關(guān)于小學(xué)二年級作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
我——陳怡彤，一個(gè)有著一頭黑發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛的小姑娘，平時(shí)的我喜歡跳舞、唱歌、畫畫，也是個(gè)小馬虎。
一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲叶紡?fù)習(xí)過了所以很快就寫好了，可是，老師把試卷發(fā)下來的時(shí)候，我卻得了九十八分，這是怎么回事呢？原來，是因?yàn)槲野咽怀墒吡�，所以結(jié)果考了九十八分。
還有一次，我因?yàn)橥砩纤t了所以第二天起床也遲了，然后更倒霉的事又有了，上語文課的時(shí)候，老師讓我們拿生字本，可是，我卻怎么也找不到，最后，我才想起，我是落在家里了，哎，我 真粗心��！
從這兩件事讓我知道，做什么事都要細(xì)心，不要粗心，從此以后我們要跟粗心說拜拜。
小學(xué)二年級作文 篇2
未來是每個(gè)孩子在心中為自己勾畫出的一幅絢麗多彩的圖畫,是對未來生活的一種用心期待.
在描述自己的夢中,我們可以大膽想象,放手讓思維自由飛翔,由自己的意識主宰命運(yùn).讓我們免費(fèi)來一次神奇的旅行,到夢想的未來盡情玩樂.和夢想坐膝交談,尋找快樂,到神秘的王國一睹奇異風(fēng)情,坐到想象的翅膀上開足馬力,要考慮到旅行中所必須遵守的規(guī)則,相信我們的旅行會是多么愉快,成功!!
未來的夢中,我們可以實(shí)現(xiàn)自己所有的夢想,做自己想做的事,說自己想說的話,玩自己想玩的寶貝,我們穿梭在"裁剪瑰麗夢'與妙想無極限'中,裁剪瑰麗夢重在夢中,夢是無拘無束的,我們可以自由飛翔.妙想無極限我們展示我的奇思妙想,把我們對生活的熱愛轉(zhuǎn)變成小愛迪生般的智慧,在生活中尋找靈感,激發(fā)創(chuàng)造欲望.
精彩明天新視界是對未來社會的展望,無論是童話的明天還是寓言,都是我們純潔的心靈和高尚情感的體現(xiàn),童話,寓言中的思想美,情感美,形象美等都反映著我們內(nèi)心對美的未來的追求,放飛心靈的風(fēng)箏,以純真的心來編制神奇的夢想.
我們的`未來不是夢,在夢與現(xiàn)實(shí)的通道中穿行,坐在想象的翅膀上旅行,讓"夢想'唱主角,放飛童心的風(fēng)箏,讓我們無厘頭的來一次未來旅行的夢!
小學(xué)二年級作文 篇3
老師我想告訴你，我十分感謝你因?yàn)槭悄憬o我信心，讓我自信！讓我更加努力學(xué)習(xí)。
老師你可記得星期五那天，你對我說：“努力學(xué)習(xí)，作同學(xué)們的榜樣。”這句話深深的記在我的腦海里，這句話給了我鼓勵和信心，讓我更加努力學(xué)習(xí)，用我的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)您。
老師當(dāng)我經(jīng)過辦公室，看見你在認(rèn)真地改作業(yè)，以我們的作業(yè)嚴(yán)格要求，老師我想對您說＂你辛苦了＂！
老師你是辛勤的園丁，每天為我們澆水施肥，讓我們在知識的海洋里遨游．
老師在學(xué)習(xí)中你是我們的好老師，在生活中你是我們的好媽媽，在此我想對你說＂老師你辛苦了＂！
小學(xué)二年級作文 篇4
想要做到美，有個(gè)過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚(yáng)那種美呢？接下來你是否應(yīng)該傳遞美呢？世界上有了你的美會更加美好，此時(shí)此刻，你應(yīng)該很想把這種美發(fā)揚(yáng)光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當(dāng)于看星星那么容易。關(guān)鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺，也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因?yàn)槿酥灰α�，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會有人，不會創(chuàng)造美，身為會創(chuàng)造美的我們，應(yīng)該讓世界更美好，讓國家更幸福，甚至達(dá)到讓城市更幸福！去認(rèn)真教那些不會創(chuàng)造美的人，變成會創(chuàng)造美的人！
和諧美，團(tuán)結(jié)就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強(qiáng)大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請大家做到這關(guān)系密切的四點(diǎn)，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚(yáng)光大出去吧！
小學(xué)二年級作文 篇5
星期天的下午，我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧!“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@耳熟能詳?shù)脑娋渲小凹堷S”就是我們今天放的風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動，色彩艷麗的小鳥風(fēng)箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我:“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，順風(fēng)會掉下來。”我掌握了基本要領(lǐng)之后，就和媽媽來一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏啊!
小學(xué)二年級作文 篇6
距離期末考試的日子越來越近，每天的課堂上，老師為我們復(fù)習(xí)所有課本內(nèi)容，對試卷中的錯題進(jìn)行一一講解和分析，為期末做著準(zhǔn)備，希望我們能考出好成績。
在家里，爸爸媽媽時(shí)刻監(jiān)督我的復(fù)習(xí)情況，重點(diǎn)抓我的字跡，做題，錯題……不放過任何細(xì)節(jié)，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分?jǐn)?shù)定了個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是成功的希望和動力，我們共同朝著這個(gè)目標(biāo)方向努力。
我也會偶爾出現(xiàn)自我放縱的心態(tài)，寫作業(yè)過程，不由自主地自我松懈、懶散，由著莫名煩躁情緒涌現(xiàn)出來，整個(gè)狀態(tài)非常不好，寫出來的作業(yè)是一團(tuán)糟，字跡潦草，錯題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴(yán)厲的批評和懲罰，并且將作業(yè)全部擦掉重寫，直寫到媽媽滿意為止。這種時(shí)候，我也覺得很自責(zé)……
如媽媽所說，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)不該有的負(fù)面情緒和想法，負(fù)面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會被放出來的，如果負(fù)面情緒放出來的話，也不要被它牽引著走，讓它無限延續(xù)，應(yīng)及時(shí)終止，讓它遠(yuǎn)離自己。
我現(xiàn)在知道該怎么做了，發(fā)現(xiàn)自己有負(fù)面情緒涌上來時(shí)，需冷靜，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，收獲滿滿的正能量，應(yīng)該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著的“小惡魔”擊退得無影無蹤。
小學(xué)二年級作文 篇7
春天來了
春天的腳步悄悄地走來。它走過山坡，把山坡變成了花的海洋；它走過森林，把森林變成了生機(jī)勃勃的世界；它走過牧場，把牧場變成了一片綠色。它走過的地方，仿佛都被喚醒了，變成了美麗的世界，春姑娘真厲害!
人們已經(jīng)感受到了春天。看，有的人下地種田，有的人到野外踏青，還有的人在放風(fēng)箏……，春天是個(gè)美麗而熱鬧的季節(jié)！
美啊，春天
春姑娘來了，春姑娘來了，春姑娘背著五彩的畫板來了!
春姑娘來到公園里，她給迎春花妹妹戴上黃色的花環(huán)，迎春花妹妹高興地說：“看我多漂亮！”
春姑娘又給柳樹姐姐梳上了綠色的長辮子，長辮子一直垂到水面上，春風(fēng)一吹，水面上蕩起了一圈圈波紋，真美呀！
春姑娘來到草地上，草地上開滿了各種各樣的野花，有紅的、藍(lán)的、粉的、紫的、黃的……五彩繽紛，美麗極了，把公園打扮得生機(jī)勃勃。
春姑娘來到山坡上，看見杜鵑花火紅火紅的一大片，筍芽兒爭先恐后地往地面上鉆，睜大眼睛，欣賞美好的春光。
春姑娘來到田野里，大片大片的油菜花金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊金燦燦的大地毯。農(nóng)民伯伯正忙著播種、干活。
好一幅美麗的春光圖！
小學(xué)二年級作文 篇8
告訴大家一個(gè)好消息，我媽媽給我買了一個(gè)又漂亮又可愛的迪士尼手表。我好喜歡呀！
它的特點(diǎn)可多了。表面是銀白色的，里面還有一只小貓咪呢。上面有一個(gè)皇冠，使得表面更漂亮。表帶呢，是粉紅色的，上面綴滿小愛心呢。
有了這個(gè)表，我可方便了！它會告訴我什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候上學(xué)……
每天，我都戴著它，連睡覺也舍不得取下來。
我的表既漂亮又可愛，還很方便，我很喜歡。小朋友們，你喜歡嗎？
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