《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記
品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇1
摘抄：你早先練好的巴托克協(xié)奏曲是第幾支？聽(tīng)說(shuō)他的協(xié)奏曲以number three最時(shí)行，你練了貝多芬第一，是否還想練第三？彈過(guò)勃拉姆斯的大作品后，你對(duì)浪漫派是否感覺(jué)有所改變？對(duì)舒曼和弗蘭克是否又恢復(fù)了一些好感？我這些問(wèn)題只是想知道你現(xiàn)階段的看法。
有幾個(gè)人評(píng)論你的演奏都提到你身體瘦弱，由此可見(jiàn)你自己該如何保養(yǎng)身體充分休息，今年夏天務(wù)必抽出一個(gè)時(shí)期去過(guò)暑假，來(lái)信說(shuō)不能減少演出的理由，我很懂得，但除非為了生活所迫。夏季訂合同務(wù)必比這一屆合理減少一些演出。要打天下也不能急，要往長(zhǎng)里看，養(yǎng)精蓄銳，精神飽滿(mǎn)的打決定性的仗比零碎仗更有效，何況你還得學(xué)習(xí)，補(bǔ)充節(jié)目，注意其他方面的修養(yǎng)；除此之外，還要有充分的休息!
你不依靠任何政治經(jīng)濟(jì)背景，單憑藝術(shù)立足，這也是你對(duì)己對(duì)人，對(duì)祖國(guó)的最起碼而最重要的責(zé)任，當(dāng)然極好，但望永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，我相信你會(huì)堅(jiān)持，不過(guò)考慮你的日子還未到，至此為止，你尚未遇到逆境，真的要過(guò)了貧賤日子才真正顯出“貧賤不能移”，居安思危，多多鍛煉你的意志吧。
感悟：
開(kāi)頭，傅雷詢(xún)問(wèn)傅聰近期對(duì)音樂(lè)的看法，可見(jiàn)傅雷對(duì)傅聰學(xué)業(yè)上的.關(guān)心，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著傅聰對(duì)音樂(lè)的看法，在音樂(lè)上為他提建議。在關(guān)注學(xué)業(yè)之余，傅雷也關(guān)注著傅聰?shù)纳眢w狀況，見(jiàn)他身體瘦弱便讓他好好休息，保養(yǎng)身體，要有充分的睡眠，可見(jiàn)傅雷對(duì)兒子日常生活中的關(guān)心，也體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài)與擔(dān)心。而在之后，傅雷還提到了意志上的培養(yǎng)，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做到“貧賤不能移”，居安思危�？梢�(jiàn)傅雷是個(gè)非常會(huì)培養(yǎng)兒子的人，讓傅雷多方面發(fā)展，注重其他方面的修養(yǎng)�？梢�(jiàn)傅雷對(duì)兒子是非常細(xì)心的培養(yǎng)和看重
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇2
摘抄：還有一件事，我媽媽和我爭(zhēng)執(zhí)不已，不贊成我提出。我認(rèn)為你們都還年輕，尤其是彌拉，初婚后一兩年內(nèi)光是學(xué)會(huì)當(dāng)家以是夠煩了，是否需要考慮稍緩一二年再生兒育女，以便減輕一些他的負(fù)擔(dān)，讓他多輕松一個(gè)時(shí)期？媽媽反對(duì)說(shuō)還是早生孩子，寧可后再節(jié)育，但我說(shuō)晚一些，也不過(guò)晚一二年，并非十年八年，說(shuō)不說(shuō)有我聽(tīng)不聽(tīng)由你們。知無(wú)不言，言無(wú)不信，朋友之間尚且如此，何況父母子女！有什么忌諱呢？你說(shuō)是不是我？不過(guò)表示我的看法決定人在你們---而且即使我不說(shuō)，也許你們已經(jīng)討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。
感悟：這是一件再平常不過(guò)的小事，也是一件可能決定人生的大事，父母的對(duì)白給兒子的建議讓我感到趣味無(wú)窮“我的父母在我初婚時(shí)會(huì)這樣說(shuō)嗎？"這是我心中的.第一感想，而在后文父親給兒子的做解中可以看到，他們親為父子，識(shí)為好友，本段趣味橫生，給讀者留下想象空間的同時(shí)，也引發(fā)了讀者的閱讀興趣。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇3
感悟：從本章中可以看出，傅雷作為一個(gè)父親，對(duì)自己的兒子傅聰?shù)母星槭菢O深切、體貼、無(wú)微不至的。與他離別后，傅雷沒(méi)有一秒是不惦念他的，他先是懺悔自己的罪過(guò)和自己對(duì)孩子的疏忽，然而有耐心開(kāi)導(dǎo)他，無(wú)論大事小事都細(xì)致入微。家書(shū)中的話(huà)雖免不了一個(gè)父親的瑣碎，但卻又處處透露著傅雷對(duì)兒子的關(guān)懷與父愛(ài)。所謂“文章千古事，得失寸心知！”往往自己認(rèn)為的缺陷，批評(píng)家并不能指出，他們指出的倒是反映批評(píng)家本人的理解不夠或者純屬個(gè)人的好惡，或者是時(shí)下的風(fēng)氣和流俗的趣味。批評(píng)家也受他氣質(zhì)與修養(yǎng)的限制。批評(píng)家囿于成見(jiàn)，也未必馬上能發(fā)生共鳴。但即使批評(píng)家說(shuō)的不完全對(duì)頭或竟完全不對(duì)頭，也會(huì)有一言半語(yǔ)引起我們的反省，給我們一種靈感，使我們發(fā)現(xiàn)真正的缺點(diǎn)，或者另外一個(gè)新的角落讓我們?nèi)プ非螅俨蝗皇鞘刮覀兟?lián)想到一些小枝節(jié)可以補(bǔ)充、修正或改善——這便是批評(píng)家之言不可盡信，亦不可忽視的'辯證關(guān)系。追求完美的意識(shí)太強(qiáng)太清楚了，會(huì)造成緊張與疲勞，反而妨害原有的成績(jī)。最要緊維持心理的健康和精神的平衡。一切做到問(wèn)心無(wú)愧，成敗置之度外，才能臨場(chǎng)指揮若定，操縱自如。也切勿刻意求工，以免畫(huà)蛇添足，喪失了真趣。別老說(shuō)時(shí)間不夠；首先要從日常生活的瑣碎事情上——特別是梳洗穿衣等等，那是我?guī)啄陙?lái)常囑咐你的——節(jié)約時(shí)間，擠出時(shí)間來(lái)！要不工作，就痛快休息，切勿拖拖拉拉在日常猥瑣之事上浪費(fèi)光陰。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇4
雖然我只讀了50多頁(yè)，但我覺(jué)得傅雷的家庭教育氛圍很好。在這本書(shū)中，他們的書(shū)信知識(shí)閑談家常，但從信中透露出父母對(duì)兒子的愛(ài)。教誨他們要如何成為優(yōu)秀的人，讓他們慢慢改正自己的缺點(diǎn)。他們從小就與自己的兒子分離，依靠的是書(shū)信進(jìn)行溝通交流。而現(xiàn)在的社會(huì)上出現(xiàn)了父母與子女之間的代溝，而傅雷與傅聰兄弟之間似乎沒(méi)有太大的代溝。
傅雷家書(shū)中同意反映出因材施教的教育思想，幾千年前孔子早已推行因材施教的.教育思想，到現(xiàn)代為止，有多少人是因材施教的呢?
《傅雷家書(shū)》我覺(jué)得是讓現(xiàn)在人們反思自己對(duì)后代的教育方式，手段，讓人們反思與家人之間的溝通問(wèn)題，讓家長(zhǎng)反思與兒女之間存在的問(wèn)題。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇5
當(dāng)要回頭寫(xiě)讀后感時(shí)，我覺(jué)得很不容易。因?yàn)槿珪?shū)收錄的這些家書(shū)，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書(shū)后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。
首先，從形式方面看，《家書(shū)》讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過(guò)家書(shū)的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，之所以能夠如此，很大程度因了書(shū)信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞�。只有通過(guò)這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛(ài)，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫(xiě)錯(cuò)字，父親也會(huì)“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。
也正是這種方式而不是其他方式，使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問(wèn)的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。如果說(shuō)《傅雷家書(shū)》是一部‘最好的'藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇6
摘抄；陳老蓮《花鳥(niǎo)草蟲(chóng)冊(cè)》還是五八年印的，在現(xiàn)有木刻水印中技術(shù)最好，作品也選的最精，其中可挑六張，連同封套及打字說(shuō)明，送彌拉的爸爸表示我們的一些心意。余四張可留存，將來(lái)裝飾你的新居。黃氏作品均系原來(lái)尺寸，有專(zhuān)門(mén)攝影的友人代制，花了不少功夫。其他箋譜有些也可配小玻璃框懸掛。
感悟：從1960年11月13日這封信來(lái)看，可以看出傅雷一家非常精致，喜歡收集各種藝術(shù)品，文化素養(yǎng)也非常高，從給傅聰與彌拉寄的東西就可以看出，大包小包里裝的.都是精選畫(huà)冊(cè)，還有書(shū)籍，也可以看出傅雷很重視對(duì)傅聰彌拉兩個(gè)人文化水平方面的培養(yǎng)，同時(shí)，也告訴傅聰不要忘記禮數(shù)，要給彌拉父親一些畫(huà)冊(cè)，還叮囑他這些東西很名貴，必須要好好留著，好好地愛(ài)惜。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇7
摘抄：一九六零年二月一日，“我們知道你自我批評(píng)精神很強(qiáng)，但個(gè)人天地畢竟有限，人家對(duì)你的好評(píng)只能起到鼓舞作用，不同的意見(jiàn)才能使你進(jìn)步，擴(kuò)大視野。希望用冷靜和虛心的態(tài)度加以思考�！�
感悟:本篇信件主要寫(xiě)了傅雷對(duì)兒子藝術(shù)的'建議，雖然在講道理。但是缺絲毫沒(méi)有說(shuō)教之感。同時(shí)，從這些總結(jié)音樂(lè)筆記中。我們可以看到傅雷對(duì)于自己的兒子前程的關(guān)心。以及盡自己的全力，用最大的努力給自己兒子最好的。同時(shí)也可以看到傅雷的理性以及自己正確的人生觀和價(jià)值觀。從中我們可以感受到傅雷和傅聰之間無(wú)盡的愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇8
何為愛(ài)？在現(xiàn)在的社會(huì)中人們所認(rèn)為的愛(ài)往往是人們之間的喜愛(ài)，但是真正的愛(ài)卻在《傅雷家書(shū)》中淋淋盡致的體現(xiàn)，望著前方炎炎烈日，聆聽(tīng)著蟬兒“吱吱”的鳴叫，翻開(kāi)面前的書(shū)本，借著翻動(dòng)的紙張從字里行間中側(cè)面感受一位海外留學(xué)的游子的愛(ài)。
xx從不斷的書(shū)信中講述著傅聰?shù)暮Ｍ饬魧W(xué)的成長(zhǎng)之路，父母通過(guò)書(shū)信告誡傅聰要有一顆愛(ài)國(guó)之心，不論獲得了多大的榮譽(yù)都不能自傲，要懂得謙卑，在傅聰失戀時(shí)，傅雷鼓勵(lì)傅聰應(yīng)該做到心理平衡，分析原因勇于面對(duì)，并且吸取教訓(xùn)，而在傅聰?shù)锚?jiǎng)時(shí)從信中表達(dá)出了一種激動(dòng)與欣慰之情，又在日常生活中教會(huì)了傅聰如何理財(cái)，把全身心投入藝術(shù)，正因有了這位嚴(yán)厲與溫和的父親理解他，教導(dǎo)他，他才能在國(guó)外取得成功，在藝術(shù)上卓有成效。
在毎封信中，傅雷在傅聰失戀時(shí)，借太陽(yáng)過(guò)于強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水過(guò)猛，也會(huì)淹死莊稼，告誡他要愛(ài)自己，控制自己的情緒，達(dá)到心理平衡，才能不因回憶而痛苦，借這種心態(tài)才能茁壯成長(zhǎng)，在不為人知的塵世中才能變得堅(jiān)強(qiáng)，又在信后告訴他倘若認(rèn)為這些話(huà)是正確的，有作用，當(dāng)再次遇到痛苦與困難時(shí)，拿出信來(lái)讀幾遍，每當(dāng)寫(xiě)信之時(shí)，傅雷都苦心孤詣地教育孩子，嚴(yán)格要求孩子，只為兒子能夠理解他的一番苦心，懂得愛(ài)父母，理解父母的愛(ài)，將父母的愛(ài)傳達(dá)到心靈深處，在任何時(shí)候都能想到他們的.教誨，同時(shí)在傅聰獲獎(jiǎng)后，傅雷與他的母親都為此十分激動(dòng)。
但是誰(shuí)能想到他成功的原因正是因?yàn)楦道撞粩嗟亟逃幸活w赤子之心，心懷祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是生你養(yǎng)你的地方，正因?yàn)樾膽延谐嘧又模愿德斣谕鈬?guó)不斷奮斗之余依然想著祖國(guó)，在他寄給父親信中，他總向父親訴說(shuō)他十分喜愛(ài)讀詩(shī)，尤其是李白杜甫的詩(shī)，這些短短小詩(shī)隨無(wú)多大用處但是這正能體現(xiàn)傅聰熱愛(ài)民族文化，這些民族文化在他成功的道路上起著重大的作用。
再回想一下，如今的社會(huì)中，人們是否有真正理解愛(ài)呢？如今的人們只是懂得情侶之間的一種愛(ài)，卻很少有過(guò)真正的對(duì)祖國(guó)，父母，民族文化的愛(ài)，似乎他們也不曾理解愛(ài)，正因此所以在中國(guó)的樂(lè)壇中沒(méi)有再出現(xiàn)任何名人，如果我們沒(méi)有愛(ài)，我們就是行尸走肉，在肉體上沒(méi)有靈魂。
用愛(ài)來(lái)溫暖自己讓自己的生活與靈魂變得更加充實(shí)，用自己的溫暖傳達(dá)愛(ài)，溫暖這個(gè)世界。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇9
一位偉大的父親不僅在孩子的學(xué)習(xí)上會(huì)悉心教導(dǎo)，在人格品質(zhì)上更是重視。他把對(duì)祖國(guó)的發(fā)展的關(guān)切之情，以及對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)同樣流露給自己的兒子，教導(dǎo)他要愛(ài)自己的國(guó)家，盡自己所能為國(guó)家做事。
傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和心力，不僅對(duì)自己的兒子盡父親的責(zé)任，更是在對(duì)社會(huì)祖國(guó)和人類(lèi)世界盡著自己的責(zé)任。兒子傅聰，在異國(guó)漂流生涯中，吸取了多3精品文檔
么豐富的養(yǎng)料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當(dāng)成長(zhǎng)的道路，通過(guò)這些書(shū)信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過(guò)這一條紐帶，也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合。
《傅雷家書(shū)》讀書(shū)筆記 篇10
暑假，我看了《傅雷家書(shū)》，卻沒(méi)想到一本書(shū)能讓我懂得那么多的道理。是這本書(shū)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好孩子;是這本書(shū)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?是這本書(shū)，教會(huì)了我們?cè)鯓訉?duì)待人生。
打開(kāi)《傅雷家書(shū)》，便看到傅雷給傅聰?shù)男�，是這樣說(shuō)的：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，而是有好幾種作用的：
第一、我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;
第二、極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;
第三、借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四、我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！�
貫穿全部家書(shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家�！弊x著讀著，我感到了一種另一番教誨，不是老師的教導(dǎo)，不是長(zhǎng)者的叮囑，而是父母對(duì)兒女的關(guān)切，是不同于我的父母的.關(guān)愛(ài)，卻不失被細(xì)心呵護(hù)的感覺(jué)。
在《傅雷家書(shū)》中，隨處讀來(lái)，有反復(fù)叮嚀，有溫馨提示，有如朋友交心，這些如細(xì)流般溫潤(rùn)人心的句句話(huà)語(yǔ)，難道只是一般父母意義上的嘮叨嗎?翻動(dòng)著每一頁(yè)字，沁人心脾，我的心總是被染的金燦燦的。
正是這一封封家書(shū)，才能時(shí)時(shí)給傅聰指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策;使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的困難。正是這一封封家書(shū)，為傅聰照亮了前方的路，引導(dǎo)傅聰走向光明的未來(lái)。這是一本不平凡的家書(shū)，是一本真正的愛(ài)之書(shū)!
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