精選二年級(jí)作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我見過的人很多�？墒怯幸粋�(gè)人大家別學(xué)他。他愛哭，非常粗魯、愛用打架來解決問題。我剛想說優(yōu)點(diǎn)，卻把缺點(diǎn)抖出來了。他就叫郭栩。
有一天下午，車上有很多人說他是“娘娘腔”，唯獨(dú)一個(gè)人沒有說他。郭栩開始“發(fā)飆”了，臉上掛著淚水，卻向一個(gè)沒有說他的人瘋狂打去，打得那個(gè)人手臂疼得要命，伸一下手都無比疼痛。俗話說：好男不跟女斗。這人怎么唱反調(diào)？
粗魯?shù)乃屓藷�。有時(shí)覺得他在裝酷而討厭他：有時(shí)他裝可愛，讓人討厭他就是總在媽媽面前批評(píng)別人，卻猛說自己這兒有優(yōu)點(diǎn)，那兒有同學(xué)保護(hù)他。有一次，他媽媽來坐我們班車。郭栩一見機(jī)會(huì)來了，就猛說袁程的缺點(diǎn)，可是說起來非�？诔浴Ｎ乙娏�，也在猛說他的缺點(diǎn)。等郭栩住嘴了，我也不說他了。
郭栩在車上經(jīng)常讓人煩，大家可不要學(xué)種人。
二年級(jí)作文 篇2
今天，老師說要帶我們?nèi)ッ藦V場(chǎng)參觀，我們一聽到這個(gè)消息馬上高興得一蹦三尺高。
我們一進(jìn)入名人廣場(chǎng)，一個(gè)長(zhǎng)方形的小水池馬上映入我的眼簾。我們走進(jìn)水池一看，水里面有許多小蝌蚪在自由自在地玩耍，水池兩邊有一排高大挺拔的樹像士兵一樣守衛(wèi)著名人廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上還有許多栩栩如生的名人雕像，不分日夜的在廣場(chǎng)上站崗。
接著，我們來到了一個(gè)小型的游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)里有旋轉(zhuǎn)木馬、電動(dòng)車、彈彈床和電動(dòng)木馬等各種各樣有趣的游樂設(shè)施。每到晚飯過后，許多家長(zhǎng)就會(huì)帶著他們的孩子來到這里玩耍，頓時(shí)，整個(gè)名人廣場(chǎng)充滿了孩子的歡笑聲。
在這個(gè)小型游樂場(chǎng)的旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，球場(chǎng)的兩邊有一排石凳供游人休息。傍晚時(shí)分，球場(chǎng)上有許多哥哥在打籃球，旁邊的石凳上坐滿了觀眾，他們?cè)跒檫@場(chǎng)激烈的球場(chǎng)吶喊著，看，他們面紅耳赤的，多激動(dòng)�。�
最后，我們來到了青少年宮的教學(xué)大樓，只見它的外墻上鑲嵌著“新會(huì)青少年宮”這六個(gè)醒目的大字。走進(jìn)少年宮的大堂，我們可以看到許多保護(hù)地球的宣傳畫，還有很多漂亮的美術(shù)作品在展覽呢。每逢星期天，我也會(huì)來這里學(xué)習(xí)金筆作文哦！
名人廣場(chǎng)真美麗，你們喜歡這美麗的名人廣場(chǎng)嗎？
二年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校有一棵松樹，它清秀、挺拔，像一名哨兵日夜守衛(wèi)著學(xué)校。它那灰褐色的樹干，就像旗桿，高高聳立在花叢中。它的樹干有碗口那么粗，樹枝一層層地向四面舒展，活像一座塔，所以人們叫它松塔。
一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響。它挺立在花壇中，又好像是在迎接我們。早上，它歡迎我們來校。傍晚，它又催促我們回家。
�。⌒@的松樹多美呀，它伴隨我度過美好的時(shí)光。
二年級(jí)作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在地上，把它踩得“粉身碎骨”，從此，我們互相都不理不睬。
幾天后，媽媽覺得我和陳明不對(duì)勁，就問我：“你和陳明怎么了，你們不是最好的朋友嗎？”于是，我把事情的起因、經(jīng)過一一詳細(xì)地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“一個(gè)人尋找一個(gè)朋友容易，但找到一個(gè)知音猶如大海撈針，你要好好珍惜這份友情�！眿寢尯臀艺f了這么多，但我的心里只想著，是他把我的小船弄壞了，就得賠我。
時(shí)間勿勿而過，一眨眼兩個(gè)星期過去了，我走在回家的路上，走著走著，他一把拉住我的手，另一只手從兜里取出一只小木船，遞給我，顯然，這個(gè)小木船比我原先的還要好上百倍，千倍，他說：“這個(gè)給你，上次是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我。”此時(shí)，我的心里既是感動(dòng)，又是羞愧，頓時(shí)熱淚盈眶，我對(duì)他說：“是我不好，我錯(cuò)怪你了，不該把你的小木船踩壞，你原諒我才對(duì)�！�
這件事過后，我和陳明成為了形影不離的好朋友，讓我懂得了怎樣珍惜朋友之間的友誼，最終讓我知道了：友誼無價(jià)！
二年級(jí)作文 篇5
一天，小明寫完作業(yè)，剛要去踢球，看見媽媽提著兩大桶水，滿頭大汗地走去衛(wèi)生間。小明看了想，媽媽天天玩打掃家里的每個(gè)房間，實(shí)在是辛苦，今天就由我來洗衣服吧！
于是，他打了滿滿的一盆水，往里面倒了洗衣粉，一堆小泡沫就出來了，亮晶晶的。輕輕摸一下，就像瞬間移動(dòng)到別的地方去了，一下子就不見了！在這時(shí)，他的朋友小剛來了，小剛說：“小明，我們?nèi)ヌ咔虬��！毙∶骰卮穑骸安唬也蝗�。我要幫媽媽洗衣服呢，你找別人吧�！闭f完又干起了活。他拿了一件衣服，放在洗衣板上，使出吃奶的力氣在那搓著，搓完，用力地把衣服擰干，曬在大架子上。風(fēng)把衣服吹地飄來飄去，好像在說：“謝謝你！把我們洗得干干凈凈的.！”
媽媽拖完地來了一看，正想洗衣服呢，看見小明已經(jīng)寫好了，表?yè)P(yáng)道：“小明你長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽洗衣服了！”小明高興地笑了。這個(gè)故事告訴我們，有了勞動(dòng)，才會(huì)有好的結(jié)果，大家要多多勞動(dòng)哦！
二年級(jí)作文 篇6
今天，天安門國(guó)旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)來到了我們學(xué)校，為我們升旗，并將天安門的國(guó)旗，傳遞給我校國(guó)旗班的同學(xué)。
天安門國(guó)旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)，在我們學(xué)校冉冉升起了鮮艷的五星紅旗。此時(shí)此刻，我的心像火一樣在燃燒，我感到無比的自豪與光榮。我為我們的學(xué)校自豪，我為重慶自豪，我為祖國(guó)而自豪。當(dāng)國(guó)旗在校園的空中高高飄揚(yáng)時(shí)，我感到祖國(guó)是那么的偉大，它養(yǎng)育了13億多的炎黃子孫。中國(guó)是華夏兒女的驕傲！
在傳動(dòng)國(guó)旗中，我看見這面中國(guó)最大的五星紅旗，（長(zhǎng)60米、寬32米）從我頭上飄過去時(shí)，我波動(dòng)國(guó)旗，似乎在祖國(guó)媽媽的懷抱中，享受溫暖與幸福。
這個(gè)特殊的升旗儀式已經(jīng)在我的腦海里，留下了終生難忘的印象。
二年級(jí)作文 篇7
隨著信封，載著信紙，小小的郵票漂向外地，幫人們傳遞心情，一枚郵票代表了信中的一句述說，收信的人在打開信紙的那一瞬間，寫信的人的心情和寫信時(shí)的情感就涌上了他的心頭，隨著周日的來臨，我也體驗(yàn)了一次寫信，寄信的感受，并學(xué)會(huì)了如何使用郵票。
展開信紙，提起筆來，所有想說的語言都集中在我的腦海里，這一刻，我發(fā)現(xiàn)寫信是多么的有趣，手握著筆，刷刷地寫了十多行字，我發(fā)現(xiàn)我是在向信紙?jiān)V說我的心聲，將我想對(duì)收信人——意林雜志社表達(dá)的情感都灌入了進(jìn)去，再看那個(gè)題目“十五周年，歡喜你我”我發(fā)現(xiàn)寫信可以寫出情感，將所有的開心、快樂、傷心與煩惱都寫出來。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)寫信也是一件令人快樂的事情。
寫著寫著，不知不覺，我早已沉醉其中。在信中，我講述了最近發(fā)生的事情。我發(fā)現(xiàn)在寫完信后，心中的情感都抒發(fā)了出來，心中頓時(shí)輕松很多。
折好信紙，塞進(jìn)了信封，貼上在郵局買的印有貓頭鷹圖案，面值1、20元的郵票，放進(jìn)了墨綠色的郵筒。雖小但意義深遠(yuǎn)的郵票隨著信封，載著信紙，帶著我的情感，進(jìn)行了一次旅行。
通過這次寫信、寄信，我知道了寫信是可以傳遞心情的，小小的幫助人們傳遞心情的郵票是可以代表信中的述說，以及寫信人與收信人發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在，我知道了寫信的好處，學(xué)到了許多關(guān)于郵票的用途。讓我們一起來傳遞心情吧！
二年級(jí)作文 篇8
很多人認(rèn)為女孩子比男孩子容易哭、弱小的人比強(qiáng)壯的人容易哭�？稍谖覀儼鄥s不是這樣。
我們班男生經(jīng)常哭，而女生卻很難得哭。我可不是在開玩笑。男生很調(diào)皮，容易打架，有時(shí)一沖動(dòng)就大打出手，不是被打痛了，就是受委屈了，于是忍不住哭出來。不過他們一般不是嚎啕大哭，而是紅著眼，兩排眼淚從漲得通紅的臉上流下來。男生因?yàn)橄矚g惹是生非，挨老師批評(píng)的幾率比女生高，有時(shí)被老師嚴(yán)厲地K一頓，也會(huì)哭。他們最倒霉的是，有時(shí)打完架哭出來，好不容易鎮(zhèn)定下來，又被老師叫去批評(píng)，剛剛止住的眼淚又涌了出來。相比之下，女生比較乖巧，不愛打架，就算被老師批評(píng)，也只是小批評(píng)，所以沒什么好哭的。
強(qiáng)壯的人也往往比弱小的人愛哭。以前，楊瀚景在我們班里算是強(qiáng)壯的，打架很厲害，但幾乎打一場(chǎng)哭一場(chǎng)。錢雨辰是班級(jí)體育委員兼校田徑隊(duì)隊(duì)員，可就在前天，因?yàn)樯僮鲎鳂I(yè)被老師批評(píng)，他流下了淚水。我們班個(gè)頭最小的男生張文天，可以說得上是堅(jiān)韌不拔。濮澤宇天天欺負(fù)他，他卻從來不哭，還說這樣可以練習(xí)“防御力”，讓我佩服不已。
不過，最近，我們班哭的人是越來越少了——或許是我們漸漸長(zhǎng)大了吧。
二年級(jí)作文 篇9
生命的價(jià)值的意義是什么呢？知道昨天，看過《九聽》后才明白。
這本書中有一篇文章叫：《聽蟬》，書中這樣寫到：蟬的一生要經(jīng)歷5次蛻皮，而蛻完皮大約就只能活五六個(gè)星期。所以，在夏天的圣潮，要大聲的、賣力的叫喊，以示它們生命的存在！去讓自己發(fā)光發(fā)亮！
其實(shí)，我們的生命又何嘗不是這樣呢？只要活著，就要讓自己每一天都活得光彩有力！這不就是生命價(jià)值的所在嗎？
每個(gè)人都在前進(jìn)的路途中，只有努力奔向前方，才能讓自己活得自信；活得漂亮；活得更好！
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