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【精華】二年級作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
媽媽，她很愛我，但她有時也會誤會我。
今天我去參加學(xué)校的結(jié)業(yè)典禮，因為在期末考試的時候把之前的水杯落在課桌上了，所以只能帶家里的玻璃杯去上學(xué)。
可是沒想到，在學(xué)校的幾個小時我都把杯子保護得好好的，但是到最后的時候，我正準(zhǔn)備把椅子擺到桌子上去，可是別人突然撞了我的桌子，結(jié)果導(dǎo)致杯子順勢而下，只聽見“撲通撕拉”的一聲，杯子已經(jīng)“犧牲”了。我很傷心，我更怕媽媽會責(zé)怪我。
我心驚膽戰(zhàn)地走回家，把這件事爸爸說了一聲，沒想到爸爸經(jīng)不以為然，說了聲：“沒事，碎就碎了唄！大不了再買一個杯子就好了。”我吁了一口氣，想著：既然爸爸都這樣了，那媽媽那邊我應(yīng)該也可以順利過關(guān)吧。沒想到媽媽回家時，爸爸對媽媽說:“你女兒把水杯給打碎了！”媽媽什么原因都沒問，沖上來就打我。我邊哭邊喊：“水杯不是我打碎的，真的不是······”媽媽大罵道：“小小年紀(jì)就撒謊，以后還怎么辦，還管不了你了�。课易钣憛捘氵@種人，不要再解釋了！”我掙開媽媽的手，沖進自己的房間，只聽見媽媽還在說：“這么個性格，長大了怎么得了？”媽媽的話一直在耳邊回蕩……
我恨你們！
二年級作文 篇2
今天是我的生日，我一個人在家，忽然，門鈴響了，我看了看門孔，原來是叔叔呀！我急忙把門打開，并把叔叔讓進屋內(nèi)。
我說：“叔叔，您坐下吧，我給您端茶，再洗點水果”。叔叔說：“小紅，你別忙了，今天是你的生日，看看我給你帶來了你最喜歡的芭比娃娃�！�
我高興地說：“謝謝您，叔叔�！�
叔叔說：“不客氣�！弊艘粫䞍海迨逭f：“我該走了�！�
我說：“叔叔，我給你開門吧”。
叔叔說：“再見，小紅”。
我說：“再見了，叔叔，歡迎下次再來。”
二年級作文 篇3
老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；您是一根蠟燭，照亮著我們；您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始成。”中的春蠶和蠟燭。
老師，記得在二年級剛調(diào)到來教我們的時候，我們都不認識您；直到后來，大家都知道您是一個非常好的老師了，我們也就非常的聽您的話了。在二年級和三年級時，我都沒當(dāng)過班干部，只是當(dāng)了小小的'組長。到了四年級時，我們分班了，我記得我本來是在四班的，后來我知道你叫一班后，我就死都要在你班，所以，我媽媽叫校長幫我調(diào)過去了。直到有一天，你宣布班干部時，我居然聽到了我的名字，聽到后，我的反應(yīng)非常大，我心想：怎么班干部會有我的份呢？也一直在想要怎么樣當(dāng)好班干部，怕當(dāng)不好怎么辦。所以，我就叫那些當(dāng)過班干部的同學(xué)指導(dǎo)一下我。到了我值日那天了，我拿著語文書上到講臺旁邊帶讀，老師沒來到課室時，我還沒那么怕，老師到了課室了，我就開始腳和手都有點抖，我在心里說：你怎么那么沒出息呢？說完，我的手和腳都不抖了。從那次后，我都沒抖過了。
老師，是您讓我膽子大了，是您教我要尊老愛幼，也是您教我要怎樣去幫助別人，使我愛幫助別人。謝謝您！老師，你辛苦了！
二年級作文 篇4
陽春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育場放風(fēng)箏。
到了體育場，哇！體育場好大呀，里面人也好多！他們有的打球，有的跑步，還有的也在放風(fēng)箏。我們趕緊找了一塊空地，攤開風(fēng)箏，插上支架，開始放風(fēng)箏了。我拿著線軸，爺爺托著風(fēng)箏大聲喊：“一、二、三跑起來！”同時將風(fēng)箏用力向上一拋。我聽了爺爺?shù)闹笓]，撒開腿向前奔跑了起來，風(fēng)箏一點一點地飛起來了，我高興地跳了起來。可沒過多久，我一不小心松開了手，風(fēng)箏隨即失去了平衡，像一個喝醉酒的人，一頭栽了下來。這時，爺爺走過來對我說：“失敗是成功之母，不要緊，我們一定會成功的！”于是，我沒有放棄，繼續(xù)放了起來。這次風(fēng)箏似乎“聽話”了點，不一會兒，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。這時，天空中的風(fēng)箏越來越多，有“老鷹”、有“蝴蝶”、有“蜜蜂”……我真想坐著風(fēng)箏，到藍天上看看世界��！
這次活動，不僅讓我學(xué)會了放風(fēng)箏，還讓我感受到了其中的樂趣！
二年級作文 篇5
今天，我像往常一樣去陽臺看身手敏捷、聰明絕頂?shù)慕鹈�。�?dāng)我看見它一直把頭從窗戶上探出來，我就知道它想要到樓下玩。于是，我就把它給放出來，順便帶上幾塊肉。
來到樓下，毛毛就迫不及待地在草地上飛奔，我趕緊叫住它。我蹲下，把手伸出來，再叫：“毛毛，握手�！敝灰娝⌒囊硪淼匕亚白ι斐鰜恚聲獋�，再一直保持這個狀態(tài)，直到我握住它的爪子為止。
接著我再訓(xùn)練它的速度。我先從袋子里拿出一塊肉，然后我在毛毛的眼前晃了幾下，只見它目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊肉，好像是在說：“我一定要把你吃掉�！苯又�，我乘機把肉給扔出去，沒想到它竟然像箭一樣跑出去，再跳起來，在空中用嘴把肉給叼住，再跑回來趴在地上，慢慢地享受著自己的美食。不時還抬起頭來看看我，好像在說：“你行嗎？”于是我就說：“食物我接不住，你踢球肯定玩不過我�！苯又亿s緊跑回家把足球拿了過來。我先用大腳射門，可是，毛毛用它那龐大的身體擋住了球，接著我再踢一個飛球，可惜又被擋了。
看來我家毛毛不僅身手敏捷還非常通人性，我真愛死我家毛毛了。
二年級作文 篇6
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我很喜歡這句名言，因為書在一定的程度上，推動了人類的進步。
我們上學(xué)的時候，書總是陪伴我左右，上課時它在，下課時它依然在。每當(dāng)下課鈴響，我便會向圖書管理員借班上的圖書來閱讀，最喜歡的一本書就是《安徒生童話》，里面有很多很多童話故事，其中《丑小鴨》讓我印象最深刻。丑小鴨出生時大家都覺得它非常丑，于是有了“丑小鴨”的名字，無論它走到哪里都受到別人的嘲笑，但是丑小鴨并不放棄，它夢想著成為美麗的天鵝，它不懼別人的譏諷，仍然保持著樂觀向上的心態(tài)。最終，它經(jīng)歷了千辛萬苦、重重磨難之后，終于變成了美麗的白天鵝，因為它有了夢想，夢想支撐著它。
是呀，書告訴我，只要一個人有夢想，再加上自己的不懈努力，一定能夠好夢成真。
書，就是像這一個個故事一樣一直陪在我左右，上課時它是我的好老師，下課時它是我的好伙伴，就連睡覺時它都給我唱催眠曲。
愛上讀書，就像鳥兒愛上藍天，魚兒向往大海，只要我們用心體會，一定能找到書中的樂趣，感受到書給我們帶來的快樂！
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