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人生的讀書筆記（精選60篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的人生的讀書筆記，希望對大家有所幫助。
人生的讀書筆記 篇1
《人生》是路遙的一部中篇小說，是一部影響千萬青年的勵志名篇。著名導演賈樟柯說：三十年的閱讀書中，對他影響最大的就是路遙的《人生》，讓他對社會有了新的認識，開始思考自己的人生。
主人公高加林憑借自己努力和叔叔的幫忙，終于脫離農(nóng)村進入城市，從而給其人生帶來了一系列的變化。當然，作者對這種變化并不持歡迎的態(tài)度，高加林愛情的變化和內(nèi)心的掙扎充分地說明了這一點。最終高加林因“走后門”而被單位辭退回到農(nóng)村，人生的挫折使得主人公的精神得到了升華——腳踏實地，熱愛腳下的這片土地!
問題是：
1、是誰決定一些人必須在農(nóng)村，而另一些人必須在城市?
2、是誰規(guī)定人們的情感傾向和情感方式?
如果說人們失去了自由擇業(yè)和遷徙的權(quán)力，那么，是誰剝奪了人們的這種權(quán)力?
作者思不及此。不僅不及此，還對這種“剝奪”予以由衷的贊美，并以主人公的命運來做情理上的詮釋。如果說這是時代的局限，那么，作者此后的煌煌巨著《平凡的世界》，在這一點上也沒有絲毫的突破，繼續(xù)為這種“剝奪”做藝術(shù)上的辯護。
因此，《人生》如果曾引起廣泛共鳴的話，那也只能說明我們曾經(jīng)的人生是思想的荒原而已!
故事的主人公高加林高中畢業(yè)后回到村里當上了民辦小學教師，當他很滿足這個既體面又能施展才華的工作時，卻被有權(quán)勢的大隊書記的兒子頂替了。在他痛苦絕望的時候，純樸的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進了他的生活，這對于高加林來說，此時巧珍的出現(xiàn)無疑成為了他失意時的精神慰藉。
然爾新的機遇再次降臨，重新回到夢寐以求的城市。這時又讓他重新遇到了他的老同學黃亞萍，與巧珍相比，黃亞萍無疑是一位現(xiàn)代女性，對高加林的愛大膽而炙熱，這也讓高加林陷入了一個艱難選擇中。一邊是善良單純的鄉(xiāng)下妹子巧珍，一邊是情投意合的城里姑娘亞萍，在反復(fù)考慮后，他還是選擇了黃亞萍，善良的巧珍含淚接受了他的選擇。
造化弄人，當他認為一切安定，準備施展才華抱負時，高加林通過關(guān)系到城里工作的事被告發(fā)。一切又回到原點。城里的姑娘離開了，當他回到村里，巧珍也已嫁為人婦。當他褪去驕傲，認清現(xiàn)實后，懊悔的撲倒在地上大哭起來。
這便是路遙《人生》不是結(jié)局的結(jié)束!至于后來高加林到底怎么樣了，這應(yīng)該讓生活回答。
讀完這本書，會覺得高加林其實就像我們每一個人，有信念、有理想、會自私、會虛榮，同時又是善良的、勇敢的。人都會走彎路，跌倒了能爬起來，就有希望。
人生的讀書筆記 篇2
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是人年青。
《人生》是我前幾個月讀的一本書，路遙用他那樸實無華的文字記錄了一個年輕小伙高加林一年的經(jīng)歷，他的一年可謂是起起伏伏。
高加林是一個農(nóng)村的知識青年，他擁有強健的體魄，極富文采，在當?shù)匦℃?zhèn)上當一位人民教師。但平靜的生活被村中的大隊書記高明樓打破，他利用關(guān)系將自己的兒子三星代替加林當了教師，這對加林無疑是一個沉重的打擊他不得不回到村里當農(nóng)民。但在村里，他與村里最好看卻沒文化的劉巧珍相愛。因為加林的當了勞動局局長的叔父回來村里，高明樓怕得罪他叔父，又靠關(guān)系將加林送到縣委大院當干部，加林隨后與劉巧珍道別。加林進城后不久，就與高中同學黃亞萍相遇并熱戀。但由于黃亞萍之前有一個男朋友張克楠，張克的母親為此憤憤不平，她于是舉報了高加林靠關(guān)系找工作的事。加林很快就被撤職，他有回到了農(nóng)村，變回原來那個一無所有的人了。
讀完這本書，我心中遏制了一股憤怒的情感，加林本是一個被命運捉弄的普通人，但他自己卻沒經(jīng)得起誘惑，因為一個人而背叛另一個人，到頭來只是一無所有。當時中國的社會風氣也不好，因為關(guān)系而得到一官半職的事情，大家都習以為常!去回望我們的一生，從小到大經(jīng)歷了許多挫折，也獲得了許多成功。在我們的每個挫折和成功背后，我們多多少少都懂得了什么。這些挫折與成功的經(jīng)歷不正是加林這—生的起起伏伏嗎?人的一一生不就是在一次次的失敗中得到經(jīng)驗，然后憑借這些經(jīng)驗換取一次次的成功，成功與失敗才鑄就現(xiàn)在的我們。我們的人生道路上有很多岔口，在抉擇前進的方向時，要經(jīng)得起誘惑，不能像加林這樣迷失自我。
柳青說過一句話：“沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口的。有些岔。道……你。走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”網(wǎng)絡(luò)上我經(jīng)常會看到一種新聞：“某官員因受賄X萬被抓�！边@些官員不正是在人生的十字路口受了誘惑，走錯了方向，于是他們?nèi)松暮艽笠欢螘r期從此就受了影響。人不管在任何時候都應(yīng)是理智的，在心中建立一座燈塔，讓我們在抉擇時，可以明辨出哪條才是我們應(yīng)走的道路。
高加林的一生是幸運的，他有一個深愛他的人劉巧珍;高加林的一生又是不幸的，他由于各種因素最終一無所有。愿我們每個人都不要成為高加林，在生活中要經(jīng)得起誘惑，做最好的自己，讓誘惑不要沖破心里的大壩。
人生的讀書筆記 篇3
初次讀《人生》這本書是在高中，那個時期接觸的書比較多，《人生》這本書不同于那個時候我讀的一些和學習有關(guān)的書籍，因此，印象深刻，初讀時不知人生何意義，再讀是心中滿是感慨，或許經(jīng)歷的多了，道理便油然而生。
小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情、勤奮、才華、理想，在現(xiàn)實社會一次一次打擊下任堅持努力去實現(xiàn)夢想，但另一方面欲望、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心，并最終被沖破。劉巧珍一位勤勞、樸實、善良的農(nóng)村女性，她渴望知識、敢于追求、熱愛生命、忠于現(xiàn)實，她給人以正面形象，或許表達著作者心中對一些事物美好寄托。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格，但男性的理性、努力也時時左右他的行為。高明樓的圓通、眼界和眼光，馬栓的圓滑，德順的眼光，高玉德的憨厚，劉立本的精明。
每個人的出身背景不同，也造就了不同人的性格特征，高加林的人生態(tài)度是積極的，不過對待感情卻是模棱兩可，讓人很是不解，轉(zhuǎn)而在人生的道路上經(jīng)轉(zhuǎn)幾次，可最后卻是聽從于命運，回到了最初想成功的地方-農(nóng)村，或許城市的爾虞我詐根本不適合一個熱血沸騰的青年，高加林不僅耽誤了自己，也辜負了身邊愛他的人。高加林的生活一波三折，扣人心弦，回想自己走過的路，又何嘗不是有很多的選擇，我們做到三思而后行了嗎?做出的選擇讓自己后悔了嗎?
誰的人生又是一帆風順?在人生的各個分叉口，總有各種各樣的理由誘惑著我們，到底是堅守自我，還是隨心所欲，真的要根據(jù)自身情況和綜合考慮來判定，因此我們就需時時刻刻保持一個清醒的頭腦，去認真對待這殘酷的現(xiàn)實世界，對待世界上的挫折，要以頑強的個人意志，堅持不懈的去奮斗、去追求，任何的外界因素都不能轉(zhuǎn)移我們的目標，相信最后我們一定能越過現(xiàn)實與理想之間的鴻溝!
人生的讀書筆記 篇4
看完這本路遙寫的《人生》，我想用柳青的話來說：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候……
這本書描述的是高加林，在他那美好而年輕的時光里，他教了三年的書，卻被一個剛剛高中畢業(yè)的人頂替了他的位置，他不甘心，于是一個人自暴自棄。在他人生最低谷的時候，遇見了巧珍。
巧珍對他的愛意，令他感動，他也下定了決心要跟巧珍永遠在一起。不過，就在我們認為這便是最好的結(jié)局時，加林的叔父讓加林擔任了縣里的記者，因為他叔父的這一舉措，使加林和巧珍，不能每天都如膠似漆地在一起……
在他住在縣里的時間里，他又遇見了中學時期的相好黃亞萍，他為了黃亞萍，放棄了巧珍。當巧珍被他所拋棄時，她選擇了嫁給一個追求者：馬栓。
人的一生總是那么地戲劇性，到后來，加林才發(fā)覺，原來自己一直深愛的是巧珍，并不是亞萍，可當他回過神來的時候，一切都已太晚了。
當我得到一件東西的時候，我并不會很珍惜，但當我失去它時，我才發(fā)覺，我其實是很喜愛這件東西的……但，當我發(fā)覺時，為時已晚。
讀完這本書，我發(fā)覺，原來，每對戀人的愛情都是無價的，平等的，真正的愛情里，并沒有任何物質(zhì)的干擾。文中的巧珍對加林的愛亦是如此，巧珍她對加林的愛，不用金錢來衡量，因為，再多的金錢也比不上這份濃濃的愛意。
巧珍就像一盞街燈，平凡而單純，傾盡所有來照亮他，卻得在最后退出他的世界……亞萍就像一個水晶球，美麗而易碎，但到最后，她還是被“摔碎”了，摔碎的不止是她的心，更多的是她的愛。亞萍給予加林的是物質(zhì)上的愛，巧珍給予加林的是精神上的愛。這兩份愛的重量都難以想象，但到最后，加林都無法把握住這兩份愛。
人生中的每一步，都非常重要，因為，走錯一步，可能會影響你人生的一個時期，也可能會影響你的一生……
人生就是一部戲，而我們都是戲中的主角。
人生的讀書筆記 篇5
講述的是改革時期的故事，主人公高加林是農(nóng)村孩子，是個文化人，父母是農(nóng)民，叔父是外地軍官為人清廉正直。高加林沒考上大學，高中畢業(yè)后，在村里當了三年老師，突然一天教師的職業(yè)被村里有權(quán)有勢的大隊書記高明樓，因自己孩子畢業(yè)沒工作頂替了高加林，這對他來說是極大的打擊，這種無奈、絕望還不能發(fā)泄只能忍受著，因此他頹廢了一段時間，文化人的他沒辦法只能當個農(nóng)民，鋤地。他連上街買東西叫賣的勇氣都沒有。
在此期間村里有個一直就愛慕他的富人家的很美麗但不識字的女孩子巧珍對他表白了，他們在一起了。他的絕望被愛情沖刷掉許多，開始他們的地下戀情很幸福，很美好�？珊髞肀淮謇锶酥懒�。思想比較封建的村里人說三道四。巧珍父親很不情愿自己的女兒看上個窮苦書生。
后來叔父被調(diào)回本地縣上發(fā)展，也提起過給高加林介紹工作，叔父正直的拒絕了。叔父的下級馬占勝卻悄悄通過關(guān)系安排了工作，通訊干事。他又進城了，這一次是工作，永遠的城里人了。
在工作中他不懼辛苦，勇敢前行，靠著自己才華實力取得領(lǐng)導認可，變成了城里的紅人。他成功了!有能力的人苦于沒有好的出生現(xiàn)在終于有了好的發(fā)展，他的理想還不止在縣城，以后要去大城市發(fā)展。當他再次閃光時，高中同學、紅顏知己黃亞萍出現(xiàn)了，關(guān)于三觀、學識、理想她們很配，黃亞萍喜歡他，表白以后兩人和自己不滿意的對象分手了。黃亞萍不喜歡自己對象，而高加林他是愛巧珍的。其實說到這里我覺得他不愛巧珍，巧珍不過是在他低谷時給予他溫暖和光明的人，我突然想到我自己和吳恒的感情，因為那件事情我們的開始就是錯誤的，他是一個男人怎么可能不介意呢，食之無味，棄之可惜嗎?不知道為什么還是繼續(xù)和我在一起，對于他我是不是和巧珍一樣呢?后來他生病我依舊不離不棄陪他到最后一刻，說起他我覺得不愛我，可他對我的好也不是假的。如果沒有那件事情我們會不會很甜蜜呢?當黑暗中有蠟燭的光亮時，人當然會覺得溫暖，可是當電燈出現(xiàn)時還會有人需要蠟燭嗎?對于他又有很多話可又不知從何說起。已經(jīng)是無法改變的遺憾了，我只能改變自己慢慢走出來。
還是繼續(xù)說巧珍，巧珍不識字，只能跟他聊豬下崽、雞下蛋的事情，而黃亞萍不一樣，他們可以說國際問題，可以有羅曼蒂克的愛情，可似乎更多是因為利益、前途和黃亞萍在一起。后來因為黃亞萍對象的媽媽很不舒服自己兒子被欺負舉報了高加林因為關(guān)系找的工作，這算是報應(yīng)嗎?討厭高加林的人是這樣認為的，這件事情他的叔父也極力反對，讓他趕緊回鄉(xiāng)去，黃亞萍是愛他的居然最后愿意和高加林一起做個莊稼人，可高加林拒絕了，他們不是一個世界的人也不愛黃亞萍。而巧珍再和他分手后很傷心難過，但還是有人上門提親，巧珍難過的嫁人了。我覺得真好，不給高加林渣男任何機會。他徹底的絕望而且還失去愛他的巧珍，他做錯了嗎?錯了!好高騖遠，可我又覺得他沒錯，如果高加林沒有被舉報和黃亞萍遠走高飛呢?生活中不都是這樣嗎?這兩個女人都不適合他，愛情應(yīng)該是平等的，相互的。人都是利己的物種，會先考慮利益再去考慮愛情吧!可每個人都擁有過純粹的愛情，我對吳恒似乎沒有需要回報。我覺得不管做什么對得起自己的內(nèi)心便好。不后悔，擔得起后果。
孰是孰非?是沒有定性的，可是人又能經(jīng)得住誘惑呢?誰不想越來越好呢?只能說要踏踏實實的一步一步走。一個人應(yīng)該有理想，甚至應(yīng)該有幻想，但他千萬不能拋開現(xiàn)實生活，去盲目的追求實際上還不能得到的東西。我們應(yīng)該真正廓清生活中無數(shù)不合理的東西。
人生的讀書筆記 篇6
多平凡的經(jīng)歷，多普通的人生，多真實的人性，多簡單的故事，就這樣被寫成一本書，它今天換來我的熱淚盈眶，但不久后，故事將漸漸從我腦海里消失，因為它太平常，就像每天發(fā)生在我們身旁的事。就算故事忘了，領(lǐng)悟與道理卻留在心中，或許這就是這本書的魅力所在。
我們在生命中有很多經(jīng)歷，心動過，熱情過，包容過，得到過，失去過，背叛過，承諾過，離別過，悲哀過，快樂過……一切的高低起伏，一切的轟轟烈烈，到頭來都只是再平凡不過的一生。
我們常抱怨自己得不到幸福，卻沒真正嘗試去琢磨幸福的意義。得到一個人，我們都在挑剔對方的缺點與不足；失去一個人，我們才想起對方的美好。嫌棄，就像是很多人的天性，看見什么都會先發(fā)現(xiàn)其不足；而珍惜，卻需要被學習，從錯過與失去中學習。
所謂錯過，無須惋惜，因為你不知道如果自己得到了，懂不懂珍惜與感激。
所謂選擇，沒有對錯，每一條道路都可能遇到屬于自己的機會。人生的道路，不像那條已建好的馬路，我們必須靠自己一步一步地去行走，去奔跑，去經(jīng)營，才能創(chuàng)出屬于自己的康莊大道。
我們一生，即平凡又平淡，但我們有能力，把平淡的人生過得精彩，讓自己老去的時候，多一點懷念，少一點遺憾。
人生的讀書筆記 篇7
不同的選擇，就此有了別樣的人生。
我們各自的人生中，無一例外，要時時做出人生選擇，太多的抉擇。而無論做出怎樣的選擇，都會伴隨著舍與得，失去與得到。重要的是我們在給出這道選擇題的答案時，是不是沒有丟掉自己的本心、自己最初的夢想，使身隨心動。
讀完《人生》，走近高加林，我不想從人物形象的表層系統(tǒng)上探討才子高加林的悲劇性，也無意對他的人格心理作出怎樣的深刻剖析。不要說當時社會因素的紛雜，使他失去本我，沒了自我。失去本心，縱然空降再多再大的機遇，也無法實現(xiàn)超我的境界。
自始至終，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此錯過了太多，空留太多悔恨而終。由此，他的人生得以與茶具為伴，不乏“悲劇”。
起初，我與同上帝一般、眾多讀者一樣偏愛著高加林，這位有理想有追求的青年才子。而我卻在讀完此書之后要說，才子固然討人喜歡，討我喜歡，而道德品性是不是更為重要，更為致命呢？而名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛他的人，把握住自己的本心呢？這些問題顯得又格外重要。
人生的讀書筆記 篇8
這本書很有年代感，感覺就是在那個年代真真切切發(fā)生過一樣。我們無法倒退歷史，卻可以通過書本感知厚重。喜歡開篇路遙的引言部分：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。
有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！笨梢哉f，農(nóng)民劉巧珍和知識分子高加林之間的愛情悲劇是從一開始就注定了的，太陽底下無新鮮事，愛情并不只是簡單的相濡以沫，要長久的親密關(guān)系，還需要精神上的共鳴，兩個人必須要相配。
如果說劉巧珍對于高加林來說是青磚碧瓦，那黃亞萍就是廣廈高樓吧！二者都不是優(yōu)他的最佳選擇。然而，在我眼里，兩個姑娘都是優(yōu)秀的女性，或勇敢，或淳樸，或熱情，或高知，她們對自己有較為正確的認識，她們都有自己的期待和付出，反觀高加林，盡管人生路途坎坷，但這個人物身上有太多太多的矛盾點，又恰如其分了代表了一類小人物�？吹剿�，更應(yīng)值得的，是反思。
人生的讀書筆記 篇9
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生�！�
我體驗了高加林式的人生，也承擔了幾次重大跌倒。跌倒了不可怕，可怕的.是爬不起來了。有的跟頭實在太大了，大到會讓人沉浸在痛苦中無法新生。這種蛻變是非常困難的。但是無論如何，我們也要含淚堅持，只有站起來，才有可能向前走，只有向前走，才有看到希望。
《人生》對于我來說觸動比《平凡的世界》更大，后者讓我明白奮斗的意義，而前者卻教會了我如何正確的、謹慎的去看待我的人生。高加林雖然最后回到了農(nóng)村，但只要他懷揣夢想，我相信他一定還是會擁有美好前程。這段經(jīng)歷會成為他寶貴的財富。只要傷口愈合，就會生出鎧甲。要為重活的高興，不為死去的悲傷。
我們終其一生總是在不斷追求更好的，但到了最后很可能連最初的都失去了。說不定我們現(xiàn)在擁有的就已經(jīng)是最好的了。無論走的多遠，都還是要記得來時的路。勿忘初心，方得始終。
你我皆凡人，終日奔波苦。但還是要保持熱愛�。∮肋h年輕，永遠熱淚盈眶！
人生的讀書筆記 篇10
讀完《人生》，有幾點喜歡想說的：
我還是最喜歡開篇的一句話“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生�！�
我也堅持認為善良純樸善良金子般卻沒文化的的巧珍和有理想有抱負也確實有能力的文化人高加林確實不合適，他們的愛情只是個甜蜜的錯誤，各歸其位，各行其路，找到適合他們?nèi)瞬藕谩?/p>
也喜歡微笑面對人生的德順爺鼓勵加林重拾信心的話語：“他用枯瘦的手指頭把四周圍的大地山川指了一圈，說：就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒有這土地，世界上就什么也不會有！是的，不會有！只要咱們愛勞動，一切都還會好起來的。再說，而今黨的政策也對頭了，現(xiàn)在生活一天天往好變。咱農(nóng)村往后的前程大著哩，屈不了你的才！娃娃，你不要灰心！一個男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就變成個死狗了……”，做錯了，年輕失敗不可怕，可怕的是失去了從痛苦教訓中站起來生活下去勇氣。
還有一直喜歡路遙寓景于情的鄉(xiāng)土化語言描寫，讓那山那水那人的純樸清新善良可貴的一切留存人心底，久久回味。
人生的讀書筆記 篇11
讀完路遙的《人生》，站在黑暗中，伸手不見五指，完全看不清前面是坦途還是荊棘，但要到達目的地，只有摸索前行。就像人生，隨時都有可能發(fā)生轉(zhuǎn)折，但不能因為害怕就止步不前，唯有越努力越幸運。
高加林有文化有能力，但三起三落的人生就像過山車，最終還是逃脫不了面朝黃土背朝天，才情被土地無情埋沒，我想那是舊中國落后的悲慘命運，深刻感覺到國和家的關(guān)系這樣緊密相關(guān)。生活在今天這樣和平富強時代的我們，要感恩所有付出者，也要向更高的臺階努力付出。人生不應(yīng)該據(jù)為己有，常常糾纏在個人的榮辱得失中，它應(yīng)該是民族的，是世界的，哪怕今天你只是為地球撿拾了一片垃圾，也是環(huán)保貢獻者，所以，活著就有意義。也終于對古仁人那種“不以物喜，不以己悲”有了更深層次的理解，站得高，才能活的灑脫。
高加林在追尋理想的途中，丟失了最愛她的巧珍，巧珍這個名字大概是作者的良苦用心吧，珍就是真。真善美，只有真實善良的東西才會美，他真實的內(nèi)心被飄飄然的幻想蒙蔽了，等他幡然醒悟，幸福的金馬車早已遠去，只能撿起地上的金鬃毛說原來我見過它。
人生的讀書筆記 篇12
本書的主人公――高加林，一個讀過高中但未考上大學的農(nóng)村人，本在學校當老師的他突然被人（關(guān)系戶）頂替回到農(nóng)村，因丟失了體面的工作而要淪為一名在土地上勞作的農(nóng)村人令他痛苦萬分，開始消糜度日，與此同時，他懈垢了愛情，與一位俊俏且深沉喜愛他的農(nóng)村姑娘巧珍（沒文化）開始了一段甜蜜的戀情。原本以為就這樣度過往后余生，沒想到，卻因在外當官的叔叔回鄉(xiāng)的關(guān)系人生有了很大的反轉(zhuǎn)。受人巴結(jié)有機會去縣城工作，也開始有了點小名氣，由于與巧珍話不投機，對原先的戀情厭倦，就移情別戀與生長在富裕家庭的亞萍相愛，本以為即將走上人生巔峰，生活似乎又跟他開了個玩笑。關(guān)系戶的身份被揭露，一下子又淪落為了農(nóng)村人，而昔日的戀人也已轉(zhuǎn)嫁他人，人生似跌入谷底。萬幸的事，家鄉(xiāng)的親人們并沒有打算對他冷嘲熱諷，反而給予親切的問候，使得這顆落寞的心靈得到了一絲溫暖。
人生并不是一帆風順的，充滿了起起伏伏，那么，當我們身處高光時刻時，是否能堅持初心不改，砥礪前行；而遭遇逆境與挫折時，是否又能重拾信心，勇往往前�！度松愤@本書很短，可“人生”這條路很長，走在這條道路上的我們，在面對種種境遇時，又該如何做出選擇呢？
人生的讀書筆記 篇13
打破平靜生活的事情是高加林的叔叔被調(diào)回了縣城工作，叔叔的下屬為了討好這個新上任的上司提前幫高加林安排了到縣委通訊組做通訊員。
從教師到失業(yè)做農(nóng)民，再從農(nóng)民突然到做通訊員的正式干部，小人物的命運被玩弄于鼓掌之中，如果沒有自己長久以來秉持的原則，那么注定了隨波逐流，而這對于高加林來說既是幸運的又是不幸的開始。
幸運的是高加林非常勝任這個工作，他不僅文筆好而且積極向上，很快便嶄露頭角，但對于年輕的高加林來說，對于這突然而來的幸運也免不了的飄飄然。
曾經(jīng)的同班同學黃亞萍在高中的時候就對高加林有好感，只是工作的原因便沒有繼續(xù)發(fā)展，而現(xiàn)在高加林也在縣城工作，高加林寫的很多通訊稿都是由在廣播站工作的黃亞萍來讀的。
兩人的接觸便也多了起來，黃亞萍確定了高加林對自己也有好感之后便跟相處了幾年的男朋友張克男分手了，高加林面對來看望自己的巧珍，最大的借口就是：我們沒有共同語言。
對此巧珍還能說什么呢？傷心欲絕的巧珍，知道即便是再愛高加林，可也是勉強不了的，很快便答應(yīng)鄰村馬栓的求親。
高加林與黃亞萍兩個人沉浸在愛河之中，完全不顧小小的縣城有多少人的眼睛都盯著他們，他們高調(diào)示愛絲毫不在乎。
人生的讀書筆記 篇14
張克男的媽媽一紙檢舉信便把還在云端飄飄然的高加林拉到了地面，處理的結(jié)果是：從哪里來到哪里去。
這真是的猶如從天堂跌落到了地獄。
黃亞萍呢，她喜歡高加林但又怕他當農(nóng)民，所以她矛盾的痛苦。
生活對于她這樣的人總是無情的，如果她不確定和堅定自己的生活原則，生活就會不斷地給她提出這樣嚴峻的問題，讓她選擇。不選擇也不行，生活本身的矛盾就是無所不在的上帝，誰也別想擺脫它。
高加林呢，對美好生活的向往在離他遠去，黃亞萍的生活更是退出了他的生活之中，如今該怎么辦呢？
生活啊，真是開了一個玩笑！
曾經(jīng)失意的時候，有巧珍在自己的身邊安撫自己，而如今呢，巧珍已經(jīng)嫁與別人了，命運讓他品嘗了一下甜美的滋味就重重的把他拍打在地上，這一次還能站得起來嗎？
或許，生活就是想要讓他明白，所有的悲劇都是他自己造成的，為了虛榮而拋棄生活的原則，如果不是生活給他重擊讓他止步，虛榮只會把他帶入更加無可挽回的深淵。
只是，現(xiàn)在是否太遲了，事業(yè)沒有了，珍愛的人也丟棄了，生活還要怎么繼續(xù)呢？
人生的讀書筆記 篇15
人生，是不可預(yù)測的。生活的道路不可能是一條直線，而是在曲折中向前延伸。沒有“曲”的積累，“直”永遠是危險的。
生活沒有永恒的痛苦，也沒有永恒的幸福。生活就象流水一般，有時是那么平展和緩和，有時又是那么曲折和洶涌。
路遙在《人生》中，敘述了高加林回到土地又離開土地，再回到土地這樣人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也體現(xiàn)著那種艱難選擇的悲劇。
命運總是不如愿。但往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和艱難中，才使人成熟起來，堅強起來；雖然這些東西在實際感受中給人帶來的并不都是歡樂。
人生，無非是矛盾與選擇的綜合體。這無關(guān)對與錯，而僅僅在于你能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔一切的后果。
高加林其實就是我們每一個人。青年人有信念、敢于追求，但也有自身的弱點。甚至有些人為了達到某個目標，連基本的做人原則都出賣了。人生都會走彎路，跌倒了，但你要敢于爬起來，因為人生的路還要繼續(xù)。
雖然高加林最終還是回到了高家村，但只要他夢想不熄滅，以往的經(jīng)歷就會成為他最寶貴的財富。因為痛苦往往是人走向成熟的最好課程。
人生的讀書筆記 篇16
《人生》將之前曾經(jīng)模模糊糊考慮過的問題清晰條理地展現(xiàn)在眼前了。
你想與什么樣的人在一起？兩個人一定是不可能完美地契合。生活一直在改變，環(huán)境也一直在變，一個人的三觀也不是一成不變的。如果你面臨選擇，你選擇與什么樣的人在一起？當某些東西發(fā)生了改變，當發(fā)現(xiàn)他（她）已經(jīng)不再適應(yīng)自己的生活，又該怎么去抉擇？
人生是一條岔路口，是一道巨大的選擇題，做了選擇，可能兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了原地，也可能漸行漸遠物是人非，滄海桑田。不一定哪一個選擇是對的，哪一個就是錯的，但存在的一定有它合理且珍貴的地方。
高加林與巧珍的開始是沖動的。高加林是一個成熟、有志向、不甘于平凡、目標明確的人。他與巧珍愛情的開始也是悲劇的開始，如果當時他能夠更加理性地對待巧珍的告白，也許人生并不就是書中的人生，金子可能不會在心中馬上發(fā)光，但金子也許就不會被像土圪塔一樣被丟掉。然而，面對突如其來的愛情，往往又是感性勝過理性的。
二十歲，應(yīng)該考慮的東西更多了，希望能做不讓自己后悔的選擇。
人生的讀書筆記 篇17
改革時期的陜北高原，主人公高加林通過努力從土地來到城市成為了一名記者，又因為職位“走后門”被迫打回原形。在時代的浪潮下，個人的選擇和努力是如此微不足道，雖然命運不斷在希望與絕望中激蕩，但高加林沒有錯過每一次向上的機會。
另一條平行線上，高加林來到城市后，與曾經(jīng)相愛的農(nóng)村姑娘劉巧珍逐漸沒有了共同語言，加之為了更好的上升渠道，他選擇了高中同學、一名城市女孩黃亞萍。最終，當生活回到起點，高加林一無所有。原來命運面前，情感根本不值一提。
最后，路遙給時代建議：“我們應(yīng)該真正廓清生活中無數(shù)不合理的東西，讓陽光照亮生活的每一個角落；使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，讓他們的才能得到充分的發(fā)展，讓他們的理想得以實現(xiàn)�！焙軕c幸，這一代的我們還有夢可做。
也給時代下的個體建議：“他為了虛榮而拋棄了生活的原則，落了今天的下場。他漸漸明白，如果他就這樣下去，即使躲過了生活的這一次懲罰，也躲不過下一次懲罰�！菚r，他也許就徹底毀滅了�！倍鄶�(shù)捷徑都是歧途，因利驅(qū)動必定為例所害。
人生的讀書筆記 篇18
讀這本書的時候心情真的蠻復(fù)雜的，真的覺得這就是人生啊。忍不住代入去思考，如果我是高加林，我會怎么做呢？人的一生太復(fù)雜了，愛情重要，但還有其他許許多多的東西要考慮。
以前一直覺得愛能突破一切，長大后發(fā)現(xiàn)：門當戶對，價值觀，文化程度這些都是不得不考慮的。高加林如果真的跟巧珍在一起了，可能也不會太幸福吧；那跟黃亞萍呢，也不一定。愛情想象起來也許很美，但現(xiàn)實往往樸素，煩人得多。
當看到巧珍最后和馬栓在一起了，我反而為巧珍高興，那就踏踏實實，跟一個真正愛你的人過一輩子吧。雖然高加林很絕情地拋棄了巧珍，“渣”，但是又覺得像他這樣一只大雁，如果能讓他去到更廣闊的天地發(fā)展也沒什么不對。最后看到他灰落落回到農(nóng)村，還是有些惋惜，覺得是那個不公的社會埋沒了人才。閱讀的時候，有時候同情巧珍，有時候又是加林，克南，讀完后想了想，其實這就是人生，無論是書中還是現(xiàn)實中，其實每個人都有很多無奈，那能怎么辦呢？哭過笑過，第二天洗把臉冷靜一下，又是新的生活。
人生的讀書筆記 篇19
因為這本書是我和室友一起讀完的，所以，比起故事本身的內(nèi)容，我和室友一起討論、爭辯的過程，才是我讀完這本書之后的收獲。
我和室友最爭論最激烈的問題是對于男主人公――高加林的看法。
我讀完全書之后就是討厭高加林。因為他的性格而討厭他，明明是農(nóng)村人的出身卻因為有點學識而自視甚高，看不起農(nóng)村人，看不起生他養(yǎng)他的黃土地；因為他的始亂終棄而討厭他，落魄時對同村的巧珍海誓山盟，進城工作之后對高中同學，富家女王亞平卻重燃愛意。
但我的室友雖然覺得高加林罪有應(yīng)得，但她是同情高加林的。高加林是村里唯一一個有高中學歷的人，父母都是農(nóng)村人，他差一點考上大學證明他的確有能力，而年輕人有些傲氣也是完全正常的，換作是我們，還不一定有高加林做得好。而他與王亞平是高中同學，在當時兩人便十分聊得來，因為身分差距彼此才沒能表明情感，后來身分差距消除，愛意重燃是人性本然，論先來后到巧珍才是半路程咬金。
當然最后爭論沒有結(jié)果，但我們使勁翻書，各種舉例來論證自己的觀點，并且不斷討論“人生的意義”的深層內(nèi)涵，才是這本書命名為《人生》的原因吧。
人生的讀書筆記 篇20
無意中看到奈良美智和吉本芭娜娜有合作出版的書，忍不住搜了一下，上海譯文已經(jīng)出了中文本。買了現(xiàn)有的兩本，還順帶了另一本《喂喂下北澤》。最近買書又沒節(jié)制了。
買的這版是20xx年8月出版的，封面是淡黃色底色上吹豎笛的女孩，閉著眼睛的奈良美智招牌大頭娃娃。
書里奈良美智的插畫不少，只是看慣了畫冊印刷的他的畫，看這些插圖走有點遺憾，紙質(zhì)太軟，畫面還是太粗糙了。唉。這幾本書該在實體店買的。
吉本芭娜娜，以前聽過這個名字，一直沒刻意找來讀。
雖然120頁，但每頁上文字并不多，所以只能算個小中篇吧。抽空就讀完了。
故事以雛菊的口吻來講，她不知道父親是誰，母親車禍去世，與姨父姨母一起經(jīng)營什錦面店。她小時候的朋友歲母親去了巴西。她最近一直夢見她。似乎心有感應(yīng)。很多有關(guān)感覺的文字，女孩的孤獨，女孩的傷痛，女孩的回憶，以及她的小確幸，與旁邊年輕的店長的交往。
只是讀過沒什么感受。為賦新詞強說愁。不是我的茶。感受不到文字的力量。
人生的讀書筆記 篇21
用了一個小時簡單的翻看完的書，頁數(shù)很少，主要還是日本小說的特點，結(jié)構(gòu)簡單，人物簡單，主線簡單，這個故事更是簡單中的簡單，喜歡吉本芭娜娜從她的《廚房》開始，吉本芭娜娜的文筆很清新細膩，看《廚房》的時候我也覺得清新怡人，簡簡單單就翻完了，沒有給我疲倦的生活造成負擔，后來買了一批吉本芭娜娜的書，卻覺得一次次的差強人意。
這本《雛菊人生》也是如此，本來精神欠佳的情況下，一度看得昏昏欲睡，可能是這樣的雞湯激不起我的共鳴了，雛菊的人生可以說很悲，父不詳，母親意外離開，一次次被同居的室友抱歉的驅(qū)走，似乎在這些中，沒有一個人伸出手給他一點幫助，沒有任何曙光可言，但是她還是在一次次打擊和顛沛中找到方向，其實這是值得點贊的，但是我覺得人生太苦太累，別人的努力爭取陽光的人生給不了我雞湯，只會讓我覺得看著疲累和無力。
這本書給我的另外一種體會便是，日記體式的感悟文章，有點像作者的隨筆，我不喜歡這樣的的文章，就如我對掉在我面前的別人的日記毫無興趣和好奇一樣。
人生的讀書筆記 篇22
從前我對勝利很重視。如我們班或者是個人比賽項目得最后一名我都要自責。心里會難過好幾天。因為我想：勝利關(guān)系到榮耀只要勝利就會被別人重視尊重就會有一種高人一等的感覺。這種感覺一直伴隨著我。
直到有一天媽媽送給我一本《趣味人生——智慧版》。里面有很感人好笑的故事。其中一個故事讓我改變對勝利的看法。它的題目是《沒有任何意義的勝利》。里面寫著兩個同學打架一個胖子把一個瘦子打得鼻血直流。那個瘦的人想報復(fù)，所以在胖虎回家的斜坡上放滿西瓜皮。胖子摔了一跤以后從此再也沒去上學。聽說胖子摔斷了腳瘦子很內(nèi)疚。長大以后一天瘦子去看胖子。到了那里瘦子說："胖子這兩千塊錢你拿著算是我的賠償。"胖子說："不要了我們現(xiàn)在過得挺好。"瘦子回家以后，想到小時候打架取得的勝利是沒有意義的，為此感到深深地羞愧幾年來他一直心存不安。
我看了這個故事以后深深地體會到，要正確地對待勝利不能為戰(zhàn)勝別人，而不擇手段也不能把自己的勝利建筑，在別人的痛苦上更不能有功利思想。
人生的讀書筆記 篇23
讀完這篇文章，我的鼻子不禁抽搭了一下，真沒想到，這個朋友竟能走出沒有右手的陰影。如果是我，我干脆痛痛快快地了結(jié)束自己的生命，沒有右手這是多么殘酷的現(xiàn)實。不能寫字，不能做生活中任何的事。可是文章的主人公就不同了。
他是在一次意外中失去了右手。剛開始他無法接受這個殘酷的事實。摔東西�？�、鬧、剔了個光頭來泄氣。這都于事無補，事實就是事實，既然發(fā)生了，你就應(yīng)該去適應(yīng)，去接受這個現(xiàn)實。
就像文中的另外兩個人一樣。古人多么真爽。沒了牙齒，卻還十分開心：“口中無礙，咀嚼愈健�！边@就是苦中作樂。明明沒了牙齒，還十分開朗：“沒有了牙齒，口中沒有阻礙�！�
達克頓說過：“除了眼睛失明是不能承受的痛苦。其他生活上的任何打擊都能承受�！笨墒堑搅�60歲時，他的眼睛失明了。這時他恍然大悟，原來失去眼睛也是可以承受的。人無論是生活的打擊，還是天災(zāi)人禍的發(fā)生都可以承受。
沒有了眼睛你可以用耳朵去傾聽世界的音符，你可以用鼻子去感受大自然的氣息。沒有了右手，你還有左手。沒有了四肢，你還有聰明的大腦。失去親人，你還有十三億的兄弟姐妹。
無論發(fā)生什么事，你都不要自暴自棄，相信自己是最棒的。
人生的讀書筆記 篇24
高加林的悲劇都是他自己造成的，怪不得他人，不懂得珍惜。他自以為受過高等教育，有了一般人們所說的知識分子的“清高”，去縣城買饃饃怕遇見熟人丟臉，認為和巧珍在一起了就一輩子只能過農(nóng)民生活了……
失意時，高加林只會抱怨不公，而不是想著如何改變現(xiàn)狀，正如黃亞萍的父親說的一句話:“不要抱怨生活!生活永遠是公正的!你應(yīng)該怨你自己!”
生活的確很公平，高加林拋棄傷害了巧珍，選擇了所謂適合他的黃亞萍，可他還是被黃亞萍的前男友張克南的母親舉報了走后門的事，又回到了生他養(yǎng)他的土地……他的悲劇是他自己的選擇所致的。
這本書描述的每一個人都挺生動形象的，個人色彩很強，看完之后，感覺自己了解了各種人哈。
有善良單純的癡情姑娘劉巧珍、有自尊心強不懂珍惜懷有才華的高加林、有嬌生慣養(yǎng)很現(xiàn)實的黃亞萍、
有忠厚對黃亞萍很好的張克南、有活了七十多歲年輕的時候曾為心愛的人終生不娶的看的很透的德順老漢、有精明的干部高明樓和馬占勝……
還有那所謂的人情世故。
人生的讀書筆記 篇25
《耐磨的人生》講述了“我的”一位朋友在一次事故中失去了右手。有一年夏天，“我”為了不讓朋友難過便穿長袖去拜訪朋友，可見到了朋友我卻大吃一驚，朋友他并沒有穿長袖，而是穿的短袖。他告訴了我原因，原來是在這幾年中他讀了許多古今中外的書，從中受到了啟發(fā)；從中學會了自立，也擁有了樂觀的心理，所以他對新的生活充滿了自信。
讀完后，我發(fā)現(xiàn)在生活中，我們往往有時也會面臨磨難和挫折，當我們遇到它們時不能退縮，而應(yīng)當勇于的面對磨難和挫折；只有這樣，我們才能從挫折總得到啟發(fā)，才能在以后的生活中小心注意不再犯。
我們世界上的殘疾人非常的多，那他們是靠一種什么東西活下來的呢？那就是靠信念。如果你對生活失去信心，對生命失去信念，那你活著就沒有意義了。比如：著名作家海倫.凱勒在一場大病中，病魔奪去了他的視覺和聽覺，但她沒有因此失去生活的意識和信念，還堅持寫出了《假如給我三天光明》的著名作品。
我們每個人都有一個值得耐磨的人生，那就只有看你怎樣去對待了！
人生的讀書筆記 篇26
今天我讀了《理想點亮人生》后，受益匪淺。我不僅知道了一些中華震古爍今的大人物，還知道了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽也正是因為這些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人，一個癱瘓的人。這讓我非常吃驚，一個殘疾人為何有如此大的毅力？原來這一切都源于她最初的理想。
張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法：我要自立，長大了要為人民做點事，成為一個有用的人。從此，她就努力的開始學習，以病床為課桌，自學成才，走上了自學求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學習了針灸，學就學吧，她居然拿自己做試驗，在自己身上不知道扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還積極解剖小動物，努力學醫(yī)，不久后，她自己就會看一些普通的風濕感冒了。不僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時候一個小小的理想。
理想是種子，只要我們向著它生長的方向不斷的努力，小種子也會變成參天大樹。一個小小的理想的力量，誰能低估呢？
人生的讀書筆記 篇27
今天我閱讀了劉克亞的《牛糞照亮人生》，我深感震驚。
我似乎真實看到了安徽北部貧困的小村莊，那瘦瘦的，堅強的小男孩，在他的眼中閃爍自信，勇敢的光芒。憑借著自己的努力工作，他從貧困村中，走向了豪華的美國。而到了異國他鄉(xiāng)，他依然遇到了重重困難，可是他不氣餒，不退縮，以鍥而不舍的勇氣挑戰(zhàn)非凡，一步步超越自己，登上“營銷魔術(shù)師”的寶座，他的一生見證了拼搏奮斗的力量，他從小村莊的“牛糞”，逐漸成長，最終成就了自己照亮輝煌的人生。
回想我們今天在這個寬敞明亮的教室，衣食無憂，父母每天掛心我們的吃穿飲食，我們又在老師的悉心指導下。我們就像在溫室中的花朵，有時候我們?nèi)煌浟松畹钠D辛。而再看看劉克亞的人生，我意識到我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)如今的美好時光。
我們應(yīng)該刻苦學習，認真研究，而不是遇到一點困難就退縮，我們得不斷挑戰(zhàn)自我，在生活中取得成功。不要沉迷于游戲，不要總是貪玩，我們應(yīng)該抓住青春這段寶貴時光，用知識武裝大腦，憑借自己的勤勞和智慧，好好地做出一番作為。
心動不如行動，讓我們劉克亞學習，克服困難，努力學習，為自己創(chuàng)造一個輝煌的未來。
人生的讀書筆記 篇28
通讀完全書，我并沒有覺著杰溫安洛先生是距離常人非常非常遠的那種曠世天才，反而這本自傳讓他在我眼里更加的親切甚至是平凡，他超出常人的，只是對于的與執(zhí)著，當然僅這一點就已經(jīng)不容易了，足夠贏得每一個人的尊重。
寫到這里，意猶未盡，我想把這本自傳中的每一處點睛之筆都寫出來，但那樣也就可能有“劇透”之嫌了，對這本書感興趣的朋友還是自己找來看看吧。
最后再說一句，杰溫安洛先生在書中的一個思考是這本書中給我印象最深的一頁，他的這個思考是這樣的：
我也希望各位在看完這本書以后，能認識到市場經(jīng)濟和倫理道德絕對是可以協(xié)調(diào)并存的。不管別人怎么評價，現(xiàn)代的自由企業(yè)體系和傳統(tǒng)道德絕非格格不入，彼此排斥，而是能夠完美的共存共榮的……大分部的企業(yè)就是靠著誠實，正直和善良等傳統(tǒng)美德，才得以茁壯成長的，而且他們所給予這個社會的，比當初所拿還要多。
難道真的只能是“無奸不商”嗎？顯然，杰溫安洛先生給出了否定的回答。
到此為止！
人生的讀書筆記 篇29
人生，一個多么深奧的詞語呀！朋友，一個多么美好的詞語呀！前不久，我讀了《讀懂人生》這本書，讓我受益匪淺。
這本書中有許許多多的富有哲理的故事，讓讀者讀懂人生，讀懂自己，讀懂身邊的人……
這本書中有一段寫得特別好：朋友就是在大庭廣眾，他能維護你的尊嚴和聲譽；在僻靜之處，他能指出你的缺點和錯誤。你富有時，他不求什么回報；你貧窮時，他會解囊相助。你時，他會為你祝福，為你快樂；你危難時，他會將支持和無私地給予你。你心情煩惱時，他會給你送來撫慰，讓你歡笑……
人人都需要朋友，我也有許多朋友。我曾今有一個同桌，每當我緊皺眉頭，雙眼圓瞪，嘴巴嘟著，鼻孔里冒著粗氣。他就知道有人惹我生氣了，很關(guān)心地對我說：“誰惹你了？別生氣了！”聽了這句話，我的火氣就消得無影無蹤了。前不久自習課上，我的手出了血，他見了，連忙給我拿紙巾。讓我感動不已。
還記得有一次春游，在我沒有水，口渴難忍的時候，同學老范及時把她的水送了給我喝。我仍能記得那水是那樣甜。
朋友絕不是在我取得好成績的時候陰陽怪氣，而是為我開心、祝福；朋友絕不是在我困難的時候落井下石，而是伸出援手。這才是真正的朋友！
人生的讀書筆記 篇30
理想是一艘航船，承載著我們的憧憬與希望；理想是初升的太陽，將一盞明燈在我們心中點燃，照亮我們前行的方向。
許多成功人士，從小就樹立了遠大的理想，正因為如此，他們才能有今天的輝煌。張海迪正因為有理想，才譜寫了生命的贊歌；鄧亞萍雖然個子矮，但她為自己的理想而拼搏，最終成了一代乒壇皇后；袁隆平為了讓人民不再挨餓，勵志當農(nóng)業(yè)學家，成了中國乃至全世界聞名遐邇的“雜交水稻之父”……這些成功人士無一不是從小就有了遠大的理想，并且都有所成就，我從心底對他們產(chǎn)生了敬佩之情。
我的理想是當一名記者，不論環(huán)境多么惡劣，我都要去采訪，報道準確的新聞，幫助廣大人民了解更多事情。我還要去外國采訪，見識最廣闊的世界，把我們的祖國改善得更美麗、發(fā)達。有了理想，我就要努力，從小事做起，好好學習，天天向上，向著目標努力！加油！我在心中暗暗地為自己打氣。
理想是一雙隱形的翅膀，帶我飛向天空，沖破云層，翱翔宇宙，成就輝煌！
人生的讀書筆記 篇31
平時我是一個喜歡看書的孩子，今天劉老師給我們帶來了好多課外書，當老師把一本《思維改變?nèi)松返臅l(fā)到我手上時，我便愛不釋手。
放學回到家，我迫不及待的捧起這本書津津有味的讀了起來，恨不得一口氣把它看完，當我看到一篇《用鼓勵代替泄氣》這個故事時，我停了下來，這個故事講的是基安通過父親的一句：“認命吧，你將一事無成�！边@句話讓他非常泄氣，心里感到很苦悶。后來母親又鼓勵他說：“世界上沒有誰跟你一樣，你是獨一無二的�！蹦赣H的這句話給了他莫大的鼓勵，讓他心中燃起了希望之火，奠定了他成功的基礎(chǔ)。從此以后他認定“我是第一，沒人能比得上我�！边@種鼓舞代替了基安的泄氣，堅定了他的信心和勇氣。后來他真的成功了，成了世界第一，他一年推銷1425輛車，創(chuàng)造了吉尼斯紀錄。
基安的這個故事讓我明白了：人要學會自我鼓勵，這才是真正取得成功的關(guān)鍵，失敗是人生的必修課，誰也逃不了，但在你失敗的時候，千萬別在乎，更不要泄氣，要學會鼓勵自己，用鼓勵代替泄氣，這樣才能反敗為勝。以后我也要向基安學習，遇到任何失敗永不泄氣，不管現(xiàn)在怎樣，總有一天我會做到“我是第一”的！
人生的讀書筆記 篇32
理想點亮人生讀了《理想點亮人生》這本書后，使我受益匪淺。我進一步明確了什么是理想？理想與現(xiàn)實的關(guān)系以及現(xiàn)實理想的條件。這為我以后再學習中堅定理想信念，向著理想的方向努力。
如果說理想是船，個人條件是漿，漿壞了就像人的短處，如果不及時修補，就可能給遠航帶來危險，只有“長處”這把槳才能支持理想遠航。在追求理想的過程中，一定要充分認識自己條件的長處與不足，選擇合適自己的發(fā)展方向和實現(xiàn)理想的途徑，在人生之路上更順利地遠航。
“理想”簡單來說就是人生的奮斗的理想和目標，理想對于人是很重要的。人的活動要是沒有了理想支持，就會變得漫無目標，就會缺乏動力，就會變的空虛而渺小。所以，古往今來很多思想家都會很重視理想，他們討論過理想的內(nèi)容、理想的種類，但討論的最多的還是理想有什么作用。
對我們青少年來說，要實現(xiàn)理想，靠得是堅持，靠的是奮斗。然而，實現(xiàn)理想的道路并不是輕而易舉的。為理想奮斗，需要的是付出，付出得有汗水。
我們在這個班集體中成長，要為集體利益犧牲個人利益，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！
人生的讀書筆記 篇33
今日我讀了《夢想點亮人生》后，受益匪淺。我不僅僅明白了一些中華震古爍今的大人物，還明白了大人物背后的許多小故事，正是這些小故事支撐起了這些大人物的光環(huán)，而他們?nèi)蘸蟮臉s譽也正是因為這些小故事才成功的。
我最佩服的是張海迪，她的偉大事跡讓所有人佩服、感動。而讓人意想不到的是她居然是一個殘疾人，一個癱瘓的人。這讓我十分吃驚，一個殘疾人為何有如此大的毅力原先這一切都源于她最初的夢想。
張海迪的輝煌還是源于她小時候的想法：我要自立，長大了要為人民做點事，成為一個有用的人。從此，她就努力的開始學習，以病床為課桌，自學成才，走上了自學求知的道路。
更使我吃驚的是她居然為了村民的健康而學習了針灸，學就學吧，她居然拿自我做試驗，在自我身上不明白扎了多少針，慢慢才摸索出針灸的奧秘。她還進取解剖小動物，努力學醫(yī)，不久后，她自我就會看一些普通的風濕感冒了。不僅僅如此，她還坐著輪椅親自登門送藥、問候、診斷。她的事跡感動了全中國人，她成了一位偉大的榜樣。而這一切，都源于她小時候一個小小的夢想。
夢想是種子，只要我們向著它生長的方向不斷的努力，小種子也會變成參天大樹。一個小小的夢想的力量，誰能低估呢
人生的讀書筆記 篇34
小時候以往有過很多夢想，見到教師有教師節(jié)禮物，自我就嚷著要當教師;看到武俠小說里俠客們那么威武，又有了要當俠客的愿望;和爸爸媽媽一齊看諜戰(zhàn)片，當間諜的夢想又從我的小腦瓜里冒出來。
夢想就是對未來生活的完美期望，是人生的奮斗目標。當我猶豫不決的時候，一句話涌進我的腦海：少年強則國強，少年富則國富。對!我應(yīng)當做一份大事業(yè)，為祖國貢獻自我的一份力量!
當然，空有夢想不夠，更要付出實際努力。我不由得想起了司馬遷忍辱負重寫《史記》，他經(jīng)歷了怎樣打的打擊才堅持下來茍且偷生，他是多么偉大!每每想起他，我的心里就有一種不可言說的感覺。仿佛是驚訝與贊賞的混合物，讓我十分激動。
我的腦海里閃過一個閃光的名字：諾貝爾。他，被人們譽為炸藥之父，從小就有遠大抱負，長大了曾因為一次炸藥實驗而致殘，被自我感動參加實驗的父親與兒子不幸遇難。他卻并沒有被打倒，經(jīng)過短暫的悲痛后，他又樹立起決心，之后研發(fā)炸藥，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，最終成功了!
漸漸的，腦海里浮現(xiàn)出越來越多的名字，這些都是我在《夢想點亮人生》中看到的，讓我感慨萬千。
讓我們從此刻開始，向夢想付出努力吧!
人生的讀書筆記 篇35
讀一本書，不求讓自己變得深刻。
在看《外婆的道歉信》的時候，對于布里特·瑪麗絲毫沒有好感，甚至有點討厭，直到看到她幫助愛莎向警察隱瞞了嗚撕的存在，才有一點點的改觀，老太婆沒有那么壞，后來了解到她毫無存在感的前半生，直覺得可憐。當看到一輩子為別人而活的布里特·瑪麗，暮年有了出發(fā)的勇氣，告別熟悉的一切，重新上路，我就知道《清單人生》對我而言就是故事的延續(xù)。
每個人都不是一個孤島，博格的每一個人都不是，足球讓所有人產(chǎn)生了聯(lián)系，對于足球的熱愛，讓博格這個破敗的，甚至沒有像樣足球場的小地方變得熠熠生輝，生活還是原來的生活，只是因為布里特的到來開始變得生機勃勃，有了色彩，從來沒有想到一個人可以有這么大的影響力。同時博格的人也改變了布里特，這個固執(zhí)，別扭，按清單生活的老太婆，終于打破自己的常識，聽從內(nèi)心。
在這么特殊的時刻，讓我讀到這本書，開心的時候哈哈大笑，心疼的時候潸然淚下，一直不相信感同身受，相同的經(jīng)歷才會共情，感嘆于作者細微的描述，讓那種相通感覺躍然眼前。
《清單人生》是布里特的救贖之旅，只希望有一天我也可以像她一樣有勇氣，能帶領(lǐng)自己走出困境和低谷，和錯的揮手告別。
人生的讀書筆記 篇36
在21世紀的現(xiàn)在，我們生活在一個快節(jié)奏的社會里，在這個社會里，正如香港大學校長所說的：“金錢名利地位，為世人所追逐。”確實，成年人很忙，忙著買車，忙著買房，忙著在一個陌生的城市立足。少年人也很忙，忙著學習，忙著交際，忙著追逐心中的夢想。可是我想應(yīng)該有許多人也不明白自己在忙些什么，并且逐漸在日復(fù)一日的浮躁追逐中迷失了自己，丟棄了享受人生的權(quán)利。而不懂得享受人生正是這個快節(jié)奏社會最大的弊端。
我的朋友給我講過這樣一件事，她們家里有一個習慣，就是晚飯過后的半個小時里，誰都不能玩手機，如果誰先動了手機誰就負責洗隔天一天的碗。她說起初她并不能忍受半個小時沒有手機的空虛，但是后來卻開始享受這段時間的快樂，享受和哥哥的斗嘴，享受爸爸泡的茶溢出的香味，享受媽媽臉上溫柔的微笑，這才發(fā)現(xiàn)泡在手機里的生活才是真的空虛。
享受人生其實很簡單，它并不需要花多少時間或揮霍多少錢財。在清晨露水的陪伴下奔跑是享受，在午后的微風下看一本喜歡的書是享受，在月明星稀的夜晚放一首喜歡的歌也是享受。要先學會享受生活才能理解人生存在的含義，世事變遷，時代隨息萬變，愿我們都能在紛紛擾擾中學會享受生活。
人生的讀書筆記 篇37
我是一個“剛剛好”的人，剛好考上初中，剛好考上高中，也剛好遇到十二班這幫可愛的同學們。我做什么事情都只會剛剛好，我不出眾，也不優(yōu)秀，也沒什么追求。我的行為會給別人感覺我是一個慢動作的人，無論父母怎么調(diào)教，我也還是那樣，可能我有我自己的想法吧！
享受人生這詞語在我爸媽眼里簡直就是奢侈。爸媽那個年代的人都是忙忙碌碌，一干活，就跟打了雞血似的，停不下來。有時候爸媽累了，我會跟他們說，累了就歇歇……他們只會用同樣的話語回答我：休息了，哪有錢供你讀書……每次遇到這種回答我都會語塞。父母和我認為的享受人生不一樣，理解不一樣，這大概也就是我和父母很少交流的原因吧！我認為享受人生，是要享受過程，也要在乎結(jié)果，就是要剛剛好，是一個不悲也不喜的結(jié)果。有些人努力成為富翁，每天夜以繼日地工作，如行尸走肉一般，就像是一個毫無感情的工作機器，只為達到結(jié)果，卻不知在通往自認為美好的結(jié)果背后，拋棄了多少美麗的風景。
每個東西都是有局限的，結(jié)果也是一樣。放快腳步和放慢腳步也一樣能達到目的，為何不嘗試放慢腳步來感受這時間的美好?人生要是“匆匆的來，匆匆的去”那也太沒意思了!
人生的讀書筆記 篇38
于永正，我們徐州市的一名語文特級教師。讀了劉杰老師寫的有關(guān)他的個案研究，才知道是藝術(shù)成就了于老師的事業(yè)，于老師的生活。
貝多芬說：“音樂能使人類的精神爆發(fā)出火花，音樂比一切智慧、一切哲學都具有更高的啟示�！辈┐缶畹木﹦∝S富了于永正的精神生活，陶冶了情操，培養(yǎng)了審美情趣，提高了藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展了思維，啟迪了智慧。他無論是在課內(nèi)課外都能看到藝術(shù)對他的啟示。從這篇文章中我還知道原來諾貝爾獲獎?wù)呶锢韺W家費曼擅長繪畫，敲桑巴舞；著名科學家唉因斯坦是小提琴手；中國導彈之父錢學森會吹圓號、彈鋼琴；李政道擅長繪畫。原來藝術(shù)不是獨立的，它可以給人智慧與啟迪。
德國哲學家尼采說過：“如果沒有音樂，生活就是一個錯誤�！倍诶蠋熣f：“沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育，沒有藝術(shù)教育的教育是不完善的教育。”藝術(shù)教育可以促進德育的發(fā)展，可以促進智能的提高，更有助于學生身體與心理素質(zhì)的提高。其實教育本身就是一門藝術(shù)，我們教師要都有于老師的教育理念，讓藝術(shù)來影響我們的生活、我們的工作，進而影響我們學生的學習與生活，讓藝術(shù)來成就每一位學生的美好人生。
人生的讀書筆記 篇39
我看過一本書——《不抱怨的人生》，書里講了很多關(guān)于抱怨的話題，其中，有一個小故事讓我感觸很深。故事里的主人公原本是個很幸福的青年人，整天過著無憂無慮的生活，但是有一天他的胃病犯了，于是去了趟醫(yī)院，等到醫(yī)院檢查結(jié)果出來，居然發(fā)現(xiàn)是胃癌。從那以后，他就再也沒有開心過，整天無精打采，抱怨生活對他的不公，咒罵曾經(jīng)對他不好的人。所有的一切從此都變得不再美好，不到一年，他就死了。就在舉行喪禮的那天，有個人急匆匆地跑來，指著手中的化驗單說：“這個人呢？”大家都指了指棺材，那個人大叫一聲說：“啊，他拿錯了化驗單，其實他只是普通的胃病而已�！�
看，這個青年人不僅擁有美滿的家庭，還有成功的事業(yè)，但卻因為消極的心態(tài)和不斷地抱怨，把自己推向了不可自拔的萬丈深淵。在現(xiàn)實中，有些人本來有很好的天賦，完全可以憑自己的努力成功，但是因為一味地抱怨，最后與成功擦肩而過。也有一部分人因為自身條件不好，但是他不抱怨，通過自己的不懈努力最終取得成功。所以說，人不可以抱怨，通過努力可以到達成功的彼岸。
讀了這本書，我明白抱怨會讓人失去很多本該屬于自己的東西。你還認為抱怨無關(guān)緊要嗎？還敢再抱怨嗎？
人生的讀書筆記 篇40
人生的路是什么？是一段以事業(yè)為重的輝煌大路；是一段有著愛情挫折的曲折山路；還是一段有著生活滋潤的鄉(xiāng)間小路？這一切通過《人生》這本書讓我略明白了一些。
在高加林被辭去民辦教師職務(wù)后，心情非常墮落，還好有同村的一位姑娘——巧珍在這時幫助了他，重新使加林振作起來，而就在這時他們發(fā)生了一段轟轟烈烈的感情。后來，加林又有了一份很不錯的工作，那城里遇到了自己的高中同學——黃亞萍，想起他們在高中的生活，又將她和巧珍做了比較，想：這是個有權(quán)勢的文化人，而巧珍則一個大字都不認識，沒有共同語言，于是他果斷地將巧珍拒絕了。便想著和亞萍去大城市發(fā)展，但有人揭發(fā)了加林是靠走后門找到的這份工作，便又要回到高家村。這時才后悔與巧珍分了，巧珍也已跟馬拴成了親。高加林最終還是單身一人。
可能這本書驗證了“計劃趕不上變化”。計劃好了的前途，卻被突然的舉報打得煙消云散。人生就是這樣，人們不能預(yù)想未來，也就逃不過浩劫，要隨機應(yīng)變，才能突破一個個劫難。
人生的讀書筆記 篇41
《人生》這部小說講的是當時的高中畢業(yè)生高加林，通過讀書離開了農(nóng)村畢業(yè)后又回到了農(nóng)村當民辦老師，結(jié)果被頂替，只能去種地，這個時候碰到本村的姑娘劉巧珍，人長的漂亮又好雖然不識字可對他一見傾心，高加林也挺有好感，但通過機會他又到了縣城去工作碰到了他的同學黃亞萍，她同樣也對高加林有所愛慕，在高加林眼里她跟劉巧珍一對比更是符合他的愛情標準，經(jīng)過反復(fù)考慮后他接受了黃亞萍并拒絕了劉巧珍，劉巧珍接受了這個結(jié)果但心里對他的心意卻不變。
高加林在縣城的工作剛剛有所穩(wěn)定，卻有被人舉報而丟失高加林失意的回到農(nóng)村，以為會被村里人看笑話結(jié)果村里人都很安慰他，而且劉巧珍雖然已經(jīng)結(jié)婚還幫著他去給他安排一個小學教師的工作。高加林此時真是百感交集，從德順爺爺那里得到人生的無奈和真諦放聲大哭！
這部小說，當你看完時就感覺就像是發(fā)生在自己身上一樣，尤其是當幾年以后再看一遍，這就像是感覺描述是當初的自己，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業(yè)，命運的轉(zhuǎn)折，激蕩的人生。
所以也只有象路遙這樣的大咖才能寫出這樣的作品，才能寫出這樣讓人如身臨其境，代入感這么強的作品。
人生的讀書筆記 篇42
每個人讀《人生》感受可能不盡相同，比如現(xiàn)在的年輕人，現(xiàn)在是開放時代，網(wǎng)絡(luò)時代。
現(xiàn)在的青年讀《人生》無法理解作品中人物的情感世界以及愛情觀，人生觀。因為現(xiàn)在青年沒有經(jīng)歷五，六十年代的生活，沒有生活就沒有人物感受，那個時代物質(zhì)貧泛，精神空虛，文化，思想意識單純。而《人生》在人物塑造，情感構(gòu)思，生活環(huán)境，思想意識已突破了時代的范疇。作者在敘述，描寫，構(gòu)思，反省等方面仿佛是在訴話自己的人生。人生不幸，歷盡磨難，愛情忐忑。
人生是什么？人生的路為什么越走越窄？我們都在人生的十字路口？于是《人生》引起了強烈的社會共鳴。許多人在淚流滿面中讀完。作者在作品中，作品中有自己的影子。自己路在哪里？《人生》中的命運也是那個年代多數(shù)人的命運，是時代的命運。今天，穿越到從前讀《人生》，再也讀不到從前的味道，《人生》是路遙，而我們的人生在這個浮躁的社會都變了味。文學的功效被社會價值觀取代。人生只看價格，不談價值。人生的路上看不到道德的底線。終究越走越遠，越走越窄…
人生的讀書筆記 篇43
不得不承認，科技的發(fā)展，時代的進步使得我們活到百歲成為可能。假如我能活到一百歲，我肯定是樂意的，哈哈。言歸正傳，在我看來，《百歲人生》這本書，它無疑提供了一種對于人生百歲規(guī)劃的新思路，某種程度上具有一定的借鑒意義。
相對于以往的人類壽命而言，如果活到一百歲，60歲退休，未免不切實際。畢竟在接下來退休的四十年，養(yǎng)老金可能不夠養(yǎng)活自己。這種客觀存在的現(xiàn)實使得傳統(tǒng)三段式人生轉(zhuǎn)變?yōu)槎喽问饺松蔀榭赡�。這也就使得教育，工作，休息不再有明顯的年齡邊界，而且可以穿插進行。
每個人都可能經(jīng)歷工作幾年后去充個電，然后重新回到職場，開始一段新領(lǐng)域的工作。所以終身學習將成為我們每個人的必備能力。而不同工作之間過渡，穿插了教育或者是一段時間的休息，也可以幫助人們調(diào)整好自己的精神，為下一個階段積累活力。這種百歲人生是值得期待的。
于我而言，能活到百歲去規(guī)劃人生固然開心啦，但是做好當下比這些太長遠的規(guī)劃更切實際。我喜歡計劃一天內(nèi)或者一周或者一月的事，對于更長遠的未來不是沒想過，而是短時期內(nèi)的計劃更實際。計劃趕不上變化，做好當下該做的事，比活一百歲的憧憬更重要吧。
人生的讀書筆記 篇44
閑來無事，最近看了一本小說，路遙的《人生》。里面講的是改革時期背景下高中畢業(yè)的高加林，在當了3年民辦教師后被剛高中畢業(yè)的大隊書記兒子三星頂替后重新當回農(nóng)民的各種艱難選擇。當高加林當回農(nóng)民后，與大隊里善良淳樸的巧珍相愛，但是后來他也通過關(guān)系再次離開了土地，在縣委通訊組里成了一名通訊干事，同時也離開了巧珍，和一位已有未婚夫的高中同學黃亞萍糾纏在一起。在他春風得意之時，因工作得來不當被舉報后再次當回農(nóng)民。最后還是已嫁做他人婦的巧珍幫他找關(guān)系讓他再次回學校教書。
“人生的道路雖然漫長，但是要緊處常常只有幾步�！逼鋵�，在當今社會，有關(guān)系又有本事當然比沒有關(guān)系但有本事的人走的通暢！但是后者也無需怨天尤人，把自己應(yīng)該做的努力做得更好，也就無遺憾了。畢竟，群眾的眼睛是雪亮的，是金子總會有發(fā)光的一天。
人生的道路上，會有各種各樣的選擇，我們能做的就是正確對待理想和現(xiàn)實生活，在追求理想的過程中，做讓自己問心無愧的選擇。
人生的讀書筆記 篇45
這本書分成茶、酒、琴來介紹，根據(jù)于丹自己的理解和體會來描述一些看上去無用的事，其實，這也是在寫人生。生活是很復(fù)雜，但永遠要有閑趣，要有美。
你有沒有想過工作、學習之之后彈一會兒樂器?在閑聊時喝一小盞茶?在晚飯后自娛自樂地品上一杯小酒(或喝一點兒酒釀)?也許沒有吧?每一天都循規(guī)蹈矩，每一天都在繁忙地學習、工作，每一天都在毫無好處的事中浪費時間，那么，你會變成一個機器。確實，我們需要放松一下，大城市里的人，如上海人走路都比別人快許多，談何生活?
茶，從字面上來看，就是“人在草木之間”。喝茶，大家都會;品茶，品出它的滋味，你會嗎?就應(yīng)不會的。此刻更多的人把飲茶當作解渴的一種方式，而不是一種生活。魯迅先生曾說過:“有好茶喝，會喝好茶，是一種‘清福’。”酒呢，此刻成了一種應(yīng)酬，哪里會好好品嘗呢?摘仙人—李白有一篇詩中寫道“百年三萬六千日，一日須頃三百杯�！闭媸求w現(xiàn)出了一種豪情海量。琴，十分雅致，我也在學琴，我總覺得琴能心曠神怡。音樂之美，是任何人無法抵抗的。
讀了這本書，我懂得了生活中并不是沒有快樂，也并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
人生的讀書筆記 篇46
本書是由蔡禮旭老師講的課程編述而成。如何擁有一個幸福美滿的人生。其實很簡單，只需要做到一點，那就是得先有一個正確的思想觀念。
現(xiàn)代社會的信息量和知識量很多，腦袋可能會被弄得混亂。我們怎么去判斷，從而選擇學習到一個正確的思想觀念呢？首先我們判斷有沒有經(jīng)過歷史的考驗，其次是經(jīng)過不同地方的實踐證明。國外的一些觀念在國外會被接受，在中國可能就不會被接受了。就比如西方人的一生規(guī)劃。童年是天堂，中年是戰(zhàn)場、老年是墳?zāi)�。因為他們不注重孝道，等老了以后每天在養(yǎng)老院里坐吃等死。對于小孩子卻是任性、盡情的玩兒。殊不知“人之初、性本善。性相近、習相遠。茍不教、性乃遷�！敝袊说耐晔悄脕矸e福的，等他成年后就懂得造福人民，造福社會。到晚年才能享福。年輕的時候過分享福就會快速墮落。有一句俗話說:“少年得志大不幸。”晚年享的福才最真實。
讓孩子從小學會孝順爸爸媽媽，長輩們。遵循五倫關(guān)系，做一個有道德的人。懂得去付出積福培福。付出時就是最幸福的時候。
人生的讀書筆記 篇47
看著這個爸爸的書寫，好生羨慕，當然明白所有的父愛都是令人動容的。邊看邊想到住家里小表弟的教育，也�；孟胱约簩韺ψ约旱男『⒃撊绾谓逃�。書里女兒和爸爸自己的童年都有描寫，也看到自己童年年少的一些同樣心理。
爸爸教育女兒好的建議，自己也要以“孩子”的形式接受，并告訴自己在這個剛剛開始成熟，還可以完全“單槍匹馬”地以自由身努力的年紀，好好生活，控制自己，讓自己更理性，更加有正能量讓自己開心并自由。
學習工作感恩，盡量在當下的生活中反問自己“對得起自己嗎？！”平靜安穩(wěn)得成熟起來，“所謂理想生活”是疲憊生活中的英雄夢想；而現(xiàn)實生活中帶給自己的一切，都需要好好想想：從現(xiàn)有的生活中我感受到了什么我不曾奢望過的所謂美好感覺。
從“理想的盼望”與“現(xiàn)實的饋贈”中成長并感恩。
人生的讀書筆記 篇48
在我們的日常生活中常常會遇到各種各樣的人，有的人小肚雞腸，有的人不能忍耐，有的人暴虐無比，有的人無學無才。而有的人心胸寬廣，德才兼?zhèn)洌ㄟ^努力最終贏得成功。在寒假里，我讀了《退后兩步的人生》這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章主要講述了一個這樣的故事：一位年輕的博士去應(yīng)聘經(jīng)理。老板讓他凌晨3點在他家面試，卻讓他一直等到早晨8點才讓他進門。對于這樣一位才智機敏的博士，考題只是寫出一個“白”字。他用自己的才學，忍耐，氣度，謙虛最終獲得了一份令人滿意的工作。
這篇文章使我深受啟發(fā)。氣度常常決定一個人的高度。一個有氣度的人才有成功的本錢，否則他未來的成就勢必會受到局限。這是一個知識爆炸的時代，在我們追求知識和才能的同時，不能忽略了充實修養(yǎng)和品格。
氣度代表著一個人的胸懷。在為人處世時，我們要多一點寬容，少一點抱怨；多一點大度，少一點小氣；多一點容忍，少一點急躁；多一點體貼，少一點冷漠，那么憂愁和不快就會煙消云散，而快樂幸福就會隨之而來。
人生的讀書筆記 篇49
有幸拜讀肖川先生的《好教育好人生》，我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，仿佛作者在平靜的心湖上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴展久久不能平息。
作為教育工作者，我們是一個培養(yǎng)人的人。我們要為受教育者提供好的教育，要引導受教育者規(guī)劃美好的人生。教師在從事教育教學應(yīng)做到“六個學會”。學會等待，教師能夠用發(fā)展的眼光看待學生，能夠用從容的心態(tài)對待自己所做的工作：不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動、一次談話，就能收到立竿見影的效果。
學會分享，教師學會傾聽，學會走進學生的內(nèi)心世界，學會用學生的眼光看待世界。高高在上的老師，又怎么會聽到到學生的心聲？自以為是的學生，又如何聽得進老師真心的話語？
所以說重要的是以心換心，彼此傾聽。學會寬容。就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢宏，就是心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，眼界不那么狹隘。也許有時候?qū)W生會誤解你、不理解你，這個時候，千萬不要灰心喪氣，打起精神，用一顆寬容的心去對待這一切。
人生的讀書筆記 篇50
讀了《理想點亮人生》這本書后，我對書中提到的“要理想，不要空想”這個觀點深有感觸。理想是一種對未來和美好前景的向往與憧憬，沒有理想就沒有堅定的方向，人生的精彩全靠理想點綴，人生，就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種理想的歷程。但是，理想不是沒有根據(jù)、不切實際的空想。
理想，是一種有計劃性行動的一種思想觀念�？障胍彩侨藗儗ξ磥淼囊环N想象，但它是缺乏客觀依據(jù)的，是一種脫離現(xiàn)實的主觀臆想。有的人小時候就有遠大的“抱負”，但他們僅僅把這些想法放在心里，存在頭腦中，卻不去努力實現(xiàn)這種“抱負”，那么，原初的理想就會變成空想。半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定，只有意志堅定的人，才不只是想想，而是堅持不懈，通過自己的努力奮斗去實現(xiàn)自己的理想。
有的人突發(fā)奇想地產(chǎn)生了一個美妙的想法，卻能不斷地為之努力，甚至永不放棄，那么它也有可能成為一個可以實現(xiàn)的理想。我們所處的時代，是最好的時代，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，是最需要理想的時代。作為一個現(xiàn)代中國人，我感到幸福，在非洲，還有多少難民忍受著饑餓，在中東，還有多少人在飽受戰(zhàn)火的煎熬。
努力吧，我的伙伴們，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗吧！
人生的讀書筆記 篇51
1．寫下達成目標之后，對自己帶來的益處——為什么必須實現(xiàn)這項目標（成功的快樂）。
2．寫下若未達成目標，對自己會有什么壞處〔失敗的痛苦）
你的作業(yè)請記得：推進生活的動力是我們的欲望和需求。了解并承認現(xiàn)有狀況并不甚理想，便能促使我們?yōu)樯畋M力，達到應(yīng)有的目標。請實際練習下列習作。
1．列出生活中不甚如意的地方。
2．寫出改善生活狀況必須堅信的原則。
3．列出達到理想目標必須把持的信念。什么樣的信念不但能協(xié)助自己訂立目標，更能讓目標真正實現(xiàn)？什么信念能讓自己過著真正有意義的人生？
4．寫下必須改變現(xiàn)狀的原因，自己為什么有能力改變。
相信您必定經(jīng)歷過更艱難的困境，如果沒有，現(xiàn)在便可親身體驗。
1．我并不滿意的部分生活為：
2．改善生活狀況必須持續(xù)堅信的原則：
3．什么樣的信念不但能協(xié)助自己訂立目標，更能讓目標真正實現(xiàn)：
4．寫下必須改變現(xiàn)狀的原因，以及為什么有能力改變：
“人們往往不是懶惰，他們心中也有重大的目標——無法激勵自己的目標”——安東尼.羅賓斯
人生的讀書筆記 篇52
在當今這個社會，仍然存在著不公。有些人因貧窮而自卑，有些人因富裕而趾高氣揚，只有少數(shù)人貧窮又自信，只有少數(shù)人富裕又高尚，在這少數(shù)富裕又高尚的人中，就包括被舅舅稱為“小哥白尼”的本田潤一。
眾所周知，哥白尼是提出日新說的偉大天文學家，但本田潤一怎么會和哥白尼扯上關(guān)系呢，這都要從某一天說起。
那天，小哥白尼俯視著東京銀座的街道，心中突然冒出一個想法，他的想法讓舅舅吃了一驚，因為他獨立思考很多看似簡單的事兒，由此被稱為“小哥白尼”。
小哥白尼在中學的一段時間里，經(jīng)歷了一些足以改變他一生的事，比如下雪那天，小哥白尼不經(jīng)意之間違背了和朋友許下的誓言，他原本以為朋友們會很記仇，或者會與他絕交，于是小哥白尼聽從舅舅的話，給朋友寫信表示歉意，才發(fā)現(xiàn)朋友們根本沒把這件事放在心上。
眾多使小哥白尼困惑的問題，一一被舅舅在筆記本中解答，小哥白尼也慢慢體會到了人性的復(fù)雜和社會不公之處。
“我們擁有決定自己言行的力量，因此會犯錯，我們擁有決定自己言行的力量，因此能從錯誤中重新站起來�！边@是小哥白尼舅舅在筆記本上鼓勵他的一句話。
我覺得小哥白尼的舅舅不像他舅舅，更像是他的人生導師。
人生的讀書筆記 篇53
乍一看這本書的名字感覺很雞湯，估計看過這本書的同學都會有這種感受。但是，內(nèi)容卻出乎意料。本書的目的是幫助青少年著眼全球，樹立正確的人生觀和做一個高尚的人。我把它列為孩子必讀的啟蒙書書目之一�？梢苑磸�(fù)閱讀。
創(chuàng)作背景：
這本書的創(chuàng)作背景是在日本本土軍國主義盛行時期，“言論和出版自由遭到明顯限制，工人運動和社會主義運動受到的激烈鎮(zhèn)壓堪稱兇殘。”只能寄希望于開創(chuàng)新時代的重要人物—少年，出于保護人文精神的迫切感和“讓下一代跨越偏狹的國粹主義和反動思想，盡早樹立有關(guān)人類進步的信念”的卓見，才出版的此書。
敘述方式：
這本書的敘述方式和《蘇菲的世界》具有異曲同工之妙。因為閱讀的對象定位為青少年，自然都是通過故事形式講深刻的道理潛移默化間輸送給各位。不得不承認作者真的很會講故事，每一個復(fù)雜的故事都很引人入勝，老少皆宜。
總而言之，這本書就如同正確人生觀的標桿，可能讀完了你會發(fā)現(xiàn)原來自己幾十年所謂的正確人生觀有待重新考量。
人生的讀書筆記 篇54
今天我讀了《智慧背囊》里的《一束鮮花改變?nèi)松�，從中知道了：這個世界的許多悲劇都源于對愛的絕望；對一顆冰冷的心靈來說，最大的可能就是自甘墜落。
這個故事講了喬治的“人生”，喬治是一家保險公司的營銷員，在華盛頓沒有一個親人，為女友買花時認識了花店的老板——本。后來，他因為為客戶理賠一筆保險費，被莫名其妙地控以詐騙罪投入監(jiān)獄，被叛坐二十年的牢。聞此消息，女友離他而去。面對從天而降的災(zāi)難，喬治悲憤不已，女友的離去更讓他痛苦不堪。在監(jiān)獄呆了一個月后，喬治便感到自己塊要瘋了，這是，有人來看喬治，喬治在華盛頓沒有一個親人，喬治實在想不出會有誰來看他。當他來帶會見室的時候他怔住了，原來是花店老板——本，本給喬治帶來一束鮮花，喬治感到人間的溫暖，從此，他在獄中讀書。六年后，他被提前放了出來，不久，他自己開了了一家公司，兩年以后，喬治成了身價過億了富豪！這是一個多么令人震驚的故事��！讀了這篇文章，我明白了：每個人的價值都事一樣的，上天很公平，給了我們機會，只要我們把握去創(chuàng)造，沒有什么辦不成的，既然這樣，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ幦^斗呢！
人生的讀書筆記 篇55
一杯茶、一碗酒、一張琴，快意人生不過如此。
在煩躁、忙碌、緊張的生活中，這些樸素的東西都被我們無情的忽略。
我們被高壓和快節(jié)奏的生活壓迫的喘不過起來，我們除了抱怨還是抱怨，我們找不到我們的生活到底哪里出了問題，為什么我們不能靜下心來做一些看似無意義的事情呢?比如喝一杯清茶，聽聽遠古而來的琴音，約三兩好友，開懷暢飲。
我們的生活需要一些看似無意義的事情來進行調(diào)劑，人生苦短，生存的意義不光在于奮斗和拼搏，還在于懂得欣賞擦肩而過的美麗和隨處可見的淡然。
正如書中的介紹：
“于丹教授將帶領(lǐng)我們體驗古代名士的生活情趣，作個閑人，對一張琴、一壺酒、一杯茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺。悠閑的情趣與生活方式并非要讓我們閑置大把的時光，放棄理想和責任，而恰恰是要讓我們在建立價值的同時不要丟失自己。無論生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點，向前望望最終的歸宿，然后帶著一個從容的自己，走上漫漫的人生道路。”
人生的讀書筆記 篇56
無論處在多么艱難或殘酷的時代，都要活得像個人
宮崎駿說：“《你想活出怎樣的人生》并沒有寫如何改變時代才好之類的話。我想，它想傳達給讀者這樣的信念——無論時代如何困難、殘酷，都要活得像一個真正的人。反過來，我想那也是一種‘只能如此’的絕望�！�
這可以說是宮崎駿作為“積極的悲觀主義者”的一句代表宣言。
作為“活下去”的一部分，宮崎駿作品的永恒主題是愛與成長，童真與夢想，這些人心底最純粹和美好的部分，具有巨大的共情力量。宮崎駿曾說，“世界的美麗程度是人類無法察覺的，所以才要做電影啊�！痹绞窃诮^望中越是要充滿希望，重生和死亡交織在一起，這正是選擇用盡全力“活下去”的宮崎駿帶給我們獨特的感動與生的力量。
很多時候，作為普通人不能改變環(huán)境，但可以選擇成為一個怎樣的人，去“活得像個人�！痹凇赌阆牖畛鲈鯓拥娜松分�，宮崎駿所體悟到的正是這樣一種“活下去”的信念。盡管人生無常，時有懷疑與迷惘，但“凡你手所當做的事，要盡力去做�！�
畢竟，世界上只有一種英雄主義，就是看清了生活的真相，仍舊熱愛生活。
人生的讀書筆記 篇57
麥家重磅力作，莫言、董卿盛贊。上校贏了所有的仗，卻敗給一個微不足道的秘密。茅盾文學獎得主麥家暌違8年，打磨5年，挑戰(zhàn)常人不敢落筆之處，解密人性的荒唐與高尚。人生海海，何必在意一時沉�。�
其中有一句話讓我觸動很深“世界很大、天外有天、人外有人，不能太任性著性子，該低頭是要低頭，該認錯時要認錯”。人要低頭做事，赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是講究牟的老人對剛剛開始生活的青年的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他崗位的站崗人的命令�！逼诖环N精神！
文字樸實、精準、幽默，開始讀是會捧腹大笑，看到最后，合上書竟會黯然淚下！“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣�！�
世上只有一種英雄主義，就是在認清了審過真想后依然熱愛生活的人，精彩的地方就在于其充滿跌宕起伏，我們雖然不知道前面能遇到什么困難，但是我們可以決定面對困難的態(tài)度。假如生活欺騙了我們，我們不要悲傷，我們也不要生氣，要相信，歡樂的日子中獎來臨。
如果用一首詩來形容《人生海�！�，那就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”。
人生的讀書筆記 篇58
梅耶·馬斯克在《人生由我》中說：
“行動得越早，痛苦越小。那些無法改變的其實也是我們應(yīng)該盡快擺脫的，哪怕你會因此失去一切，或者你認為可能會失去一切，甚至你的經(jīng)濟狀況會因此受到重創(chuàng)�！�
行動之前，給自己設(shè)定一個規(guī)劃。不打無準備之仗，可以先制定短期規(guī)劃。比如：一個月要完成哪些目標，可以再細分到一周或者一天。
目標通常分為兩種：習慣型目標和成就型目標。
習慣型目標就是規(guī)律、持續(xù)的進行某項活動。要求寫出從什么時間開始，以什么頻次，在某個固定時間執(zhí)行什么任務(wù)，要在什么截至時間前養(yǎng)成一個什么習慣。
例如，早晨6點用20分鐘看書寫當天的筆記，每周6次，外加一次復(fù)盤，從2022年今天開始，堅持一年，不間斷。
成就型目標就是在截止日期前能完成某個理想結(jié)果。
比如，在2月28日前，熟練并掌握書評的框架結(jié)構(gòu)，爭取上稿一篇書評。
不做思想的巨人，行動上的矮子。
先動起來，總有一天會找到適合自己的方向，前方的路才會越走越寬。
人生的讀書筆記 篇59
讀完全書，淚流不止。
“我”把“上�！睅资甑娘L雨人生故事串起全書，也引出“我”和全家以及整個村莊的歷史命運，不得不感嘆一聲：人生海海，千回百轉(zhuǎn)。
個人比較喜歡前兩部分的描寫，第三部分“我”的敘述啰哩巴嗦，肚皮上刻字的獵奇心理和川島芳子強入總覺得有點牽強，不過故事的結(jié)尾還是賺足了我的眼淚。
時代、命運、悲情、英雄，深深刻畫出上校這個主角人物的傳奇，敢死不是勇氣，活著才需要勇氣。爺爺?shù)慕巧床钭屛覀兏由羁痰伢w會到人性的復(fù)雜，復(fù)雜會讓你無法用一貫的道德標準去衡量一個人的是非對錯，正所謂歷史造就人也毀滅人。
第三部分的很多名言都加上了“報紙上說”的前綴，讓人感覺到官方紙媒時代的傳奇。
報紙上說，世界上有一種英雄主義，就是認清了生活真相后，依然熱愛生活。生活告訴你，世界上還有一種英雄主義，就是認清了你的真面目后，依然愛著你。
報紙上說，幸福是養(yǎng)自己心的，不是養(yǎng)人家眼的。
報紙上說，生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。
人生的讀書筆記 篇60
看完了《人生海海》，總是不經(jīng)意會想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過去了），其實前者給我感覺雖然好，但閱讀過程里還是會有莫名的被作者不斷點明中心的感覺，一種類似“強調(diào)人生海�！钡囊馕叮旧硇≌f故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說明了，但字句中有意無意會出現(xiàn)旁白一樣的點題，莫名覺得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動靜比海海里的“我”看似更波動，更狹逼一些，但整部看完，其實是平靜的。它和時代一同沉浮，也和會成為歷史的必然沉浸下來，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。
《海�！纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時代背景，一方面也是我對人生愁苦感的體會，覺得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開不要。
一晚突然想起有個那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說：“好書很多，時間有限，沒必要浪費在這本上�！�
好壞怎么判別啊，就是先滿足了各樣的好奇心先嘛
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