有關(guān)洗碗二年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的洗碗二年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洗碗二年級(jí)作文 篇1
今天我學(xué)洗碗啦！
說(shuō)起洗碗我還有一則故事：爸爸說(shuō)：暑假作業(yè)上有錯(cuò)誤或有擦過(guò)的地方要做一次家務(wù)勞動(dòng)（洗衣、做飯、洗碗、掃地……）顯然爸爸是沖我的粗心大意、粗枝大葉而來(lái)的。
雖然這幾天我總是小心翼翼的、謹(jǐn)小細(xì)致的做著每門功課作業(yè)，但差錯(cuò)還是不由自主地發(fā)生了。
因我做錯(cuò)了一道題，只得做一次家務(wù)活。我選擇洗碗，吃完了午飯，我就忙碌了起來(lái)，我首先把玩都放在水池里，再拿一個(gè)碗把桌上的肉骨頭都弄在碗里，把碗里的垃圾倒進(jìn)垃圾桶里�，F(xiàn)在開(kāi)始洗碗了，我先將碗里滴了幾滴洗潔精，開(kāi)上了十萬(wàn)馬力的水。我拿抹布擦了擦，就完事了，我一拿起抹布擦了起來(lái)。我先把桌上的水收干了，再把骨頭的殘留丟進(jìn)垃圾桶里，擦桌子的也完了。
手里干著活，心里卻像打破了“五味瓶”不是滋味，覺(jué)得挨了懲罰，腦子里亂哄哄的'，產(chǎn)生了一種莫名其妙的感覺(jué)，想著想著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不免掉了幾顆“金珠子”。我的這些表情被細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我：“我家繆清會(huì)洗碗啦！還洗得那么干凈，把灶臺(tái)收拾的很光亮，真是個(gè)好孩子�！北粻敔斶@一表?yè)P(yáng)，我心里舒服多了，不禁又破涕為笑，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“爸爸是為你既能降低作業(yè)錯(cuò)誤又學(xué)會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)，一舉兩得的好辦法�。 苯�(jīng)爺爺這么一解釋，我終于理解了爸爸的良苦用心。
我很慚愧，本應(yīng)該幫家里做一些家務(wù)勞動(dòng)，可我卻哭了。當(dāng)看到干干凈凈的碗筷盅勺，陳列得整整齊齊的鍋碗瓢盆，光潔如玉的灶臺(tái)，我心底里升起一種美的享受，我又一次笑開(kāi)了。
洗碗二年級(jí)作文 篇2
今天晚飯，爸爸燒海鮮面，很好吃，我還喝了一大碗湯。我吃得最慢，媽媽叫我洗碗。我爽快地答應(yīng)了。吃完后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我去洗碗了�！卑职终f(shuō)：“好的，你先把袖套戴上。袖套在你的衣柜里�！蔽业揭鹿窭锓�，拿出了袖套，戴了起來(lái)到廚房去了。
爸爸說(shuō)：“你先洗小碗，大碗你拿不動(dòng)�！蔽夷昧艘粔K新抹布，抹上洗潔精，搓呀搓，搓出了許多泡泡，然后把泡泡抹到碗上。碗滑溜溜的，拿都拿不住，差點(diǎn)把碗摔破了。爸爸告訴我洗碗的方法，我按照爸爸教我的方法去做了，果然拿住了碗，把碗洗干凈了，碗晶晶亮的。爸爸告訴我，把洗好的碗在放到水槽里。后來(lái)我又去擦桌子，把桌子擦了三遍。
爸爸又讓我洗鍋、洗勺、洗菜板。忙了很久，終于干完了，我很。我到了媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸在看手機(jī)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么這么舒服？我要上童心童語(yǔ)，把洗碗的事發(fā)上去�！�
洗碗二年級(jí)作文 篇3
中午，吃完午飯后，媽媽讓我去洗碗，我說(shuō)我不會(huì)洗。媽媽在外面嘮叨了幾句，說(shuō)這些家務(wù)早晚都要學(xué)，晚學(xué)不如早學(xué)。說(shuō)完，我們倆一起進(jìn)了廚房，媽媽一邊說(shuō)著，我一邊聽(tīng)一邊洗。
首先把碗里接點(diǎn)水，在把洗碗布浸濕，手端著碗把里面和外面都一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒洗干凈。再?zèng)_一下，徹底洗干凈。如果碗里有油的話，擠幾滴洗潔精，用洗碗布洗。碗的身上都是洗潔精，還弄到我的手上，他真是個(gè)小淘氣，真想趕跑它，最后，先把玩洗干凈，在把洗碗布洗干凈。
我又學(xué)會(huì)了洗碗，真高興。
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