好人好事的二年級(jí)作文（精選34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的好人好事的二年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人好事的二年級(jí)作文 篇1
創(chuàng)建文明城市是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在我們心中曼延，在現(xiàn)實(shí)中穿越著。
那天，我和行里的同事到市分行出差，在東新三路的十字路口，有一位老人騎著電動(dòng)車�？吭谖颐媲埃箢櫽遗�，看到他前方有一個(gè)煙頭，他緩緩的向前挪動(dòng)彎下腰去撿起那個(gè)煙頭。隨著，斑馬線上滾過(guò)來(lái)一團(tuán)紙，這時(shí)綠燈亮了，但是這位老人他沒(méi)有走，而是繼續(xù)彎下腰撿起那團(tuán)紙，然后與我擦肩而過(guò)，等我在抬頭看時(shí)，老人已經(jīng)消失在茫茫的人海之中。
老人的行為給了我很大的觸動(dòng)，其實(shí)，在我們身邊每天都會(huì)發(fā)生許許多多不為人知的好人好事。也許，你對(duì)別人的幫助并非驚天動(dòng)地，你細(xì)微的行動(dòng)或許讓你感覺(jué)不值一提�？赡愕囊谎钥赡軠嘏说男母C，你的一舉可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)，讓人感到幸福和給力。例如：你在公交車發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了，有好心人幫你刷卡；你抱著小孩上車，有好心人為您讓座；你出行不便，有好心人扶著你過(guò)馬路……我們都愛(ài)這座城市，可誰(shuí)又在意這細(xì)微的瑣事，這些好人的行為無(wú)不是在給我們樹(shù)立榜樣嗎？這些行為讓我深深的體會(huì)到這座城市她內(nèi)在的美麗。
作為城市的一員，我們更應(yīng)該支持并鼓勵(lì)這些好人好事，更應(yīng)該弘揚(yáng)好人精神，鼓勵(lì)更多市民爭(zhēng)做“好人”。
好人好事的二年級(jí)作文 篇2
我的假期是在我奶奶家過(guò)的，他們小區(qū)里面有一位看門(mén)的老爺爺他姓馬，他臉上總掛著慈祥的微笑，滿頭銀發(fā)和微笑是它的特點(diǎn)，他很高可是有點(diǎn)駝背，可是他做起事來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊，馬爺爺今年65歲。
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我做完作業(yè)下樓找朋友玩，可是沒(méi)有看到一個(gè)小朋友在，卻看見(jiàn)馬爺爺一個(gè)人在那里掃地，我連忙跑過(guò)去叫了一聲馬爺爺好，馬爺爺回答：“好，你怎么一個(gè)人呢！”我說(shuō)：“我今天的作業(yè)做完了下樓玩一會(huì)兒，馬爺爺你又在掃地了”馬爺爺說(shuō)：“今天老刮風(fēng)樹(shù)葉一會(huì)兒就落下來(lái)”。我迅速的跑到門(mén)衛(wèi)室拿了一把掃把，幫馬爺爺掃地。馬爺爺說(shuō)：“你會(huì)掃嗎？”我說(shuō)：“會(huì)��！我媽媽在我上大班的時(shí)候教我了”掃著、掃著，聽(tīng)見(jiàn)一聲啪嚓！的聲音抬頭一看，有一位阿姨推著一部嬰兒車?yán)镱^有個(gè)小弟弟，車旁邊還掛著很多菜，原來(lái)她掉了一袋東西，我拿著掃把連忙跑過(guò)去撿，叫了一聲阿姨等一等，我就把一袋東西給她，阿姨夸我是一個(gè)好孩子。啊！我也掃了小區(qū)的某個(gè)地方了。
馬爺爺夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我聽(tīng)了心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜，原來(lái)幫助人是一件多么開(kāi)心的事。
好人好事的二年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)。可這時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎么了？”“對(duì)呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
好人好事的二年級(jí)作文 篇4
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣？
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人，小區(qū)保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區(qū)的保潔員，每天6：50分，準(zhǔn)能看到她出現(xiàn)在小區(qū)，仔仔細(xì)細(xì)地打掃著小區(qū)的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒(méi)有休息過(guò)。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。
“你不覺(jué)得累嗎？”“沒(méi)事，沒(méi)事，早就習(xí)慣了�！边@是我和范阿姨的一次對(duì)話。她用著平淡的語(yǔ)氣，敘述著一個(gè)不平淡的事跡。
每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛(wèi)生，我都會(huì)想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會(huì)花費(fèi)幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補(bǔ)，我們不但沒(méi)有感謝他們，反而對(duì)還另眼相待。只要我們的一個(gè)微小動(dòng)作，就能讓社會(huì)更加美好！
好人好事的二年級(jí)作文 篇5
有一次，我到姥姥家去玩，吃過(guò)晚飯，我看見(jiàn)姥姥彎著腰正在干什么，走近一看，原來(lái)姥姥正在掃地，我看見(jiàn)姥姥額頭上滲著汗，毫不猶豫地說(shuō)：“姥姥，讓我來(lái)掃吧？您那么大歲數(shù)了，可別累壞身子！”姥姥聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“不用了，還是我來(lái)吧！”我倔強(qiáng)地爭(zhēng)著非要掃不可，姥姥只好讓我來(lái)。
我接過(guò)笤帚，雙手緊握笤帚柄，兩腳叉開(kāi)，彎著腰，弓著背，一下一下地把灰塵和紙削由后往前趕，不讓一�；覊m或紙削當(dāng)“逃兵”！我又從陽(yáng)臺(tái)一直掃到小院子里；還幫姥姥把家里的窗戶擦了一邊又一邊，我先把毛巾打濕，然后扭干，就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地挨著抹。我挨著把姥姥家的窗戶擦得亮晶晶的，最后我把姥姥家的窗戶擦的干干凈凈，累的我滿頭大漢。那天雖然很累，但我感到很快活，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事！
好人好事的二年級(jí)作文 篇6
小明是個(gè)樂(lè)于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，但是她不會(huì)吃藥，小明對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，就應(yīng)吃對(duì)癥藥，您手中拿的藥每一天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您必須不要忘記哦！”
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有去接她，所以小明熱心幫忙她，小明對(duì)小朋友說(shuō)：“我來(lái)教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就能夠打電話了！最后取出電話卡就能夠了。”
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法小明的他的表弟說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢(shì)是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上面，用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫忙別人！
好人好事的二年級(jí)作文 篇7
這天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見(jiàn)一位腿腳不方便的老奶奶，正留意翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過(guò)去扶起了老奶奶，關(guān)心地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？”老奶奶十分感激地說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說(shuō)：“不用謝，我把您送回家吧�！庇谑�，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽必須等急了，再見(jiàn)！”于是，小明就開(kāi)心地回家了。
等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問(wèn)道：“小明，你怎樣這么晚才回來(lái)呀？！你明白媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明便一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后十分感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對(duì)小明說(shuō)：“小明，你長(zhǎng)大了，懂事了，明白關(guān)心別人了�！毙∶鏖_(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這天我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)兔α藙e人�！�
好人好事的二年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫忙的。有些人會(huì)坐視不理，但有些好心人會(huì)很熱心地去幫忙他們。
記得有一天放學(xué)，在校門(mén)口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶懷抱著一個(gè)8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒(méi)有雙腿，她的前方放著一張紙，寫(xiě)著她的經(jīng)歷，我才明白她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的一切深深感動(dòng)了，大家都那么的善良，都那么熱心幫忙別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國(guó)越來(lái)越完美。
好人好事的二年級(jí)作文 篇9
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當(dāng)時(shí)就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神一向流傳至今，影響了好幾代人。所以我此刻就要尋找身邊的雷鋒。
這天，我看到一位小朋友不留意摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當(dāng)時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么此刻來(lái)呀，真可惡，把我?guī)兔θ说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我這天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫忙一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫忙了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一向在我們身邊，而我們有不少人一向用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
好人好事的二年級(jí)作文 篇10
在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)我每每飄過(guò)大樹(shù)，我就會(huì)想起當(dāng)今社會(huì)的“活雷鋒”！
他，為我們的城市帶給了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無(wú)聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒(méi)有人對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，但他們從未抱怨過(guò)這個(gè)世界對(duì)他們的不公平。
那日，我剛要去公園玩兒，恰巧飄過(guò)那棵大樹(shù)，看到了他正彎著腰默默無(wú)聞的掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對(duì)面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說(shuō)：“小姑娘，給我吧！”
把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。
他，就是城市的美容師，一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人！
好人好事的二年級(jí)作文 篇11
每周五總能在致家長(zhǎng)的一封信中準(zhǔn)時(shí)看到班級(jí)里的好人好事，這時(shí)，嘴邊總會(huì)有一絲會(huì)心的微笑。
就拿我們的班級(jí)衛(wèi)生來(lái)說(shuō)吧！每上完一節(jié)課，地上就會(huì)多出幾張廢紙，桌椅會(huì)歪，講臺(tái)會(huì)亂，這時(shí)，便到了幾只小蜜蜂的工作時(shí)間了！撿起地上的垃圾，擺正歪了的桌椅，整理亂了的講臺(tái)……。忙得不可開(kāi)交。
一到放學(xué)時(shí)，他們就更忙了。因?yàn)橛行┲等丈粣?ài)勞動(dòng)，一到放學(xué)就腳底抹油――溜之大吉了！而這些小蜜蜂們卻主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃。今天幫忙掃一下地，明天幫忙擺一下桌子，好像這事自己的家似的，打掃的干干凈凈。久而久之，打掃衛(wèi)生，似乎成了他們的家常便飯。面對(duì)同學(xué)萬(wàn)分的感謝，他們也只是微微一笑。
如此看來(lái)，我們班的好人好事還真是數(shù)不勝數(shù)呀！只要用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)多個(gè)活雷鋒！我們的班級(jí)因這些活雷鋒而美麗，因這些活雷鋒而幸福。讓我們也來(lái)當(dāng)一當(dāng)活雷鋒，為班級(jí)增添一抹幸福的色彩吧！
好人好事的二年級(jí)作文 篇12
我身邊有許多好人好事。在每個(gè)人身邊都有許多好人好事。
我就介紹幾個(gè)好人好事。比如教別人寫(xiě)作業(yè)。我有一次不會(huì)做英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題麗的一題，我就四處問(wèn)人，沒(méi)有一個(gè)叫我寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題上的那一題。但我并不放棄，我終于找到一個(gè)愿意教我寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題里的那道題。
還有一個(gè)例子，是讓座。放學(xué)了，我做公交車回家，過(guò)了一會(huì)兒，人就多了起來(lái)，差不多可以說(shuō)是站無(wú)隙地了。有一站上了一個(gè)老爺爺，他一直往里走，突然，一個(gè)年輕人叫住了他，然后把座位讓給了老爺爺。老爺爺對(duì)他說(shuō)：“謝謝”。老人又笑著說(shuō)：“年輕人真懂事還很文明。
最后一個(gè)例子是幫別人干活。有一次大掃除，我們都在努力的干活。忽然，有一個(gè)要上樓放東西。勞動(dòng)委就讓他上去，這段時(shí)間里勞動(dòng)委就幫他干活。干的比他還要好，我看到這場(chǎng)景，內(nèi)心十分佩服他。
我們要向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)。
好人好事的二年級(jí)作文 篇13
好人好事許許多多，這好人里數(shù)我們樓下的朱爺爺最了不起。朱爺爺今年70多歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，雖然年紀(jì)大了，但做起事來(lái)一點(diǎn)也不含糊。
在小區(qū)里的樓道上，我時(shí)常會(huì)看到他忙碌的身影。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們“人一定要奉獻(xiàn)的精神。我看見(jiàn)他時(shí)，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但他畢竟是70多歲了，看著他的背景，我不禁擔(dān)心起來(lái)。
星期六的中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)炙烤的大地，我回家午睡時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是朱爺爺嗎？他左邊拿著掃把，一邊拿著簸，一層一層地掃，一共有6樓，將每一層都掃得一塵不染。汗水打濕了他的衣服，他卻只用毛巾擦了擦，又重新開(kāi)始掃，朱爺爺?shù)氖吕�不算是好人好事嗎？
朱爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了小區(qū)里好多人也來(lái)做好事。
是��！讓我們一起從小學(xué)會(huì)做好人，做好事。
好人好事的二年級(jí)作文 篇14
今天放學(xué)時(shí)，老天不作美，天空突然烏云密布、雷電交加。不一會(huì)兒，豆大般的雨點(diǎn)就稀里嘩啦地傾盆而下。
同學(xué)們秩序井然地列隊(duì)走出課室。在校門(mén)口，監(jiān)護(hù)老師正撐著傘為要上校車的同學(xué)們擋風(fēng)遮雨，而自己的衣服卻早已被淋濕了。地上濕漉漉的，突然一個(gè)低年級(jí)的男生不慎滑倒了，旁邊的人見(jiàn)了，便連忙將他扶起來(lái)，其他人也主動(dòng)伸出援手，走上前去為他們撐傘。
校園內(nèi)，正在走廊上維持秩序的劉老師小心翼翼地推著坐在輪椅上的凱倫走向停車場(chǎng)。這時(shí)，一些樂(lè)于助人的同學(xué)看見(jiàn)了，也主動(dòng)地指示其他人讓路，好讓凱倫先離開(kāi)。
眼看雨勢(shì)漸漸地轉(zhuǎn)小，我便想把書(shū)包頂在頭上，準(zhǔn)備冒雨跑回家。"子明，讓我送你回家吧！"豪杰追了上來(lái)，為我撐傘。我們并肩撐著一把傘，在小雨中步行回家。一路上，陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，豪杰的關(guān)懷卻溫暖了我的心房。
雖然老天下的是冷冷的雨，但只要大家互相關(guān)愛(ài)和照應(yīng)，這場(chǎng)面是多么的溫馨�。�
好人好事的二年級(jí)作文 篇15
我們居民樓的王大媽，在我一個(gè)小學(xué)生的眼里從不認(rèn)識(shí)到熟悉，給我留下了深刻的印象。王大媽每天很早就起來(lái)打掃，把樓道收拾得干干凈凈。完了之后她去買(mǎi)菜還會(huì)幫層樓上的2個(gè)孤寡老人把早飯和菜順路帶回來(lái)。
一次，媽媽帶我去上課，正巧碰到王大媽。這時(shí)，一個(gè)外地人想走進(jìn)我們的居民樓，只見(jiàn)王大媽走上前去，警惕地問(wèn)他是干什么的，那人回答：”我是發(fā)廣告紙的�！巴醮髬屨f(shuō)：”我們這里不需要廣告紙，請(qǐng)別進(jìn)來(lái)�！澳侨酥缓米吡�。王大媽告訴我們，有時(shí)候，這些人趁小區(qū)居民的大意，順手牽羊地偷東西。
所以，不能讓這些外來(lái)閑雜人員隨意進(jìn)出�！笔前�，王大媽確實(shí)是我們居民的好榜樣�，F(xiàn)在我們居住的小區(qū)經(jīng)過(guò)改造，環(huán)境變得越來(lái)越整潔、有序，我們社區(qū)也有越來(lái)越多的居民，像王大媽那樣熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的居民，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越美好。
好人好事的二年級(jí)作文 篇16
從前，我以為只有大人才會(huì)做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會(huì)做好事。
有一天下課的時(shí)候，我與同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時(shí)不知所措，袁靜施連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”她邊說(shuō)邊把我扶起，送我去醫(yī)務(wù)室。給我上了藥，袁靜施安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學(xué)好�。〔粌H幫我上藥進(jìn)行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢！雖然我也知道經(jīng)過(guò)處理傷口，沒(méi)事了，但聽(tīng)了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢1
上完藥后，我的腿和手沒(méi)那么疼了，袁靜施問(wèn)我：“還疼嗎？”我笑著回答說(shuō)：“有你的關(guān)心，就已經(jīng)不疼了！”我們開(kāi)心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室，對(duì)我說(shuō)：“下回可要小心一點(diǎn)了！”我說(shuō)：“不會(huì)有下次了！”
從此，我們的友誼更深了！每個(gè)人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽(yáng)光！
好人好事的二年級(jí)作文 篇17
在這個(gè)世界上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會(huì)坐視不理，但有些好心人會(huì)很熱心地去幫助他們。
記得有一天放學(xué)，在校門(mén)口，圍了許多人，我好奇地鉆入人群，眼前的景象讓我驚呆了。一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶懷抱著一個(gè)8歲的小女孩，衣服破破爛爛的，胸前用小被子圍著，沒(méi)有雙腿，她的前方放著一張紙，寫(xiě)著她的經(jīng)歷，我才知道她家遇上了車禍，失去了雙腿，父母在這次車禍中也去世了，只有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛，都十分同情她們，紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……
我被眼前的一切深深感動(dòng)了，大家都那么的善良，都那么熱心幫助別人，這不就是老師常常講的“雷鋒精神”嗎！越多好人好事在身邊出現(xiàn)，這就意味著祖國(guó)越來(lái)越美好。
好人好事的二年級(jí)作文 篇18
星期五放學(xué)后，我和奶奶到北侖姑姑家做客。第二天，回來(lái)的時(shí)候，天氣很冷，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。我心里想，雪下得越大越好，我們到沈家門(mén)可以堆雪人，打雪仗了。我和奶奶拿好行李，乘公交車，坐輪渡。大約一個(gè)多小時(shí)后，我們就乘上了開(kāi)往沈家門(mén)的27路公交車，在半路停靠站的時(shí)候，有一位70多歲的老爺爺上了車，他手上拿著行李，可是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我想，這位老爺爺會(huì)不會(huì)剎車的時(shí)候站不穩(wěn)，要摔倒了，想到這里，我二話不說(shuō)上去扶著老爺爺，讓他坐到我的座位上。老爺爺說(shuō)：“你的座位讓給我坐了，你怎么辦啊，你還是個(gè)孩子呢？”我高興地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我已經(jīng)是個(gè)少先隊(duì)員了，老師教育我們好事要從小做起，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，你看，我有座位�！闭f(shuō)完我就坐上奶奶腿上。
老爺爺開(kāi)心地向我翹起了大拇指，嘴里不停念叨著：“好孩子謝謝你�！蹦棠桃惨粋�(gè)勁夸我懂事了。我心里很高興，今天又做了一件助人為樂(lè)的事。
好人好事的二年級(jí)作文 篇19
我們身邊有許許多多的好人，他們做了很多好事。
記得有一次我和爸媽一起去公園放風(fēng)箏，我和爸爸媽媽玩得正開(kāi)心，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們的風(fēng)箏一下子被吹到了樹(shù)上。我和爸媽用了許多辦法也沒(méi)有把風(fēng)箏給取下來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧”，說(shuō)完他就像一只猴子似的飛快地爬上了樹(shù)，把纏在樹(shù)上的風(fēng)箏取了下來(lái)。我說(shuō)：“謝謝”，他微笑著說(shuō)：“不用謝”，很快就跑走了，這件事我很難忘記。
我也做過(guò)好事。記得有一天，我和姐姐出去玩，我在我們小巷里撿了一百元錢(qián)，我想這個(gè)丟錢(qián)的人一定十分的著急，于是我和姐姐就決定，一定要找到失主。我們就等在那里，可是一直不見(jiàn)有人來(lái)找，就在我們就要失去信心的時(shí)候，看到住在附近的一位叔叔來(lái)回在尋找著什么，就過(guò)去詢問(wèn)，果然就是他丟的，叔叔還夸獎(jiǎng)我?guī)拙淠亍?/p>
這就是我們身邊的好人好事。
好人好事的二年級(jí)作文 篇20
只要我們多多留意身邊的每一件事，就可以發(fā)現(xiàn)很多好人好事的榜樣。
在我家樓下最底層住著一位清潔工，那里非常陰暗，潮濕。一絲陽(yáng)光也找不進(jìn)去。這位清潔工五官端正，瘦瘦的。他總是默默無(wú)聞地在樓道和小道上打掃衛(wèi)生。這位清潔工他總在太陽(yáng)還沒(méi)有升起，人們還在睡覺(jué)的時(shí)候工作。我在樓道里看見(jiàn)很多垃圾，可是到了第二天垃圾就不見(jiàn)了。
這位清潔工總是時(shí)時(shí)刻刻地注意小道上的`垃圾。又一次我早了一點(diǎn)去上學(xué)，在小道上看有一個(gè)趕著去上班的人隨手將一個(gè)罐子和塑料袋扔在地上，突然一個(gè)清潔工把垃圾給掃走了。這時(shí)我呆呆地站在那里看著想著，如果我們每個(gè)人都將垃圾隨手扔一地沒(méi)有清潔工會(huì)怎么樣呢？
一份普普通通的清潔工工作，可能大家都瞧不起，但是如果這樣想：假如世上沒(méi)有清潔工那我們是不是每天都要在垃圾中生活。
這位清潔工一直是我的榜樣。
好人好事的二年級(jí)作文 篇21
有一次，我去公園散步。一個(gè)身著西裝，系著領(lǐng)帶的男子從我身邊走過(guò)，他帶了一條狗，那條狗很萌，肚子也很圓，肯定是平時(shí)吃太多了。
忽然，那條狗跑到路邊，蹲了一會(huì)，然后便用那小短腿悠閑地找主人去了。而它起身的地方，赫然出現(xiàn)了一坨大便。
一個(gè)小姐姐也同樣看到了這一幕，她皺了眉，厭惡地捂住了鼻子，旁邊明明就有狗便器和垃圾桶，她卻視而不見(jiàn)，直徑快跑了過(guò)去。這時(shí)，我才看清她的臉竟然是個(gè)難得美人。
我正要過(guò)去用狗便器清理掉狗糞，卻有人搶先我一步拿起狗便器，走過(guò)去清理了狗糞，只見(jiàn)她雙手拿著狗便器并沒(méi)有因?yàn)楣芳S的臭味而鄒一下眉頭，她雙手微微用力，狗便器便打開(kāi)了，她輕輕夾住狗糞，丟到了垃圾桶。這也是一個(gè)女人，她相貌平平，心靈卻如此高尚，而有些人衣著光鮮亮麗，心靈卻丑陋不堪�？吹竭@兒，我不得贊嘆：老天的不公，為何將美貌賜給那些沒(méi)有素質(zhì)的人？真是的。天道不公，不公致斯��！
好人好事的二年級(jí)作文 篇22
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊有人需要你時(shí)候，相信你會(huì)樂(lè)意幫助他人。
在我開(kāi)始有記憶的時(shí)候，我上幼兒園的中班，我的奶奶帶我去四爺爺奶奶家，當(dāng)回來(lái)坐公交車時(shí)，車上已經(jīng)很擁護(hù)，我和奶奶都沒(méi)空座坐，當(dāng)我和奶奶往后一站，有兩個(gè)身強(qiáng)立的大哥哥站起來(lái)非要讓位給我奶奶和我坐，我奶奶一直推辭，我也不知該如何是好，最后位置還是給了我和奶奶，我奶奶也時(shí)不時(shí)讓那些小哥哥坐下，可他們就是不坐，他們真是好人，我們坐了一路，大哥哥也就站了一路。謝謝你大哥哥。
還有一次，我家五樓阿姨太陽(yáng)能凍碎了，第二天院子里都是水，樓下的王爺爺看到了第一個(gè)出來(lái)，拿著鐵鍬除了一些土，把冰埋上了，讓我們安全的過(guò)去了，我們都身身王爺爺，這件事讓我們很感動(dòng)。
好人好事就在身邊，它無(wú)處不在，讓我們也加入到好人好事學(xué)習(xí)雷鋒精神的行列中。
好人好事的二年級(jí)作文 篇23
以前，我以為只有大人才會(huì)做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會(huì)做好事。
有一天下課的時(shí)候，我與同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時(shí)不知所措，袁靜施連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”她邊說(shuō)邊把我扶起，送我去醫(yī)務(wù)室。給我上了藥，袁靜施安慰我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的同學(xué)好��！不僅幫我上藥進(jìn)行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢！雖然我也知道經(jīng)過(guò)處理傷口，沒(méi)事了，但聽(tīng)了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢。
上完藥后，我的腿和手沒(méi)那么疼了，袁靜施問(wèn)我：“還疼嗎？”我笑著回答說(shuō)：“有你的關(guān)心，就已經(jīng)不疼了！”我們開(kāi)心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室，對(duì)我說(shuō)：“下回可要小心一點(diǎn)了！”我說(shuō)：“不會(huì)有下次了！”
從此，我們的友誼更深了！每個(gè)人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽(yáng)光！
好人好事的二年級(jí)作文 篇24
有一次我和好朋友一起去操場(chǎng)跑步，突然，其中有一個(gè)人跌倒了，我和另外一個(gè)好朋友一起把受傷的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室。后來(lái)有一天，放學(xué)的時(shí)候，我忘記拿雨傘了，然后之前我?guī)椭哪俏皇軅耐瑢W(xué)就幫我拿，并且告訴我說(shuō)：“你的雨傘忘記拿了。”我開(kāi)心的跟他說(shuō)：“謝謝！”這讓我想到了靜思語(yǔ)所說(shuō)的“口說(shuō)好話，心想好意，手做好事，腳走好路”其中“手做好事”，意思是我們要隨手幫助別人，做好事，因?yàn)閹腿司褪菐妥约骸?/p>
還有一次，同學(xué)問(wèn)我回家功課怎么寫(xiě)，我就教他怎么寫(xiě)，然后同學(xué)就跟我說(shuō)“謝謝！”我聽(tīng)到的時(shí)候，心里覺(jué)得好高興。
我覺(jué)得“助人為快樂(lè)之本”說(shuō)得很好，因?yàn)槲颐看螏椭鷦e人的時(shí)候，看到受我?guī)椭娜四樕系男θ�，心里都覺(jué)得很快樂(lè)。
好人好事的二年級(jí)作文 篇25
我們學(xué)校里有很多好人好事，下面我給大家講講發(fā)生在我們四（4）的好人好事。
其實(shí)我們班有很多同學(xué)都愛(ài)助人為樂(lè)，我要講誰(shuí)的故事呢？那我就講一講楊浩涵和尹若宇幫助人的故事吧！
有一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的筆盒忘帶了，這怎么辦呢？正當(dāng)我心急火燎、不知所措的時(shí)候，我的同桌尹若宇遞給了我一只鋼筆說(shuō)：“先用我的吧�！蔽疫B忙感激地說(shuō)：“謝謝�！边@就是我的同桌尹若宇，正因?yàn)樗臉?lè)于助人，才解了我的燃眉之急。
有一次課間的時(shí)候，我們都在教室外面玩耍，這時(shí)有一位其他班的同學(xué)抱著一摞書(shū)一下碰到了楊浩涵的身上，這時(shí)書(shū)灑了一地，楊浩涵一看，也顧不上身上的疼痛了，趕緊幫那位同學(xué)把書(shū)撿了起來(lái)，然后和他一起送到了他的班里。
當(dāng)我看到這件事的時(shí)候，心想：“我以后一定要向楊浩涵學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。當(dāng)然，我也希望我們?nèi)５膶W(xué)生都能樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣我們整個(gè)校園就會(huì)更加充滿愛(ài)！
好人好事的二年級(jí)作文 篇26
我們班好人好事多著呢。
有一次，我的同桌生病了沒(méi)來(lái)上學(xué)，我想：謝謝老天給我一次做好事的機(jī)會(huì)，下學(xué)我去給同桌補(bǔ)課老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。下學(xué)了我就到同桌的家里去給她補(bǔ)課，我剛推開(kāi)門(mén)看到有許多同學(xué)都在給他補(bǔ)課，這次機(jī)會(huì)又失去了。
還有一次，上課了我聽(tīng)見(jiàn)老師一直咳嗽，到了第二天，我就拿著家里的咳嗽藥給老師止咳，當(dāng)我推開(kāi)辦公室們我又看到老師的桌子上有許許多多的咳嗽藥，不知道是哪位同學(xué)做的好事。這次機(jī)會(huì)又給失去了。
有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的鎖有點(diǎn)松，我就想如果我要是用塑料墊在鎖上老師一定會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)我的。第二天我就按照自己的想法去做，但是發(fā)現(xiàn)我又被別人占了先機(jī)。這次機(jī)會(huì)又失去了。
我們班做好事的人可真多�。�
好人好事的二年級(jí)作文 篇27
今天下午，我特別高興，你們肯定會(huì)想是因?yàn)槲冶焕蠋煴頁(yè)P(yáng)了，或是因?yàn)槲业锚?jiǎng)了。那么，我告訴你們，你們猜的都是錯(cuò)的。那是因?yàn)榻裉煜挛缥規(guī)椭艘晃恍〉艿�，所以我才�?huì)這么高興。
事情是這樣的：幾天下午第二節(jié)課一下課，我背會(huì)英語(yǔ)后，就拿著跳繩哼著小曲兒下樓啦！我走到操場(chǎng)的時(shí)候，有個(gè)低年級(jí)的小弟弟走在我面前，他一邊和同學(xué)玩耍，一邊奔跑，突然，他一不小心摔了一跤，重重地坐到了地上，哭了起來(lái)�？墒�，他光哭有什么用，有許多同學(xué)路過(guò)他身邊都不管他，只是看了幾眼就走啦。當(dāng)我看到這種場(chǎng)景時(shí)，心里很是生氣，心想：難道他們就不知道贈(zèng)人玫瑰，手有余香的意思嗎？于是，我把小弟弟從地上扶了起來(lái)，并把他送回了教室。這是，我聽(tīng)到很多同學(xué)都在夸獎(jiǎng)我，我心里高興極啦！
今天下午，我真快樂(lè)呀，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)人。
好人好事的二年級(jí)作文 篇28
上星期五下午，下課鈴一響，同學(xué)們便迅速的收起書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了班門(mén)，往家狂奔。有的事要去趕公交車，有的則是想抓緊時(shí)間多寫(xiě)些作業(yè)，為剩下的兩天的快活作著準(zhǔn)備。這么興奮的事，興奮得連值日生都忘了今天輪到自己掃地。
張怡同學(xué)慢悠悠的背起書(shū)包，正準(zhǔn)備走了，卻發(fā)現(xiàn)班上一片狼藉紙屑，粉筆頭遍地都是，桌子也被撞的東倒西歪。這時(shí)班里只剩下她一個(gè)人了。她心里想：雖然我不是掃教室的人，但怎么說(shuō)，今天也是輪到我值日，還是把教室整理一下吧，邊想著就把書(shū)包放下，拿起掃把開(kāi)始掃地了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)教室變的煥然一新的時(shí)候，夕陽(yáng)早已落到樹(shù)梢上了。張怡默默的整理著掃把，然后關(guān)上了燈，帶了門(mén)。正巧被上來(lái)找手套的我碰見(jiàn)了。一番攀談，我心中對(duì)她油然升起敬佩之情。
好人好事的二年級(jí)作文 篇29
“嘀嘀嘀——”公共汽車到站了，上來(lái)一位小哥哥，他的眼睛亮亮的看起來(lái)很精神，可他的腿傷了，正拄著一副拐杖。
坐在最前面的老奶奶看見(jiàn)了急忙伸手扶著小哥哥說(shuō)：“小伙子，你小心點(diǎn)別摔跤呀，要不你就坐我這位置吧！”小哥哥搖搖頭說(shuō)：“您年紀(jì)大了，還是您坐吧！”坐在后面的大哥哥連忙用報(bào)紙把臉遮住想：我讓給他，那我就要站著，多累呀，我才不會(huì)做這樣的事呢！
坐在后面的小妹妹招招手說(shuō)：“小哥哥你就坐我的座位吧！”小哥哥慢慢地拄著拐杖挪過(guò)去說(shuō)：“你年紀(jì)小，還是你坐吧！”小妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一下就到站了�！毙「绺缯f(shuō)：“謝謝你，小妹妹！”小妹妹說(shuō)：“不用謝！”
忽然，車上來(lái)了個(gè)緊急剎車，小妹妹“撲通”一聲摔在了大哥哥旁邊。大哥哥看見(jiàn)了對(duì)小妹妹說(shuō)：“小妹妹你坐我這座位吧！”
車上的人都看見(jiàn)了，都夸大哥哥是助人為樂(lè)的好孩子。大哥哥聽(tīng)見(jiàn)了不好意思地笑了。
好人好事的二年級(jí)作文 篇30
我們小區(qū)的保安叔叔，他是一個(gè)勤懇的人，雖然我不知道他叫什么名字，但是，每次我們出去或者是回來(lái)，他都會(huì)笑瞇瞇的給我們開(kāi)門(mén)。
有一次，我看見(jiàn)了院子里的小狗忽然跑出了院子，小狗越跑越快，眼看就要跑到馬路上去了。這時(shí)，一輛汽車從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)，眼看就要被汽車撞到了。就在這危機(jī)的時(shí)刻，保安叔叔趕緊跑過(guò)去抓住小狗，小狗差點(diǎn)就被汽車撞上了。好險(xiǎn)��！保安叔叔抓住小狗之后，把小狗歸還給了它的主人。
還有一次，一個(gè)小朋友在院子門(mén)口喝奶茶，小朋友蹦蹦跳跳，一不小心把奶茶弄灑了，警察叔叔見(jiàn)保潔員阿姨還沒(méi)有來(lái)，就默默的拿起掃帚和簸箕，把奶茶的殘?jiān)鼟哌M(jìn)簸箕里，然后倒進(jìn)垃圾桶，幫助我們保持了干凈整潔的環(huán)境。
還有一天，一位老奶奶買(mǎi)完菜回來(lái)，手里提著重物，沒(méi)法開(kāi)門(mén)，于是，警察叔叔很熱情的幫老奶奶打開(kāi)了門(mén)，并且把老奶奶送上了電梯。
這樣的事情太多啦，我以后也要向保安叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
好人好事的二年級(jí)作文 篇31
放學(xué)回家，爸爸，媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“飯已經(jīng)做好，你去吃吧！吃完飯了以后趕快寫(xiě)作業(yè)，就帶著你去奶奶家�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”吃完飯，作業(yè)全部寫(xiě)完了，就去了奶奶家，在路上給奶奶打了個(gè)電話說(shuō)：“不在，你干什么呀！”我說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽揖屯低档卦谀棠碳掖驋咝l(wèi)生，于是，我就想起雷鋒的好事，先把桌子抹得一干二凈，又把椅子擺的整整齊齊，又把廚房整理的特別漂亮，抹得一干二凈，最后又把地拖了一下，放好拖把，看屋子里干凈極了，讓我們的汗滴一滴一滴的流了下來(lái)，就走了。剛到家奶奶打了個(gè)電話說(shuō)：“你們是不是到我家打掃的衛(wèi)生�！蔽艺f(shuō)：“你怎么知道呀！”奶奶說(shuō)：“我想這還會(huì)有誰(shuí)呀，肯定是我的小孫女，你是不是想給奶奶個(gè)驚喜呀，奶奶太高興了，謝謝你�！边@時(shí)，我的臉上也露出了欣慰的笑容。
同學(xué)們我們要多做一些好事，就像雷鋒叔叔一樣，把勞動(dòng)成果貢獻(xiàn)給大家。
好人好事的二年級(jí)作文 篇32
今天，我意外在班里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小雷鋒，她就是——鄒郁文。
今天中午，我們進(jìn)入午休室的時(shí)候，不知是誰(shuí)的心靈是如此的惡毒，竟然用被子砸在我的大腿上，一不小心，我從小禮堂的樓梯上摔了下來(lái)。雙腿頓時(shí)又麻又痛，不過(guò)幸好沒(méi)有流血。
我坐在地板上痛哭起來(lái)，鄒郁文聽(tīng)到我的哭聲之后像箭一樣穿過(guò)人群，拿著被子走到了我的身旁，好心的鄒郁文輕輕的撫摸著我的傷口還不停地問(wèn)道：“元欣，你疼不疼？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的關(guān)愛(ài)使我潸然淚下，本不因該流下的眼淚卻被真情打動(dòng)了。在午休室里我還在流眼淚鄒郁文來(lái)安慰我，關(guān)心我，還盡全力不讓我哭。鄒郁文的心是那么的純真、善良啊，我想：要是每個(gè)人都想像鄒郁文一樣，那世界將會(huì)充滿純真與善良。
鄒郁文的美是來(lái)自心靈，不是面貌。
鄒郁文感謝你的關(guān)愛(ài)。
好人好事的二年級(jí)作文 篇33
我是一個(gè)愛(ài)幫助別人的同學(xué)。
有一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)大樹(shù)和小鳥(niǎo)。我不一會(huì)兒就把大樹(shù)和小鳥(niǎo)畫(huà)好了，并給大樹(shù)涂上了綠色，給小鳥(niǎo)涂上了黃色，然后用黑色彩鉛給圖畫(huà)描了邊。我高興地把我的圖畫(huà)拿給同桌看，同桌說(shuō)：“哇，你的畫(huà)真漂亮！”我看他畫(huà)的畫(huà)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了他的畫(huà)沒(méi)有描邊，我問(wèn)：“你為什么沒(méi)有描邊呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)有帶黑色彩鉛。”于是，我趕緊說(shuō)：“你用我的彩鉛吧。”他用我借給他的彩鉛描了邊后，果然畫(huà)好看多了。
那節(jié)課上，同桌的畫(huà)還被老師夸獎(jiǎng)了呢！他高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！多虧你借給我黑色彩鉛用�！甭�(tīng)了他的話，我心里可高興了。又想：“我只是做了一件很小的事情，就得到了別人的感謝。以后我還要多幫助別人�！�
好人好事的二年級(jí)作文 篇34
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。認(rèn)真，冷靜地去看待他們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
記得有一次，我坐公交車去上學(xué)，我正坐在車上美滋滋的看著書(shū)時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，我趕忙用書(shū)擋著臉，裝作沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，是因?yàn)槲也幌虢o老奶奶讓座，這時(shí)，我前面的一位小妹妹站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您坐吧�！崩夏棠绦χf(shuō)：“好好好，我坐，真懂事，小姑娘，謝謝你。”
這時(shí)，我感到忐忑不安，十分慚愧。一年級(jí)的小朋友，就知道給老奶奶讓座何況我還是一個(gè)少先隊(duì)員，已經(jīng)上三年級(jí)了，竟然讓一個(gè)小妹妹讓座。唉，想到這里，我……
下車后，我反思了一會(huì)：我以后一定要多做好人好事，比如說(shuō)給老奶奶讓座，小妹妹摔倒了，把她扶起來(lái)，同學(xué)的東西掉了，幫她撿起來(lái)……
這次的教訓(xùn)讓我終生難忘，我很后悔，以后我一定不能再做像這樣的事了。
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