二年級(jí)作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
打是心疼罵是愛(ài)，在父母的打罵中我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)。
我還記得，那是一個(gè)漆黑寧?kù)o的夜晚，快十點(diǎn)了，我還在看電視。媽媽一次又一次地沖著我大叫：“快去睡覺(jué)了！再不睡覺(jué)太陽(yáng)都升起來(lái)了！”我說(shuō)：“好！把這里看完就去�！弊詈螅瑡寢寶獾没鹈叭�，她眼里燃燒著熊熊大火，手里拿著“小蛇”，一下子從房間里飛奔過(guò)來(lái)，像對(duì)待小偷的警察那樣嚴(yán)厲。她二話不說(shuō)，拿起“小蛇”就往我背上使起打狗棒法，一下子我的眼淚就能把地球淹沒(méi)兒似的，房間里的哭聲一直在飄蕩著。后來(lái)我看背上紅紅的傷痕，嚇得又號(hào)啕大哭起來(lái)，那聲音都快把太陽(yáng)公公吵醒了！這一晚，我一點(diǎn)兒也不好過(guò)，可他們都睡得好好的，我真慘，一想到上次滾下床來(lái)血飛到墻上時(shí)，就有一種不安的感覺(jué)，總覺(jué)得小區(qū)被血腥味籠罩了，雖然現(xiàn)在血沒(méi)有了，但……
第二天，我和媽媽早早地起了床。吃了湯圓后，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我看看昨天的……”我把背露出來(lái)給媽媽看。媽媽說(shuō)：“……”媽媽說(shuō)什么做什么我?guī)缀鯖](méi)有記得，只記得滿滿的感動(dòng)。
我原來(lái)的想法改變了，永遠(yuǎn)不再有那種想法了，因?yàn)槲抑缷寢屵�是那樣的關(guān)心我。
二年級(jí)作文 篇2
今天下午放學(xué)回家，我鬧著要吃面包。外婆和媽媽都不給我錢(qián)買(mǎi)面包吃，她們說(shuō)馬上就要吃晚飯了。我大聲地說(shuō)：“你們不給我錢(qián)買(mǎi)面包，我就不吃晚飯。”我剛說(shuō)完，外婆就給了我一元錢(qián)，叫我趕快去買(mǎi)面包。我心里特別高興，心想外婆肯定是被我剛才說(shuō)的那句話嚇住了,這一招還真靈。
我穿上鞋高高興興地走出了家門(mén)。我正想在初中的超市里買(mǎi)面包，可是超市的門(mén)是關(guān)著的。心想：今天怎么這么倒霉呀！我繼續(xù)往前走，走到街上買(mǎi)面包的商店里。我看見(jiàn)商店里沒(méi)有人，便大聲地喊：“有人嗎？”沒(méi)有人回答。我接著喊：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？”還是沒(méi)有人回答。我想；“這個(gè)人真傻，開(kāi)著門(mén)卻沒(méi)有人，東西被偷了怎么辦呢？”我又朝另外一家買(mǎi)面包的商店走去，不一會(huì)兒就到了。我看見(jiàn)那個(gè)店老板正忙著收貨，急忙告訴他我要買(mǎi)面包，然后耐心地等著他把貨收完了再買(mǎi)。
我把面包拿給我時(shí)，我的腳已經(jīng)軟了，因?yàn)槲姨吲d了，所以沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我一邊往回走，一邊吃面包，回到家，面包已經(jīng)被我吃完了。我坐在沙發(fā)上，才發(fā)覺(jué)腳早已軟得走不動(dòng)了。
今天，我很倒霉，但心里還是很高興。
二年級(jí)作文 篇3
轉(zhuǎn)身離開(kāi)，想留下一個(gè)灑脫的背影，而不是我滿臉淚水襯托出的悲傷……
我沒(méi)有資格取做你的王子，當(dāng)然沒(méi)有！如此落拓的我，再也沒(méi)有能力去承擔(dān)任何一個(gè)人的期待。伸開(kāi)無(wú)力的雙手也再也不能保護(hù)你了——所以，我希望靜靜的遠(yuǎn)去，默默的淡忘……
不愿去，不敢去，再看一眼那唯美的星空，我的世界，亮起的星星都是你給的，就像你一樣，都是燦爛的流星，時(shí)間過(guò)了，就黯淡下來(lái)，可是，我已經(jīng)習(xí)慣了你的光芒，要我怎么再去適應(yīng)黑暗……
我生命中的溫暖全給了你，叫我怎么再對(duì)別人微笑？我可以不要父母給的物質(zhì)上的一切，可以不要身邊別人的關(guān)心，可以不要我引以為傲的MVP。我可以用這一切的一切去換你的再一次的回首，可惜，這些愿望都成為了童話，成為了騙人的謊言……就這樣，我還是愿意去欺騙我自己，想你會(huì)再一次的回來(lái)，出去玩夠了孩子就會(huì)回家了，不是嗎？然而所有這一切，不過(guò)虛無(wú)罷了，幻想罷了，無(wú)論如何，都已經(jīng)不再有回去的路了。
縱然時(shí)間悄悄流逝，我卻依戀滿懷的`等待，等待那真正的地老天荒——傷痕的褪去。在時(shí)光的流逝中，鮮血都可以淡化，為什么我卻要承受這痛苦面對(duì)永恒？
歡騰的球場(chǎng)，依舊有人觀看，依舊有人喝彩，卻不見(jiàn)某人微笑這默默不語(yǔ)的注視……習(xí)慣了這目光的我，此時(shí)竟不知道要如何去面對(duì)這目光散在別人身上，不知道怎么去打球……
待人都走盡，獨(dú)自呆坐在靜寂的球場(chǎng)，看著記分牌上慘不忍睹的比數(shù)，沉沉的低下了頭，那顆因?yàn)樘У锰叨床磺迓返念^，也只有無(wú)奈的低下……任憑那夕陽(yáng)無(wú)限制的拉長(zhǎng)孤單的影子，很不爭(zhēng)氣的說(shuō)，你曾是我一切的意義，而現(xiàn)在，要我如何用悲傷到顫抖的雙手撥出手中的籃球？
手掌上的泥土混著汗水形成一片臟污，令人厭惡，卻又偏偏如此顯眼……隨著落寞的秋風(fēng)飄過(guò)傷心的旋律“你哭著對(duì)我說(shuō)，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子，也許你不會(huì)懂……”
壓抑，幾乎忘記了怎樣呼吸，心中滿是荊棘，何去何從，究竟哪里才有方向，哪里才有通往前方的路……
二年級(jí)作文 篇4
小學(xué)生曉諭有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一只鉛筆和一個(gè)漂亮的粉紅色的卡通橡皮擦。
一天，曉諭做完作業(yè)了，把鉛筆一丟，把橡皮擦丟在一旁，就出去玩了。這時(shí)，橡皮擦發(fā)言了：“你看看你，一身的土色，多難看��！嘖嘖嘖……看看我吧！一身上下的粉紅色，多好看�。∮袝r(shí)候，我真覺(jué)得你不配和我住在一起�！�
鉛筆也忍不住了，說(shuō)：“你有什么好的？不就是一身破衣服嗎？有那么值得炫耀嗎？你除了懂得炫耀之外，還懂得什么？”“你說(shuō)我不懂嗎？沒(méi)有我你能行嗎？有本事分開(kāi)看看！”“分就分，有什么了不起？”
從那天以后，鉛筆與橡皮擦不再合作了，他們是各走各的陽(yáng)關(guān)道和獨(dú)木橋，誰(shuí)也不理誰(shuí)�？墒�，問(wèn)題就在這里出現(xiàn)了：曉諭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，橡皮擦不再幫忙了，弄得曉諭不能按時(shí)完成作業(yè)，鉛筆被主人丟在一旁，而橡皮擦，也因?yàn)闆](méi)事做，也被丟在一旁。
這時(shí)，鉛筆和橡皮擦才意識(shí)到自己是多么的不該。后來(lái)，他們兩個(gè)終于和好了，協(xié)助曉諭完成作業(yè)，曉諭的成績(jī)一天比一天好，鉛筆和橡皮擦一起做了一件本應(yīng)該做的事，曉諭看著他們倆，露出了會(huì)心的微笑！
二年級(jí)作文 篇5
今天傍晚的時(shí)候和表妹跳房子，很久都沒(méi)玩過(guò)了。本來(lái)嘛，這是小朋友玩的游戲，我們，早就不玩了。
現(xiàn)在再玩，才發(fā)現(xiàn)很多規(guī)矩都和我們當(dāng)時(shí)不一樣了，搞的我開(kāi)始很沒(méi)面子的輸了一盤(pán)。不過(guò)，我是誰(shuí)��！當(dāng)然是領(lǐng)悟力極強(qiáng)，很快就贏了回來(lái)。正當(dāng)我高興的時(shí)候，表妹開(kāi)始耍無(wú)賴，說(shuō)她不想玩這個(gè)了，搞的我哭笑不得。小鬼，人不大，心眼不小！
然后就閃人了。走在路上就想起自己以前玩的跳房子，好象自己也是這樣的。贏了就開(kāi)心的要命，輸了就耍賴，反正最后我是要贏的�，F(xiàn)在看來(lái)，搞不好是我當(dāng)時(shí)耍賴，現(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了，不然，為什么我跟我媽說(shuō)表妹耍賴她都只是笑呢？
好象忘了以前的房子怎么畫(huà)怎么跳了，要是誰(shuí)知道，記得告訴我哦。
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