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      2. 美術(shù)課二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-20 18:37:33 二年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】美術(shù)課二年級(jí)作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的美術(shù)課二年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】美術(shù)課二年級(jí)作文3篇

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇1

          二年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)不一樣,一年級(jí)只要求會(huì)畫(huà)畫(huà)就可以了,而二年級(jí)可以做機(jī)器人、玩墨水(即用勾線筆在面紙上涂繪)、畫(huà)畫(huà)、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術(shù)課上,老師要求我們和同桌一起做機(jī)器人,時(shí)間是在下課前完成。

          為完成好老師布置的作業(yè),我和我的同桌----王路翔迅速進(jìn)行了簡(jiǎn)單地分工:我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙盒,并做好機(jī)器人身體的各個(gè)部位;王路翔負(fù)責(zé)剪貼機(jī)器人的臉部紙片,并畫(huà)好機(jī)器人的臉。我先用一個(gè)小一點(diǎn)的紙盒做好機(jī)器人的頭部,再用大一些的正方形紙盒做好機(jī)器人的身體,然后分別用兩個(gè)瘦長(zhǎng)些的長(zhǎng)方形的紙盒做好機(jī)器人的腿腳和手臂,一會(huì)兒的功夫,機(jī)器人的各個(gè)部位都準(zhǔn)備就緒了;我的同桌----王路翔先把畫(huà)好的臉部紙片粘貼在機(jī)器人的臉上,最后把我做好的機(jī)器人的各個(gè)零部件,用雙面膠作為粘合劑,組裝在一起。這樣,一個(gè)帥氣并且威猛的機(jī)器人就做好了。

          老師看了我們的勞動(dòng)成果,欣慰地稱贊道:你們做得很好,都要重重地表?yè)P(yáng)!我們聽(tīng)了老師的話,心理就好象樂(lè)開(kāi)了花兒一樣----別提多開(kāi)心了!

          這節(jié)美術(shù)課使我知道了一個(gè)道理----那就是做好一件事情,不僅需要用心地思考,還需要合理地分工,并且相互之間還要密切地配合好!

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇2

          今天,天空陰沉沉的。

          下午,上美術(shù)課,老師教我們做手工。我先拿起一張橘黃色的彩紙,再用鉛筆在上面畫(huà)了一個(gè)漂亮的大蘑菇,然后用白乳膠涂上,最后用各種各樣的豆子,貼在白乳膠上。這樣一幅手工蘑菇就做好了。

          看到做好的蘑菇,我心里樂(lè)滋滋的。

        美術(shù)課二年級(jí)作文 篇3

          今天我們第四節(jié)課是美術(shù)課,我從來(lái)沒(méi)和美術(shù)老師這么近距離的接觸,因?yàn)�,老師今天就做在我后面同學(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨(dú)座兩個(gè)位置的,并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,而是因?yàn)槲覀儼喽嗔藘蓚€(gè)位置,如果把這個(gè)位置空的話,我們班級(jí)調(diào)位置的時(shí)候就會(huì)很麻煩,就會(huì)來(lái)來(lái)回回的搬桌子。

          當(dāng)美術(shù)老師講完的時(shí)候,我們班的幾名同學(xué)被吸引出去,當(dāng)老師問(wèn)前面的同學(xué)他們?nèi)ツ牡臅r(shí)候,那幾名同學(xué)回來(lái)了。老師把他們叫到跟前說(shuō):“你們幾個(gè)怎么回事?把村長(zhǎng)不當(dāng)干部是嗎,你們正是膽子大了,都敢不聽(tīng)老師的話是嗎�!蹦菐讉€(gè)同學(xué)中的小明說(shuō)了:“老師,我們是去看丁�。猩┤ソo紀(jì)紀(jì)(也是男生)上男衛(wèi)生間里撈眼鏡去了�!闭�(dāng)這時(shí),同學(xué)們都被他的話語(yǔ)笑的前俯后仰的。這是我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),老師還在呢,我用余光掃視著美術(shù)老師的臉,老師很嚴(yán)肅,而且臉黑黑的,就像那包公,要不是因?yàn)樗龥](méi)那個(gè)月牙,和她不是個(gè)男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉(zhuǎn)世投胎,成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機(jī)一動(dòng),何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說(shuō):“老師也是想幫幫他們啊�!薄澳阋愀忝靼�,我這里是上美術(shù)課的教室并不是給你逗樂(lè)的笑笑吧。”美術(shù)老師教訓(xùn)道。這時(shí),小明把剛要說(shuō)的話,立刻咽到了肚子里去,這時(shí)他想:老師不愧是老師,真能講,把我憋的啞口無(wú)言啊,別看她是個(gè)教美術(shù)的',看來(lái)我以后別自不量力的歌老師頂嘴了,特別是語(yǔ)文老師,她還不把我憋別到西天去,以后還是別自不量力了!這時(shí)美術(shù)老師好像明白了他的心里想法,故意干咳了一下說(shuō)道:“個(gè)別同學(xué)可不要有什么想法哦�!薄拔医裉煲獞土P一下你們,你們要寫(xiě)20遍‘對(duì)不起’。”我想老師一定不會(huì)這么輕易的放過(guò)他們的,正在這時(shí)小明就寫(xiě)完了20遍對(duì)不起飛奔過(guò)來(lái)了。老師說(shuō):“你們這是寫(xiě)什么呢,我家養(yǎng)的小狗寫(xiě)的字都比你寫(xiě)的好�!薄澳忝春煤每纯次沂窃趺磳�(xiě)的�!闭f(shuō)著就開(kāi)始寫(xiě)了,過(guò)了一會(huì),老師寫(xiě)完了,對(duì)他們說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有?你們就按著我寫(xiě)的這樣,一筆一劃的寫(xiě)下來(lái),聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,快點(diǎn)回去寫(xiě)�!闭f(shuō)道就把紙還給了小明。這是我突然想起來(lái),我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū),里面說(shuō):天天是個(gè)搗蛋鬼(但是他并不是壞小孩),他一犯錯(cuò)誤,他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’,因?yàn)樘焯旌芑顫�,他閑不住自己的手,覺(jué)得,明明2分鐘就會(huì)完成的事,怎么非要半個(gè)小時(shí)呢?我突然對(duì)老師說(shuō):“老師,對(duì)付他們這種人,應(yīng)該叫他們練太極拳才對(duì)�!比缓�,又把原因?qū)蠋熤v明�!澳愫糜修k法啊�!崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來(lái)比,截然不同,乍一看好似哆啦A夢(mèng)下凡(因?yàn)�,美術(shù)老師有矮,又胖)!

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              在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的美術(shù)課二年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精品】美術(shù)課二年級(jí)作文3篇

            美術(shù)課二年級(jí)作文 篇1

              二年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)不一樣,一年級(jí)只要求會(huì)畫(huà)畫(huà)就可以了,而二年級(jí)可以做機(jī)器人、玩墨水(即用勾線筆在面紙上涂繪)、畫(huà)畫(huà)、貼紙等等許多事情。在上星期五的美術(shù)課上,老師要求我們和同桌一起做機(jī)器人,時(shí)間是在下課前完成。

              為完成好老師布置的作業(yè),我和我的同桌----王路翔迅速進(jìn)行了簡(jiǎn)單地分工:我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙盒,并做好機(jī)器人身體的各個(gè)部位;王路翔負(fù)責(zé)剪貼機(jī)器人的臉部紙片,并畫(huà)好機(jī)器人的臉。我先用一個(gè)小一點(diǎn)的紙盒做好機(jī)器人的頭部,再用大一些的正方形紙盒做好機(jī)器人的身體,然后分別用兩個(gè)瘦長(zhǎng)些的長(zhǎng)方形的紙盒做好機(jī)器人的腿腳和手臂,一會(huì)兒的功夫,機(jī)器人的各個(gè)部位都準(zhǔn)備就緒了;我的同桌----王路翔先把畫(huà)好的臉部紙片粘貼在機(jī)器人的臉上,最后把我做好的機(jī)器人的各個(gè)零部件,用雙面膠作為粘合劑,組裝在一起。這樣,一個(gè)帥氣并且威猛的機(jī)器人就做好了。

              老師看了我們的勞動(dòng)成果,欣慰地稱贊道:你們做得很好,都要重重地表?yè)P(yáng)!我們聽(tīng)了老師的話,心理就好象樂(lè)開(kāi)了花兒一樣----別提多開(kāi)心了!

              這節(jié)美術(shù)課使我知道了一個(gè)道理----那就是做好一件事情,不僅需要用心地思考,還需要合理地分工,并且相互之間還要密切地配合好!

            美術(shù)課二年級(jí)作文 篇2

              今天,天空陰沉沉的。

              下午,上美術(shù)課,老師教我們做手工。我先拿起一張橘黃色的彩紙,再用鉛筆在上面畫(huà)了一個(gè)漂亮的大蘑菇,然后用白乳膠涂上,最后用各種各樣的豆子,貼在白乳膠上。這樣一幅手工蘑菇就做好了。

              看到做好的蘑菇,我心里樂(lè)滋滋的。

            美術(shù)課二年級(jí)作文 篇3

              今天我們第四節(jié)課是美術(shù)課,我從來(lái)沒(méi)和美術(shù)老師這么近距離的接觸,因?yàn)�,老師今天就做在我后面同學(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨(dú)座兩個(gè)位置的,并不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,而是因?yàn)槲覀儼喽嗔藘蓚€(gè)位置,如果把這個(gè)位置空的話,我們班級(jí)調(diào)位置的時(shí)候就會(huì)很麻煩,就會(huì)來(lái)來(lái)回回的搬桌子。

              當(dāng)美術(shù)老師講完的時(shí)候,我們班的幾名同學(xué)被吸引出去,當(dāng)老師問(wèn)前面的同學(xué)他們?nèi)ツ牡臅r(shí)候,那幾名同學(xué)回來(lái)了。老師把他們叫到跟前說(shuō):“你們幾個(gè)怎么回事?把村長(zhǎng)不當(dāng)干部是嗎,你們正是膽子大了,都敢不聽(tīng)老師的話是嗎�!蹦菐讉€(gè)同學(xué)中的小明說(shuō)了:“老師,我們是去看丁�。猩┤ソo紀(jì)紀(jì)(也是男生)上男衛(wèi)生間里撈眼鏡去了�!闭�(dāng)這時(shí),同學(xué)們都被他的話語(yǔ)笑的前俯后仰的。這是我突然反應(yīng)過(guò)來(lái),老師還在呢,我用余光掃視著美術(shù)老師的臉,老師很嚴(yán)肅,而且臉黑黑的,就像那包公,要不是因?yàn)樗龥](méi)那個(gè)月牙,和她不是個(gè)男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉(zhuǎn)世投胎,成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機(jī)一動(dòng),何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說(shuō):“老師也是想幫幫他們啊�!薄澳阋愀忝靼�,我這里是上美術(shù)課的教室并不是給你逗樂(lè)的笑笑吧。”美術(shù)老師教訓(xùn)道。這時(shí),小明把剛要說(shuō)的話,立刻咽到了肚子里去,這時(shí)他想:老師不愧是老師,真能講,把我憋的啞口無(wú)言啊,別看她是個(gè)教美術(shù)的',看來(lái)我以后別自不量力的歌老師頂嘴了,特別是語(yǔ)文老師,她還不把我憋別到西天去,以后還是別自不量力了!這時(shí)美術(shù)老師好像明白了他的心里想法,故意干咳了一下說(shuō)道:“個(gè)別同學(xué)可不要有什么想法哦�!薄拔医裉煲獞土P一下你們,你們要寫(xiě)20遍‘對(duì)不起’。”我想老師一定不會(huì)這么輕易的放過(guò)他們的,正在這時(shí)小明就寫(xiě)完了20遍對(duì)不起飛奔過(guò)來(lái)了。老師說(shuō):“你們這是寫(xiě)什么呢,我家養(yǎng)的小狗寫(xiě)的字都比你寫(xiě)的好�!薄澳忝春煤每纯次沂窃趺磳�(xiě)的�!闭f(shuō)著就開(kāi)始寫(xiě)了,過(guò)了一會(huì),老師寫(xiě)完了,對(duì)他們說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)有?你們就按著我寫(xiě)的這樣,一筆一劃的寫(xiě)下來(lái),聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,快點(diǎn)回去寫(xiě)�!闭f(shuō)道就把紙還給了小明。這是我突然想起來(lái),我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū),里面說(shuō):天天是個(gè)搗蛋鬼(但是他并不是壞小孩),他一犯錯(cuò)誤,他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’,因?yàn)樘焯旌芑顫�,他閑不住自己的手,覺(jué)得,明明2分鐘就會(huì)完成的事,怎么非要半個(gè)小時(shí)呢?我突然對(duì)老師說(shuō):“老師,對(duì)付他們這種人,應(yīng)該叫他們練太極拳才對(duì)�!比缓�,又把原因?qū)蠋熤v明�!澳愫糜修k法啊�!崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來(lái)比,截然不同,乍一看好似哆啦A夢(mèng)下凡(因?yàn)�,美術(shù)老師有矮,又胖)!