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      2. 小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-13 19:02:14 二年級(jí)作文 我要投稿

        【精華】小學(xué)二年級(jí)作文匯編6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】小學(xué)二年級(jí)作文匯編6篇

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          我是個(gè)小集郵迷,現(xiàn)在已經(jīng)珍藏著好幾本精美的郵冊(cè)。

          我的郵票一小部分是從信封上剪下來(lái),每次看到叔叔阿姨收到信件,我就央求他們把郵票給我。我把郵票小心翼翼把剪下來(lái),再放在水中讓郵票與信封紙脫離,再把郵票放在太陽(yáng)下曬干,然后夾在郵冊(cè)里;當(dāng)然一大部分郵票還是我的零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。

          集郵是我的一大樂(lè)趣。因?yàn)閺募]中我增加了很多知識(shí),就拿內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60周年的郵票來(lái)說(shuō)吧,從郵票中我知道了內(nèi)蒙古自治區(qū)是1947年成立的,蒙古人民喜歡騎馬、射箭、摔跤;他們有向客人獻(xiàn)哈達(dá)、喝奶酒的風(fēng)俗。集郵還讓我懂得了很多道理。比如一張張植物郵票讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹参锏纳κ悄敲赐ⅲ灰粡垙堬L(fēng)景郵票,讓我更加熱愛(ài)偉大的祖國(guó),因?yàn)檫@些壯麗河山講述著祖國(guó)光輝的歷史;一張張動(dòng)物郵票,讓我感到了人人平等,因?yàn)閯?dòng)物也是弱小生命……

          沒(méi)事的時(shí)候,我總是喜歡和同學(xué)朋友一起翻閱我的郵冊(cè),共同分享集郵的快樂(lè)。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          有一天,我放學(xué)回家,看到家里的魚(yú)缸里多了四條彩色的小金魚(yú),我好奇的問(wèn):“爸爸,魚(yú)缸里四條美麗的小金魚(yú)是什么魚(yú)?”爸爸微笑著告訴我那是錦鯉,是一種非常淘氣的觀(guān)賞魚(yú)。

          它們好像很喜歡我家的大魚(yú)缸,總是在缸里游來(lái)游去,像是在參觀(guān)博物館一樣,東瞧瞧西看看,好像在說(shuō):“我們的新家真美麗!

          小金魚(yú)很美麗,它們有金燦燦的鱗片,在陽(yáng)光的照耀下,它們有一雙圓圓的眼睛,像玻璃球一樣滾來(lái)滾去。它們的嘴閉著的時(shí)候像一個(gè)彎彎的月牙,嘴張著的時(shí)候像一個(gè)圓圓的滿(mǎn)月,它的腮像一個(gè)海邊撿的貝殼,其中最美麗的是它們的尾巴,像一個(gè)絲綢扇子,在水中翩翩起舞。

          我的金魚(yú)很可愛(ài),我來(lái)到魚(yú)缺邊,它們就爭(zhēng)無(wú)恐后的游上來(lái),我就拿起魚(yú)食,它們就排好隊(duì),似乎異口同聲的說(shuō):“我餓了,我餓了!蔽野阳~(yú)食撒進(jìn)缸里,小金魚(yú)就像豬一樣,一眨眼工夫魚(yú)食就不見(jiàn)了。

          每天早上我都早早起來(lái)觀(guān)察金魚(yú),它每天起得都比我早,我去問(wèn)爸爸,小金魚(yú)為什么起得比我早,爸爸說(shuō):“小金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的,它們總是睜著眼睛,所以你總覺(jué)的它起得比你早!

          我很喜歡小金魚(yú),它讓我懂得了很多道理,做事要爭(zhēng)先恐后。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          這是一個(gè)春光明媚的早晨,絢麗多彩的陽(yáng)光照在大地上。路邊的花、草、樹(shù)都發(fā)芽了,晶瑩的露珠直往下掉。田野里,農(nóng)民伯伯正忙碌地耕田、犁地、播種、鋤草,巴望著今年有個(gè)好收成。

          從南方飛來(lái)的燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,自由自在地在空中飛翔。鍛煉的人們?cè)谧鼋∩聿伲有年輕人和小孩子在跑步。學(xué)校操場(chǎng)中央的百年黃桷樹(shù)象一位風(fēng)華正茂的年青人,煥發(fā)出勃勃生機(jī),儼然是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園;又象一位慈祥的老人,每天迎送著我們上學(xué)放學(xué),陪伴著我們健康成長(zhǎng)。

          教室里,同學(xué)們正在一絲不茍地學(xué)習(xí),象一只只勤勞的小蜜蜂在知識(shí)的花叢中采蜜,為釀造明天的甜美生活而努力奮斗著。

          !

          春天的早晨太美了!

          一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。這是一天的開(kāi)始,這是人生的起點(diǎn),這里有美好的理想,這里有未來(lái)的召喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌?zāi)、贊美你呢?我怎能不趁著這美好的時(shí)光播下豐收的希望呢?

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          一年一度的中秋節(jié)就要到了,家家都要吃月餅,你會(huì)切月餅嗎?一塊月餅切三刀,你會(huì)幾種切法呢?我們來(lái)切切看吧!一個(gè)月餅可以這么多人分著吃,你想到了嗎?別嫌我小氣,現(xiàn)在的月餅可是有許多口味的,分著吃,我們每次都可以吃不同口味,不是很好嗎?切月餅可不只切三刀,有興趣的話(huà),你可以試試切四刀、切五刀,或者更多哦!但是一定一定要記。涸嘛為L(zhǎng)有嘴,是會(huì)吃手的,切的時(shí)候要小心咬手哦!

          圓圓的'月餅像一個(gè)暖暖的家,每個(gè)人都是這一塊塊被分開(kāi)的月餅,也都是家的一分子,團(tuán)團(tuán)地圍在一起就構(gòu)成了暖暖的家。中秋團(tuán)圓夜,要記得和家人一起吃月餅,一起享受那一份濃濃的親情哦!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義。

          星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡。

          于是我上前跑去,準(zhǔn)備把爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起爺爺,別人講是我把爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心。”我開(kāi)心的臉都紅了。

          我把爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)的含義我明白了。也許是一句話(huà);一雙手,能溫暖別人的心。

          助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          今天我學(xué)完習(xí),和媽媽下樓把自行車(chē)加上氣,在院子里學(xué)騎自行車(chē),剛開(kāi)始媽媽扶著我,我學(xué)著學(xué)著還是自己騎不了,媽媽說(shuō):“別著急慢慢來(lái)”我照著媽媽說(shuō)的話(huà)去做,我有點(diǎn)著急了。

          不一會(huì)我還能撐住幾秒,媽媽說(shuō):“有進(jìn)步”,媽媽說(shuō)完這句話(huà)我有一點(diǎn)信心了,只要我心靜下來(lái)就會(huì)騎了,慢慢有點(diǎn)找到感覺(jué)了,平衡在穩(wěn)一點(diǎn)就好了,到拐彎處的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)聲音,原來(lái)腳蹬子的螺絲掉下來(lái)了,我仔細(xì)找著螺絲,不一會(huì)就找著了螺絲了,我給媽媽說(shuō):“把腳蹬子安上”,媽媽安上了腳蹬子,說(shuō)明天拿去好好修一修,我和媽媽就回家吃飯了。

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