【實(shí)用】一日游二年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的一日游二年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一日游二年級(jí)作文 篇1
期盼已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)到啦！我們205班的小朋友去了山伯伯樂(lè)園。走進(jìn)樂(lè)園，我一眼望去，五顏六色，心想果園里面一定很好看，很好玩。
進(jìn)了大門(mén)，我們先看火龍果。呀，火龍果原來(lái)是這樣長(zhǎng)的。以前只在超市里見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在親眼目睹，好興奮�？吹交瘕埞粋�(gè)個(gè)像小燈籠一樣掛在藤上，讓我想起《葫蘆娃》那部動(dòng)畫(huà)片，仿佛一個(gè)個(gè)火龍果也會(huì)跳下來(lái)和我們一起玩耍。我看了這個(gè)又瞧了那個(gè)，真想摘幾個(gè)下來(lái)，可惜成熟的火龍果剛被摘走。
沿著小路一直走，我們看到了前方有一個(gè)水池。我們走到水池邊，老師問(wèn)：“這是劃船的地方，有哪些小朋友想玩呀？”話音剛落，好多同學(xué)都躍躍欲試了。兩人一組，我趕緊找好小伙伴。小伙伴們都上了船，邊劃邊商量著怎樣才能讓小船順利前行。雖然劃著有點(diǎn)累，但是我很快樂(lè)。
午飯過(guò)后，我們?nèi)タ戳讼蛉湛�，拍了好多照片，又自己�?dòng)手摘了好多葡萄。
第一次參加集體活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了大家要互相幫助。這是一次有意義的活動(dòng)！我喜歡這樣的活動(dòng)！
一日游二年級(jí)作文 篇2
清晨，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云，我們和航航哥哥一家開(kāi)車(chē)到城隍龍泉洞玩。
我們到了龍泉洞，一進(jìn)入洞內(nèi)，到處都是黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指，導(dǎo)游一開(kāi)燈，洞里馬上變得亮堂堂，到處是一派色彩斑斕的景象，彩色的燈光把形狀各異的'石鐘乳輝映得分外美麗！我們走著走著，不一會(huì)兒，導(dǎo)游帶我們來(lái)到一個(gè)景點(diǎn)，原來(lái)那是一個(gè)長(zhǎng)的像極了仙桃的石頭，仙桃的上面有個(gè)凹下去的地方，據(jù)說(shuō)是被一只頑皮的猴子偷吃了一口。相傳，摸一摸這只仙桃就能延年益壽，長(zhǎng)生不老。我們都忍不住地去摸了摸仙桃。我們跟著導(dǎo)游很快來(lái)到了龍宮寶殿，龍宮寶殿里的天然鐘乳石簡(jiǎn)直是一副龍宮盛宴的圖畫(huà)，椅子上坐著海龍王，旁邊是她的幾個(gè)貌美如花的妃子和一些大臣，在最左邊是一棵據(jù)說(shuō)千年才能長(zhǎng)成的椰子樹(shù)，是為了海龍王過(guò)生日才專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的呢！最讓我難忘的是洞里的蝙蝠，無(wú)數(shù)只蝙蝠在龍宮寶殿的頂端翩翩起舞，好像在說(shuō)：“我喜歡這里�！�
龍泉洞一日游讓我興奮不已，下次有機(jī)會(huì)，我還來(lái)！
一日游二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)天氣晴朗的上午，我們排好了隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地上了大巴車(chē)，準(zhǔn)備去嬉戲谷。一路上，我們有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了。
到了嬉戲谷，我們按順序逐個(gè)走下了大巴車(chē)。首先，我們?nèi)ネ娓呖招D(zhuǎn)木馬。哇，人真多呀！排了大半個(gè)小時(shí)，才輪到我們。排了這么久，才玩了幾分種，我覺(jué)得好虧呀！
玩了旋轉(zhuǎn)木馬后，我們?nèi)フ业胤匠燥垺Ｎ覄偘样g鶉蛋分給大家，蛋就沒(méi)了。原來(lái)，蛋進(jìn)了大家的肚子。我吃過(guò)飯還去買(mǎi)了個(gè)鑰匙扣和電風(fēng)扇，準(zhǔn)備送給媽媽。
后來(lái)，我們?nèi)タ戳藘蓤?chǎng)電影，又爬了會(huì)兒山。老師還帶著大家看了一幕戲劇。戲劇舞臺(tái)上的魔法師好厲害呀：不但能用魔法棒變出火焰和雪花，而且還能隱身。每次魔法師消失不見(jiàn)的時(shí)候，我都要盯著舞臺(tái)看很久，我想看出來(lái)他到底去了哪里。
最后，我們又看了一場(chǎng)電影，就回學(xué)校了。嬉戲谷一日游結(jié)束了，我還久久回憶著那些場(chǎng)景。
一日游二年級(jí)作文 篇4
鄉(xiāng)下，雖然不如城市繁華，但是卻別有一番情趣。凡是在鄉(xiāng)下住過(guò)的人，總會(huì)在他們心中留下一絲難忘的印記。
早晨，我和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)來(lái)到一片和諧的鄉(xiāng)下�？墒莿傔M(jìn)村門(mén)口就堵車(chē)了！一群老母鴨大搖大擺地橫穿馬路。屁股一扭一扭的，可愛(ài)極了。有時(shí)邊走邊觀看馬路旁的風(fēng)景，還大聲地唱著我聽(tīng)不懂的“歌曲”，好像在贊美似的！即使我們用力打喇叭，它們也像聾了一樣，還是這么悠閑地走著。我們只能干停在這，讓這些“鴨大爺”先走。
一進(jìn)村，映入眼簾的是一片濃蔭。媽媽邊走邊給我介紹著農(nóng)村的好和壞，美與丑。正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味時(shí)，眼前突然一亮，是一棵高大的柳樹(shù)，它的枝條向外伸延，在風(fēng)搖擺著，好像在歡迎我們，爸爸走上前去折了一條柳枝，拿在手里彎成圈，轉(zhuǎn)眼之間一條普通的柳枝一下子在爸爸手中變成了一個(gè)精致的柳圈帽，我把它戴在頭上。邊走邊聞著鄉(xiāng)村特有的味道。在蝴蝶蜜蜂的陪伴下我們來(lái)到了小溪邊，小溪嘩嘩地流，邊流邊唱著叮咚叮咚的歌，清澈見(jiàn)底的河水里，一條條小魚(yú)在水中聽(tīng)著音樂(lè)，跳著舞，一片生機(jī)！爸爸把我?guī)У较骶徛牡胤�，從地上撿起幾塊他認(rèn)為滿意的石頭，側(cè)著身子向水中打去，只見(jiàn)小石頭在水上跳啊跳啊，一問(wèn)才知道這叫打水漂，鄉(xiāng)下孩子都會(huì)玩，我也學(xué)著爸爸的樣子試試，可是我的下石頭好像生病似的，一扔出去就掉進(jìn)水中。爸爸說(shuō)這個(gè)需要練習(xí)的。學(xué)了一會(huì)兒，小有進(jìn)步。我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了一片竹林里。竹子高而茂盛，就像一頂篩子在頭頂，把陽(yáng)光隱約的篩下來(lái)。當(dāng)爸媽給我拍照時(shí)，我便和竹林的公雞母雞玩起了“老鷹捉小雞”來(lái)，可是小雞們太機(jī)靈了，怎么也捉不到！
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間我們就要回家了，可是我還沉浸在鄉(xiāng)村美寧?kù)o美好的生活中！
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