【精華】二年級作文匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
從前，有一對好朋友，是一對小鳥。
他們有一天一起去找食物，走著走著在一片又大又綠的葉子下面發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲。小黑先啄了起來，小黃見狀急忙過去也啄起了蟲子的另外一頭。你爭我搶，他們爭得越來越激烈。
最后，啪！蟲子突然變成了兩半。他們你看看我，我看看你，都不好意思的臉紅了。
過了一會，他們又和好如初，一起吃了小蟲子，并快快樂樂的并排飛向了前方。
二年級作文 篇2
你能猜出我的橡皮擦是什么樣子的嗎？讓我來告訴你吧，我的橡皮擦是一塊白雪公主的，她有著一頭黑黑的長發(fā)，穿著黃色的裙子，藍色的上衣，頭上還戴著紅色的發(fā)帶，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，這塊橡皮是媽媽送給我的，它還帶有香味呢，我好喜歡我的橡皮擦。
聽了我的介紹你們是不是也想擁有一塊這樣的橡皮呢？篇七：橡皮擦的自述
嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家對我都很熟悉了吧，特別是小學生們，我是他們的好幫手，因為我總是在他們需要幫助的時候伸出援助之手，讓他們的作業(yè)本保持干干凈凈的。我很樂意為他們效勞，但是有時候我也好傷心，因為有的小朋友一點都不愛惜我，他們有意無意的把我弄傷，有時候我真的覺得好疼，因為有的小朋友經(jīng)常會用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當她們把我弄得又黑又丑時就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦—我的同伴們，但是當她們再用我的同伴們時，她們也一樣的`不愛惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄。現(xiàn)在橡皮擦們已經(jīng)忍無可忍的一致提出抗議了！
小朋友們，你們不是希望世界永無戰(zhàn)爭，永遠和平嗎？那么請你們也跟橡皮擦們和平相處吧，好好珍惜愛護它們吧，更何況它們是你們的好幫手呢？
二年級作文 篇3
有一只小驢，它去奶奶家時，奶奶送了它一大袋大米，它高高興興地準備回家。
半路上，小驢經(jīng)過一棵小樹旁，小驢沒有注意，它剛走過，小樹的樹枝把裝米的袋子劃了一個大口。
又走了一段路，一只小鳥用嘴啄了一下小驢的肩膀，說：“小驢小驢，你的米袋破了一個大洞，一些大米漏出來了！”“我的米袋結(jié)實得很，不會有破洞的！”小驢繼續(xù)走，它不相信袋子上會有洞。
快走到家時，一只小狗叫道：“小驢，你的米袋破了個洞，快補吧！”“反正快到家了，沒事的！”小驢說著，賣勁地跑了起來。
小驢走到家時，米已經(jīng)漏光了。當小驢放下袋子，打開米缸，準備往里倒米的時候，一粒也倒不出來。它拿起袋子往里一看，什么也沒看到，卻發(fā)現(xiàn)袋子破了一個很大很大的洞。小驢后悔極了，心想：唉，如果我聽朋友的話，那我的米缸里肯定有米了。
這真是一只不聽勸告的小驢。以后，我們可不能像小驢那樣不聽朋友的勸告啊。
二年級作文 篇4
下午第二節(jié)課就要期末考試了。語文老師張老師在講試卷上面的題目，因為試卷上的題目非常難，連張老師自己都要想上好幾個小時。幸好他把自己辛辛苦苦想來的答案寫在了白紙上，改試卷的時候就可以照著白紙上的答案改。為了讓班級的均分達到100，把每一道題在黑板上講了一遍。
開始講試卷了。小紅坐得端端正正，一邊認認真真聽講，一邊在本子上做筆記。
而小明呢？他沒聽幾句，就走神了。好像坐在了一架大飛機里，不由得做出了開飛機的動作。張老師發(fā)現(xiàn)了，用教棒敲敲他的桌子，說：“小明，你在干什么？”
小明嚇得趕緊坐端正，假裝在聽講，不一會兒又想別的事情了。
開始考試了。小紅一拿到試卷就開始做了起來，不一會兒就寫完了。
小明呢？他第一題就不會做。
一個星期以后，張老師來報成績了：小紅一百分，小剛九十七……小明零分。
小明聽了自己的成績，嘆了口氣，說：“唉！這就是不聽講的后果呀！”
二年級作文 篇5
星期天，我們?nèi)胰チ怂瞎珗@。公園里，小草發(fā)出了嫩綠的小芽，桃花開了，有的才展開兩三篇花瓣，像一個害羞的小姑娘。我和媽媽玩了海盜船，海盜船開動了一開始它左右搖擺越搖越高，搖到最高時我感覺雙腳懸空心一下子像變得很輕，像掏空了一樣感覺癢癢的。這時有一個人再喊："夠了夠了，快停下來。"搖了一分鐘左右海盜船停了下來，媽媽問我害怕嗎？我說不怕，還要在玩。
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