《會飛的教室》讀書筆記

《會飛的教室》讀書筆記

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《會飛的教室》讀書筆記，希望對大家有所幫助。

《會飛的教室》讀書筆記1

　　今日我讀了《會飛的教室》這本書，里面塑造了幾個中同學(xué)的聰慧、活潑、天真、可愛的少年形象，敘述了他們在校內(nèi)里做出了不平凡的事情。

　　《會飛的教室》是一本布滿歡快的書，在我心里留下印象最深的是鄔理那次驚心動魄的冒險。鄔理是一個特別膽小的男孩，遇到什么事都怕，他特別愁悶。甚至有一次他被裝在桶里，受到別人的譏笑。

　　他忍無可忍，一天他帶雨傘爬上四層樓高的鐵桿，要跳下來，但最終還是摔傷了。他就是要超越自我，轉(zhuǎn)變自己膽小和脆弱，使自己變得堅韌。

　　鄔理這樣的舉動，我們在生活中都有，要挑戰(zhàn)自己，敢于超越，這樣就會慢慢使自己勇敢，證明自己已經(jīng)不再膽小。林肯說：“我這個人走得很慢，但我從不后退。”像鄔理這樣，只要慢慢地去挑戰(zhàn)，遲早就會成功的。

　　在前幾天，老師就交給我一個“困難”的任務(wù)，在公開課上講《諸葛恪得驢》的故事，我能行嗎？我不斷地問自己。說錯了同學(xué)們會不會笑話我？四十多雙眼睛和十幾位老師看著，我不會打結(jié)巴嗎？一連串的問號在我腦海里翻騰。

　　“既來之，則安之”，我一邊勸慰自己，一邊暗暗為自己打氣。我利用晚上的時間不斷練習(xí)，練習(xí)過程中媽媽指出我的缺點，比如：語速要慢，聲音要抑揚頓挫……。我聽了這些頭都大了，覺得比登天還難，開頭打退堂鼓了，明天能不能對老師說我不行？我開頭有這種想法。這不是我擅長的東西，我不想……

　　媽媽覺察到我有放棄的.念頭，語重心長地對我說：“孩子，每一次挑戰(zhàn)，都是一次成長的機會，只有不斷超越自我，才能取得進步，這是一次很好的熬煉的機會。你要像鄔理學(xué)習(xí)，你不能放棄，信任自己吧！”我聽了很受鼓舞，開頭了一段艱苦的旅程。

　　期盼的那一天最終來臨，我從容地走向講臺，當(dāng)老師和同學(xué)們的掌聲響起時，那一刻我心里布滿成功的喜悅。

　　人只要不斷挑戰(zhàn)自己，才能成長起來。這是《會飛的教室》給我的啟示。

《會飛的教室》讀書筆記2

　　玉樹銀花、玲瓏剔透、彩云繚繞、生氣盎然、煙霧繚繞、積雪盈尺、整齊有致、茂密幽靜、熠熠生輝、華麗無比、想入非非、陰陽怪氣、大肆渲染、笑里藏刀、公報私仇、橫行霸道、水落石出、若無其事、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、語無倫次、當(dāng)心謹慎、不顧一切、來龍去脈、背信棄義、坐立擔(dān)憂、自甘受罰、屢教不改、心急如焚、屢次三番、形影不離、無濟于事、哀思欲絕

《會飛的教室》讀書筆記3

　　會飛的教室?教室會飛嗎?我很驚奇，從書架上拿下了它，認真地閱讀起來，看了幾章才明白，原來是孩子們自編自演的一場戲啊!

　　一看，我就被這本書深深地吸引了，同學(xué)、師生、伴侶之情是通過每個字眼流露出來的，看完后我印象最深的是鄔理冒險和意外的團聚。

　　鄔理是一個膽小、怕羞的男孩子，有一次班上幾個調(diào)皮的孩子乘著班長不在的時候，把鄔理雙手反綁，放在垃圾桶里，然后調(diào)到天花板上，被老師發(fā)覺后，罰全班同學(xué)抄課文十遍。鄔理很委屈，他想證明自己不是膽小鬼，告知全班同學(xué)他會做出一件事，讓全班同學(xué)不再叫他膽小鬼。他爬上了操場上的`鐵柱，把傘打開，跳了下去。但傘下落時能承受的阻力永久也無法承受鄔理的體重，鄔理直直掉了下去，躺在地上一動不動，他的同學(xué)都難受的留下了眼淚，等醫(yī)生老師給鄔理做完診斷后告知同學(xué)們：“鄔理的腿骨骨折了，胸部受了點輕傷，要在學(xué)校里躺上一個多月了�！编w理沒想到他成了今晚宿舍里全部人談?wù)摰�，有的人說沒想到鄔理那個膽小鬼竟從那么高的地方跳下來，可有的人說鄔理很勇敢，塞巴修接過那位同學(xué)的話說了很多真理：“怕羞的人就成為你們的欺侮對象了嗎?”我認為鄔理從那么高的地方跳下來，哪些說鄔理是膽小鬼的人有資格說嗎?他們敢從那么高的地方跳下來嗎?

　　圣誕節(jié)前期，戴馬亭收到了母親的一封信和一個包裹，信上說，他們實在湊不出戴馬亭的回家路費，讓他在學(xué)校度過圣誕吧。戴馬亭突然知道了這個事實，在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫，細心地培克老師發(fā)覺了，覺得很不解。圣誕那天，大多數(shù)同學(xué)都回家了，陪克老師，習(xí)慣地到了圖書館看書，沒想到戴馬亭也在那里，弄明白狀況以后，,把預(yù)備和禁煙老師旅游的錢拿了出來，讓他回去，戴馬亭感謝培克老師，最終戴馬亭和他的父母度過了個歡快的圣誕節(jié)。

　　每個人都有自己的特點，寫得棒極了!給我們許多的想象空間，也讓我們體會到他們彼此之間的友情。

《會飛的教室》讀書筆記4

　　感悟賞析：最近，我閱讀了名著《會飛的教室》，里面的故事精彩紛呈，呈現(xiàn)了同學(xué)情、師生情、伴侶情，燃起了我們對兒時記憶的回放，而那個時代的感情是特殊真摯的，情感也布滿了童真，讀起來，感受頗多，特別珍惜，也表達了對這些沒有情感的贊揚，希望我們能夠開放想象的'翅膀，就像會飛的教室一樣，飛到更加寬敞的世界。