【推薦】老鷹捉小雞二年級作文四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的老鷹捉小雞二年級作文4篇,歡迎大家分享。
老鷹捉小雞二年級作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,有打羽毛球,有跳繩,有扔沙包……尤其是老鷹捉小雞這個游戲,讓我的課余生活充滿了歡快。
昨天下午,課外活動時,老師把我們帶到操場上。又把我們分成4組,每組選1個同學當“雞媽媽”,又選1個同學來當“老鷹”。
游戲開始了,“老鷹”用兇猛的眼神盯著我們,忽然張開翅膀跑了過來。“雞媽媽”張開雙臂,像一面移動的墻擋住了“老鷹”。這時“老鷹”想“雞媽媽”把我防的嚴嚴實實的!袄销棥奔钡弥倍迥_我得想個辦法,“老鷹”站在“雞媽媽”面前一動不動,看上去很疲倦的樣子!半u媽媽”放松了警惕剛轉過頭“老鷹”猛撲過去!半u媽媽”見狀,大吃一驚,迅速張開它有力的翅膀。我們嚇得左躲右閃,四處亂跑!袄销棥背锰摱,縱身一躍,一把抓住了王紫鵬,老鷹高興極了。
這就是我們快樂的課余生活!
老鷹捉小雞二年級作文 篇2
那天我閑得沒事,便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來玩老鷹捉小雞。
我毛遂自薦:“我當‘老鷹’!北斫阕愿鎶^勇當“母雞”來保護“小雞”。游戲開始了,我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想:難怪,表姐以前是不當“母雞”的,現在卻……表姐得意地看了我一眼,像是在對我示 威。我氣極了,耍了點“小聰明”:先“飛”到右邊抓“小雞”,再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹,正在我洋洋得意時,“小雞沒食”被那只可恨的“老母雞”救走了。可我不放棄,接著捉“小雞”。
最后,我以失敗告終,但我明白了一個道理:人是在一天一天進步的。
老鷹捉小雞二年級作文 篇3
今日,我約同學來玩老鷹小雞。
我和同學們分好了角色就開始玩了。只見“老鷹”猛撲過來,幸好“雞媽媽反應快,要不然就被”老鷹“捉到了!崩销棥安坏珱]氣餒反而更厲害。它決定換個方案,它想了一個聲東擊西的方法,果然把”母雞“弄了個驚慌失措。
最后”老鷹“終于捉到了幾只”小雞“?烧敗崩销棥跋胫柌鸵活D的時候,該回家了,”老鷹“無奈地說”天哪,我辛苦的捉,可還是吃不到,天哪!
我真想再玩一會兒呀!真開心!
老鷹捉小雞二年級作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課了,同學們像一只只出籠的小鳥一樣飛快地跑到操場上。操場上立刻沸騰起來,踢毽子的、跳繩的、跑步的、做游戲的、真是豐富多彩。
我和幾個好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲,我當“老鷹”,小明當“母雞”,剩下的'同學當“小雞”。游戲開始了,我弓下身子,叉開雙腿,瞪大了眼睛,虎視眈眈地望著母雞和小雞們。而小明也不甘示弱,他伸開雙臂,做好了充分的準備。突然,我飛快地向最后一只“小雞”撲去,小明見狀,趕緊調轉方向擋住了去路。就這樣我往左撲,他就往右閃,我往右攻,他就往左躲,來來往往,幾個回合,也沒有捉住一只“小雞”。我就像一個泄了氣的皮球,一屁股坐在地上,一點精神也沒有,真想不做了。
可此時耳邊想起媽媽說過的話:困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。做什么事,只要不灰心,就一定能成功。想到這兒,我又鼓起勇氣。我裝做漫不經心的樣子,正在這時,一只“小雞”走神了,趁這個機會,我猛地撲了過去,一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高,大聲地說:“我勝利了,我勝利了!”周圍觀看的同學也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進了教室,校園里又恢復了平靜。
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