始新的輪回,我們才恍然發(fā)現(xiàn):“哦,是春天!彼谥_尖,在這個世界上留下第一步足跡。

          這一步是輕淺的,蓄力一般,只是送一陣柔和的風(fēng),下一場綿綿的雨,再抽一片嫩嫩的芽?删o隨其后,我甚至還來不及睜大眼睛,她就剎那間張揚身姿,邁出第二步——是迅猛的,熱烈的,堅決的一步。她正式扣動世界的大門,喚出——潤潤的空氣,軟軟的土壤,盈盈的水珠,粉粉的花蕾,脆脆的新枝,嫩嫩的綠葉——這是她的第二步,亦還是無聲,卻足以讓爬山虎攀滿紅墻,香樟樹結(jié)起花苞,廣玉蘭端起新杯。然后是第三步,第四步,她奔跑起來,飛揚的裙角染綠山崗,輕巧的點起油菜金黃的烈焰,手指只是一觸,桃花遍樹緋紅,她抿起嘴,輕輕笑出了聲。

          這一笑就驚訝眾生,原來靜穆的、繁花爛漫的世界忽然響起第一聲嗡鳴,還有清越激昂的鳥鳴,笛聲般宛轉(zhuǎn)的.樹葉沙響,古箏似的溫潤清雅的泉流。春雷乍驚,忽散一股淺香,春雨濺落,那淺香又沉淀下來,幾乎所有人都茫然地眨了眨眼,爾后,不知是誰喊了一句:“踏青去呀!”所有人又一致地忙碌起來,他們路過桃花林,櫻花園,油菜田;他們跨過小溪流,石臺階,印花簾;他們笑談天氣變換,季節(jié)更替,萬物復(fù)蘇,繁花遍野。秋冬落葉融化在雨水中,滲入泥土;草尖上一點青綠逐漸蔓延,直到草根;墻角青苔吸足了水,溫順地伏在臺階上。我又看見春天,看她澆灌著干燥了一整個冬天的人的心田,然后輕捷一躍——

          她跳上坐高的山頭,雙腿盤在身前,兩手撐住下巴,在春陽下愈發(fā)淺淡。整個世界都是她的腳印,她嗅聞過每一朵新生的花,她造訪過每一顆疲倦的心,她現(xiàn)在終于停下了,似乎猶豫了那么一會兒,嘆了口氣。我本想喊住她,可在聽見那一聲滿足的嘆息的時候,不知為何,我收了聲。我看見春天拎起裙角,轉(zhuǎn)了一個身,往山下走去。每走一步,她就淺淡一分,最終徹底消失了身形,不知去向。

          我想,我找到了春天最后一步足跡。

          春天融進萬物,萬物即是春天。

          一陣清風(fēng),油菜花微微彎腰,仿佛是在致以最肅穆的敬禮。

        到了二年級作文 篇4

          不同的人喜歡不同的季節(jié)。有的人喜歡那飄著細雨的溫柔春天;有人喜歡紅葉落的秋天;有人喜歡那寒冷刺骨的冬天?墒俏覅s獨愛那酷熱的夏天。

          春天的洗禮過后,夏姑娘登場了。休眠了好久的太陽在這一刻是最活潑的。熱情完全爆發(fā),使溫度計度數(shù)不斷的升高。大地?zé)岬孟裾魻t。

          小草植物們受到太陽的熱情,大量的進行著光合作用。把清新的氧氣呼出;樹上的知了到樹上呻吟;地上的小狗無力的爬著在為這炎熱的天氣在抱怨:“熱死了,熱死了……”

          人們則有的高興有的無奈:高興的人跳到大海去游泳,愉快的曬著日光。痪蚣毸愕娜丝删统盍,一邊抱怨一邊數(shù)著這個月的電費。

          但我喜歡夏日炎熱,這炎熱是一種考驗。能堅持而不喊熱的人就是勝利者。

          我喜歡夏日,喜歡它那炎熱的“挑戰(zhàn)”。

        到了二年級作文 篇5

          夏天在知了的鳴叫中來到了。天氣更炎熱了,而樹在木也長得茂盛了。樹干越長越粗,葉片層層疊疊,緊緊地擁在一起,像一把綠傘,撐在各處。在寬闊的廣場上,“綠傘”為人們創(chuàng)造了涼爽的天地。清晨,人們進入廣場,來到樹下,背書、打拳,盡情地呼吸著新鮮空氣;白天,驕陽當(dāng)空,炙烤著大地,人們走在樹蔭中,頓時感覺清涼舒適:傍晚,人們又坐在樹下乘涼,舒服極了。

          你喜歡這樣的夏天嗎?

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