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      2. 小金魚二年級作文

        時間:2021-07-06 17:49:52 二年級作文 我要投稿

        【精華】小金魚二年級作文五篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小金魚二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】小金魚二年級作文五篇

        小金魚二年級作文 篇1

          前幾天,媽媽給我買了三條小金魚,,它們分別是水泡、珍珠和紅獅子頭。

          一、水泡

          水泡長得很奇怪,眼睛上有一對橘色的泡泡,故因此得名——水泡。它的一張玲瓏小嘴忽時開,忽時關(guān),好似在大口大口地喝水。水泡全身是橘色的,只有肚皮是白色的。如果仔細看,還能看到水泡的腮呢。魚腮隨著嘴巴一張一合,真是好玩極了。

          二、珍珠

          珍珠全身也是橘色,身上有一個個小突起,好似珍珠,所以起名“珍珠”。珍珠的肚子很圓,像個大氣球。它的尾巴像一只展開翅膀的蝴蝶,當(dāng)它在水中游動的時候,蝴蝶也翩翩起舞。

          三、紅獅子頭

          紅獅子頭,不用說,看到這個名字就知道它是紅色的,只有尾巴那里顏色是黑白相間。它的頭部有一塊大的多余的突起,猛的一看,就像是獅子的頭一樣,怪不得人們稱它為“紅獅子頭”呢!

          這三條小金魚現(xiàn)在每天只吃一粒魚食。不過賣金魚的阿姨告訴我,慢慢地它們會吃得越來越多。看著它們在水里游得那么快活,我仿佛看到它們長大了。

          三條小金魚真可愛,我非常喜歡它們。

        小金魚二年級作文 篇2

          我家養(yǎng)了三條小金魚。一條是黑的,還有兩條是金黃的。其中有一條金黃的金魚,非常的兇,把我的黑色金魚咬得傷痕累累。誒!就連另外一條金黃的小金魚也被它咬傷了。

          不久后的某一天,我親眼看見“他”為了食物大打出手。后來,另外兩條金魚把他當(dāng)成了“皇上”,只敢小心翼翼地在他下面游過。

          誒!到了今年,這家伙還是野性不改!

        小金魚二年級作文 篇3

          我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的`,非常漂亮。鱗片排列得錯落有致,在陽光地照射下分外耀眼、迷人,使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長著一個三角形的頭,腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的,鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴,總是一張一合的,像是在練習(xí)漢語拼音“O”地發(fā)音。它的腹部白白的、柔柔的,好似一片白云飄下。

          小金魚游起泳來更是婀娜多姿,體形優(yōu)美。游泳的時候,小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”,左右扇動,打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺,使身體保持平衡,好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸,它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣,當(dāng)我把魚食投進魚缸,只見它們的腮一鼓,嘴一張,食物就乖乖地跑進了嘴里,然后,就甩著尾巴大搖大擺地就游走了,一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動著,時而上,時而下,好像是在向我挑戰(zhàn):”瞧!我游得多棒啊,你能行嗎?”游泳的同時,美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動,好像仙女們身上飄動著的絲巾。

          我愛美麗的小金魚。

          教師點評:

          小作者很善于觀察,在描寫小金魚的樣子時,重點抓住魚鱗漂亮的特點,用詞準(zhǔn)確,語言生動,如:“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語,在描寫小金魚吃食的時候,連續(xù)使用動詞,這說明小作者十分善于觀察,這正是使文章描寫具體的前提;在描寫小金魚活動時,多次運用比喻、

          擬人的修辭方法,寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿,自由自在的樣子。結(jié)尾扣題,點明中心。

        小金魚二年級作文 篇4

          我家養(yǎng)了一條小金魚,名叫“卡卡”。它有一雙黑黑的眼睛,像黑寶石,它身上穿了一件頭發(fā)一樣烏黑的“衣服”,尾巴像扇子形的貝殼。“卡卡”雖然沒有腿,但是有條靈活的尾巴,這條尾巴能讓它飛快地游來游去。平時,當(dāng)我把飼料倒進魚缸里時,“卡卡”只會吃一丁點兒,可是,當(dāng)另一條魚來吃時,它就會搶著吃。每當(dāng)有人靠近“卡卡”,它就會游過來,然后又游走,好像在跟我抓迷藏。

          有一次,我把手放進去時,“卡卡”就游過來,用頭碰碰我的手,好像說:“你走開!”然后又游走了。還有一次,我把它拿出來,又把它放回去,我發(fā)現(xiàn)它身上有粘液,會把手弄得滑滑的,這真是個有趣的發(fā)現(xiàn)。

          我非常喜歡這條可愛的小金魚。

        小金魚二年級作文 篇5

          我五六歲的時候,我奶奶去水族館買了一只金魚回家。

          新客人一到家,我急忙跑過去看它,它的模樣長得既奇怪又可愛。奇怪的是腦袋上戴著一個鮮紅的“頭飾”,好像頂著一個草莓,又像一朵紅花?蓯鄣氖撬幸浑p黑葡萄般的大眼睛和一條三角葉一樣的分叉。不僅如此,它還會很多“功夫”,因此我給他取名,叫“功夫金魚”。

          它在沒人打擾時,會表演非同一般的功夫。如仰泳功,別的金魚都是背朝上游泳,而它卻是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思,它吃食物時,它把水和食物一塊吞下去。但是最厲害的要數(shù)鐵頭功了,他和別的金魚搶食的時候,用它的大頭蠻橫撞開別的魚,自己去吃獨食。

          “功夫金魚”還很通人性!有一次,我的心情不太好,便站在魚缸前排遣愁緒,沒想到它居然一反常態(tài)的表演起絕技。要知道,它在沒人的時候才會練功夫。今天我站在旁邊,它怎么會表演起它的絕技呢?我想,它大概是看出了我的心思,故意逗我開心吧。我想到這兒,不禁樂了……我很喜歡這只“功夫金魚”。

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