小說(shuō)《格列佛游記》讀書(shū)筆記范文
《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，以里梅爾·格列佛船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。下面是小編為大家精心整理的讀書(shū)筆記范文，希望你喜歡。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文1
大人國(guó)、小人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)，這些奇異的國(guó)家是什么樣的呢?里面的人又和我們有什么不一樣呢?我受到好奇心的驅(qū)使，打開(kāi)了《格列佛游記》。讓我們走進(jìn)小人國(guó)。當(dāng)格列佛來(lái)到小人國(guó)時(shí)，小人國(guó)的居民們都不熟悉也不了解他，并對(duì)他十分不友好。后來(lái)格列佛一些友善的舉動(dòng)博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛，因?yàn)楦窳蟹饚椭∪藝?guó)皇帝消滅了敵人，得到了最高的獎(jiǎng)賞，于是這個(gè)人想方設(shè)法陷害格列佛，格列佛發(fā)覺(jué)后，悄悄地離開(kāi)了小人國(guó)。小人國(guó)的人大多有著善良與樸實(shí)，但個(gè)別的人還是充滿陰謀詭計(jì)，皇帝又太偏太信他的親信了。
我們?cè)俚酱笕藝?guó)。格列佛是被一個(gè)大人國(guó)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的，農(nóng)夫把格列佛賣給了國(guó)王。通過(guò)與國(guó)王的交談，格列佛知道了這是一個(gè)美好的國(guó)家，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，是個(gè)和平的國(guó)家。而且當(dāng)格列佛說(shuō)到武器時(shí)，國(guó)王感到很驚奇：這么一個(gè)小人，怎么會(huì)有這種不人道的觀念?和平的世界是美好的，沒(méi)有武器的世界是我們所期待的!
飛島國(guó)是最奇特的。飛島國(guó)是一個(gè)會(huì)飛的小島，里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂，他們就會(huì)讓?shí)u停留在那座城市上，剝奪那座城市的陽(yáng)光和雨露，有時(shí)也會(huì)投下一些大石塊，如果還是不行，就會(huì)讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國(guó)的設(shè)計(jì)家們的發(fā)明創(chuàng)造，比如無(wú)毛綿羊、語(yǔ)言組合機(jī)等，簡(jiǎn)直是無(wú)奇不有。飛島國(guó)的國(guó)王和大臣們常常會(huì)胡思亂想，非要仆人用拍子把他們拍醒。
我最難忘的是慧馬國(guó)�；垴R國(guó)是馬的王國(guó)，格列佛遇到了灰馬，灰馬對(duì)人類和戰(zhàn)爭(zhēng)感到很氣憤，并且還說(shuō)人類還不如一條普通的狗，因?yàn)橹灰^狗叫一聲，其他的狗就會(huì)按頭狗的意思行動(dòng)，不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。
我喜歡《格列佛游記》，因?yàn)樗褚晃蛔詈玫睦蠋�，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文2
《格列佛游記》這本書(shū)，我讀第一遍時(shí)，只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí)，我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書(shū)中深刻的含義。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：格列佛因?yàn)樵诖蠛Ｉ厦半U(xiǎn)，突遇大風(fēng)，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾，比如，國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn)，最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。一本書(shū)就像一個(gè)向?qū)В蚕褚槐K明燈，它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的源泉。我們應(yīng)該把一本書(shū)多讀幾遍，只有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，只有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思，才能學(xué)到知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。
《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。
當(dāng)然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國(guó)的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國(guó)家，不來(lái)夫斯古帝國(guó)和利里浦特國(guó)，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國(guó)國(guó)君的無(wú)理要求，卻讓國(guó)君無(wú)法接受，從此在國(guó)君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國(guó)君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書(shū)中所說(shuō)“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁矗绻粫r(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國(guó)君心喜;小人對(duì)君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢?但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
這篇游記在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個(gè)渾濁、無(wú)情的生活，是過(guò)去的生活的縮影!從作者描寫(xiě)隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘�。而游記反映出�?lái)的當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代進(jìn)步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無(wú)論如何，它畢竟是生活，這篇小說(shuō)可謂悲喜交織。
格列佛游記讀書(shū)筆記范文3
剛從書(shū)店買回來(lái)這本書(shū)，隨便翻到一個(gè)地方看了一小段。覺(jué)得這里面全部都是科幻的，不切實(shí)際的，怎么會(huì)成為世界名著呢。小人國(guó)，大人國(guó)，慧馬國(guó)，飛島國(guó)全部都是不切實(shí)際的東西。但是翻到第一頁(yè)，仔細(xì)看一下前言，才知道這本《格列佛游記》是一本經(jīng)典的諷刺小說(shuō)，要細(xì)細(xì)閱讀，才知道里面真正的奧妙。
我花了一個(gè)月時(shí)間看完了這本書(shū)，里面的大概內(nèi)容是一位名叫格列佛的隨船醫(yī)生連續(xù)4次登船歷險(xiǎn)，而四次發(fā)生海難去了神奇的國(guó)度。先是小人國(guó)，也就是格列佛在那里睡覺(jué)時(shí)被俘虜，在那里度過(guò)時(shí)光時(shí)經(jīng)典又不乏風(fēng)趣的故事。大人國(guó)里面的諷刺意味是最濃的，和小人國(guó)游記一樣，這里面也花了大量墨水來(lái)描寫(xiě)大人國(guó)里面人民的高大。接著，格列佛和大人國(guó)國(guó)王的對(duì)話，格列佛向大人國(guó)國(guó)王吹噓英國(guó)是多么多么強(qiáng)大，是多么多么民主，人民安居樂(lè)業(yè)。而大人國(guó)國(guó)王則拋來(lái)一大堆詰問(wèn)，讓格列佛目瞪口呆，通過(guò)這些對(duì)話，大家完全可以了解資本主義時(shí)期的英國(guó)是多么的黑暗。飛島國(guó)則是人民生活在地上，政府安在天上，如果人民發(fā)生暴動(dòng)，政府就命令飛島遮住陽(yáng)光，讓作物無(wú)法生長(zhǎng)，下面的人民就會(huì)死去。而慧馬國(guó)游記則是4部游記中諷刺意味最濃的。在那里馬是理性的載體，非常的智慧，而真正的人則化作低等動(dòng)物Yahoo，幾次要消滅格列佛……
慧馬國(guó)游記是我最喜歡的游記�；垴R國(guó)里面的制度非常完善，法律也沒(méi)有空子可以鉆，里面的馬都安居樂(lè)業(yè)，不怕有任何危險(xiǎn)。在慧馬國(guó)的詞典里根本沒(méi)有“撒謊”，“欺騙”這些字眼，當(dāng)格列佛問(wèn)這些詞語(yǔ)的意思時(shí)，他們都面面相覷，不知所云。由此可以看出，他們的國(guó)度里是完全透明的。格列佛在慧馬國(guó)生活了那么長(zhǎng)的時(shí)間，把人和馬比較，了解了很多人的惡習(xí)。他在和Yahoo交往時(shí)，Yahoo總是用懷疑的眼光對(duì)著他誠(chéng)實(shí)的眼睛，他對(duì)此非常的失望，開(kāi)始討厭人類，也想成為慧馬國(guó)的一份子。
其實(shí)，格列佛游記里的那么多科幻的國(guó)度，我們完全可以和現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)行比較，卻發(fā)現(xiàn)了巨大的反差�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人與人勾心斗角，為了錢都愿意付出友情甚至自己的良心。在小學(xué)里我們的老師就提醒我們一定要提高警惕，不要受到別人的欺騙而受傷害。
我實(shí)在是沒(méi)有想到在看這篇看似普通的科幻類游記時(shí)竟然會(huì)獲得這么多的啟示。我想，我以后應(yīng)該把格列佛游記再看上一遍，甚至5遍，這里面的精神食糧是我們渴求的。
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