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      2. 植樹二年級作文

        時間:2021-07-08 13:51:24 二年級作文 我要投稿

        【熱門】植樹二年級作文6篇

          在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的植樹二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】植樹二年級作文6篇

        植樹二年級作文 篇1

          今天是植樹節(jié),為了響應植樹節(jié)的號召,我們?nèi)ピ婆_花園植樹,一進花園,就看到一路瀑布上去,到頂上有一個最大的噴泉,噴泉后面有2只超級大的龍。瀑布的兩邊有各種顏色的花,樹也非常多,草坪一大片一大片的,有很多漂漂亮的蝴蝶,蝴蝶都是一對一對的在空中翩翩起舞,還看見了一只馬蜂,嚇死我了,我趕緊走開。后來我們?nèi)ブ矘淞恕V矘涞倪^程是先挖個坑,坑是已經(jīng)挖好了的,先在坑里面填一點土,因為那些土非常松軟,根比較容易伸進去,然后把樹根放進坑里,把坑填滿,最后把一塊一塊的草坪鋪上去,就完成了。很費力,我試了一下,我搞得滿頭大汗,差點累暈了。植完樹后我們就去吃午飯了,吃完飯后我們就開開心心的回家了。

        植樹二年級作文 篇2

          一年一度的植樹節(jié)到了,瑪麗、杰克與貝貝三個人一起到田野里去植樹。這天,萬里無云,春風拂面,他們?nèi)齻人運樹苗、提水、挖土,齊心協(xié)力,在田野植樹的人群里,顯得格外引人注目。杰克手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,一個樹坑挖好了,瑪麗小心地把一棵小樹苗移入樹坑,貝貝幫著扶樹苗,杰克又揮鍬填了幾鍬土,隨后又澆了幾桶水。他們的額頭已經(jīng)布滿汗珠,但仍不肯休息。一棵綠油油的.小樹苗栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,他們看著這棵小樹苗,臉上露出了滿意的笑容,他們相信這棵小樹苗一定會長成參天大樹。

          小鳥唱著歌兒飛來了,蝴蝶跳著舞蹈飛來了,田野里的花兒也開得更艷了,它們都好像在為三個小朋友歌唱,贊揚他們是“環(huán)保小衛(wèi)士!

        植樹二年級作文 篇3

          星期二是植樹節(jié),老師帶大家去植樹。

          二個小朋友一組進行植樹。小紅和小曾是一組,小曾先用鐵鍬挖了一個小樹坑,小紅挑了一棵茁壯的小樹苗,小曾和她一起小心的吧小樹苗移到樹坑里,小紅扶著樹苗,小曾用鐵鍬填了一些土,吧樹坑填平了,還用腳把土給踩實了。小紅拿來水壺給小樹苗澆水。小樹苗喝飽了水,可精神了。

        植樹二年級作文 篇4

          今天是植樹節(jié),曉紅和曉明來到公園的植樹區(qū),他們選擇了一個合適的地方,曉紅很認真,它很努力的挖好了樹坑,曉明拿過他們精心挑選的一棵筆直的小樹苗栽了進去,他們揮鍬把土填滿,曉紅邊扶正小樹邊說:“小樹,你快快長吧。我們會經(jīng)常來看你,給你澆水的!睍悦髋掠腥藖韨π,便在樹邊立了一個牌子,上面寫著:愛護樹木禁止亂砍亂伐。

          小蜜蜂也來湊熱鬧,它們希望小樹趕快長大開花,就可以采集花粉釀造蜂蜜了。

          曉紅和曉明看著他們的勞動成果,會心的笑了。

        植樹二年級作文 篇5

          春天來了。田野綠了,河水輕輕流過,岸邊的柳樹發(fā)芽了,桃花也開了。 植樹節(jié)這天,我們跟著老師到郊外植樹。我們班分為二十一個小組,每組3-11個人。我們有的抱樹苗,有的挖坑,有的提水。有的扶樹苗,有填土。

          我和張益航、王文旭、楊劍在一個組。我力氣大,負責挖坑,張益航扶樹苗,楊劍填土,樹苗栽穩(wěn)后,王文旭提水在樹根部。一個下午,我們就栽了好多樹。

          在我們班里,我們這個小組栽得最多,老師表揚我們,同學們羨慕我們。

        植樹二年級作文 篇6

          今天看到日歷上是植樹節(jié)。我和朋友一起去了植樹的山上坡上,參加了市里的植樹節(jié)活動。我們兩個人一組,拿了分配鐵鍬和水桶。首先,刨拉一個坑,把樹放在里面,然后再把土蓋在樹根上,最后澆點水。一棵棵小樹就這樣的被我們種上了。

          我今天很高興,看著自己親手種的樹苗,盼望它們快快長大。回家后媽媽告訴我,要實現(xiàn)自身的價值意義,帶動身邊的朋友一起去種樹,這樣我們的城市才會變得更美。我想一個小小的舉手之勞就可以多一份綠色,我們的心情也就會好起來,那么我們何樂而不為呢?

          評語:

          通過植樹這一活動,懂得道理。

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