【精選】小學(xué)二年級作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天早上，我在刷牙，刷完了牙齒，我把牙刷插在杯子里，可牙刷站得直直的，為什么不倒呢？
我發(fā)現(xiàn)牙刷柄的底部圍著一圈軟軟的、薄薄的橡皮，就像一個小碗扣在牙刷的底部。我使勁地一按，它就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诒永�。最奇怪的是，它還可以橫著貼在玻璃上，就像一根棍子從左邊戳穿到右邊去了似的。
這是為什么呢？這是因為，我用力氣把橡皮碗里的空氣擠到外面去了，外面的空氣就不能進去，橡皮碗就被緊緊的吸在光滑的地方了。
原來，生活中還有這么多的科學(xué)呀！我可要好好學(xué)習(xí)，才能知道這么多的知識。
吃湯圓 今天早上媽媽在廚房里做湯圓，等她做完了，我們就一起吃了。
湯圓白白的，圓圓的像一個小雪球，吃在嘴里，甜甜的，軟軟的，粘粘的，好不容易才吃下去一個湯圓。為什么我每吃一口都咬不斷呢？一拉就像老公公白白的、長長的胡子，要使勁地拉才能吃一口。
爸爸看著我的樣子笑嘻嘻地說：“你看你的嘴巴有三個守門的跑了。”原來我掉了三顆牙齒呀！
小學(xué)二年級作文 篇2
昨天，媽媽給我買了幾斤芒果，我回家吃著特好吃。核又小，甜甜的。今天去外婆家，又買了幾斤芒果，到那，我一直吃個沒完。晚上爸爸給我?guī)砹艘淮笙涿⒐�，有二十幾斤呢！嘿嘿嘿，一箱芒果可夠我吃痛快啦�?/p>
我記得去年，媽媽一給我買芒果，我就吃個不停。這一箱芒果，可不止我一個人喜歡吃呦！其實啊，芒果也是媽媽的最愛。媽媽曾經(jīng)說過：“你怎么那么像我的呢？我喜歡吃芒果，你就喜歡吃芒果�！边�好還好，我自己吃個不停，媽媽可以控制下來自己。嗯，芒果可以省一點。要是我們兩個人都控制不住自己的話，一個月我們得吃幾箱芒果呢？
小學(xué)二年級作文 篇3
中秋，那是一個神圣的日子……我愛它！——題記
��！一月當(dāng)空，皓星萬里，碧空萬頃。深邃的夜晚有一輪皎潔明亮的圓月，那月奇特之極，一年時光出現(xiàn)一次。
那時的月圓而華實，似青玉碟盤，如水晶珍珠，高懸于凈空之上，將銀光月色灑向大地，月光如輕紗柔柔飄起，在丹風(fēng)中蹁躚，若動人少女，朦朦朧朧，隱隱約約，空中飄游輕浮，何謂不是一汪細雨柔情。圓月以它獨有的風(fēng)范，俯瞰著每一家的幸福，在夜中微微的笑起……嫦娥姐姐也笑著……我也笑著……
中秋食月餅，為何？正因圓月。月之圓，餅之圓，與之相匹。
中秋月餅香又圓，家家互送團圓月。圓圓圓，團團圓圓，和和睦睦，正不代表合家團聚，美滿幸福嗎？那月餅各式各樣，奇形怪狀，有娃娃樣的，大餅形的，四方狀的等等……色澤飽滿，看著香甜可口，不禁讓人垂涎欲滴�。 鞍琛币豢�，好吃入味，將團圓吃進心中，代表著不盡的思念！
月餅的來歷很是不錯，民間八月中秋，都有拜月之風(fēng)俗，話說“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅本是祭月之物，但慢慢的人們把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，月餅也就成了節(jié)日的禮品。中秋之際，一家團圓。一家人圍在飯桌前，有說有笑，嘻嘻哈哈，涮著羊肉，喝著小酒，嘮嘮家長里短，互相慰問一下，人人都享受這天倫之樂
我們一家人圍坐在餐桌前，吃著奶奶親手烹制的小菜，雖不是山珍海味，卻也覺得好吃極了，我大塊多余，吃的是風(fēng)雨殘卷，因為我知道那是幸福的一餐，我吃進的是滿滿的溫暖，和開心，望著窗外的月亮，不禁感慨萬分，情不自禁的留下淚水，想起了生活中的點點滴滴：小時候，與爺爺奶奶漫步在街頭，與他們嬉戲打鬧，抓抓爺爺?shù)暮�，拽拽奶奶的頭發(fā)，然后放聲大笑，爛漫無比，他們也是開心的笑了，皺皺的臉上浮起那從未老去的笑容，是那樣年輕，那樣燦爛；與爺爺一起打傘，穿行在雨中，喜歡在雨中踩水坑，濺的爺爺一身泥，可爺爺卻也陪我一起踩……那些回憶在腦海中封閉，永遠忘不掉。現(xiàn)在，很少有機會這樣一起吃飯了，我享受這如夢般的時光，想必眾多孩子都有這樣夢吧！中秋，在我心中多么重要的啊，它是一個神圣的日子！但愿人長久，千里共嬋娟。�。≈星�，我愛你！
六年級:王珮君
小學(xué)二年級作文 篇4
講臺上放著一只橢圓形的魚缸。魚缸里有三條金魚。兩條紅色的，一條黑色的。那一條黑色的金魚我們給它取名叫“小黑”。兩條紅色的金魚，其中一條一直趴在魚缸底部不動，所以我們給它取名叫“小懶”，另一條卻游來游去，特別活潑，我們給它取名叫“小紅”。
“小紅”身長約9厘米，背部深紅色，腹部是白色的，紅色的尾巴四周圍著一圈白色，像女孩子裙子上的花邊，真好看。“小紅”的頭是扁圓形的，眼珠像兩顆黑色的巧克力豆。尾巴扁扁的，還有分叉，像一把小小的剪刀。你瞧，你瞧，它游過來了，一搖一搖的，多么像威風(fēng)的大將軍！
一動不動的“小懶”呢？他是不是死了？我們湊近魚缸仔細觀察，發(fā)現(xiàn)“小懶”的嘴巴一張一合，腮一鼓一鼓的，它活著！我輕輕敲打魚缸，“小懶”把魚鰭前后擺動了幾下，好像在說：“別打擾我，我要睡覺呢！”我又把魚缸搖晃了幾下，��！“小懶”終于游了！可是，他只游了一小會兒，就又趴在缸底不動了。“小懶”真是懶呀！
我們再來看看“小黑”�！靶『凇笨伸`活了，在魚缸里繞著圈兒游來游去的，一直沒停過，就像得了多動癥一樣！
這真是三條有趣的金魚呀！
小學(xué)二年級作文 篇5
下午，我和媽媽去少兒圖書館借書。我們找了很久，一本都找不到。我們問前臺的阿姨，阿姨說在左邊。
之后，媽媽就找到了《故事中的數(shù)學(xué)》，媽媽說：“李毓佩寫的書很好看�！眿寢尵驼伊艘槐尽稊�(shù)學(xué)童話中的數(shù)學(xué)司令出征》，然后我就看起書來。
媽媽突然叫我，她拿來了《小學(xué)生最想知道的奇妙數(shù)學(xué)故事》、《神奇數(shù)學(xué)》、《假如給我三天光明》。媽媽說：“這幾本你要借嗎?”我說：“要!”我心里想：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽揖鸵�。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天下午放學(xué)后，爸爸來接我回家�；氐郊�，我第一件事就是寫作業(yè)。于是，我就寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。
當(dāng)我寫得津津有味的時候，突然我有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會做，我左思右想，反復(fù)地算，也算不對。這到底是怎么回事呢？心想：算了，明天問問同學(xué)吧。忽然，我又想起媽媽平時對我常說的一句話，不要怕困難，要敢于克服困難。于是，我又從草稿紙上把算式重列了一遍，仔細地尋找錯誤。原來，是我的算式列錯了，所以引起后面的算式也錯了。
然后，我又把算式改正了過來，有算了一遍，算式果然不錯，這道數(shù)學(xué)應(yīng)用題被我給算出來了。我心里非常高興。
通過這件事，使我明白了一個道理，只要認真去思考，就能什么事情都能成功。還讓我明白了一句話“世上無難事，只怕有心人”。
小學(xué)二年級作文 篇7
秋天可美了！
果園內(nèi)有許多水果：石榴咧著嘴，露出紅寶石似的牙齒；葡萄綠得如瑪瑙，紫得如水晶，紅得如寶石，個個都晶瑩剔透，讓人饞涎欲滴。柿子掛在樹上,好像一個個又大又紅的燈籠。
秋天的稻田，好像一片金黃色的大海，美麗極了！
秋天的.菊花顏色可多了，有的白的如玉，有的黃的如金，有的粉的似霞……。它們千姿百態(tài)，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞怒放……。
我愛你,美麗的秋天！
小學(xué)二年級作文 篇8
哇！太美了，遠處的山連綿起伏，近處的田地一片新綠，快樂的我盡情享受著春天的美麗。你一定不知道我在說什么吧？告訴你吧，我正和媽媽、二姨在農(nóng)村采野菜呢！我們提著筐，拿著鏟子來到地里。我睜大了眼睛，東瞧瞧，西看看，媽媽在有苗苗的地上用鏟子一挖，并將它們摔在地上，我趕快跑過去，阿！我看到了許多像珍珠一樣的小根菜，它們緊緊地擠在一起，好像誰也不能把它們分離，我輕輕地扒開土，把它們撿出來，放在筐里。媽媽挖呀挖，我撿呀撿，不一會兒，小筐就滿了。我滿載著收獲的喜悅，高高興興的回家了。
小學(xué)二年級作文 篇9
烏龜生活在陸地上，它的心愿是能在空中飛翔！它看見老鷹大叔、蜜蜂妹妹都能在天空中飛翔，烏龜也想在天空中飛翔，可它怎么也飛不上天。
一天，烏龜看到老鷹大叔在空中翱翔，心里很羨慕，它大聲的喊：”老鷹大叔，我能學(xué)飛行嗎？”
老鷹勸它還是別學(xué)飛行，可烏龜不愿意，老鷹沒辦法只好把烏龜抓到天空上，再扔下來。烏龜把頭、四肢、腳、尾巴全縮到殼里，結(jié)果硬殼一落地就碎了，烏龜被摔死了。
小學(xué)二年級作文 篇10
我家養(yǎng)了一只蝸牛。
它有著兩對觸角，大觸角上長著兩只烏黑烏黑的眼睛。小觸角下長著嘴巴，它還背著一個棕色的殼。
我發(fā)現(xiàn)它“懶”得不得了。一天，我去看蝸牛的狀況，它竟然還在殼里呼呼大睡。為了把蝸牛叫醒，我只能給它泡個澡，它才探出腦袋爬了出來。
我把它放進我的飼養(yǎng)盒里，它在里面爬來爬去。突然，我發(fā)現(xiàn)它尾巴后面有著一種白色的液體。我滿肚子的疑問，第二天跑去問同學(xué)。同學(xué)說：“那白色液體其實叫粘液，是幫助蝸牛爬墻上樹的秘密武器呢!”“原來如此呀!”我答道。
我把飼養(yǎng)盒拿出來，在里面放了些菜葉，它看見了，不理不睬，轉(zhuǎn)頭就走掉了。我火冒三丈，在飼養(yǎng)盒里放滿了菜葉，得意洋洋地說：“看你還吃不吃?”蝸牛似乎聽到了我的話，擺動觸角，仿佛說：“你再給我菜葉我也不會吃的，這是我的自由，用不著你管�！�
你看，我的蝸牛雖然“懶”卻惹人喜愛!
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