有關(guān)小學(xué)二年級(jí)作文合集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
媽媽的愛像棉被、枕頭一樣；
爸爸的愛像床一樣；
隨時(shí)都陪在我的身邊。
爺爺?shù)膼巯駮粯�，給我知識(shí)；
奶奶的愛像牛奶一樣，又純又香；
很少陪在我的身邊。
外婆的愛像面包一樣，又軟又香；
外公的愛像地圖一樣，讓我認(rèn)識(shí)世界；
小娘的愛像水果一樣，給我補(bǔ)充維生素；
小爺?shù)膼巯耜柟庖粯�，給我熱量；
舅舅的愛像電腦一樣，難事都能解決。
全家人的愛像大火爐一樣，給我溫暖，給我幸福，給我快樂！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
以前，我有一個(gè)壞毛病，吃飯的時(shí)候總要剩些飯。為了這件事，媽媽不知說了我多少回，可我總是改不了。
媽媽告訴我每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)換來的。這對(duì)我的教育很大，我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我今天把飯吃得干干凈凈，媽媽夸我說；“于濤變了！”我高興地說：“我變了，我改掉了剩飯的壞毛��！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的`牙齒，看似平凡，但卻藏著許多故事。今天，就讓我?guī)闳タ纯催@些故事吧！
首先出場的是牙齒“大哥”，它是20xx年“出生”的，算算，它已經(jīng)4歲了。它“出生”的原因是我看電視的時(shí)候太緊張，躲到床底下，牙撞到了地板。就這樣，牙齒“大哥”就降臨了。要問現(xiàn)在它在干什么，它呀，現(xiàn)在正躺在牙齒盒里睡覺哩！
第二個(gè)出場的是牙齒“小姐”，要說它的來歷呀，可就有點(diǎn)搞笑嘍。原因是20xx年的某個(gè)晚上，我在吃晚飯的時(shí)候突然咬到了筷子，那時(shí)，我不停地叫著：“疼，疼，疼！嗚嗚……”媽媽看了，哭笑不得。我看見媽媽這副樣子，雖然嘴上不說，但心里還是有點(diǎn)不高興的�，F(xiàn)在想起來，也覺得好笑。你們知道它現(xiàn)在在干嗎？它呀，現(xiàn)在正躺在棉花床上看電視呢！
最后出場的是牙齒“弟弟”，它剛剛來到這個(gè)“世界”上。在它沒“出世”之前，它可是把我這個(gè)小主人折騰得苦不堪言呀！好幾次我都想把它拔下來，但是都被媽媽制止了，她說：“牙齒要一點(diǎn)點(diǎn)搖，不能拔！”聽了媽媽的話，我不敢自己拔牙了。
其實(shí)有故事的牙齒還有很多，如：牙齒“爸爸”，牙齒“老媽”……總之，它們都是我的“故事牙齒”！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
第二天一早，小男孩正要上電車去找高爾基同志，碰巧，高爾基也正要去打聽小男孩的家庭住址，他們在電車上撞了個(gè)滿懷。高爾基把小男孩帶回了家，這次，小男孩給高爾基同志照了一張完美的照片。第二天，小男孩把相片帶到了學(xué)校，同學(xué)們用羨慕的眼光看照片，突然，照片被爭搶著看的同學(xué)不小心撕爛了，小男孩傷心的哭了起來，說：“怎么辦？”同學(xué)們議論紛紛。
小男孩把照片的事情告訴了校長，校長把照片用透明膠沾了起來，這樣貼在板報(bào)上，可小男孩不認(rèn)同，他覺得應(yīng)該再給高爾基先生照了一張相片。第三天，小男孩去找高爾基先生說明了這件事，高爾基先生同意小男孩再給他照一張相片。第三天下午，小男孩把相片交給了校長。第四天，高爾基的照片被貼在了板報(bào)上。
高爾基得知后，就到小男孩的學(xué)校去看。同學(xué)們都涌上來了，高爾基的秘書說：“不要擠。”然而，高爾基親切的說：“沒關(guān)系的�！备郀柣謱�(duì)同學(xué)們說：“每個(gè)人都要有一個(gè)良好的品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有成就。”
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