【精品】二年級(jí)作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
快過年，因?yàn)榘职�、媽媽沒有時(shí)間，我們就只好在星期天晚上去商店買年貨，走在路上彎彎月亮把銀色光輝灑向大地，好像要提前感受新年快樂。本以為晚上人會(huì)少些，可是一進(jìn)商店，人山人海，到處都洋溢著節(jié)日歡樂氣氛。各種形狀大紅燈籠掛滿商店上空，有迎奧運(yùn)福娃，可愛金魚，金鼠燈籠……一幅幅春聯(lián)掛滿墻面，寓意美好中國結(jié)，巧奪天工剪紙，讓人目不暇接，這濃濃節(jié)日氣氛，每個(gè)人都被感染春光滿面。
走進(jìn)超市，那里糖果五花八門：那巧克力盛裝就讓人心動(dòng)，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他糖果穿著花花綠綠五彩衣，讓挑選人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個(gè)個(gè)面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡商品。
接著又到服裝區(qū)，衣服款式新穎、做工精細(xì)，人們?cè)诒M情試衣服選購，爸爸買稱心羊絨衫、褲子；媽媽買喜歡背包、靴子；我買羽絨服、靴子。爸爸說：“小時(shí)候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過衣服，你看你們多幸福，想吃就吃，一定要珍惜現(xiàn)在生活啊�！�
時(shí)間過可真快，一會(huì)兒就到回家時(shí)間，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美��！我真希望新年馬上來到。
二年級(jí)作文 篇2
一、介紹我自己
教學(xué)目標(biāo)
1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容回答問題。
2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人。
3、上臺(tái)介紹時(shí)要舉止大方、音量適中，話要說清楚、完整、通順。
4、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
了解自己，認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)和自信心。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道自己的長(zhǎng)處和興趣，學(xué)會(huì)向別人介紹自己。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己。
教學(xué)過程：
一、范例激趣，明確要求
師：老師先作個(gè)自我介紹好嗎？
生：好！
師：大家好！我姓吳，你們以后可以稱呼我為吳老師。老師的“吳”可是大有來頭的，歷史上姓吳的名人有很多，你們知道都有誰嗎？
生：不知道
師：那你們都看過《西游記》吧？你們知道《西游記》的作者是誰嗎？
生：看過，我知道孫悟空、豬八戒、沙和尚和師傅唐僧！
師：老師告訴大家，《西游記》的作者是吳承恩！老師相信同學(xué)們以后一定不會(huì)再忘記老師的姓氏了。
師：好，現(xiàn)在我們同學(xué)們來進(jìn)行一下自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校、愛好就可以了。
生：班級(jí)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)！
師：我們筆暢作文的課堂是非常有趣、快樂的，我們?cè)谡n堂中不僅可以做游戲、吃東西，還可以畫畫。這堂課老師要求每個(gè)孩子畫一幅自己的自畫像，把自己的樣子畫下來。生：3-5分鐘畫自畫像。
師：我們大家一起總結(jié)一下，怎樣向大家介紹自己呢？都介紹哪些方面呢？
生：名字、性別、年級(jí)、學(xué)校、年齡等
師：介紹自己時(shí)還要注意些什么呢？
生：說話聲音要響亮。
生：說話不要緊張，不結(jié)巴。
生：要把自己的情況介紹清楚。
師：是啊！介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮、有禮貌；說話要完整、通順，這樣你才會(huì)給別人留下深刻的印象。
二、合作交流，嘗試交際（重點(diǎn)講解）
師：我們?yōu)榱税炎约旱那闆r介紹清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進(jìn)行補(bǔ)充。（同桌互動(dòng)）
生：好�。ㄍ瑢W(xué)互說）
（師巡回幫助說話有困難的學(xué)生，及時(shí)給予知道）
師：能向好朋友介紹自己了，那你能向班里的同學(xué)介紹自己?jiǎn)幔?/p>
�。ㄕ�(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來進(jìn)行自我介紹）
師：看教材《全身總動(dòng)員》讀一讀《我的自畫像》（請(qǐng)班里的一位同學(xué)站起來讀），小作者都是從哪些方面介紹了自己呢？
生：名字、年齡、外貌
師：介紹外貌時(shí)都是介紹了什么？
生：個(gè)子、性格、辮子、臉蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、愛好
師：那么我們來總結(jié)一下，描寫外貌我們應(yīng)該按照什么樣的順序呢？（按從上到下，有特點(diǎn)的詳細(xì)寫）
【小結(jié)：描寫外貌的順序重點(diǎn)講解，還可以拓展描寫動(dòng)物也可以按照從上到下的順序（看圖寫話——圖片中雪人的描述）】
師：我們看一下描寫外貌的詞匯有哪些？
（結(jié)合教材《開心辭典》和《好句讀一讀》以及老師布置的“我愛記詞語”）
生：??
師：外貌描寫完成了，在外貌描寫的時(shí)候我們要按照從上到下的順序描寫，最重要的是要抓
住特點(diǎn)來寫，有特點(diǎn)的地方詳細(xì)地寫。（這句話重復(fù)的告訴學(xué)生）
師：老師可以舉兩個(gè)例子，加深同學(xué)們的印象。例子一：（豬八戒）胖胖的，長(zhǎng)得肥頭大耳，喜歡吃，愛偷懶，經(jīng)�？钢琵X釘耙，嘴里常說的一句話是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懶洋洋）頭上長(zhǎng)著兩只角，標(biāo)志性的是頭上的一坨，眼睛只有綠豆那么大，喜歡吃，愛偷懶，手里經(jīng)常抱著一個(gè)枕頭。
生：豬八戒、懶洋洋
師：老師把他們的特點(diǎn)說出來之后，你們是不是就很快猜出來了。
生：是！
師：對(duì)，所以我們?cè)诿鑼懸粋�(gè)人的外貌的時(shí)候要抓住特點(diǎn)來寫，有特點(diǎn)的地方要詳細(xì)地寫。師：外貌講完了，我們看一下愛好怎么寫？你們都有什么愛好��？
生：畫畫，看書，跑步??玩手機(jī)，看電視
師:同學(xué)們，你們說玩手機(jī)、看電視、玩電腦這些是愛好嗎？
生：有的說是，有的說不是。
師：老師告訴大家，愛好是積極向上的，是能夠使我們進(jìn)步的，所以看書、畫畫愛好；玩手機(jī)、看電視這是我們不好的`行為習(xí)慣，這叫做嗜好，不是愛好！
�。ㄖv到愛好的時(shí)候，一定要告訴孩子愛好和嗜好的區(qū)別）
三、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，訓(xùn)練表達(dá)
�。ㄕ�(qǐng)一位同學(xué)按照老師講解的從新進(jìn)行自我介紹）
師：你們想向別人介紹自己?jiǎn)幔?/p>
生：想！
師：剛才每個(gè)同學(xué)都介紹得很認(rèn)真，很投入，一定想上來露一手吧，誰先來？
師：下面的同學(xué)都來當(dāng)小評(píng)委好不好？那你們可得認(rèn)真看，注意聽啊！
生：大家好！我叫韋函，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因?yàn)槲野职窒Ｍ蚁窈粯语w得高、飛得遠(yuǎn)，長(zhǎng)大后做個(gè)有出息的人，所以我爸爸給我起名叫韋函。
師：小評(píng)委們，她得自我介紹好在哪兒？
�。ㄏ鄼C(jī)評(píng)價(jià)：聲音大——讓大家都能聽清楚；表達(dá)很清楚——不著急，慢慢說：眼睛看著對(duì)方——介紹自己時(shí)，眼睛看著對(duì)方，這也是尊重別人的表現(xiàn)）
師：她不僅講得好，而且很有禮貌。真了不起！
師：還有誰愿意主動(dòng)上臺(tái)講一講？
生：大家好！我叫周翔，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因?yàn)槲野职窒Ｍ蚁窭销椧粯釉诳罩凶杂傻仫w翔，所以我爸爸給我起名叫周翔。
師：小評(píng)委們，他得自我介紹好在哪兒？
生：他非常有禮貌，說話的聲音很響亮。
生：他把自己的情況介紹得很清楚（請(qǐng)多名學(xué)生介紹自己，師生評(píng)議）
四、聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)展延伸
師：今天我們學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好。在生活中，你還可以向剛認(rèn)識(shí)的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。但是我們?cè)谧约航榻B的時(shí)候，為了結(jié)交更多的好朋友，就要看有沒有共同的愛好了。
師：同學(xué)們，我們一起來看教材《我愛運(yùn)動(dòng)》中的樂樂他有什么愛好？
師：讀完以后，你們可以說一說有什么共同的愛好呢？同學(xué)們互相來評(píng)議，有共同愛好的同學(xué)互相握握手。
五、課堂回顧，重溫重點(diǎn)
回顧本節(jié)課的重點(diǎn)：
1、描寫人物外貌時(shí)按照從上到下的觀察順序，一定要抓住特點(diǎn)來寫，有特點(diǎn)的詳細(xì)寫。
2、開門見山式的開頭方式。
3、友好式的結(jié)尾方式。
六、作文（注意強(qiáng)調(diào)作文的格式和書寫）
【板書】
一、開頭（開門見山式）：大家好，姓名、年齡、學(xué)校（基本信息）
二、中間：外貌：頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材
愛好：
三、結(jié)尾（友好式）：
1、怎么樣？你想和我交朋友嗎？
2、這就是我，你想認(rèn)識(shí)我嗎？
二年級(jí)作文 篇3
這件衣服的名稱為——在２２世紀(jì)，研發(fā)出了一種多功能衣服．可聽ｍｐ３，可防水、防火，還可按照天氣冷暖變化自動(dòng)調(diào)整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀，所以一上市就深受廣大群眾的歡迎。
衣服能聽ｍｐ３，你聽說過嗎？其實(shí)這種衣服具有超強(qiáng)ｍｐ３播放功能。在這種衣服的左右領(lǐng)口各有一個(gè)紅色小磁片，把要聽的歌下載到電腦后用連接線傳到兩個(gè)小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔(dān)心磁片不夠保存，它總共能保存十萬首歌曲，讓你大飽耳福。使用時(shí)按右邊的小磁片，開始播放，關(guān)閉就按左邊小磁片。
這套衣服還可防水防火呢！因?yàn)樵谥谱鬟^程中用一種藥水浸泡過十小時(shí)，這種藥水被注射過防水和防火的上百種材料而制成的。因其加入了一種結(jié)合基因，所以使衣服和這種功能完美結(jié)合。
＂真舒服�。⒂謧鱽韺�(duì)這種衣服的贊嘆。原來它還可以按季節(jié)天氣變化自動(dòng)調(diào)整衣服的自身溫度．使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風(fēng)刺骨所擔(dān)心衣服的增加減少了。
這件衣服的名稱為——“伴隨一生”。它內(nèi)含抗菌和殺菌成分，無論穿多久都不用洗，方便又實(shí)用。美好的未來，定會(huì)有更多多功能產(chǎn)品博取廣大群眾的歡心。
二年級(jí)作文 篇4
在我腦海中，有一個(gè)人讓我始終都忘不了。而那一件事，一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
那是一個(gè)暑假里，我去大連、青島玩，去了大連公園，我就玩開了，玩碰碰車，玩三人自行車，玩熱氣球，不知不覺就過了大半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)餓了，這時(shí)我看見了一個(gè)賣糖葫蘆的攤，于是我就跑上前去，看到了一個(gè)大約10歲的小女孩，梳著兩個(gè)牛角辮，穿著一條紅色的裙子，嘴里還吆喝著：“又香又甜的糖葫蘆，快來買呀！”我就在媽媽那里拿了錢跑到那小攤前，因?yàn)閶寢寷]有零錢，所以就拿了一張5元的，而我想在公園里應(yīng)該貴一點(diǎn)，我就拿了5元錢，拿著一串糖葫蘆就走了
接著，我又去玩了許多好玩的，直到玩累了才在一旁休息，只見一個(gè)穿著紅色衣服的小女孩走了過來，原來她就是剛才還我錢的小女孩，我從心里夸耀這個(gè)小女孩，真誠實(shí)。于是我和她聊起天來
“小妹妹，你怎么不上學(xué)去在這兒擺攤啊？”她低著頭說：“咱們家沒錢，而且孩子多，只好給弟妹們?nèi)ド蠈W(xué)，我來這里管攤�！蔽矣謫枺骸澳阆肷蠈W(xué)嗎？”當(dāng)然，我做夢(mèng)都想呢！這時(shí)我才覺得自己太幸福了，不但有那么好的生活條件，還可以讀書，想吃什么就吃什么，而在貧苦山區(qū)的孩子們，有些可能連飯都吃不上……
于是，我將4元錢放到了小女孩的口袋里，但她卻不肯收下，并且說：“我們?nèi)烁F志不窮，我以后有錢一定要考最好的大學(xué)�！敝钡阶詈�，她都不肯收下這4元錢。
小女孩走了，我望著她的身影，眼里充滿了淚光，我從心里佩服她！