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        時間:2021-03-06 15:08:55 二年級作文 我要投稿

        有趣的事二年級作文合集九篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的有趣的事二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        有趣的事二年級作文合集九篇

        有趣的事二年級作文 篇1

          一天,正在上語文課時,語文老師看見我們心不在焉的樣子,就給我們出了一個“問題”:“有四只母雞,分別是ōóǒò,一天她們下了一個蛋,這只蛋不是ō下的,也不是ó下的,更不是ò下的,那么,這只蛋是誰下的?”我們異口同聲地回答:“是ǒ(我)下的!被卮疬^后,我們都哄堂大笑了,知道我們上當了。

        有趣的事二年級作文 篇2

          生活中有許許多多有趣的事情,但我感覺最有趣的事情還是這件事。

          星期天,我們?nèi)覝蕚淙ヅ郎剑捎谀棠躺眢w不佳,就沒有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買的手機撥號,奶奶邊看說明書邊看手機,看完邊撥了電話,撥過之后,奶奶就拿著手機說:“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點聲音都沒有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒有聲音,結(jié)果她再次看說明書時發(fā)現(xiàn),原來自己沒有按接聽鍵,又打了一次,奶奶就說:“剛剛給你們打了兩次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒按接聽鍵,對了,你們到了嗎?”可手機里還是沒有聲音,奶奶生氣的放下手機,看電視去啦……,過了一會,奶奶一想,要去賣手機的商場退貨,到了商場,售貨員說手機一點也沒壞啊,奶奶一聽,更生氣了,他們用奶奶的手機打電話,奶奶聽了聽,果真是好用的,奶奶就只好把手機拿回家了。

          我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說了出來,我們聽了笑得前仰后合,爸爸對奶奶說,奶奶按的接聽鍵是關(guān)機鍵,并教會了奶奶用手機。

          山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學四年級三班四年級:劉?嘉

        有趣的事二年級作文 篇3

          星期五陽光明媚,冬日的微風吹過小朋友的臉上,雖然有些冷,但大家的心是暖暖的,因為我們實驗小學要組織一次又好玩又有趣的`逗拼大賽,在王老師的帶領(lǐng)下我們的隊伍排的整整齊齊,手中拿著王老師為我們準備的兩瓶旺仔牛奶來到操場上,把它們有序的放到老師用粉筆在地上做的記號上,我們二級合作拼一朵太陽花,二(3)班拼的是其中一片花瓣,不一會兒一朵漂亮的大太陽花就出現(xiàn)在我們眼前,老師紛紛拿出手機拍照,真是好看極了!

          然后王老師領(lǐng)著我們觀看了大哥哥大姐姐的作品,有鮮艷的五星紅旗,有水果拼的天天向上,雨衣拼的揚帆起航,還有用礦泉水瓶拼的“20xx羊”等等,總之有很多很多漂亮又有創(chuàng)意的作品,看的我們眼花繚亂!

          下課后王老師帶我們又回到太陽花的中心拍照留念呢,最后二(3)班每人都得到兩瓶旺仔牛奶作為新年禮物,大家開心極了,有的喝有的玩又有趣的逗拼大賽真是太有意思了!

        有趣的事二年級作文 篇4

          童年發(fā)生的一件有趣的事情,就像沙灘上的一只只貝殼一樣,撿了一只還有一只。不過,最有意思的是那件令人哭笑不得的“破書記”。

          記得,那是五六年前的一天,在我回家的路上,我聽到一位阿姨在教她作文成績不太好的兒子:“哎,你能多讀幾本書嗎?,你看人家趙瑩這次作文拿了95分,你呢?拿個60分回來,記住‘讀書破萬卷,下筆如有神’”“‘破萬卷’,噢,我明白了!蔽易匝宰哉Z。于是,我三步并作兩步跑回家,翻箱子,找柜子,能找的地方都找了,才長出一口氣:“累死我啦!呼——!

          書收集好了,我就開始‘破’書了,剛‘破’幾本,鄰居家姐姐來找我玩,看到一屋子的書和剛撕碎的書,奇怪地問:“倩文,你在干什么啊?”我把事情的經(jīng)過一字不落地跟姐姐講了個明白。不想,姐姐卻哈哈大笑起來,笑夠了,然后把‘讀書破萬卷,下筆如有神”的意思告訴我。我一聽,明白了。回過神來后就威脅姐姐:“你不可以告訴別人,不然我就不和你玩了!”但紙包不住火,這事一傳十,十傳百,不久,大家都知道了。人們一見我就說:“這不是倩文嗎?,多有趣的小姑娘呀!”

          哈哈,有趣的‘破書記’,有趣的童年,愿童年永遠不要離開我!

        有趣的事二年級作文 篇5

          媽媽幫我在青少年宮報了一個思維導圖課。我聽了既高興又期待,高興的是我可以接觸不一樣的寫作方法,期待的是思維導圖課到底是什么樣的課呢?

          我?guī)е诖齺淼浇淌,這里已經(jīng)來了十多個同學,我趕緊找了一個空位坐下。老師點完名就開始給我們上課,第一節(jié)課講的是氣泡圖,怎樣才能學好動物的作文。首先要畫氣泡圖,中間寫題目,比如“小兔”,再畫氣泡圖寫上小兔的頭部特點:頭顱小,像紅寶石的眼睛,三拌嘴的嘴巴。然后畫一個氣泡圖寫上小兔身體的優(yōu)點:毛茸茸的身子,雪白的身體。接著再劃一個氣泡圖寫上小兔四肢的特點:有力的雙腿爪子,爪子軟軟的。最后畫氣泡圖寫上小兔的生活習性:喜歡吃青菜,很調(diào)皮,喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導圖就畫好了。

          上完課,我才明白原來寫作還可以用畫畫的方式來表達,這真是一件有趣的思維導圖課啊!

        有趣的事二年級作文 篇6

          每當我想起這件事都會哈哈大笑!

          暑假的一天,天氣非常炎熱爸爸見天氣好就說:“兒子,今天我?guī)闳W游泳好嗎?”我一聽是學游泳就爽快地答應了

          來到游泳池里,池水剛換,清澈見底,看得見游泳的人的每一個動作。我和爸爸換好游泳褲后,爸爸撲咚一聲就跳進水里,大約游了五、六米后就叫:“兒子,快下來呀,爸爸在這等著你呢!蔽乙矒溥艘宦,跳進水里,在水里,我手舞足蹈的亂弄著,還嗆了幾口水。爸爸見了笑得在水里踢水呢,我見了生氣地說:“有什么好笑的,我是第一次學游泳嘛,有什么好笑的!卑职终f:“其實游泳也是有技巧的,首先:手腳同時出動,手劃后腳蹬要這樣順著去,我試著游了一下,哇!果然游得了五、六米。經(jīng)過了一個小時的學習,我終于學會了游泳。爸爸見我學會了泳會心的笑了!

          游泳可真有趣!

        有趣的事二年級作文 篇7

          隨著一陣陣清新的海風,我們來到了美麗的斐濟TOKORIKI島游玩。

          坐上搖搖晃晃的小船,沒過多久,大家便登上了一個無人島。我們迫不及待地換上泳衣,戴好浮潛用具,爭先恐后地跳入海中。

          剛跳下海里,一天五彩斑斕的小丑魚便朝我這個方向游來,一看見我,它馬上扭動它扇子一樣的尾巴,飛快地溜走了;一條全身都藍色的小魚兒從一簇天藍色的珊瑚叢中鉆進鉆出,還瞪著亮晶晶的大眼睛好奇地看著我;有一種上半身透明、下半身有黑色環(huán)紋的魚兒成群的從我面前游過,有幾條還“吻”了我一下呢!

          潛到相對深的海面,向下望去,五顏六色的珊瑚鋪滿了地面,就像一幅美麗的畫卷,紅的、黃的、綠的、藍的、橙的、甚至還有紫的珊瑚人目不暇接。睜大眼睛,仔細尋找,我發(fā)現(xiàn)珊瑚底下隱藏了許多動物,有水母、魚兒、蝦、蟹、海星、海鰻,巨大的貝殼……數(shù)不勝數(shù)。

          時間過得真快,不一會兒,三個小時就過去了,我戀戀不舍地朝大海望了一眼,無可奈何地回島了,不過回住的島的路上,還看到了會飛的魚——飛魚!就像以前在電視里看到的一樣,魚兒一不留神在我們的視線中躍出海面,以神奇的身姿在海面上迎風飛翔,然后靈活的潛入水中,那大概是為我們表演和送行吧!

        有趣的事二年級作文 篇8

          “遲到了,遲到了!”我看了一眼表,“呀!7點30分了,快起床!”我快速穿好衣服,跳下床,背上書包后,發(fā)現(xiàn)伯伯和媽媽都不在家。算了,顧不了那么多了,還是趕快去上學!我從桌上拿了2元錢,就跑出去了,到了包子店,我喘著粗氣對老板說:“拿2元錢的包子”。我邊走邊吃,恨不得馬上趕到學校。

          終于趕到學校門口,我發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)沒有人了,我暗叫一聲:“慘了,這次一定是遲到了,我可是從來都不遲到的!蔽壹涌炝四_步,快速向教室趕去,校園里靜悄悄的,一個人都沒有,我恨不得自己有八只腳,可是這只能是幻想。

          好不容易到教室了,我不敢進去,害怕學生會嘲笑我是個懶惰鬼,可是不進去怎樣上課呀?我的心里激烈地斗爭著,我想起了小英雄雨來,還有劉胡蘭姐姐,鼓起勇氣走了進去。呀,一個人也沒有。

          我看了看黑板,寫著周末作業(yè):一篇日記,一張試卷,還有……我恍然大悟,原來今天是星期六啊,不用上課。

          走在明麗的秋天,我哈哈大笑,這真是一件有趣的事!

        有趣的事二年級作文 篇9

          晚上吃飯晚飯,我和媽媽去找楊樹松玩,發(fā)生了一件有趣的事。

          我們來到了楊樹松一單元的門口,我就按了按門鈴,結(jié)果沒有人接。我就扯開大喇叭一樣的嗓門喊起來:“楊——樹——松!”有趣的事情發(fā)生了:樓道里的燈,從一樓一個一個地亮了起來,一直亮到了楊樹松的四樓上去了!媽媽說:“兒子快看,你的聲音會爬樓!”我哈哈笑起來:“聲音幫我去找楊樹松了!”

          真是太有意思了。你們是不是覺得也很有趣。

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