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關(guān)于二年級(jí)作文300字錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
大家好，我叫佳誠，今年我11歲了。由于爸爸媽媽在奉化開店，沒人養(yǎng)我，從小我是在安徽奶奶家里長大的。小的時(shí)候，小時(shí)候經(jīng)常在田野里奔跑，所有我跑步就很快。大家都叫我是“野生貨”。
有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，站在起跑線上，只聽哨子一響，我就飛快得跑了出去，像一只離弦的箭一樣，跑著跑著，只看后面的人都被我給甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，最終我拿了個(gè)第一名。但是我有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，很膽小，有一次，在上課文課時(shí)，老師出了一道題目，大家都在積極舉手。而我那呢，從來都沒有舉過手，一直都在那里默默地坐著，老師叫到了我，我也不會(huì)說，就這樣，在每次語文課時(shí)，我都不敢舉手了。我以后一定改掉那些壞習(xí)慣，積極舉手。
這就是我，現(xiàn)在你了解我了吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天是我既開心又緊張的一天，開心是因?yàn)榈谝淮未蚋郀柗�，緊張是因?yàn)榕麓虿缓谩?/p>
上課時(shí)，老師讓我們排成兩隊(duì)，把我們帶到操場(chǎng)上，教練先教我們?cè)趺茨们驐U，然后教我們?cè)趺创蚯颍詈缶烷_始練習(xí)了。教練讓大家輪流練習(xí)，拿一個(gè)高爾夫球放到“T”的上面，手握球桿，用左手大拇指按住黃點(diǎn)，右手大拇指按住白點(diǎn)，手臂前后擺動(dòng)。輪到我時(shí)我特別緊張，擔(dān)心自己打不好，當(dāng)球桿揮出的一剎那，球飛了出去，可惜沒有打在網(wǎng)里面。當(dāng)我看到陳宇暉竟然進(jìn)球時(shí)，我暗想：總有一次我一定會(huì)進(jìn)一球的。過了一會(huì)兒，輪到左亦菲上場(chǎng)了，她自信滿滿，把球放到“T”上，然后兩腿分開，跟肩膀一樣寬，手臂前后擺動(dòng)，眼睛緊盯著球，生怕它會(huì)掉下來似的。我以為她會(huì)進(jìn)一球，可沒想到，她竟然把球打飛了。我心想：左亦菲羽毛球打得好，為什么打高爾夫就不好呢？我非常敬佩陳宇暉，如果我是陳宇暉，一定會(huì)高興地跳起來的。
下課了，同學(xué)們紛紛離開操場(chǎng)，我期待著下一次的高爾夫球課。
二年級(jí)作文300字 篇3
人們常贊嘆：“你看這個(gè)女孩，多有修養(yǎng)！”
是呀，人要有修養(yǎng)。
這里，有一個(gè)故事。
她相貌平平，出身普通的家庭，衣著也普普通通。她貌美如花，家境富有，衣著華貴。要是讓你來選擇哪個(gè)做朋友，很多人會(huì)選擇后者。因?yàn)樗绣X又漂亮。
可是，接觸的久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：前者行為舉止優(yōu)雅，說起話來讓人如沐春風(fēng)；穿得整潔大方，雖沒有華麗的首飾，卻讓人覺得氣質(zhì)出眾。和她在一起，你覺得舒服。后者呢，穿得華麗，美麗耀眼，行為舉止卻大大咧咧，不合禮儀，說話毫無禮貌，讓人心生厭惡。
了解了真實(shí)的她們，你會(huì)選擇誰做你的朋友？我想你知道正確的答案。
通過這個(gè)故事，你明白了吧！修養(yǎng)很重要。擁有它，普通的人會(huì)散發(fā)迷人的光彩。沒有它，再富有的人，也缺乏吸引人的氣質(zhì)。
讓我們一起提高我們的修養(yǎng)吧。
二年級(jí)作文300字 篇4
小朋友，你到過我的校園嗎?我的校園可美麗了，不信?我就帶你們?nèi)タ匆豢础?/p>
我的校園坐落在仁壽縣城中間，校園里有47個(gè)班，200多名老師，3000多名學(xué)生，校園里設(shè)備先進(jìn)而且齊全。
我們一走進(jìn)校門，就看見寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)右邊是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓正中有一幅畫，畫下面是主席臺(tái)，主席臺(tái)的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓，新教學(xué)樓里是寬敞
明亮的教室，教室外的'窗臺(tái)上擺滿了盆花，同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí)。
新教學(xué)樓對(duì)面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹，有松柏，有草坪，還有鮮花。過幾天草坪里的鮮花就要開了，里面就有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)大字，勉勵(lì)同學(xué)們一天一天進(jìn)步。
花壇旁邊是就教學(xué)樓，別看它外表舊，可里面有許多設(shè)施，有電子琴室，有音樂室，有電腦室，有英語室，有美術(shù)室……
我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方。
二年級(jí)作文300字 篇5
我的家雖然在農(nóng)村，但我還是很開心。
我的爸爸媽媽每天可以早早地下班，回到家一檢查完我的作業(yè)，全對(duì)。哇塞！我就可以玩了，玩累了我就可以吃上爸爸媽媽親手做的飯菜，不像那些干大事辦大事的那些爸爸媽媽不能早下班，不能陪陪自己的孩子。
我的家充滿了濃濃的愛，是溫暖的家，是“愛之家”，那些不能經(jīng)常陪孩子的家是寒冷的，是“冷之家”，我要對(duì)那些爸爸媽媽說：真愛無價(jià)，不要為了錢，忘記了家，忘記了孩子，要好好珍惜溫暖的家。
只有溫暖的家才能換來孩子的歡心，而錢是不能帶來真正的歡心和愛的，錢雖然讓孩子的未來更加美好，但孩子的童年更需要爸爸媽媽的愛。我的家是溫暖的，爸爸媽媽做的飯菜真是可口，雖說沒有飯館里的好吃，但是質(zhì)量是有保證的。外面下雨了，刮風(fēng)了，飄雪了，回到家，能避風(fēng)擋雨，能抵擋風(fēng)寒，更有爸爸媽媽無私深沉的關(guān)愛。
我有一個(gè)溫暖溫馨的家，我愛我家。
二年級(jí)作文300字 篇6
夏日的傍晚，太陽西斜，我站在陽臺(tái)上觀看日落。此時(shí)的太陽像個(gè)大火球，早已收起刺眼的光芒，失去了中午的威嚴(yán)。只留下金燦燦的柔光。西面天空如怒放的花朵，在夕陽的映照下，樹、草鮮艷美麗。太陽向下沉落，漲紅了圓圓的臉，一剎那間太陽變成了半個(gè)臉，不一會(huì)又變成了少半個(gè)臉。轉(zhuǎn)眼間太陽消失，它跳到了山背后。太陽已經(jīng)消失了，天邊好像有人在鋪一塊大紅綢子。這時(shí)，高樓、花草就連我自己也變成了淡紅色的了，云被染成紅色、淡紅色、金色的……美麗極了�；馃圃谔炜掌嫘喂譅�，一會(huì)兒像一頭兇猛的獅子、一會(huì)兒像一只可愛的小狗、一會(huì)兒像一位年過六旬的老人。天色越來越深，遠(yuǎn)處的山、樓好像鑲在樹梢上似的。暮色降臨了，紅光沒了。山、樹漸漸模糊，星星顯露�？�！那顆最亮的啟明星在天上眨著小眼睛。馬路邊的人們行色匆匆，每個(gè)人都想趕在天黑之前回到溫暖的家。日落的紅光照射著大地，給人一種力量和美感，我喜歡觀看日落。
二年級(jí)作文300字 篇7
過年了，過年了，我祝大家在新的一年里心想事成，萬事如意。在這里，我和大家講一件在新年里發(fā)生的趣事。
大家都知道，在大年三十晚上吃年夜飯之前是要放鞭炮的，因?yàn)榉疟夼谝馕吨o去舊歲迎接新春。我家里發(fā)生的趣事就在這鞭炮身上，請(qǐng)聽我慢慢講來……今年春節(jié)，老爸剛好值班，在大年三十晚上家里就只剩我和老媽。當(dāng)天下午，老媽問我：“金苑，你敢放鞭炮嗎？”我急忙回答：“您老別指望我去放，我天生膽子就小啊”老媽無語，只好自己去放。我站在門口看只見老媽一彎腰，一點(diǎn)火，就逃進(jìn)家，把門關(guān)上了。等鞭炮聲消停了，我猛地一低頭，很疑惑地問：“媽，你的拖鞋呢？”老媽隨著自己的腳看去，“對(duì)呀？我的拖鞋哪去了呀？”于是老媽就把門打開，往門外瞅了瞅，“哈哈……哈哈哈……”你猜怎么著？老媽的拖鞋正落在門口呢！原來呀，是因?yàn)槔蠇屘ε卤夼谡ǖ阶约�，一點(diǎn)著火就跑回家，慌亂之中竟然把拖鞋落在門口了。等老媽反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)笑得上氣兒不接下氣兒了。老媽真的很搞笑�。�
打這事后，我常常想這件事是不是預(yù)兆著我家在新的一年里會(huì)笑聲不斷呢？我希望是這樣的，因?yàn)槲蚁矚g整天都笑聲的家。
二年級(jí)作文300字 篇8
我最喜歡看的動(dòng)畫片是《恐龍當(dāng)家》，里面最主要的人物有爸爸、媽媽、兩個(gè)兄弟，還有膽小的何洛和可愛的小野人點(diǎn)點(diǎn)。
故事里講了何洛的爸爸為了讓他克服恐懼，帶著他在夜晚捉小野人。這時(shí)暴風(fēng)雨來了，發(fā)洪水了。何洛的爸爸為了保護(hù)他，丟了性命，于是何洛發(fā)誓要捉住小野人，可卻被河水沖走了。當(dāng)他醒來時(shí)，找不到自己的家人，也找不到回家的路，這時(shí)他想起爸爸說過，順著河流走，就能找到回家的路。
在回家的路上，何洛遇到了很多兇險(xiǎn)的事情，有兇狠的毒蛇、狡猾的翼龍。不過他也遇到了善良的霸王龍一家，他們幫助何洛找到了回家的路。一路上，小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地幫助了何洛，所以他們成為相依為相伴的好朋友。
看這部動(dòng)畫片時(shí)，我有時(shí)著急，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)哈哈大笑，所以我覺得很有趣。同時(shí)，我看到何洛從膽小到勇敢的變化，以及他和點(diǎn)點(diǎn)從不友好到成為好朋友。我學(xué)會(huì)了朋友間要相互幫助，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)變得更強(qiáng)大。
二年級(jí)作文300字 篇9
小朋友的手各不相同。有的大，有的��；有的手指長，適合彈鋼琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有彈性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨頭似的；有的小朋友愛干凈，看上去手很白，有的手好像沒有洗干凈，顯得有點(diǎn)黃……（通過比照將手的外形特點(diǎn)寫得很具體。）
我們的手指分為小指、無名指、中指、食指和大拇指。它們可以做出許多手勢(shì)，如：五指放在胸前，輕輕搖一搖，表示“不要”。五指張開放在耳邊搖一搖，這是“你好”的意思。五指張開，高舉頭上方再搖一搖，就表示“再見”。伸出拇指和小指，其它手指都彎曲，這表示數(shù)字“六”。拇指和食指出來，其它手指都彎曲，這表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介紹各種手勢(shì)用詞準(zhǔn)確，表達(dá)得很清楚。）
還有更好玩的事呢！王老師把她的手按在黑板上，用粉筆沿著輪廓畫出手印，然后在每個(gè)手指上畫出不同的表情，一轉(zhuǎn)眼，手印就成了一幅畫。
我也行。我把手放在紙上畫了個(gè)手印，在指甲部位畫了許多美麗的小花，在手心上畫了一張?zhí)鹛鸬男δ�。這就是我的“手印畫”。
我們的手真神奇，我更喜歡我的手了！
二年級(jí)作文300字 篇10
啊！終于等到這一天了，我們?nèi)５男∮浾邷?zhǔn)備今天下午去東臺(tái)山燒烤。開始出發(fā)嘍！我們唱著歡樂的歌曲來到了半山腰。
開始燒烤了，首先，我們把自己帶的食物擺在桌上，然后，叔叔幫我們放好木炭，告訴我們?cè)鯓訜尽?/p>
我烤的是豆腐串。我左手拿著豆腐串，放在火上，右手拿著油刷，把豆腐串的兩面刷了一遍，豆腐串在火上發(fā)出“嗞、嗞、嗞”的聲音來，我又連忙灑上鹽、花椒、蔥、雞精，立馬，一股香味撲鼻而來，饞得旁邊的同學(xué)口水直流。
燒烤完了，休息了一會(huì)兒，接下來是爬山比賽了，前十名有獎(jiǎng)。
一聲令下，我們朝著山頂出發(fā)了。有的同學(xué)爬的是陡而近的石階，有的同學(xué)爬的是平坦而遠(yuǎn)的水泥路。我選擇走水泥路。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到山頂時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)缇偷搅恕Ｎ覀兣c前十名無緣，有點(diǎn)垂頭喪氣。老師鼓勵(lì)我們下次再來。
站在山頂，眺望遠(yuǎn)處，全城風(fēng)景盡收眼底。
下山回家了，坐在大巴上，每個(gè)人開開心心，意猶未盡！
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