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      2. 小學(xué)二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-04-01 20:03:02 二年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文匯編10篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】小學(xué)二年級(jí)作文匯編10篇

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

          在我的小屋有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的“老師”,那就是我的好朋友—書架。

          這個(gè)書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服,顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個(gè)鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的,還刷了一層透明的白色漆,讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上,書架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個(gè)圓形的商標(biāo),它是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我,好像在說:“你要像海綿一樣吸收有用的知識(shí),這樣你的知識(shí)才會(huì)越來越多哦!”。

          書架的肚皮上放著我所有的書籍,琳瑯滿目。我每天都會(huì)從它上面拿下我所需要的書看,日復(fù)一日,我得到了許多知識(shí)。

          我的知識(shí)大多都要?dú)w功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上,我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時(shí),我把復(fù)讀機(jī)、膠水、彩筆…….一氣往上塞,可它從來也沒喊過累,只是默默地承受著。它為我默默地奉獻(xiàn)了很多,卻從來不索取回報(bào)。

          。∥乙澝滥恪獣!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

          今天下午我練完毛筆之后,上我奶奶家,奶奶對(duì)我很好,我剛進(jìn)門,她就給我拿一包奶給我喝。“好,歡迎歡迎”,我弟弟來了。我和弟弟來捉迷藏,我們剪刀石頭布,我贏了,他找我,他找著我以后就說:“電報(bào)、電報(bào)......”,然后我找,我找了半天還沒找到他,原來在我奶奶家的桌子底下。

          我們玩完了之后,我聞到一股香味,我肚子餓了起來,原來是饞嘴鴨呀,我和媽媽吃了起來,真香,我吃飽了,喝了一包奶。然后,我和弟弟就打牌了,2最小,司令最大,我和弟弟都摸了一個(gè)司令,我們玩得真開心,弟弟對(duì)我說:“我們?nèi)ネ嫔匙拥摹,我們做小屋,我做了一個(gè)20厘米的屋子,我還做了個(gè)3厘米的盤子,弟弟做了9個(gè)5毫米的小饅頭,還做了一張床,我快做成一個(gè)凳子之后,不小心弄爛了,之后我又重新做了個(gè)凳子。

          很晚了,我回家看看,爸爸媽媽說:“咱們回家吧”,媽媽還說“看你玩得一身沙子,回家該洗個(gè)澡!”我們回了家,就高高興興洗了個(gè)澡,啊,今天玩得真高興。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

          在我們家鄉(xiāng)學(xué)校旁邊有一條小河,那里風(fēng)景如畫,不管春夏秋冬,我們都愛去看看它。

          春天,河上的冰化了,樹上一片片的嫩葉悄悄地發(fā)芽了,它們是春天的使者,是來報(bào)告春天的消息。河邊上有人在釣魚了。

          夏天,太陽高照,整個(gè)河旁的美景和建筑物清晰地展現(xiàn)在眼前,劃船的乘客都會(huì)把手里的魚食投到河里,魚兒們會(huì)搶著吃,有時(shí)魚兒會(huì)高高地躍出水面,為美麗的小河增添了無限生機(jī),真是引人注目。

          秋天,黃葉像無數(shù)金色的小船在河里飄來飄去,覓食的螞蟻被風(fēng)吹到了金色的小船上。

          冬天,河面結(jié)了厚厚的冰,到處都被雪覆蓋了,白茫茫的一片。兩旁的樹可會(huì)打扮自己了,頭上戴起了冰花,腳上穿著白鞋,還圍著綠圍巾,真好看!

          啊,我愛家鄉(xiāng)的小河!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午,媽媽帶小紅去公園玩。

          這時(shí),小紅看見一些花兒,就想去摘一朵花放到家里種著,媽媽看見了,跑過去不許小紅摘。

          小紅說:"媽媽,我只是想摘一朵花回去種著,您為什么不給我摘呢?

          媽媽說:"你把花兒摘了,那你只能一個(gè)人看了。那別人怎么看呢?"小紅卻說:"我只是摘一朵,其它的可以給別人看呀。"媽媽又說:"可是我們要愛護(hù)樹木。"小紅無言以對(duì),只好不摘了。星期一,小紅一進(jìn)被學(xué)校就被老師表揚(yáng),老師說:"你愛護(hù)樹木非常棒。"

          小紅害羞地說:"這是我應(yīng)該做的。"

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

          咦,是誰的腳步聲呀?哦!原來是春姑娘邁著輕盈的腳步,向我走來。春雨姑娘滴答滴答的呼喚聲,好像鬧鐘似的,叫醒了小草。小草睜開眼睛,還不解的說:“是誰在叫我呀?”

          春雷公公用粗重的嗓音叫醒了柳樹,柳樹在春雨的滋潤下,長出了嫩芽。她在春風(fēng)中自由地跳起舞來!

          泉水從地下奔了出來!還高興地說:“春天來啦”桃花紅著臉在風(fēng)中自由的舞蹈。太陽公公溫暖著她們。春天來啦!春天來啦!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

          伏案讀書的時(shí)候,時(shí)不時(shí)會(huì)聞到濃郁的花香,那是前幾天天氣還晴好時(shí),我在教室外的花樹下?lián)斓降囊恍┞浠ǖ南阄。雖然是落花,但是花香依舊,濃郁但不膩人,是我喜歡的那種花香。

          去年第一場雪后,我就注意到教室外的那棵樹很奇怪地發(fā)了新芽。這冬天一到,不是許多的樹都藏起了生命的跡象準(zhǔn)備過冬么?要么就是搖落滿身的樹葉以減少生命的消耗,如楓樹,梧桐,要么就是將這綠變得特別深沉,暗淡,毫無生氣,如松樹,玉蘭。唯有這么一棵樹在冬天在第一場雪后發(fā)了芽,鵝黃的嫩葉,鮮艷奪目。

          自習(xí)累了的時(shí)候,常會(huì)到走廊上看看風(fēng)景,也常?吹竭@棵樹。樹長得并不高大,恰好有一層樓那么高,站在二樓的走廊上還會(huì)有俯視的感覺。看到那些嫩葉,我總會(huì)覺得暖心,心里亦會(huì)有堅(jiān)持的勇氣,這選擇在冬日里發(fā)芽的樹,本身就是一種勇氣。

          直到第二場雪后的一個(gè)晴日里,朋友指著那棵樹問我,這是什么花?我愣了一下,噫?哪來的花?那是樹發(fā)芽了呀!朋友很得意地告訴我說,我的花癡的稱號(hào)應(yīng)該取消了,因?yàn)槟谴_確實(shí)實(shí)就是花,而且在第一次下雪的時(shí)候,她就看到了樹上結(jié)了許多小小花苞,只是想不到這么快就開花了。

          我一時(shí)間竟轉(zhuǎn)不過彎來,誤會(huì)了這么久的樹芽竟然變成了花!又或許是這棵樹會(huì)障眼法,我看的時(shí)候就是樹芽,朋友看的時(shí)候就成了花?但是當(dāng)我仔細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn)確實(shí)是花的形狀。這時(shí)風(fēng)也很知趣地送來了花香,雖然之前也是聞到過這種香味,但是從來就沒有把這香味和這棵樹聯(lián)系在一起。如今有恍然大悟的感覺。誤做是樹葉時(shí),它已經(jīng)給了我心際間無限的生機(jī)與喜悅,何況是我喜歡的花,而且是開在冬天的花!冬天的花少,只知道有梅花,也知道水仙是在冬天開。在冬天開花是需要勇氣,也需要傲氣,我知道,梅花和水仙是做到了的,這棵花樹同樣也做到了。

          就是那天下午,陽光正好,在教室里仿佛也聞到了花香。也許這就是它給我的信息,是的,我該去看它了。那還是我第一次如此近地觀察這棵花樹,但是奇怪的是,最吸引我的并不是枝上的花,而是花樹下的畫面。那時(shí)候,樹底下鋪著厚厚的幾層落葉,每片樹葉都完好無損,一個(gè)人跡罕至或者說是一個(gè)人跡還沒來得及至的角落。落葉在太陽底下亦是半透明狀的,地上有落花,深深跌落到那些落葉的縫隙之中,在光與影的合作下,這鵝黃的花與這落葉仿佛就要融合到一起,然后一起輕盈地飛去。這樣的凈與靜讓人覺得這不只是這棵花樹所放棄的花與葉,相反這正是從花樹上升華的一些關(guān)于靈魂,關(guān)于精神的東西。陸游說梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”,大概與此相似。

          隨著目光移到枝上,我突然想到,第二場雪來的時(shí)候,這棵花樹的花必定也是盛開著的,枝上肯定落著雪花,枝上沒來得及凋零的黃綠色的葉上肯定也落著雪花,那鵝黃色的花上肯定也落著雪花,花香是那么濃郁,那花上的雪不也被熏香了么?

          記起鐵凝在三十年前寫下了《哦,香雪》,她的香雪是一個(gè)純情的姑娘,長長的火車是香雪對(duì)山外世界的向往,“水晶”般的眼睛也能讓人忘記這個(gè)世界上會(huì)有欺騙這個(gè)詞語。我不知道鐵凝寫香雪的靈感,但是我總覺得和我眼前的“香雪”相關(guān),這落葉叢中的花,這雪中的花,這選擇了冬天的花,飄零的雪花正預(yù)示著它對(duì)冬日的忠誠。彼香雪與此香雪的向往,堅(jiān)持;此香雪與彼香雪的純美,圣潔,我無意在她們之中尋找聯(lián)系,卻又實(shí)實(shí)在在是看到了此香雪與彼香雪的相通之處。

          不知不覺便將這花命名為“香雪”了,我也習(xí)慣說成是“我的花”,其實(shí)她就是臘梅,那也是我尋找了許久的一種發(fā)現(xiàn),一開始我就不覺得它就是普普通通的花,但是也沒想到就是梅花,后來想想,或許只有梅花才能擔(dān)當(dāng)這幾場風(fēng)雪吧,水仙是不行的,它習(xí)慣開在暖冬。然而不管她是什么花,我知道我為她取的“香雪”她也一定不會(huì)抗拒,她是香雪,是我冬日心情里的香雪。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

          春雨姐姐知道春妹妹要來了,就趕快來迎接春妹妹。

          春雨“滴瀝”“滴瀝”地下在光光的柳樹上,柳樹發(fā)了芽。春雨下在枯萎的小草上,小草變綠了。春雨淋在桃樹上,粉粉的桃花開了。春雨落在杏樹上,紅紅的杏花開了。春雨淋在油菜地里,金燦燦的油菜花黃了。春雨落在蒲公英上,蒲公英白了……

          春妹妹說:“這里真美麗!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

          我家里養(yǎng)了一個(gè)小兔子,那是我英語考試考了滿分,媽媽在寵物店里給我買的。

          小兔子非常可愛,它有一對(duì)又可愛又漂亮的小耳朵,像兩個(gè)小貝殼,當(dāng)它聽到有動(dòng)靜,它就會(huì)用它的小耳朵認(rèn)真地聽著每一絲的聲音,然后告訴我聲音是從哪兒發(fā)出來的,瞧,它還是我的小助手呢!小兔子還有一雙又大又紅的眼睛,多么像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石呀!它還有一個(gè)靈敏的鼻子,當(dāng)它聞到青草和胡羅卜的香味,就會(huì)一蹦一跳地跑過來,好像在說:“我餓了,青草和胡羅卜在哪兒?”我沒辦法,只好把我剛才采的一籃子青草給它吃,沒想到它一下子就吃完了,哈,它還真是個(gè)好吃鬼呢!它的那張小嘴巴,吃起東西起來狼吞虎咽的,好像十幾天沒吃東西,另外它圓圓的小腦袋,真可愛呀。

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

          今天,我高高興興地背著書包去上學(xué)。到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我們的教室換到了二樓,班主任也換成了李老師。

          我上二年級(jí)了,我要幫助一年級(jí)的弟弟妹妹們。

          我上二年級(jí)了,我要幫爸爸媽媽做更多的家務(wù)事。

          我上二年級(jí)了,我要做到上課認(rèn)真聽講,小眼睛看老師,小嘴巴不亂說話,上課積極舉手發(fā)言,小手?jǐn)[擺好,作業(yè)認(rèn)真做。爭取期末考試考全年級(jí)第一。我要加油哦!

        小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

          遠(yuǎn)近聞名的云門寺就坐落在我們湘鄉(xiāng)市汽車站的背面。走近云門寺,紅墻青瓦在綠樹的映襯下顯得格外古樸清幽。

          一踏進(jìn)前殿就能看到天王雕像,噢!這是天王殿!一路往北走,我們就來到了寧靜的大雄寶殿,里面有三尊不同年齡的觀音佛像。從大雄寶殿出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過觀音閣的天窗就能看到觀音的頭像了。在觀音閣的前坪兩邊走廊擺放著十八座羅漢石雕,這些羅漢神態(tài)各異:有做鬼臉的、有掏耳朵的、還有沉思的……

          踏入赫赫有名的觀音閣,映入眼簾的就是巍然挺立的千手觀音:高達(dá)12米的佛身金光閃閃,長裙飄飄,最引人注目的要數(shù)那身上長出的千只手,每只手掌心里又長著一只眼睛,千眼能看到世間的一切美丑、善惡……

          相傳觀音娘娘盤坐著的蓮花寶座下鎮(zhèn)壓著一條曾橫行霸道的烈龍,在她的庇護(hù)下我們湘鄉(xiāng)才可以年年平安、風(fēng)調(diào)雨順!所以每逢觀音生辰,人們都會(huì)從四面八方趕來云門寺朝拜菩薩,場面盛大,噼里啪啦的鞭炮聲讓整個(gè)天空都熱鬧起來了!

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