謝謝你二年級(jí)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的謝謝你二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝你二年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到要放暑假的時(shí)刻了，在這個(gè)時(shí)刻我們的老師誰(shuí)是我們最尊重最敬佩的老師?有些人可能會(huì)說(shuō)：“教自己的英文老師，因?yàn)橛⑽睦蠋熣f(shuō)英文很辛苦!”而我覺(jué)得最令我們敬佩，最尊重的老師是我們的班主任!
今天就讓我來(lái)講訴一下關(guān)于班主任的.一些真人真事給大家分享一下吧!
我們的班主任是一名女教師，她教我們語(yǔ)文，是一名很好的老師，也是一名很敬業(yè)的老師!為什么我這么說(shuō)?因?yàn)樵谡n堂上她教我們?cè)S多古代文的知識(shí)，她用她自己特別的教學(xué)方法來(lái)教導(dǎo)我們，想辦法令我們更容易地去學(xué)習(xí)古文!所以在這么多的老師之中，我是最喜歡我們的班主任語(yǔ)文老師的，每次她上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常興奮的，因?yàn)樗?dú)特的教學(xué)方法是多么另類(lèi)，多么容易讓人進(jìn)入腦子的。還有她除了課堂上教我們之外，她還擔(dān)心我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人的心理和家庭情況，每次如果發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)心理或者家庭出現(xiàn)問(wèn)題的，她都會(huì)很用心的家訪或者跟同學(xué)好好談話(huà)的，就是她這種精神令我們?nèi)嗤瑢W(xué)無(wú)論身心教學(xué)心態(tài)都有著很好的心態(tài)和環(huán)境，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡我們的班主任!
班主任!謝謝你!謝謝你一直以來(lái)的教導(dǎo)，我們都是你永遠(yuǎn)的好學(xué)生!
謝謝你二年級(jí)作文 篇2
上個(gè)星期五，我去上數(shù)學(xué)思維班。老師讓我們買(mǎi)一本《小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》，這本書(shū)是用來(lái)給我們做數(shù)學(xué)題目的。老師給我們看了書(shū)的封面，上面有幾個(gè)小朋友在搭積木。老師還發(fā)了一張紙條，告訴我們這本書(shū)要到一個(gè)大書(shū)店去買(mǎi)。
回家后，我沒(méi)告訴媽媽買(mǎi)書(shū)的事情，只把那張紙條交給媽媽。
今天第一節(jié)課下課，呂晨昕走到我旁邊。他說(shuō)：“黃文熙，這本書(shū)給你�！闭f(shuō)完，就走了。我一看，這本書(shū)就是《小學(xué)思維訓(xùn)練》。原來(lái)，呂晨昕到書(shū)店買(mǎi)這本書(shū)時(shí)想到了我，就打電話(huà)讓我們不用再買(mǎi)，他會(huì)幫我?guī)б槐尽?/p>
我要謝謝呂晨昕為我?guī)?lái)這本書(shū)。
謝謝你二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)后，4只猴子在湖邊踢足球。小猴子奇奇不小心把足球踢到湖里去了。4只猴子立即想辦法，怎么把球撈上來(lái)呢。這時(shí)，奇奇爬到一棵大樹(shù)上，他喜歡在樹(shù)上思考問(wèn)題。突然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處水牛大哥正泡在水里。他大叫起來(lái)：“水牛大哥！水牛大哥！快過(guò)來(lái)！我的足球掉到水里了，請(qǐng)你幫我把它撈上來(lái)吧。”
不一會(huì)兒，水牛用頭把水中的足球頂過(guò)來(lái)了。奇奇拿到足球后，說(shuō)：“謝謝你，水牛大哥。請(qǐng)你上來(lái)，我們一起玩吧？”水牛說(shuō)：“不行。我喜歡在水里玩。”
接著，4只猴子高興地繼續(xù)踢足球。他們相互靠緊一點(diǎn)，怕足球又掉進(jìn)水里了。
謝謝你二年級(jí)作文 篇4
當(dāng)上小學(xué)生已經(jīng)快一個(gè)月了，每天都有一些人讓我感動(dòng)著。從第一天領(lǐng)著我入校的大哥哥，到今天碰上的那位小姐姐，都是我應(yīng)該感謝的人。
因?yàn)橐磷雷�，我拿著抹布去水管接水，擰的時(shí)候被旁邊一個(gè)小姐姐看到了，她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”小姐姐很快幫我擰好了抹布遞給了我，我說(shuō)：“謝謝你！”小姐姐說(shuō)：“不客氣�！彪m然我不知道小姐姐是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的，叫什么名字，可我記住了她的樣子，我也要學(xué)習(xí)小姐姐，多關(guān)心、多幫助別人。
謝謝你二年級(jí)作文 篇5
小白兔的媽媽感冒了，她非常想吃蘿卜，而蘿卜只有河對(duì)岸的蘿卜地里才有。于是，小白兔便去河對(duì)岸拔蘿卜。
小白兔沒(méi)走幾步，就來(lái)到了河邊。她看看四周，沒(méi)有橋也沒(méi)有船，自己又不會(huì)游泳，怎么過(guò)河呀？她急得直抓頭皮。這時(shí)，一條小魚(yú)探出頭來(lái)，看著小白兔心急火燎的樣兒，琢磨不透：“你為什么這么著急呀？”小白兔說(shuō)：“這條河很寬，又沒(méi)有橋和船，我自己還不會(huì)游泳！”小魚(yú)想了想，道：“我跟小烏龜是朋友，小烏龜每天都會(huì)來(lái)散步，我讓他馱你過(guò)去吧。”
小烏龜正好路過(guò)這兒，小魚(yú)把小兔講的話(huà)告訴了小烏龜，小烏龜便說(shuō)：“我馱你過(guò)河吧。”小白兔回過(guò)頭，感激地說(shuō)：“謝謝你！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，待會(huì)兒我還馱你回家�！�
謝謝你二年級(jí)作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽外公一起出去玩。等我們結(jié)束離開(kāi)的時(shí)候，天老爺下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘。
爸爸媽媽沖出去開(kāi)車(chē)，我和外公站在門(mén)口等著。車(chē)來(lái)了，可是車(chē)和大門(mén)還是有點(diǎn)距離，怎么辦呢？
這時(shí)候，有個(gè)也在等車(chē)的阿姨手里拿著傘，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，撐在我的頭上，送我走到車(chē)門(mén)邊，幫我打開(kāi)車(chē)門(mén)送我進(jìn)車(chē)。
這個(gè)阿姨并不認(rèn)識(shí)我們，但是她主動(dòng)幫助了我們，我非常感謝她，也要向她學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助別人。
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