實(shí)用的難忘的事二年級(jí)作文匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的事二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的事二年級(jí)作文 篇1
有一年中秋節(jié)，我和爸爸媽媽決定回鄉(xiāng)。一路上谷子笑彎了腰，青草隨風(fēng)搖擺著，鮮花綻放出笑容，到處欣欣向榮一片。
下了車，爺爺奶奶見(jiàn)到我便笑成了一朵菊花。進(jìn)屋吃過(guò)飯，爸爸便說(shuō)今天是中秋節(jié)，讓爺爺奶奶休息一下，我們來(lái)干干活怎么樣？可以，我和媽媽異口同聲道，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們找了幾把鐮刀就去割谷子了。
剛開(kāi)始我割的特別帶勁，嘴里邊哼著歌邊想：割谷子不簡(jiǎn)單，不就是右手抓一把谷子，左手一刀，不就一下一大把谷子了�！蔽野凑瘴业南敕ㄈプ�，但很快我發(fā)現(xiàn)，哪有那么簡(jiǎn)單�。」茸雍芩�，一下子抓不了太多，割谷子的時(shí)候不能蹲下來(lái)，很容易割到腳上。站著彎腰又太累，得時(shí)不時(shí)要坐下休息一會(huì)兒，而且谷子很扎人隨便一抓就是條紅印。再伴著汗水的沖刷太陽(yáng)的暴曬，火辣辣的。雖然很辛苦，但我盡量跟上爸爸媽媽的腳步盡量不掉隊(duì)。一輪紅日漸漸追了下去，天空浮現(xiàn)出金燦燦的晚霞。我早已精疲力盡，躺在媽媽的懷里睡著了。
夜深了，我依舊睡著著臉上掛著甜甜的笑。
難忘的事二年級(jí)作文 篇2
每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，都有成功與失敗，當(dāng)然我也不例外，失敗帶來(lái)的是經(jīng)驗(yàn)與成功，激勵(lì)著我們揚(yáng)帆出航。
春天，滄州市要舉辦繪畫(huà)比賽，老師同學(xué)都推薦我去參賽，我既高興又擔(dān)心，我高興是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)展示自己繪畫(huà)的才能，擔(dān)心的是老師給的時(shí)間太短了，怕畫(huà)不出一幅自己滿意的作品。
夜幕降臨、萬(wàn)家燈火，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前琢磨起來(lái)畫(huà)什么，經(jīng)過(guò)了我再三的考慮我決定畫(huà)一張幻想畫(huà)——西瓜莊園。
我畫(huà)完后，第二天我就交上了西瓜莊園。
事情過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間我都把這件事忘得九霄云外去了，可是我聽(tīng)說(shuō)我繪畫(huà)的了滄州市的'一等獎(jiǎng)，我在記憶中極力的搜尋著，是的在我的印象中畫(huà)過(guò)這樣的畫(huà)。我一蹦三尺高。
我永遠(yuǎn)也忘不了這次繪畫(huà)的艱辛。
難忘的事二年級(jí)作文 篇3
在我記憶中，我的媽媽是一個(gè)女超人，好像所有的事情媽媽都能搞定。而我最難忘的一件事就是，媽媽終于有一天累的快走不動(dòng)了，卻始終堅(jiān)強(qiáng)著沒(méi)有哭。
我的身體一直都不是很強(qiáng)壯，老會(huì)跑醫(yī)院。而每次病了，最辛苦的就是媽媽了。很小的時(shí)候不會(huì)表達(dá)，只知道我一不舒服，媽媽就會(huì)特別著急上火，要不就用涼毛巾放我額頭上，要不就給我泡澡，總想要我快點(diǎn)好起來(lái)。而就在10月份的時(shí)候，我又病了，因?yàn)槲覄傔M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，還沒(méi)有完全適應(yīng)，半夜就開(kāi)始發(fā)燒了，我全身都不舒服，還老想嘔吐。媽媽急的不得了，想趕緊帶著我去省兒童醫(yī)院，可我連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有，媽媽耐心的幫我穿好衣服，收拾好東西，大半夜的自己開(kāi)車帶著我去醫(yī)院了，在車子上我還吐了好幾次，到了醫(yī)院媽媽抱著我去急診科的時(shí)候，我能夠感受得到媽媽實(shí)在是太累了，白天上班上了好久，晚上還要照顧我學(xué)習(xí)睡覺(jué)，下半夜還要帶著我跑醫(yī)院。打點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽去找醫(yī)生，要我乖乖的躺在病床上，結(jié)果我又忍不住吐了，旁邊的叔叔阿姨們把我扶了起來(lái)，剛好媽媽進(jìn)來(lái)了，叔叔阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：”你怎么可以把小孩一個(gè)人留在這里呢，怎么沒(méi)家長(zhǎng)照顧！“媽媽一個(gè)勁的說(shuō)對(duì)不起，一個(gè)勁的幫我收拾床鋪，媽媽低頭照顧我的時(shí)候，我看到媽媽眼眶里全部都是淚水，忍著沒(méi)有掉下來(lái)。
這次生病我反復(fù)了差不多一個(gè)星期才好，媽媽就這樣每天都不分晝夜的照顧我，我心里特別難受，也讓我非常難忘。我希望我能夠快快好起來(lái)，趕緊長(zhǎng)大，以后再也不要讓媽媽這么辛苦了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你，你是全天下最好的媽媽！”
難忘的事二年級(jí)作文 篇4
我們班有一位同學(xué)，他叫王昊偉，我們倆的關(guān)系一直很好。
有一天，我們一起玩捉迷藏。我們先石頭、剪子、布分出誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲，結(jié)果我輸了，而他贏了，我也只好遵守規(guī)矩做找的人。我心里很不高興，因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人都找不到。我開(kāi)始數(shù)數(shù)了，我從一數(shù)到了九十，開(kāi)始找了，我想他一定躲在草叢里，我趕緊跑去找，果然，他在那里。
咦？不對(duì)？平時(shí)他不是都藏得很隱蔽嗎？今天怎么這么容易就被我發(fā)現(xiàn)了呢？他一定是故意的吧！
他對(duì)我真好！王昊偉，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
難忘的事二年級(jí)作文 篇5
星期天，爸爸帶著我和哥哥和姐姐來(lái)到水東的大海-中國(guó)第一灘游泳。
我們來(lái)到門口，門口用石頭刻著中國(guó)第一灘5個(gè)大字。我們快步進(jìn)去了，來(lái)到大海，我脫了衣服，往大海里奔去。我看見(jiàn)了水母，嚇了我一跳，爸爸叫我去深一點(diǎn)的，我不敢，可是姐姐和哥哥很勇敢，只往深處去。
在爸爸的勸說(shuō)下，我還是勇敢的下了水，我剛下水時(shí)，一陣海浪向我沖來(lái)，嚇得我跳了起來(lái)。我們玩的開(kāi)開(kāi)心心的，這時(shí)候，爸爸說(shuō)，玩夠了嗎，要回家了，我們慢慢的走了，我們還是深深的望著大海，依依不舍得走，又來(lái)到門口，爸爸說(shuō)，我們照個(gè)相吧，我們說(shuō)，好啊。我們走了，大家都開(kāi)開(kāi)心心離開(kāi)了。
這次我們都很開(kāi)心，這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，使我難忘。
難忘的事二年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)寒假里，我去過(guò)很多地方，比如：杭州，金華，地下長(zhǎng)河，諸葛八卦村其中讓我最難忘又久久不知什么時(shí)候再去的地方就是金華的地下長(zhǎng)河了！
地下長(zhǎng)河就像尋寶圖的秘密通道，通道里的石頭千奇百怪，各種各樣。有的像鋒利的牙齒，有的像巨人的齒舌一張一合的。當(dāng)我坐上船的時(shí)候，船開(kāi)始一搖一晃，讓我十分害怕。當(dāng)船穩(wěn)穩(wěn)地向前行駛時(shí)，我的心也慢慢地平靜下來(lái)了，心里充滿了好奇和期待。乘船差不多乘了十分鐘，終于到達(dá)了長(zhǎng)河的盡頭；陸地，展現(xiàn)在我的眼前的是一番神奇的畫(huà)面。地上的燈把整個(gè)地下長(zhǎng)河照得非常艷麗、五光十色，真美麗呀！不一會(huì)兒，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)；鴻雁祥云它就像一只美麗的大雁在天上自由地飛，仿佛說(shuō)：歡迎，歡迎！我們又來(lái)到了；犀牛探呢江犀牛用前腳放在眼的上方，查探著江河，真是活靈活現(xiàn)呀！我情不自禁地感嘆。接著我們又來(lái)到了龍門峽谷；，導(dǎo)游說(shuō)：你們聽(tīng)過(guò)鯉魚(yú)跳龍門嗎？據(jù)說(shuō)，鯉魚(yú)跳的同門就是這個(gè)呢！我聽(tīng)了半信半疑。后來(lái)，我們又來(lái)到了飛魚(yú)對(duì)哺這個(gè)景點(diǎn)，它看上去就像魚(yú)媽媽在喂兩只魚(yú)寶寶呢！
啊！我覺(jué)得蘭溪的地下長(zhǎng)河實(shí)在是太美了，讓人看了還想再去一次呢！
難忘的事二年級(jí)作文 篇7
潔白的雪花從天空輕輕地飄下，讓我又想起了那次特殊的考試。
那是冬季的一個(gè)早晨，媽媽給我報(bào)了廣電少兒藝術(shù)團(tuán)小主持人專業(yè)。我早早就起來(lái)了，媽媽帶我去影樓化了妝。
一路上很緊張，手里不停地出汗。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽只想看看你的水平，考不好，下次努力嗎！”媽媽的話，讓我的心平靜了許多。
比賽開(kāi)始了，我深吸一口氣，把我的稿說(shuō)了出來(lái)。
第二天，媽媽告訴我說(shuō)：“你被錄取了�！蔽腋吲d地說(shuō)不出話來(lái)……
多么快樂(lè)呀！
多么令人難忘啊！
難忘的事二年級(jí)作文 篇8
星期四早上，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校上課。上英語(yǔ)課了，同學(xué)們都拿出了英語(yǔ)書(shū)放在桌角上�？晌艺伊撕枚啾槎紱](méi)有找到我的英語(yǔ)書(shū)，我這才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)忘記帶了。我非常著急，這可怎么辦呢？這下我要被老師批評(píng)了。正在我為難的時(shí)候，同桌宋屠緣看見(jiàn)了，小聲對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有帶書(shū)嗎？”我紅著臉說(shuō)：“是的�！薄澳俏覀兒峡匆槐緯�(shū)吧�！庇谑�，它把放在了桌子中間。老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們做得對(duì)，同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的。”就這樣，我和同桌宋屠緣在英語(yǔ)課上合用了一本書(shū)。我在心里很感謝她幫助了我。
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