【實用】二年級作文錦集七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一天早晨，小亮走出房門，看見自己家門前的大樹上有只小貓爬上了樹，它要吃樹上的小鳥。小亮很著急，小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，好像在向小亮求救。小亮趕緊大叫一聲：“哎，小貓停下，不準傷害小鳥。"可小貓好像沒聽見一樣也并不害怕的樣子，繼續向小鳥爬去。這時小亮趕緊搬來梯子，靠在樹上爬上樹，把小鳥抱了下來，同時，也把小貓趕走了。
小亮為小鳥檢查了一邊身體，發現它并沒有受傷，又給它喝了一些水，喂了一些面包屑，等它吃飽喝足了，又把它從新放到了樹上。
小鳥高興的沖著小亮嘰嘰喳喳的叫著好像在說：“謝謝，謝謝！"小亮也高興的對小鳥說：“不客氣，只要你們好好的，我就放心了，再見。"
二年級作文 篇2
遠方的朋友：
你好！
我很高興能給你寫信，非常希望我們能交朋友，你呢，愿意和我交個朋友嗎？
你一定想知道我是一個怎樣的人吧。我叫張熙，是星光小學五年級的一名學生。我今年13歲，是一個活潑開朗的小女孩。
我的家鄉——廣東省潮安縣磷溪鎮。我愛的家鄉，這里有空氣清新的田野，有濃郁的家鄉特色和古老的建筑文物。在我的家鄉有許許多多熱情好客的鄰居，民風淳樸的家鄉人，一定會讓你有賓至如歸的感覺。
我們都是祖國這個大家庭中的一份子，享受溫馨的友情。讓我們手拉手，真誠的架起友誼的橋。
我希望我們能夠開展手拉手的活動，讓網名架起友誼的橋。遠方的朋友，希望你收到信能給我回信，到我的家鄉來玩，我一定當一個好導游！
祝你
學習進步，更上一層樓！
遠方的朋友：張熙
20xx年6月26日
五年級:張熙
二年級作文 篇3
今天下午第一節是體育課，我沒有放風箏，但是我看到很多的風箏。
上課鈴響了，我正在操場寫作業。當我往后看的時候看到看到了各式各樣的風箏。有黑和紅的蝙蝠的、小魚的、大令的、水母的、彩線的……他們在空中飛舞著，他們五彩繽紛。我感覺這個世界就是一個充滿風箏的世界。
二年級作文 篇4
昨天晚上我和媽媽又來到體育館打起了羽毛球。起先是媽媽發球，媽媽的發球過了線，我迅速回了過去，我還以為媽媽回不過來了呢！結果這球還是過來了，這樣我們打了幾十顆，我已經能和媽媽打十幾個回合了。有一次，可笑的事發生了，媽媽打過來的球鉆進了中央羽毛球網的破洞里，我哈哈大笑。
練了一會兒，我以為我水平很高了，就向媽媽挑戰。比賽開始了，媽媽的球忽上忽下，忽左忽右，忽前忽后，累得我應接不暇，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，我輸10顆時媽媽居然還不到4顆，我急得哭了，我一邊哭著一邊努力地打著。比賽結束了，比分是21：7。看來我以后還要繼續堅持天天練習，才能超過媽媽。
二年級作文 篇5
小明是個“小書蟲”，他非常喜歡看書，對書愛不釋手。
一天早上，小明乘著公交車去公園玩，他站在車上看書，旁邊的人勸他不要看書，可他不聽勸告。中午媽媽讓小明吃飯，小明拿著書邊吃邊看，媽媽勸他不要看書，可他還是不聽勸告。晚上，小明躺在床上看書，他在旁邊開了一盞小燈，但還是很昏暗，可小明還在繼續看書。
就這樣一日復一日，小明覺得看東西非常模糊。一天，媽媽帶著小明去測視力，結果醫生說他成了“近視眼”。小明聽了，后悔莫及，他想：我以后一定要把眼睛保護好，不要做“小眼鏡”了。
二年級作文 篇6
我有三條可愛的小金魚，其中有一條是黑色的`，其余的金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。
一個星期天，我發現小魚到處游來游去，好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪著，嘴巴一個勁的張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!
二年級作文 篇7
每一個人都有自己的童年，或好或壞，我就有一個現在讓我想起來就很搞笑的童年。
那時候我在村里的小學上學，在那里，我度過了五年的小學生涯，當然我也擁有了自己的童年，現在回想起來有那么幾個有趣又惡心的事。
看螞蟻吃蟲。這是我發明的一個新的游戲，就是先來幾只蟲，甚至還有蛆，然后把他們放到螞蟻洞旁邊，這時候它們會順著洞往里面爬，接下來才是最精彩的時候，過了五分鐘，那些蟲就又爬了出來，因為它們身上沾滿了螞蟻，蟲疼的不斷的翻滾著自己的身體，這是我無聊時最喜歡干的事。
另外一件就是放鞭炮了，一到過年，我們一群小孩子就到處撿鞭炮，然后等到開學后，我們就在校園里放鞭炮，有時我們會把炮放到石頭下面，更有甚者，直接把鞭炮扔到茅坑里，鞭炮一響，頓時就有一股臭味從廁所飄了出來，這也是為什么我們學校廁所墻壁不干凈的一個最重要的一個原因。
童年現在想起來是那么的開心。
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