【精華】助人為樂的二年級作文（精選28篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的助人為樂的二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂的二年級作文 篇1
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。
跑著跑著，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒有東西遮雨，全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見了心想：“毛毛再這樣下去會感冒的呀！”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說：“謝謝你，優(yōu)優(yōu)！”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑，冒著雨跑回家了。
當小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家，全身都淋濕了，它連忙脫下了濕衣服。過了一會兒，雨停了，小兔把濕衣服掛到了外面。
天晴了，太陽公公出來了，它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個助人為樂的好孩子！”小兔聽了，開心極了，對太陽公公說：“太陽公公，這是我應(yīng)該做的！”
助人為樂的二年級作文 篇2
有一天，天空中烏云密布，雷聲轟隆隆的響起，不一會兒，就下起一場傾盆大雨。放學后，小兔沒帶雨具，就冒著雨跑回家。在路上，小烏龜看見了，心里想：如果小兔跑到了家里，小兔衣服早就已經(jīng)濕了。想到了這里，小烏龜連忙從背上取下烏龜殼，找了一根樹枝，做成了一把傘，幫它遮住了雨。
擋到小兔子頭頂，小兔回頭一看，笑著說：“謝謝你小烏龜”。小烏龜也笑了，說：“小兔，我們一起回家吧！”小兔說：“好呀”他們手牽手一起走在回家的路上。
助人為樂的二年級作文 篇3
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌，可有誰在生活中體驗到了呢？
我們學校二（2）班中有個來自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中，使她有了家的溫暖。當我們知道榮榮的不幸遭遇后，大家紛紛議論起來。有的說：“我把榮榮接回家作客，當妹妹一樣對待�！庇械恼f：“雙休日，我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)�痛快！”還有的說：“榮榮在我們學校讀書，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的孤獨感�！�
星期六，大家熱情地邀請榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風箏，她說：“如果我也放風箏，該多好��！”“沒問題！”我們異口同聲地說，一邊拿出了事先準備好的蝴蝶風箏。她提著風箏放了起來，別提有多高興啦！眼看風箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。
有一次，榮榮生病了，好幾天沒來上學，可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。后來，榮榮的病痊愈，又回到了我們的身邊，我們高興極了。
有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因為有了榮榮，我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。
助人為樂的二年級作文 篇4
一天，車水馬龍，我在馬路旁邊玩，路上人來人往。綠燈亮了，有一位拄著拐杖的老爺爺準備過馬路，我想：老人過馬路是很危險的，老爺爺要哪里去啊？我去扶一下老爺爺吧。
我連忙跑過去攙扶一下老爺爺，把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個尊敬老人的好孩子。
助人為樂的二年級作文 篇5
事情發(fā)生在一天前的早上，我早上吃完早點，急急忙忙的狂奔學校，小學的時候遲到?jīng)]有多大的關(guān)系，初中遲到可是重罪啊，罰掃地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去學，我旁邊有一個小朋友，可能是一年級的小弟弟吧！公交車快來了，我在老遠看見了公交車，等了半天可算來了，小弟弟對我說，大哥哥能借我一元嗎？我忘帶錢了，我猶豫了一下，如果把錢給他，那我去學準完蛋了，可是他這么可憐，但是我還是把錢給他了，我看著他高興的上了車，對他揮揮手，他也對我揮揮手，我跑路去學了，大約跑了一個小時才到，剛到學校我看見了老師，還沒等我解釋，老師就說，這個星期的地你包了。
這次的事情，我覺得我沒有做錯，助人為樂是中華美德，雖然老師罰我掃一個星期的地，但是我依然沒有后悔，如果當初我不把錢給他，那他就的慘，就算我慘也不能讓小弟弟慘的，這次的事情我一點也沒有后悔。
助人為樂的二年級作文 篇6
我的同桌黃笑長著炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學。有同學筆沒帶，她就會把筆借他；有同學沒帶書，她就會把書借給她，然后自己和我一起看。
記得有一次在做數(shù)學作業(yè)時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。
正當我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那里，一個字也不寫，就來問我怎么會事。我沒好氣地說：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不說，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉刷地一下紅了，一直紅到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?
黃笑就是這么一個助人為樂的人。
助人為樂的二年級作文 篇7
助人為樂的形式有很多種。在學�？梢詭椭瑢W。比如說：同學的筆掉在了地上，你可以幫他撿起；同學的筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他；同學不會寫作業(yè)，你可以指導(dǎo)他；同學忘記帶書，你可以借給他看；同學因為有事不能去學校上課，你可以幫他溫習功課；同學受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座；在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路；看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所；有時，你可以給希望小學、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物；看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主；看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來；看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”！
助人為樂的二年級作文 篇8
有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓?zhí)ь^一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。
小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您為什么哭了？”
大樹伯伯傷心地說：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫(yī)生來幫我看看病嗎？”小花貓答應(yīng)了大樹伯伯。
小花貓趕緊往啄木鳥醫(yī)生家里跑。它把啄木鳥醫(yī)生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫(yī)生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進大樹伯伯的樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。
大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫(yī)生，大樹伯伯說：“你們都是樂于助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子�！�
小花貓很高興，因為它幫助了大樹伯伯。
助人為樂的二年級作文 篇9
星期一又是一個可惡的讀書日，懶懶散散的穿衣完畢后，吃了早餐就像媽媽告別上學。
正當我走在學校的必經(jīng)之路上，看見一位老爺爺正在推著一輛手推車上那斜坡，非常吃力和辛苦的我看見了一陣陣心酸涌上心頭，我就飛快的幫忙老爺爺，我發(fā)現(xiàn)里面竟然是裝滿了水果。老爺爺一直感謝我的幫忙，一路上我和老爺爺?shù)恼勌煺f地。這時很不幸運的有幾粒蘋果從手推車里滾下來，我不顧一切的把蘋果追回來。
此時，在我撿蘋果的當時，我沒有發(fā)現(xiàn)一輛奔馳飛快的駕駛過來，老爺爺看見了緊張的吶喊:孩子，有危險快躲開。我反應(yīng)過來的滾到一邊草叢去，躲過了一命。老爺爺把我扶起來的時候還一邊說:這是幾粒蘋果又何必如此拼命呢？我這是一臉傻傻的對老爺爺笑。
不久后，我把老爺爺送到了超市，老爺爺還送了一包滿滿的水果給我作為謝禮。這我才發(fā)現(xiàn)我上學要遲到了！幫助了老爺爺心里是滿滿的開心，所謂“助人為快樂之本”。
助人為樂的二年級作文 篇10
星期六的上午，我去游樂場滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來。
忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來，這時一位大姐姐飛快地來到我身邊，扶起來，安慰我說：“小妹妹你哪里疼呀，我來給你揉揉吧�！庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說：“這個地太滑，我來教你滑冰吧。”我點點頭，大姐姐一手背在腰后此一手扶著我的肩膀，讓我雙手背在后面說：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開才能向前滑行�！蔽液芸斓闹懒�，不一會兒，就可以滑行了，大姐姐又說：“你不要緊張，我會跟在你后面的�！蔽以诖蠼憬闩惆橄麻_開心心地向前滑行。
我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說：“你真是個助人為樂的好姐姐，我要向你學習�！�
大姐姐臉紅了說：“這是我應(yīng)該做的，大人要保護小孩嘛！”
我和大姐姐開心地笑了！
助人為樂的二年級作文 篇11
今年我雖然才八歲，但是我做過許多好事，你們相信嗎?
有一次下課，我在班上玩，突然發(fā)現(xiàn)一旁的同學有道數(shù)學題不會做。于是，我就熱心地問她：“怎么啦？”她點了點頭，說：“這道題我已經(jīng)做了，但不知道是不是對的�！蔽铱戳撕�，說:“你寫的是對的�！彼⑿Φ卣f:“謝謝啦!以后我也會幫助你的�！薄安挥弥x，我們都應(yīng)該樂于助人！”
我不僅幫助過同學，還幫助過我的媽媽。一個星期天的下午，媽媽在廚房做飯，我說：“媽媽有什么需要我做的嗎？”媽媽笑著對我說:“你真的長大了！對了，家里的鹽快用完了，你去幫我買袋鹽好嗎? ”我滿心歡喜地點頭答應(yīng)了，心想：終于可以幫媽媽分擔一些家務(wù)事啦！不過一會兒，我就買了回來，遞給了媽媽。媽媽笑著摸著我的頭說：“孩子長大了，可以幫媽媽分擔了，以后要保持��！”我的心里美滋滋的，感到幫助別人的那種感覺真好。
幫助別人真快樂��！
助人為樂的二年級作文 篇12
給你們猜一個謎語：一個長方形，有好多小窗戶，還有好多的座位，能坐好多人。你們猜猜這個謎底是什么？偷偷告訴你們吧！這個答案是“公交車”。接下來讓我和大家分享一下在公交車上發(fā)生的事情吧！
去年的暑假，我和媽媽去李晶藝術(shù)學校參加古箏夏令營。在公交車上，我和媽媽好不容易找到了一個座位，趕緊坐了下來。
過了一會兒，公交車的廣播說：“南公園站到了。”這時，有一位老爺爺上來了，他滿頭白發(fā)，手里還提著一個黑色的大袋子。他左顧右盼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有座位了，就準備拉著扶手。我和媽媽連忙說：“老爺爺，您請坐。”“不用了，你坐吧！”老爺爺微笑著說�！袄蠣敔�，不用了，我們一會兒就到站了�！蔽覀円贿厰[了擺手，一邊站了起來。沒過多久，茶亭公園站到了，我們就下車了。
我覺得幫助別人，能給別人帶來快樂。同時，也讓我們自己感到快樂，我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。
助人為樂的二年級作文 篇13
今天下午，我寫完當天媽媽布置的寒假作業(yè)之后，媽媽就帶我到我家附近的星月廣場玩，玩了一會兒覺得很沒有意思。我坐在健身器材上東張西望，看看有沒有熟悉的小朋友。突然，看到有小朋友要買阿姨的智力拼圖，說時遲那時快小朋友已打開了拼圖的袋子，拼圖就一個一個的掉了下來，阿姨趕緊撿起來試圖拼一拼，拼了半天還是拼錯了很多地方，又有人來買阿姨的東西，阿姨就把拼圖放到地上，問哪個人想要什么？我拿起拼圖，不大一會兒就拼好了，我趕緊把拼好的拼圖給了阿姨，阿姨趕忙把拼圖裝在包裝袋子里，去找買拼圖的人。
阿姨回來后直夸我聰明、熱心并對我說了謝謝，我笑著對阿姨說：這算什么，區(qū)區(qū)小事何足掛齒呢！不用客氣！我?guī)椭藙e人，同時也快樂了我自己！
助人為樂的二年級作文 篇14
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂，是我的好朋友。
記得有一次美術(shù)課，我的水彩筆不見了，我在書包里翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當我再次在書包里急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關(guān)系，我們一起用吧！”我臉上的擔心很快就沒了，我的臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺，讓美術(shù)陳老師給我批改，結(jié)果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和贊許。
這次，這節(jié)美術(shù)課，我得到的不僅是老師的表揚、贊許，更多的是同學的關(guān)心、關(guān)愛。在我認為，同學與同學之間應(yīng)該互相寬容、關(guān)愛，不應(yīng)該互相打打鬧鬧。這樣，我們的'校園會更加美好、和諧。
助人為樂的二年級作文 篇15
有一天，我在草地上玩。突然，我看見一個穿著紅裙子的小女孩在草地上哭，她把眼睛都哭紅了。我急忙走過去問小女孩：“小妹妹，你為什么哭呀？”小女孩說：“我找不到回家的路了！”我連忙對小女孩說：“小妹妹，不要哭，我來幫你找回家的路吧！”小女孩就牽著我的手，跟我一起走了。
過馬路的時候，小女孩到處亂跑，我連忙拉住她的手，對她說：“小妹妹，不要亂跑，馬路上車很多，很危險的，要是被車撞了，那就不好了�！蔽覡恐氖忠贿呑咭贿厗�。就這樣，我把她安全地送回了家。
又有一天，我在房間里做作業(yè)。媽媽突然走了過來，說：“我頭有一點痛�！蔽疫B忙拿體溫計給媽媽量了量，媽媽竟然發(fā)燒了！我連忙倒了一杯水遞給媽媽。
第二天，我見媽媽很有精神，又拿體溫計給媽媽量了一下。真是奇跡呀！媽媽的燒一下子退到36.4度了，我終于不用擔心了。媽媽夸我是個懂事的好孩子。聽了媽媽的話，我就像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
助人為樂的二年級作文 篇16
陽光明媚的一天，小明和樂樂在小區(qū)的草坪上你爭我搶地踢足球。他們玩得不亦樂乎。
這時，一位老奶奶吃力地推著小車緩緩地走了過來，只見小車里裝著新鮮的胡蘿卜。
突然，老奶奶手一軟，小車翻倒了，里面的胡蘿卜也散落一地。老奶奶顫抖著身子，彎下腰，一根一根地撿起胡蘿卜。小明看到了，連忙對身旁的樂樂說：“你看，老奶奶年紀大了，身體不好。我們得幫幫她呀！”樂樂聽了，邊點頭邊說道：“你說得對，我們趕緊去幫幫老奶奶吧！”
于是，他們飛快地跑到老奶奶身邊，幫老奶奶一起撿起胡蘿卜。然后，他們一個人推著小車，一個人扶著老奶奶，把老奶奶安全送回了家。老奶奶到家后，和藹可親地對他們說：“你們真是助人為樂的好孩子。”他倆聽了，異口同聲答道：“這是我們應(yīng)該做的�！闭f完，便跟老奶奶揮手告別了。
走在回家的路上，一陣風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在說：“真是樂于助人的好孩子。”
助人為樂的二年級作文 篇17
一天，萬里無云。小紅背著自己的書包，頭上戴著一個像西瓜一樣的小紅帽，去學校上學。半路上她看到了一個老奶奶被石頭給絆倒了，她裝梨子的袋子破了一個大洞。小紅看見了急忙跑過去把自己的小紅帽摘下來，把梨子放進去，對老奶奶說：“老奶奶，您走路不方便，我?guī)湍牙孀铀偷侥野��！崩夏棠陶f：“謝謝你�！闭f著她們一起往家里走去。
把老奶奶送回家后，已經(jīng)八點十分了，學校是七點五十關(guān)門。老奶奶對小紅說：“你真是個好孩子。”小紅笑呵呵地說：“沒什么，贈人玫瑰，手有余香�！毙〖t眉開眼笑地走了。到了學校，老師問小紅為什么會遲到，小紅說：“我在上學的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶裝梨子的袋子破了，我?guī)退褨|西送回了家�！�
助人為樂的二年級作文 篇18
一天，晴空萬里，萬里無云。今天小紅看見了外面的太陽像火球一樣照著大地。她自言自語地說：“我今天要戴一頂帽子，因為太陽太大了�！�
小紅走在了上學的路上，突然走在她面前的老奶奶摔了一跤。小紅急忙跑過去說：“老奶奶您沒事吧？”老奶奶說：“沒事倒是沒事，但是我的腳扭傷了�！毙〖t在邊上焦急地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，她終于想到了一個辦法。她說：“我可以把我的帽子當作袋子，把您的蘋果送回家�！�
旁邊的路人都慚愧地低下了頭，臉上紅彤彤的，老奶奶向小紅投去贊賞的目光。小紅和老奶奶走過了馬路，終于把老奶奶送到了家。老奶奶說：“小紅你進來喝一杯水再走吧�！毙〖t說：“好�！毙〖t喝完水后就開開心心、快快樂樂地走了。
通過這個故事，我明白了“幫助別人，快樂自己”的這個道理。
助人為樂的二年級作文 篇19
在沒有發(fā)生這件事之前，我是個不懂得助人為樂的孩子，但這件事發(fā)生后，我學會了助人為樂。
昨天，我和媽媽在人山人海的商場里逛。過了一會兒，我走累了，我說：“媽媽，我們在這兒休息一會吧�！眿寢岦c了點頭，在我們休息的時候，我發(fā)現(xiàn)一個孕婦在地上突然滑倒了，身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦，有人說：“千萬不能扶，萬一是個碰瓷的呢？”就是這句話讓我猶豫了，是扶呢還是不扶？10秒過去了，我看見那個孕婦的血還在往外流，于是，我還是選擇了扶。我向前邁了一大步，扶起了孕婦，那位孕婦還問我，就不怕她碰瓷么？我和媽媽把她送進了醫(yī)院，雖然小寶寶沒有保住，但是孕婦因為送醫(yī)院及時沒有生命危險，我很開心，因為我學會了助人為樂。
這件事讓我懂得了助人為樂，我以后一定要做一個助人為樂的人。
助人為樂的二年級作文 篇20
記得那是一個陽光明媚的上午，我和朋友在小區(qū)里的公園里散步。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一塊固定的石頭，突然我的好朋友被石頭絆倒了，我關(guān)心又著急的說：“你沒事吧？”他堅強地說：“沒事，只不過破了點皮�！蔽铱匆娝稚系膫诹鞒隽嗽S多血。再看看腿上有一條小小的口子，不停的流血，我二話不說把他抬起來，扶著走到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的處理，他終于可以走路了。
出了醫(yī)務(wù)室，我們馬上要到家的時候，他突然停住了腳步，我問他：“怎么了？不舒服嗎？”他告訴我：“不是”“那是怎么了？”我關(guān)切地問道。他說：“我都絆倒了，那以后一定也有別人會被絆倒的�！薄澳窃趺崔k�！蔽覇査Ｋ卮鹫f：“咱們要在那里放一個牌子�！薄昂��！蔽腋吲d地說。我說干就干，回到家就開始做牌子，做好以后我們到公園放在那里，我們非�？鞓贰�
我覺得這件事做對了，我這回才感覺到了助人為樂的快樂。
助人為樂的二年級作文 篇21
前幾天，看了一部歐洲的著名電影《天使愛美麗》，感觸頗多。
電影中的女主角是一個從小缺乏關(guān)愛，在一個晦澀暗淡的童年中度過，沒有朋友，很少歡樂，因此造成了她長大后也不愿接近人群的性格。
一次偶然的機遇，在租到的房子里發(fā)現(xiàn)了前租客的物什，發(fā)覺自己應(yīng)該做點什么，于是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，并以此來測驗自己的行為是否正確。
若是成功，她從此便會樂于助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續(xù)從前狀態(tài)。
幸運的是，她成功了。
在物主拿到東西感動的潸然淚下時，她知道自己的做法是對的，并且從那時開始，各種做好事助人為樂。
攙扶老人過馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽，也會去攔下市場打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時激動不已。
在助人為樂的路上，艾米麗找到了自己存在的價值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無光的生活，并且找到了真愛。
助人為樂的二年級作文 篇22
童年是五彩繽紛的，童年中有許多快樂的事情，但令我快樂的還是幫助別人。今天，陽光明媚，萬里無云，我高高興興地來到學校。我放下書包，剛打開數(shù)學書，就我同桌嘆了口氣。我親切的問：“佳佳，你干嘛嘆氣呢？”她見了，說：“沒辦法呀，我今天忘了帶鉛筆盒了�！蔽掖蟪砸惑@，她可從來都沒忘帶鉛筆盒的呀！我說：“沒關(guān)系，我?guī)Я藥赘U筆和圓珠筆，可以借你。”“謝謝�！彼缓靡馑嫉卣f。喜歡助人為樂的小烏龜早晨，太陽剛升起，小白兔嬌嬌就準備去上學了�？墒恰瓌傋叩桨肼肪拖缕鹆诵∮�。嬌嬌沒帶傘，只好跑著去學校。小烏龜花花看見了，叫了一聲：“嬌嬌，請閉上眼睛。”嬌嬌立刻感到什么東西也沒有滴到她頭上了。原來，是小烏龜花花把自己的殼當成了嬌嬌雨傘�；ɑㄓ纸辛艘宦暎骸皨蓩桑埍犻_眼睛�！眿蓩山K于看到是花花把自己的殼當成了雨傘。嬌嬌連忙說了好多聲謝謝�；ɑㄒ舱f：“不用謝�！彼麄z你看我，我看你，結(jié)果都笑了！
助人為樂的二年級作文 篇23
一天，是個討厭的陰天，冬冬放學后走在回家的路上，前面是一條很陡的坡，冬冬走得有些吃力。
突然，冬冬看見一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺，穿著一套破舊的衣服和褲子，推著一輛自行車。老爺爺還把自行車改造了呢，他在自行車上放了一塊木板，木板上放了兩袋食物，正在氣喘吁吁地推著自行車，老爺爺累得滿頭大汗。推著推著，后面的兩袋食物快要掉下去了，老爺爺連忙把自行車停下，他想把兩袋食物往前推，可是自行車卻咕嚕咕嚕地往下跑，老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。冬冬急忙跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我?guī)湍阃浦鴥纱澄�，你推著自行車�！崩蠣敔斦f：“好的，孩子�！闭f做就做。
老爺爺在冬冬的幫助下把食物運回了家里，老爺爺對冬冬說：“你真是個助人為樂的好孩子�！倍睦锩雷套痰摹�
助人為樂的二年級作文 篇24
一天下午，我在放學回家的路上，看見一個阿公吃力地推著三輪車。
我二話不說沖上前去扶住三輪車后面的糧食，我雙手緊緊地推著糧食，腳頂著地使出了吃奶的勁向前推。阿公一下子覺得輕松了很多，他奇怪地想：怎么一下子輕了？于是他轉(zhuǎn)過頭一看，看見我正在幫他推車，他非常開心，對我感激地點點頭。過了一會兒，下坡了，我又緊緊抓住三輪車，不讓三輪車滑下去。
下坡后，阿公停下車，感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友，我給你一些米就當是給你一個感謝吧！”我笑著擺擺手說：“不了，這是我應(yīng)該做的！”
我興高采烈地跑回了家，把剛才幫阿公推三輪車的事情向媽媽一五一十地說了一遍，媽媽夸我是個學雷鋒的好學生。
從此以后，我一直都在幫助同學們和其他人。我一直都這樣保持，大家說我像雷鋒一樣助人為樂。
助人為樂的二年級作文 篇25
今天，媽媽叫我下樓買一些東西，我就帶著媽媽給的錢，高高興興的下樓準備到商店去買東西。
我走在半路上，看見一位老爺爺。突然一位年輕人騎著車沖過來，老爺爺腿腳不靈便，沒來得及躲，被碰倒了。年輕人不但沒下車道歉，還很沒禮貌地說：“年紀大了，就該在家里好好待著，別沒事出來擋年輕人的道路。”說完就頭也不回的騎車跑掉了。我看到了，連忙去把老爺爺扶起來，問老爺爺有沒有受傷，老爺爺說：“謝謝你啊，小朋友，我沒有大礙，你真是個好孩子！”
經(jīng)過這件事，我想建議國家設(shè)立一個助人節(jié)，在助人節(jié)里，我們可以幫老人過馬路，到敬老院去孝敬孤寡老人，幫助失學兒童……我們可以做好多好多助人為樂的事情。讓雷鋒的精神灌輸?shù)矫總�人的思想意識中，讓雷鋒精神一代一代傳承下去。如果我們每個人每天都做一件好事，那會有多少好事��！有多少人會得到幫助啊！我們的社會也會變成一個充滿愛意的和諧社會！
助人為樂的二年級作文 篇26
有一天，小老鼠在草原里迷路了，他很害怕。
小老鼠的朋友長頸鹿看到了渾身僵硬，連頭都不敢抬一下的小老鼠，就問：“小老鼠，你怎么了？”小老鼠哭著說：“我迷路了，回不了家�！遍L頸鹿說：“我來把你背回家吧�！毙±鲜蟛敛裂蹨I說：“謝謝你，長頸鹿�！毙±鲜缶万T到長頸鹿身上，他們走著走著，月亮也出來為他們照明了。
突然，一聲巨大的嚎叫聲打破了寧靜的夜晚。小老鼠趕緊縮緊身子，長頸鹿說：“狼來了，抓緊我的脖子！”長頸鹿突然跑起來，讓人防不勝防！但是，所有狼聚集起來，組成了一道狼墻，把長頸鹿他們擋住了去路，還‘嗷’‘嗷’的叫著，仿佛在叫：“老鼠湯真美味！”小老鼠嚇壞了，差點兒摔下去！這時，長頸鹿拉開架勢，后腿抬起，前腿一蹬，竟然把狼踢得滿地找牙！把老鼠看得眼花繚亂！
小老鼠到家之后，謝謝了長頸鹿，長頸鹿也跟小老鼠再見，他們還約好明天見呢！
助人為樂的二年級作文 篇27
幫助別人是件非常好的事，我就是喜歡這樣。
一次，媽媽帶我去新華書店看書，媽媽叫我不要亂跑，過兩個小時來接我。于是，我就在新華書店靜靜地看書，一動不動，就連同學叫我，我都沒聽見。突然，“啪啪”的聲音從我的耳朵里傳進來，我立刻向四周看看，發(fā)現(xiàn)一個弟弟把一堆厚厚的書不小心碰倒，我趕緊跑過去，幫他把一本本書撿起來，周圍的阿姨看見了，連聲稱贊我，這時，我心里甜滋滋的。
今天，我在院子里玩，看見一個小男孩在騎車玩，他一不小心撞到了一輛自行車，這輛自行車“當”的一聲倒下來，像是用槍打死的人倒下，這時，我趕緊說：“我來�！庇谑�，我就把自行車立了起來，他說：“謝謝！”“不用謝�！蔽艺f。
這些事在生活中還有許多，只要你努力去做，準會得到快樂，就像電視里的“關(guān)心別人，快樂自己”。
助人為樂的二年級作文 篇28
我有一名同學，他個子矮矮的，長著烏黑的頭發(fā)，短短的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下面長著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子，顯得熱情豪爽，我們習慣于叫他“豪哥”，他就是我們班上的熊佳豪同學。
一天，我忘了帶計算器，可數(shù)學課中老師要求我們用計算器做題，我不知怎么辦？豪哥看到我無助的樣子，就把手中的計算器遞給了我，讓我先算。這樣，我很快就完成了老師布置的數(shù)學作業(yè)�？墒�，豪哥由于把計算器先借給我用，他差點就沒有及時完成老師布置的作業(yè)。
一次，一位同學因感冒在上課中嘔吐了，頓時一股難聞的氣味撒向了教室四方。許多同學只顧用手捂著鼻子，只有豪哥一個箭步?jīng)_向了教室門后，一手拿著掃把，一手拿著撮斗，飛一樣地跑向了嘔吐處，三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著，他又找來拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈，這樣我們又可以正常上課了。
豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂的好同學，我們都十分喜歡他。
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