【熱門】二年級(jí)作文300字集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文300字 篇1
流動(dòng)，維持生態(tài)平衡。
地球上2/3的面積是水，可這些水中只有3%是可以喝的淡水。而這些淡水都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣，可直接利用的水就更少了，一旦用完，我們?nèi)祟悓o(wú)法生存。
在我國(guó)如果把所有的天然河流接起來(lái)，總長(zhǎng)達(dá)430000千米，大約可繞赤道10圈半。雖然我國(guó)水資源十分豐富，但是人口多，人均占有量只有世界人均占有量的1/4，是全球少數(shù)的幾個(gè)貧水國(guó)之一。而目前，全國(guó)近3000個(gè)城市供水不足，其中嚴(yán)重缺水的有40多個(gè)，有些地方幾年甚至十幾年不下雨；有些地方由于缺水，到人老時(shí)才能洗一次澡……
說(shuō)到這里，如果你不覺(jué)得節(jié)約用水的重要，那么我們?cè)賮?lái)做一個(gè)計(jì)算：如果我們每個(gè)人一天浪費(fèi)一滴水，那么，我國(guó)一天就要浪費(fèi)12億滴水，一年就要浪費(fèi)4380億滴水。如果一滴水重一克，我國(guó)一年就是浪費(fèi)438000噸水，若年年如此，幾十年后，我國(guó)浪費(fèi)多少水呀！反之，如果拿這些水來(lái)用于干旱的地區(qū)，那要緩解多少水荒呀！
可見(jiàn)，節(jié)約一滴水與浪費(fèi)一滴水的差別是很大的。
同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍惜每一滴水！節(jié)約用金錢也買不來(lái)的生命之源——寶貴的水吧！
二年級(jí)作文300字 篇2
在我沒(méi)出生的時(shí)候，媽媽抱養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，取名叫奧斯卡，它一身棕色發(fā)亮的毛，一雙黑寶石般的眼睛，黑乎乎的小爪子，真是惹人喜愛(ài)！
奧斯卡很聽(tīng)話，它的活動(dòng)范圍就是在院子以內(nèi)，當(dāng)它聽(tīng)到有人靠近時(shí)，它就立即跑到門口執(zhí)勤，張牙舞爪的，氣勢(shì)咄咄逼人，著實(shí)把那天來(lái)我家玩的朋友嚇了一跳，于是我趕緊使出我的超級(jí)大招——叫朋友拿食物喂喂它。果然，在它吃了我朋友喂給它的烤腸之后，態(tài)度立馬有了180度的大逆轉(zhuǎn)，不僅搖尾巴示好，還帶著朋友參觀我們家的院子，儼然一副小主人的樣子，可愛(ài)極了。
我家的'奧斯卡還是一個(gè)小管家。一次五一假期我們家參加了一個(gè)兩日游�？醇业娜蝿�(wù)當(dāng)然不讓的落在它的身上，你還別說(shuō)，它一直守在門口的毯子上，忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)。等我旅游回來(lái)時(shí)，一進(jìn)家門，我就聽(tīng)見(jiàn)“汪汪汪”的叫聲，原來(lái)是在迎接我們回來(lái)，我立馬找來(lái)它愛(ài)吃的食物來(lái)犒勞它。它狼吞虎咽，三下五除二就去掉了一大包的食物，飽餐之后精神放松，它開始閉上眼睛休息，身子蜷成了一團(tuán)，像一個(gè)毛茸茸的球，讓人想去拍它一下。
奧斯卡已經(jīng)成為了我們的家庭成員之一，它帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我們?nèi)叶己芟矚g它。
二年級(jí)作文300字 篇3
盼到了，盼到了，周末終于到了，本以為爸爸和媽媽在家，一家人就可以一塊聊天，看電視，上公園去玩，可今天卻與往常不同了……
由于爸爸媽媽公司要加班，這個(gè)周末只剩下我獨(dú)自一人在家。我覺(jué)得非常無(wú)聊，就回自己的書房去畫畫了。
忽然，聽(tīng)到敲門聲，以為是爸爸媽媽回家了，心里一陣歡喜。我馬上放下畫筆，走出書房�！胺挤�，開門”。我走到門前，問(wèn)道：“您是誰(shuí)呀”？“我是你叔叔呀，是你爸爸的同事，快開門”，那人答道。
我覺(jué)得這個(gè)叔叔的聲音好象從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，有點(diǎn)陌生。我連忙搬來(lái)椅子，在門上的“貓眼”看了看外面，只見(jiàn)一位高大的大漢，眉毛很粗，嘴唇很厚，身穿綠色衣服，黑色褲子。
我這時(shí)感覺(jué)不對(duì)勁了，好象遇到騙子了。腦子里一片空白，頭暈暈的，怎么辦？怎么辦？怎么辦？“開門呀，快開門”。
二年級(jí)作文300字 篇4
在這個(gè)暑假里，我有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴難忘的事情，讓我留下甜美又溫馨的回憶！其中，最令我難忘的事就是回云林探望奶奶。
還記得八月初的時(shí)候，我們一家人計(jì)畫好要回鄉(xiāng)下探望奶奶，雖然遇到瑪莎臺(tái)風(fēng)，我們還是決定風(fēng)雨無(wú)阻的按照行程前進(jìn)。但是一路上，開車視線很差，真的很驚險(xiǎn)，所以爸爸都聚精會(huì)神小心翼翼的開著車，我們也都在一旁為他加油打氣，最后我們總算安然無(wú)恙回到可愛(ài)的家鄉(xiāng)？云林。一到了家，我就把行李放下，跟奶奶打聲招呼，接著就開始我的行程，一下子左鄰右舍的串門子，一會(huì)兒找堂哥玩象棋，晚上我又跟大家到廟口逛夜市，真是忙得不亦樂(lè)乎，家里的大人，小孩都被我操得人仰馬翻，害得我亂不好意思的。這次回鄉(xiāng)下，我都把時(shí)間安排的很好，過(guò)的充實(shí)又愉快呢。對(duì)我而言真是一趟非常有意義的返鄉(xiāng)之旅！
這個(gè)暑假里除了休閑活動(dòng)，我也看了很多書，學(xué)到很多課外知識(shí)。例如¨科學(xué)方面，禮儀介紹，人際關(guān)系…等，真是大豐收。所以現(xiàn)在我也很期待下一個(gè)假期的來(lái)臨，因?yàn)槊總�(gè)假期的到來(lái)都是我放松心情，充電的最好時(shí)機(jī)！尤其是漫長(zhǎng)的暑假。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天早上，我在刷牙，刷完了牙齒，我把牙刷插在杯子里，可牙刷站得直直的，為什么不倒呢？
我發(fā)現(xiàn)牙刷柄的底部圍著一圈軟軟的、薄薄的橡皮，就像一個(gè)小碗扣在牙刷的底部。我使勁地一按，它就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诒永�。最奇怪的是，它還可以橫著貼在玻璃上，就像一根棍子從左邊戳穿到右邊去了似的。
這是為什么呢？這是因?yàn)�，我用力氣把橡皮碗里的空氣擠到外面去了，外面的空氣就不能進(jìn)去，橡皮碗就被緊緊的吸在光滑的地方了。
原來(lái)，生活中還有這么多的科學(xué)呀！我可要好好學(xué)習(xí)，才能知道這么多的知識(shí)。
吃湯圓 今天早上媽媽在廚房里做湯圓，等她做完了，我們就一起吃了。
湯圓白白的，圓圓的像一個(gè)小雪球，吃在嘴里，甜甜的，軟軟的，粘粘的，好不容易才吃下去一個(gè)湯圓。為什么我每吃一口都咬不斷呢？一拉就像老公公白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，要使勁地拉才能吃一口。
爸爸看著我的樣子笑嘻嘻地說(shuō)：“你看你的嘴巴有三個(gè)守門的跑了�！痹瓉�(lái)我掉了三顆牙齒呀！
二年級(jí)作文300字 篇6
一天放學(xué)后，小明背著書包高高興興的走在回家的路上。忽然，看見(jiàn)一位男子提著一網(wǎng)袋青蛙，在路上叫賣，袋子里的青蛙在呱呱叫著。
這時(shí)來(lái)了一位阿姨，好像要買小青蛙。小明連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“青蛙是益蟲，我們不能傷害它們，它們是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士�！蹦俏荒凶訉�(duì)小明說(shuō)：“你怎么可以破壞我的生意，要買回家拿錢來(lái)買�！毙∶髦背遗苋�，拿出了自己辛辛苦苦攢下的零花錢，數(shù)了數(shù)已經(jīng)夠了，拿著錢快速地去買青蛙。買好青蛙之后，小明把小青蛙們放回它們的家小河里。我辛辛苦苦抓來(lái)的青蛙怎么可以放回河里呢？賣青蛙的男子叫道。小明說(shuō)：“你已經(jīng)把青蛙賣給我了�！�
最后，小青蛙們回到了小河里，青蛙呱呱的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我們放了，我們以后會(huì)保護(hù)好莊稼的。”小明高高興興地回家了。
二年級(jí)作文300字 篇7
人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)了我們的心田，用愛(ài)的鑰匙開啟了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師。
黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對(duì)炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發(fā)。當(dāng)我們聽(tīng)話認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，黃老師最高興，眼睛笑得瞇成了一條線；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報(bào)燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。
黃老師上課時(shí)，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經(jīng)過(guò)黃老師的講解，我就會(huì)感覺(jué)文章里的每一個(gè)字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個(gè)個(gè)充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受著學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶給的樂(lè)趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中，黃老師的淳淳教誨，發(fā)人深思。她總是不斷激發(fā)著我們，啟示著我們，始終不忘教我們做人的道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人們的人。
在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明凈、皎潔，照耀著我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤(rùn)著花草樹木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機(jī)，讓每一棵樹都能茁壯的成長(zhǎng)。
二年級(jí)作文300字 篇8
動(dòng)物界里許多動(dòng)物都要奇特的本領(lǐng)，啄木鳥就是其中之一。
最奇妙的是啄木鳥的舌頭，它的舌頭很長(zhǎng)，從上顎后部生出，穿過(guò)右鼻孔，分叉成兩條然后繞到頭骨的上部和后部，經(jīng)過(guò)頸部的兩側(cè)、下顎，在口腔中又合成一條舌頭，這樣的舌頭像一條橡皮筋，能夠射出喙外十厘米。自然，這條長(zhǎng)舌頭主是為了把蟲子從洞中勾出來(lái)，但是在每次啄木之前舌頭收縮的話，就能吸收撞擊力，也是一個(gè)很好的緩沖裝置。它長(zhǎng)著一個(gè)又硬又尖的長(zhǎng)嘴，敲擊樹干篤篤作響，通過(guò)聲音能準(zhǔn)確尋找害蟲躲藏的位置，實(shí)行“手術(shù)”時(shí)，嘴好像一把鑿子，啄開樹皮，鑿出洞來(lái)直接插進(jìn)木質(zhì)內(nèi)蟲子的巢穴。
如果巢穴通道彎曲或蟲穴很深，啄木鳥的長(zhǎng)舌頭夠不著，，它就會(huì)用一種聲波騷擾術(shù)。它測(cè)知蟲穴部位之后，用哽喙重敲擊，或下，或上，或左，或右，使樹干空隙發(fā)生共鳴，躲在里面的小蟲感到四面受敵，就四處逃竄，這就使啄木鳥有了搜捕機(jī)會(huì)。
啄木鳥還有許多本領(lǐng)呢，讓我下次再給你們講吧。
二年級(jí)作文300字 篇9
自從上次兔子輸給烏龜以后，兔子就不服氣，兔子就像烏龜下了戰(zhàn)書，烏龜看到戰(zhàn)書以后，接受了挑戰(zhàn)一個(gè)星期以后在＊＊地區(qū)比賽。
在這一個(gè)星期里，兔子是在研究自己的蘿卜號(hào)，烏龜則在研究自己的烏龜號(hào)。
一個(gè)星期到了，烏龜開著烏龜號(hào)，兔子開著蘿卜號(hào)，來(lái)到了賽場(chǎng)。321 GO！兩輛車風(fēng)一般地沖了出去，烏龜號(hào)被蘿卜號(hào)撞到了花叢里，好不容易才出來(lái)，于是，烏龜號(hào)以最快的速度追上了蘿卜號(hào)，蘿卜號(hào)也被烏龜號(hào)撞到花叢里了，停了片刻蘿卜號(hào)展開沖刺，它追上了烏龜號(hào)，兔子發(fā)火了，按了一個(gè)印有蘿卜按鈕，一個(gè)個(gè)蘿卜飛了出來(lái)，射向了烏龜號(hào)的玻璃上，烏龜趕緊把蘿卜汁刷干凈，烏龜也火了，按了印有烏龜?shù)陌粹o，一個(gè)個(gè)烏龜飛了出來(lái)，擋住了蘿卜汁，兩輛車以最快的速度沖向終點(diǎn)，哇！兩輛車同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。
兩個(gè)人約定下次再比一次，說(shuō)完往自家走去。
二年級(jí)作文300字 篇10
螞蟻，雖然它們單個(gè)的力量很小，但它們共同團(tuán)結(jié)起來(lái)的威力難以想象。
一天中午，吃飯時(shí)不小心把米粒掉到地上，不久，就來(lái)了一只螞蟻，試想者把它搬走，我在想，小小的螞蟻可能把這搬走嗎？笑話，但過(guò)不久，又來(lái)了一群，這下午浩浩蕩蕩地向著米飯“進(jìn)攻”，開始，它們一個(gè)個(gè)都向著自己要走的方向拉，有的向前，有的向后，有的向左……向什么方向的都有，都想著霸占著美味的食物，但卻怎么也運(yùn)不走它，
可能因?yàn)楦髯缘慕徽劧兊脠F(tuán)結(jié)起來(lái)，它們努力地向著同一個(gè)方向攔著食物，但第一次失敗了，但它們并不放棄，第二次，它們好像吃了什么似的，拼命地往前往拉，像是在熱鍋上一樣，想取得生命，拼命地往前拉，經(jīng)過(guò)它們的團(tuán)結(jié)，終于美味的食物搬回了家。
的確，單靠個(gè)人的力量是有限人，但大家都團(tuán)結(jié)，就會(huì)取得成功。正所謂眾人拾柴火焰高。
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