二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文1
過年回老家，看到家里有一個(gè)卡通風(fēng)箏，我就拿出來玩。
一開始天氣晴朗，無風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來。我在后院里拉著風(fēng)箏線跑了半天，累得我氣喘吁吁的蹲在地上了，而風(fēng)箏卻也不爭氣的落在地上，沒有飛起來。于是我只好到平房頂上了，在房頂上有風(fēng)，我拿 出風(fēng)箏，左手拿著線團(tuán)，右手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)起來，我就順風(fēng)把它一拋，風(fēng)箏被風(fēng)吹的離我越來越遠(yuǎn)，也越來越高了，我手中的線團(tuán)越來越小，太棒了！我竟然第一次就成功了，成就溢滿心間，我心里 就有了小小的驕傲�？墒俏也]有高興的太久，因?yàn)槭堑谝淮瓮�，風(fēng)向一變我就不知道該怎么做了，只能眼睜睜的看著曾給我?guī)沓晒ο矏偟娘L(fēng)箏落到了地上。
我決定要再試一下，看看風(fēng)箏，琢磨了一會(huì)兒該如何應(yīng)對(duì)風(fēng)向。正好風(fēng)來了，和上次一樣，風(fēng)箏很快飛上了天。一會(huì)兒風(fēng)向又變了，眼看風(fēng)箏就要失控了，這次我很沉著，我把身子往后一仰，把風(fēng)箏線 往后一拉，風(fēng)箏又晃晃悠悠的回到了原來的高度，這時(shí)風(fēng)箏線用完了，雖然風(fēng)箏線長短限制了風(fēng)箏飛翔的高度，但是如果沒有線的控制，風(fēng)箏也只能頹喪的落到地上。我看著風(fēng)箏在藍(lán)天上高高飛翔，享 受了這美妙的時(shí)光后，我就把風(fēng)箏收了回來。
第一次放風(fēng)箏，我體會(huì)到放飛風(fēng)箏不僅要靠風(fēng)的支撐，還要有自己熟練地操作，我不禁想到在人生的道路上我就像一個(gè)小小的風(fēng)箏，既要有機(jī)會(huì)之東風(fēng)，更要有自己的把握，才能飛向理想的高空！
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文2
今天是個(gè)好日子，和煦的陽光猶如金子似的灑滿了大地，大樹在微風(fēng)的吹拂下左搖右擺。趁著好天氣，我們?nèi)セ焦珗@放風(fēng)箏。
一到公園內(nèi)的大廣場(chǎng)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)會(huì)堂。瞬間就熱鬧了起來。各種風(fēng)箏在這兒聚會(huì)。有張牙舞瓜的老鷹風(fēng)箏，也有黑不溜秋的蝙蝠風(fēng)箏；有“時(shí)尚”的喜洋洋風(fēng)箏，也有優(yōu)雅的長尾風(fēng)箏�？粗� 人們大吹小叫，孩子們活蹦亂跳，我的心也開始癢癢了。我們先把風(fēng)箏的支撐塑料條穿在兩孔之間，然后在系線處打了一個(gè)異常結(jié)實(shí)的結(jié)。最后關(guān)鍵的一步，就是找到風(fēng)口。等一切準(zhǔn)備就緒，我們就“ 萬事俱備，只欠狂風(fēng)”了。
忽然，樹頂?shù)闹θ~開始跳起了華爾茲。“三、二、一，放！”我大喊一聲。風(fēng)箏應(yīng)聲而起，筆直騰向天空，飄飄悠悠地那么晃著，就像墻頭上的草。突然，風(fēng)箏被一股強(qiáng)大的氣 流壓向地面，以狗啃泥的姿勢(shì)狠狠地栽了下去。第一次試飛失敗了。
接踵而至的是第二次試飛。一股清流從東邊刮來，一次機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。我果斷地喊道：“三、二、一放！”這時(shí)風(fēng)箏的起飛不錯(cuò)，一股清流穩(wěn)穩(wěn)地托向半空中。趁著風(fēng)勢(shì)，我開始頂風(fēng)奔跑。此時(shí)此刻，線 輪也在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。我急忙摁住它。此時(shí)的風(fēng)箏卻又在空中搖擺了。我不敢松懈，應(yīng)為風(fēng)箏極有可能再次墜落。但此時(shí)我已經(jīng)很難跑動(dòng)了。“兜住風(fēng)！”媽媽開始大喊。我恍然大悟，忽地剎住腳步。我 開始拉線。風(fēng)箏在我的拉動(dòng)下，在不停地晃動(dòng)。終于，風(fēng)箏進(jìn)入了離地約50米的高風(fēng)帶。這時(shí)的風(fēng)箏在高處強(qiáng)風(fēng)的推動(dòng)下，猶如一只搏擊的蒼鷹，扶搖直上。在太陽光的照耀下，它變成了一個(gè)小紅點(diǎn)， 在空中有力的跳躍著�！耙 蔽覛g叫起來。這次，我成功了！
通過放風(fēng)箏，我明白了：世上無難事，只怕有心人。只要你用心去做了，去堅(jiān)持了，那么你的事業(yè)就像放風(fēng)箏似的，就會(huì)不斷地高升，不斷的進(jìn)步。
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文3
今天艷陽高照，到處鳥語花香，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說：“兒子，我們出去放風(fēng)箏吧！”“好��！”我歡呼雀躍地說。
來到了操場(chǎng)上，我一眼就看見了別人的風(fēng)箏。我心想：別得意，我的風(fēng)箏會(huì)飛得比你們的更高！我一連試了幾次都沒有飛起來。我就有點(diǎn)急了，又試了幾次，我的耐心已經(jīng)到了極點(diǎn)，一下子把風(fēng)箏扔到了地上，不停地跺腳，捶胸�！鞍Γ募背圆涣藷岫垢�！”我一看這誰呀，哎呦喂呀！My father！一見我爸，我怒氣頓消，“慢慢來嘛，凡事第一次都做不好�！甭犃宋野值脑�，我又試了一次，逆著風(fēng)往前跑，時(shí)不時(shí)拽一拽，成功了！成功了！我不禁唱起了汪峰的《飛得更高》：“我要飛得更高，飛得更高……”突然，我看見了別人的風(fēng)箏，有的像奧特曼在空中大戰(zhàn)怪獸，有的像鎧甲勇士在保衛(wèi)地球……
看著越飛越高的風(fēng)箏，我高興地大喊：“哦！我會(huì)放風(fēng)箏嘍！”
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文4
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起小時(shí)候和父母放風(fēng)箏美好的經(jīng)歷。
在一個(gè)雙休日， 我和爸爸媽媽、姐姐來到繡公園去放風(fēng)箏。
我?guī)е约盒膼鄣?風(fēng)箏來到了繡山公園。我笑容滿面，心中充滿了憧憬和希望。
開始放風(fēng)箏了，我高舉著風(fēng)箏，風(fēng)馳電掣地跑起來�？墒�，不管我怎么跑，風(fēng)箏就是不聽使喚，剛飛上去又掉下來�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得其解，望著天空中那些輕松自如飛著的風(fēng)箏，眼里流露出羨慕和嫉妒。
“哇，這簡直就是一個(gè)風(fēng)箏王國！“天上的風(fēng)箏許許多多，數(shù)不勝數(shù)；樣子更是五花八門：有福娃，有飛機(jī)，有多啦A夢(mèng)等等，各個(gè)都栩栩如生，還飛得超高。
為什么我的就是飛不上去呢……多虧媽媽過來幫我查明了原因，原來風(fēng)箏尾部不平衡了。搞好以后，我的風(fēng)箏也飛起來了，媽媽把線軸給我，我一個(gè)勁地放線。終于我的風(fēng)箏也能在空中翱翔了。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這是個(gè)有意義的下午，我們?nèi)覔]汗如雨，卻感受到大自然帶給我們的快樂！
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文5
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
今天是清明，室外天氣暖融融的，微風(fēng)拂面，爸爸和媽媽帶我去體育公園放風(fēng)箏，開始的時(shí)候，我以為放風(fēng)箏是一件十分簡單的事情，結(jié)果，風(fēng)箏就像一個(gè)頑皮的孩子，總是和我作對(duì)，剛剛飛上天，還來不及高興，就大頭朝下掉了下來，我有些灰心。爸爸說："你可不要小看這放風(fēng)箏，放風(fēng)箏可是有技巧的，要迎著風(fēng)奔跑，邊跑邊放線，直到風(fēng)箏穩(wěn)定的漂在空中，風(fēng)箏要落下時(shí)，要按方向拉緊風(fēng)箏的線。"我按照爸爸說的方法去做，果然，我的風(fēng)箏，高高飄揚(yáng)在空中了。但是我的手卻被風(fēng)箏線拉傷了。
其實(shí)我就是一只要飛上天空的風(fēng)箏，爸爸媽媽就是風(fēng)箏的線，當(dāng)我偏離了方向，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)地把我拉回來，有時(shí)我調(diào)皮，也會(huì)拉傷爸爸、媽媽的手，但他們從不怕痛，因?yàn)槲业某砷L才是他們最關(guān)心的。
爸爸，媽媽請(qǐng)放心，我一定會(huì)做一只逆風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏，永不退縮，朝著藍(lán)天的方向高高飛翔！
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文6
炎熱的中午，小小和麗麗去公園玩，正好帶了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。
到了公園，小小就說:“我們放風(fēng)箏吧!”麗麗答應(yīng)了。他們一看:地上有美麗的小草，還在歡快地跳舞呢!快樂的小花兒也伸出頭來，就像在快樂地玩。美麗的蝴蝶飛出來和小花一起歡快地做游戲，一只小蜜蜂也出來唱歌。
他們開始放風(fēng)箏了，麗麗伸出手拿著風(fēng)箏舉起來，小小拿著線團(tuán)。小小說:“我說‘放’你就放開!”小小跑了幾步就扭頭說:“放�！丙慃愃砷_了手，風(fēng)箏很快飛上了云霄。
看著風(fēng)箏越飛越高，他們高興得眼睛都瞇成了一個(gè)月牙，嘴角上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒。他們今天玩的真開心。
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文7
上一個(gè)星期天的下午，做完作業(yè)，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)上，爸爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會(huì)我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個(gè)意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動(dòng)，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！爸爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原來，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟(jì)于事�？粗职种钡臉幼樱乙矡o能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個(gè)道理。
一個(gè)人就是一個(gè)大風(fēng)箏，如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識(shí)，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識(shí)的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文8
陽光明媚的下午，花花和白白在美麗的公園里放風(fēng)箏。
那里風(fēng)景美極了，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊大寶石。白白的云像一面明亮的鏡子。太陽發(fā)出了金燦燦的光像一個(gè)大煎蛋。小草綠綠的像鋪上了地毯。小花盛開了，像一個(gè)個(gè)紅紅的臉蛋。蝴蝶在空中做游戲，像小調(diào)皮的小朋友。山大大小小的像小朋友們排著隊(duì)，它們都穿上了綠衣服。
花花和白白開始放風(fēng)箏�；ɑㄉ斐鲭p手拿起風(fēng)箏舉高，白白拿起線軸說:“等一會(huì)兒，我說松你就松開好嗎?”花花說:“好的�！卑装走吪苓呎f:“松!”花花就松開了雙手。他們跑了一會(huì)兒就抬頭一看:哇!風(fēng)箏飛得好高啊!花花說:“白白，你怎么把風(fēng)箏放得這么高啊?”白白說:“那是!我可是放風(fēng)箏的高手�！�
白白紅撲撲的臉像紅蘋果，花花的眼睛像月牙兒，他們看著風(fēng)箏越飛越高，露出了燦爛的笑容。
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文9
我和妹妹還有爸爸一起來到黃金廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上有許多放風(fēng)箏的人，還有賣風(fēng)箏的商販，我數(shù)了數(shù)，商販共有五個(gè)。我抬頭仰望碧藍(lán)的天空，空中的風(fēng)箏各式各樣，花花綠綠，有“龍”，有“燕子”，有“花蝴喋”…… 就是沒有“立體三角形”。
這時(shí)爸爸叫我單獨(dú)去放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的棍子插上，再用右手托著風(fēng)箏，左手拿著線軸，然后把右手松開，趕緊往后退，邊放線邊用力拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏逐步往上升，等風(fēng)箏飛上了天空，我就收住腳慢慢放線。
“壞了！”我喊了一聲，“爸爸，我的線和別人的線纏在一起了，快點(diǎn)過來！”爸爸過來了，他幫我把線抽了出來，我又繼續(xù)放。突然，我感覺到手中一輕，又往后退了幾步，我一看，風(fēng)箏斷線了！正在往前面飛呢！我剛想去追，線被廣場(chǎng)上的竹棍子繞住了，我急忙解開，回頭又去找�！帮L(fēng)箏呢？”我驚訝的說。我趕緊繞著廣場(chǎng)找了一圈，還是沒有找著，我就只有去找爸爸了。
爸爸又給了買了一個(gè)“立體三角形”的風(fēng)箏，賣風(fēng)箏的叔叔先幫我風(fēng)箏放上了天空，我接著去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏越飛越高，我心想：這次肯定能成功！突然，我的手一輕，風(fēng)箏又?jǐn)嗑�了！我趕緊大嚷：“爸，我去追風(fēng)箏了！”我跟著風(fēng)箏跑，跑過了馬路，到了對(duì)面的一個(gè)小村莊前，“咦？風(fēng)箏呢？難道又要買一個(gè)嗎？”這時(shí)，前面有一個(gè)大哥哥，拿著似乎和我一樣的風(fēng)箏往我這邊跑來，頓時(shí)，我就以為那風(fēng)箏是我的，我過去請(qǐng)他給回我風(fēng)箏，大哥哥不肯給，我就去告訴爸爸，爸爸也以為風(fēng)箏是我的，就去叫大哥哥給回我，爸爸拿著風(fēng)箏往回走時(shí)，手一輕，風(fēng)箏被風(fēng)吹到塘面上，本來爸爸不想要了，我叫爸爸去幫我撿回來，爸爸去撿的時(shí)候，大哥哥也搶著過去了，突然發(fā)現(xiàn)另外一支風(fēng)箏被風(fēng)吹了過來，爸爸仔細(xì)一看，那個(gè)才是我的風(fēng)箏，真的鬧了一個(gè)大笑話，爸爸趕忙向那個(gè)大哥哥賠禮道歉，大哥哥說“沒關(guān)系�！�
我第三次把風(fēng)箏放上了天空，這回我小心翼翼地放著風(fēng)箏，終于成功了！
通過放風(fēng)箏我受到了啟發(fā)，無論做什么事都要小心謹(jǐn)慎。
二年級(jí)關(guān)于放風(fēng)箏的作文10
陽春三月，風(fēng)兒輕輕地吹著，小鳥在高高的枝頭上唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……”四周的花兒競先開放，小樹快活地成長。這樣的季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。
外面天氣這么好，小亮和小寶來到公園里放風(fēng)箏。小亮說：“我們來比一比，看看誰的風(fēng)箏飛得高？你肯定會(huì)輸?shù)�！”小亮不服氣地說：“誰說的！那可不一定，我是不會(huì)放棄，不會(huì)輸?shù)摹！毙×琳f：“好！那我們就來比比誰的本領(lǐng)大！”
開始放了，他們各自拉著線，在公園里奔跑著，他們異口同聲地呼喊著：“風(fēng)箏，加油！”只見，小寶的風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩起舞，小寶看見自己的風(fēng)箏飛得比小亮的還要高，可開心了！小寶高興地說：“快看！我贏了！”小亮說：“我是不會(huì)輕易放棄的。”
可是小亮的風(fēng)箏還是沒有小寶的飛得高，他傷心極了。這時(shí)，小亮看見了，連忙放下手中的風(fēng)箏跑過去，對(duì)小亮說：“你別傷心，我們一起想辦法吧！”他們開始討論起來，突然，小寶說：“對(duì)了，我有辦法了。把你的風(fēng)箏綁在我的風(fēng)箏前面�！彼麄儼扬L(fēng)箏綁好后，一起放風(fēng)箏了。他們一人拉著線，一人拉著風(fēng)箏，迅速的跑起來，小寶高呼一聲：“放！”兩個(gè)風(fēng)箏飛起來了。他們高興地呼喊著：“太棒了，風(fēng)箏！飛吧，飛得越高越好�！�
今天，小亮和小寶玩得可開心了。