《精進(jìn)》讀書筆記
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《精進(jìn)》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一直以來，我都希望能夠有一本書，我把它放在我觸手可及的地方，當(dāng)我迷茫、無助、失落的時(shí)候，可以從書中獲得方向、安慰與鼓勵，它就像一盞明燈一樣，指引著我的人生。曾經(jīng)有過一段時(shí)間，我把李開復(fù)的《與未來同行》作為這本書，但總是覺得有點(diǎn)不太接地氣，直到我最終發(fā)現(xiàn)了《精進(jìn)》這本書，我確信這就是我一直想要找的書。
這本書提出了許多新概念，如“時(shí)間視角”、“做一件事情的收益值與半衰期”、“最小化可行產(chǎn)品”、“技能才是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)”、“打造內(nèi)核”等等，一次次震撼著我既有的思維，也讓我更深刻、更系統(tǒng)化地看到了我身上的一些盲區(qū)、不足與弱點(diǎn)。我想針對書中幾個最讓我震撼的新概念，并結(jié)合我自身的情況，系統(tǒng)地梳理一下當(dāng)前我最需要改進(jìn)的地方。
首先，如何面對一件低收益值、長半衰期事件。當(dāng)前面臨屬于這類事件的主要是英語。英語是我永遠(yuǎn)的痛，我深刻意識到英語的重要性，但英語的低收益值、長半衰期的屬性讓我在學(xué)習(xí)英語的過程中總是跨不過緩慢起步期，一次次地發(fā)誓堅(jiān)持每天學(xué)英語，又一次次地放棄。曾經(jīng)我也堅(jiān)持了八十多天每天早上6：30起床朗讀《新概念英語》。那時(shí)正值入冬，6：30天剛剛亮，我一個人凍得哆哆嗦嗦的在操場讀英語，之所以最后沒有堅(jiān)持下來，一是由于天氣越來越冷，意志力耐不住一次次起床時(shí)的痛苦；二是由于看不到任何效果，背的文章在日常生活中總覺得用不上，并且有一種所有努力最后都演變成一種形式的感覺，這種感覺很有挫敗感�！毒M(jìn)》中寫道：“意志力只是一個神話，因?yàn)橐庵玖傆锌梢猿惺艿臉O限，就像一根已經(jīng)繃得很緊的繩子，若是再用力的話，隨時(shí)都會繃斷”。我采用的軍事化、單一形式的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)英語，過于機(jī)械而且枯燥無味，極容易產(chǎn)生厭倦的心理。另外，在學(xué)習(xí)的過程中，只是輸入，而沒有調(diào)用這些輸入，最終這些輸入隨著時(shí)間的流逝而逐漸變得模糊�！毒M(jìn)》中寫道：“一個曾經(jīng)被調(diào)用過的知識，和從未調(diào)用過的知識相比，在今后更有可能被再次調(diào)用”。不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方式讓我的努力付諸東流。
《精進(jìn)》一書中提出“好的學(xué)習(xí)者，首先要向自己提問”，并且還提出“要做一個主動探索的學(xué)習(xí)者”。所以，在提升自己英語水平之前，首先要問自己，為什么要學(xué)習(xí)英語，目的是什么？針對這一目的，采用什么樣的學(xué)習(xí)方法最有效？現(xiàn)在細(xì)細(xì)思考，我覺得我只是想把英語當(dāng)成我學(xué)習(xí)其他知識的工具而已，而對作為文學(xué)的英語并不感興趣。我希望我的英語水平可以聽得懂世界著名大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)公開課，并且可以與老外進(jìn)行簡單地交流。這就要求我具有較高的聽力水平，同時(shí)還具備簡單的口語水平。針對這兩點(diǎn)，可以分別采取不同的學(xué)習(xí)方法：對于聽力，因?yàn)槟康木褪悄苈牰_課，那么根據(jù)《精進(jìn)》中“做中學(xué)”的觀點(diǎn)，直接去看世界名校的公開課，一開始可以先看《網(wǎng)易公開課》上帶有字幕的課程，把字幕遮擋，實(shí)在聽不懂的再看字幕，不斷練習(xí)，直到可以不用看字幕，然后再學(xué)習(xí)coursera上的公開課，這種直奔主題也是《精進(jìn)》所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法，比“先背單詞，再學(xué)語法，最后再去學(xué)習(xí)公開課”的方法更直接、更有效；而對于簡單的口語，可以看我平時(shí)收集的一些口語視頻教程，并有意識的在平時(shí)對所學(xué)的口語進(jìn)行調(diào)用，不斷加深印象，最終做到張口即來。
學(xué)習(xí)方法定下來后，就要決定采用何種學(xué)習(xí)方式。顯然，原來采用的機(jī)械、單一的學(xué)習(xí)方式是無效的。英語既然有低收益值、長半衰期屬性，那就注定了它不是緊急的事情，所以英語的學(xué)習(xí)可以靈活安排。每天先把當(dāng)下最重要、最緊急的事情做好，業(yè)余的時(shí)間或者做手頭上的事情不在狀態(tài)時(shí)，可以穿插著學(xué)習(xí)一下英語。最重要的是堅(jiān)持與重復(fù)操練�？梢詫W(xué)習(xí)的公開課做成PPT，用英語復(fù)述一遍，有目的的輸出一次比被動的輸入十次都有效果。另外，面對低收益值、長半衰期事件一定要有耐心，不要急于求成，”緩慢起步期“最大的特點(diǎn)就是”緩慢“，慢慢熬出來才有味道。
其次，不斷打造自己的“最小化可行產(chǎn)品”。真正體現(xiàn)優(yōu)秀的指標(biāo)只有產(chǎn)品。以輸出為導(dǎo)向的輸入是高效的輸入，因?yàn)檫@種情況下輸入是準(zhǔn)備隨時(shí)被調(diào)用的輸入，可以促進(jìn)新舊知識的融合，使知識在調(diào)用的過程中不斷地轉(zhuǎn)化成技能。而“技能才是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)”�；仡櫠嗄陙�，我學(xué)習(xí)過程中投入與產(chǎn)出率低的現(xiàn)象，絕大多數(shù)是由于自己避重就輕的惰性。輸出是比輸入痛苦得多的過程。輸出是一種創(chuàng)作，是主動的過程，而輸入只是一種吸收，是被動的過程。學(xué)習(xí)一道題的解法是一種輸入，而去解答這一類型的題是一種輸出。鮮有看不懂的答案，但經(jīng)常會做不出看得懂答案的題。但同樣的時(shí)間，如果認(rèn)真操練一道題，鍛煉輸出的過程，要比雙倍時(shí)間只是輸入更有效。解題是這樣，其他學(xué)習(xí)過程亦是如此。我因?yàn)檩敵霰容斎胪纯啵颖茌敵�，盡管花了更多的時(shí)間進(jìn)行輸入，但結(jié)果卻很不理想。逃避輸出的輸入，最終使得努力淪落為形式。真正的努力是要打硬仗，往往是要強(qiáng)迫自己做一些自己不喜歡做、但又必須要做的事情。
而“最小化可行產(chǎn)品”就是一種強(qiáng)化輸出的概念，不用找種種借口說自己還沒有準(zhǔn)備好，自己還不具備輸出的能力。《精進(jìn)》中指出：“我們永遠(yuǎn)無法完全準(zhǔn)備好”，“你并不需要完全準(zhǔn)備好再上場，你可以邊上場邊準(zhǔn)備或者先上場再適應(yīng)，雖然一開始可能會摔得鼻青臉腫，但進(jìn)步反而更快”。因?yàn)檩敵龅倪^程會刺激我們的神經(jīng)，讓我們迅速整合已有的知識去產(chǎn)出，這種刺激會加深我們對輸入的記憶，并且這種記憶也會促進(jìn)我們對已輸入知識的調(diào)用。所以在今后的學(xué)習(xí)中，要不斷打造“最小化可行產(chǎn)品”，以輸出的產(chǎn)品作為對輸入效果的評價(jià)。
最后，打造內(nèi)核，成為一個很厲害的人。通常，我們指的很厲害的`人都是指的這個人的技能厲害，可以輕松搞定大多數(shù)人搞不定的事情。當(dāng)然，技能是評價(jià)一個人是否厲害的一個指標(biāo)，但與技能這一指標(biāo)相比，我更看重另一個指標(biāo)——內(nèi)核�？梢哉f內(nèi)核是一個人是否厲害的先決條件，鮮有內(nèi)核堅(jiān)強(qiáng)而技能一般的人。同時(shí)，內(nèi)核也是一個人最本質(zhì)的特性，無論一個人外在的表現(xiàn)有多么的不同，抽象成內(nèi)核時(shí)基本一致。比如爾冬升導(dǎo)演的《新宿事件》中的阿杰，無論是之前的膽小怕事還是情性大變之后的兇狠殘暴，其內(nèi)核都是膽小怕事，只不過之前是本色演出，之后是以兇狠殘暴的形象來掩示內(nèi)心的脆弱與不安而已。再比如，一個每天保持努力的人其內(nèi)核也有可能弱于不太努力的人。因?yàn)榍罢叩呐τ锌赡鼙苤鼐洼p，一味逃避較為痛苦的主動輸出，而選擇相對容易許多的被動輸入，這樣看似一直在努力，只是一種自欺欺人罷了，而后者有可能直面困難，以最短的時(shí)間，以“完成具有創(chuàng)作力的作品為目標(biāo)”的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，相比前者來說，其內(nèi)核反而更加堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)核可以造就一個人的定力，反之亦然。有些人，在平時(shí)表現(xiàn)得很自信，可是一遇到一點(diǎn)挫折，就容易自暴自棄，無論是之前的“自信”還是之后的自卑，都是內(nèi)核不夠堅(jiān)強(qiáng)這一本質(zhì)的不同的表象而已。當(dāng)然，內(nèi)核再堅(jiān)強(qiáng)的人，也不可能一直處在亢奮之中，總是有情緒低落、懷疑自己的時(shí)候，但總會及時(shí)調(diào)整自己，不會放任自流。因此，內(nèi)核堅(jiān)強(qiáng)的人要比內(nèi)核不堅(jiān)強(qiáng)的人更有定力，會給人一種安全感，無論情況多么得糟糕，他們的存在就是一種必勝的保障。這就是內(nèi)核散發(fā)出來的魅力。盡管許多內(nèi)核堅(jiān)強(qiáng)的人性格古怪，為人偏執(zhí)，不容易相處，但再討厭他們的人，也表示他們身上確實(shí)也存在著很大的魅力，讓人又恨又愛。
由于內(nèi)核有產(chǎn)生定力的作用，所以內(nèi)核不堅(jiān)強(qiáng)的人定力就差，經(jīng)常會失掉自己的框架而被人掌控。戀愛學(xué)中，有一個名詞叫做“廢物測試”，是指女人對追求自己的男人有一種測試的本能，當(dāng)男人保持自己的框架，不為女人而失去自我，女人就會被吸引；而當(dāng)男人失去了框架，整天圍著女人轉(zhuǎn)時(shí)，女人就覺得沒意思了，最后就只能發(fā)給男人“好人卡”，并說“你人挺好的，我們還是做朋友吧”。不明白內(nèi)核在兩性關(guān)系中的作用的人會傾向于有“女人就是賤”、“好男人不要，卻被渣男玩于股掌間，真是眼瞎了”等負(fù)面評論，但看似很不合理的事情都有其合理的深層原因。無論女權(quán)運(yùn)動再怎么折騰，兩性中的社會分工注定了男女不同的角色。大多數(shù)男人喜歡女人的順從，而大多數(shù)女人喜歡被男人引領(lǐng)。男人因?yàn)閻鄱允ё晕�，把引領(lǐng)權(quán)交給女人，讓女人覺得這個男人駕馭不住自己，說難聽點(diǎn)，就是這個男人在引領(lǐng)方面就是個“廢物”。女人怎么會跟一個“廢物”一起生活呢？！
基因?qū)W說中有一個理論：人類活動以延續(xù)自己的基因?yàn)榈谝灰獎?wù)。而內(nèi)核產(chǎn)生的定力關(guān)乎著戀愛、婚姻以及后代的延續(xù)。因此，且不說是否成為一個很厲害的人，就我們活動的第一要務(wù)而言，也得努力打造自己的內(nèi)核。另外，家庭的和睦與事業(yè)的發(fā)展是相輔相成的，堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)核會讓兩者產(chǎn)生良性循環(huán)。一個人家庭美滿，事業(yè)有成，至少看起來很厲害呀！
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。《精進(jìn)》一書給我很多啟發(fā)，但也只是理論上的指導(dǎo)，還需要不斷地去實(shí)踐。只有經(jīng)歷過實(shí)踐中的摸爬滾打，才能在遇到事情時(shí)游刃有余。比如，就保持自己的框架來說，如何拿捏好與強(qiáng)勢、不妥協(xié)的邊界。這需要在與人接觸中不斷地反思與調(diào)整。內(nèi)核的打造不是說說而已，需要有認(rèn)真的態(tài)度，還要有不怕事的膽量�！伴啔v”中的“歷”是指經(jīng)歷，“閱”是指回顧與反思。要有“閱歷”，就應(yīng)該以不怕事的膽量多去經(jīng)歷，并以認(rèn)真的態(tài)度對經(jīng)歷過的事情進(jìn)行回顧與反思。內(nèi)核會伴隨著閱歷的積淀而不斷地強(qiáng)大。堅(jiān)持做長半衰期的事情，并以“最小化可行產(chǎn)品”為導(dǎo)向進(jìn)行輸入，同時(shí)打造堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)核。時(shí)刻做好準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)遇到時(shí)來，不至于手滑。
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