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        時(shí)間:2024-10-16 11:24:34 賽賽 讀書筆記 我要投稿

        小學(xué)《愛的教育》讀書筆記(精選35篇)

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢?以下是小編精心整理的小學(xué)《愛的教育》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)《愛的教育》讀書筆記(精選35篇)

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 1

          今晚,我站在窗前,凝望起星空。忽然,我看見,天空上有一大一小的兩顆星星緊靠在一起,如親人一般,也許,這就是愛吧。愛,就如空氣一般,陪伴在我們每一個(gè)人身邊;愛,就像一本人生的指南……讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這部膾炙人口的作品,我的心靈仿佛接受了一次愛的洗禮。

          這本書里面講述的全部都是關(guān)于愛的`故事,其中,有親人之愛,有對民族的愛,有同學(xué)之間的愛,也有陌生人與陌生人之間的愛……這些故事,使我深受感動(dòng),也體會(huì)到了愛的偉大。其中的每個(gè)故事都感人肺腑,環(huán)環(huán)相扣,給人很大的啟發(fā),更表現(xiàn)出了愛的力量與博大。

          綽號“小商人”的卡洛斐,是主人公安利柯的好朋友,在一次玩雪球的時(shí)候失手砸傷了一位老職員的眼睛。當(dāng)時(shí)他害怕極了,害怕人們打他,但是在大個(gè)子卡隆的再三鼓勵(lì)之下,卡洛斐終于勇敢的站出來承認(rèn)了錯(cuò)誤,并感到老人家中看望老人,還把自己最心愛的郵票集送給了老人。誰知老人康復(fù)后,又把郵票集還給了卡洛斐,還加了三張非常難得的危地馬拉的郵票。是啊,這就是一種愛,出于同學(xué)之愛,卡隆才會(huì)去勸說卡洛斐勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,不然他是絕對不會(huì)站出來的。正是因?yàn)閻,校長才會(huì)幫助卡洛斐解圍,保護(hù)他不受傷害。也正是愛,才喚醒了卡洛斐,使他去登門道歉,并贈(zèng)送郵票集,也正是他的這一舉動(dòng),老人才會(huì)回贈(zèng),來表達(dá)對卡洛斐的愛,使愛能夠在幾代人中流傳。

          于是,我想到了自己,愛還能在我們這一代人身上閃光嗎?寒窗數(shù)載,除了知識,我們還學(xué)到了什么?我們已經(jīng)習(xí)慣了太多個(gè)應(yīng)該,然而,心靈的鍛煉遠(yuǎn)比知識的汲取更重要,如果沒有了愛、感恩的意念,就會(huì)失去它美好的前提,其他無論怎么優(yōu)秀,在愛的面前都是十分蒼白無力的。一個(gè)人活著,最可貴的莫過于擁有愛的心靈。

          現(xiàn)在,我們該愛的人已經(jīng)不僅僅是我們熟悉的人了,還有其他千千萬萬的陌生人值得我們?nèi)邸H郯,去溫暖他人的心靈,讓世界更加美好!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 2

          這本書對我的觸動(dòng)很大,我覺得是一本既適合兒童也適合父母閱讀的書籍。

          這本書是一個(gè)孩子的角度寫的,寫了他身邊的同學(xué),老師,朋友還有自己的家庭。

          書中的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,助人為樂的好孩子,雖然有的時(shí)候?qū)ψ约旱母赣H的態(tài)度不對,這在父親寫給他的信還有姐姐寫給他的信中有側(cè)面體現(xiàn),但是他有改正錯(cuò)誤。我覺得父親還有姐姐給他寫信的這種方式很值得現(xiàn)代人借鑒,通過這種書信的方式來表達(dá)自己的看法,和孩子溝通,這是一種很好的方式。

          在這本書中,主人公的身邊也有一些雖然貧窮但是刻苦認(rèn)真的孩子,平時(shí)學(xué)習(xí)勤勉,還利用空余的時(shí)間幫助自己的父親,讓人感動(dòng),F(xiàn)代的很多孩子都被當(dāng)成小皇帝,小公主一般寵著,過著衣來伸手、飯來張口的生活。而在書中,那樣的孩子幾乎就不存在。他們友愛、互助、幫助自己的家庭做著一些力所能及的工作。

          在這本書中,很多孩子都有著優(yōu)良的品德。而作者以一個(gè)孩子的角度寫,那么品德又顯得那么的純真和美好。并且,書中還有每月的一個(gè)小故事,那些故事中很多人的形象都像是我們身邊的人,但是他們擁有的性格是那么的堅(jiān)毅、認(rèn)真。

          這本書讓我體會(huì)到的是從自己身邊的.人和事中看到閃光點(diǎn),他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)遇到困難的時(shí)候,家庭和親人會(huì)是自己強(qiáng)大的后柱,自己的親朋好友會(huì)給予自己幫助。而父母與孩子之間的處理事情的方式和態(tài)度也值得人學(xué)習(xí)。未來,成為父母親的時(shí)候要知道,如果對孩子有什么想法和建議的話,一定要及時(shí)提出來。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 3

          愛是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)神圣的字眼,它像一縷冬日的陽光,溫暖著人間;它是一泓沙漠的清泉,給人生活的希望;它是雨后天邊的彩虹,裝點(diǎn)平凡的生活!

          暑假,我讀完了意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》。一看書名,我以為就是那種講大道理的長篇大論,只是為了“完成任務(wù)”而看,沒想到卻逐漸被它吸引了。

          《愛的教育》是作者通過自己兒子的日記改編的日記體小說,講了一個(gè)四年級小男孩安利柯在一年的時(shí)間里記錄的.發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)愛的故事。這里面有父母,子女,師生,朋友之間感人肺腑的小愛,有國家,社會(huì),民族之間扣人心弦的大愛,還有那處處洋溢著的令人無比振奮的樂觀向上的精神……這些都讓我深深感動(dòng)!讀完,我深深思考:這就是愛的力量嗎?愛在哪里?

          其實(shí),愛就像空氣充斥在我們的身邊:在學(xué)校里,朋友的一次幫助就是愛,老師的諄諄教導(dǎo)就是愛:在家里,父母的關(guān)懷就是愛,對父母的尊敬就是愛;在路邊,撿起一片落葉就是愛,給迷路的人指點(diǎn)方向就是愛;在公車上,給老人讓座就是愛,給幫助我的人一個(gè)微笑就是愛……原來,愛無處不在。愛,源源不斷地給予我們生活的氧氣,可我們卻常常因?yàn)樗臒o影無形而忽略它。

          現(xiàn)實(shí)生活中的我經(jīng)常偷懶,發(fā)小脾氣,無視了別人給我的愛,和故事里的人物比起來,我就是個(gè)不聽話,不懂事的野孩子。《愛的教育》讓我明白了很多事情,我要像書里的人物學(xué)習(xí),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,從換位思考做起,學(xué)會(huì)理解,寬容。我要學(xué)習(xí)他們孝敬父母,尊老愛幼;學(xué)習(xí)他們尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)習(xí)他們助人為樂,熱愛祖國;學(xué)習(xí)他們做一個(gè)聽話懂事的好孩子,乘著愛的翅膀,播下愛的種子!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 4

          在陽光的陪伴下,我輕輕打開《愛的教育》這本書,津津有味地讀了起來。剛剛開始讀它的時(shí)候,沒有什么感覺,書里的每一個(gè)字母,每一個(gè)句子都是那的平凡,誰知我越讀越著迷,越讀越感動(dòng),為善良的安利柯感動(dòng)著,為勤勞懂事的克萊蒂感動(dòng)著,為品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西感動(dòng)著……也許這就是“愛”的魔力吧。愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是······無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的.。

          泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!

          愛也可以是各種各樣的。如陪伴,只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的一起踢一場足球,一起畫一幅美麗的話,一起聽故事,也是多么的美好,多么的快樂呀!

          是啊,我們在生活中也要付出更多的愛心,讓更多的人享受愛心,愛是多么的無與倫比啊,這樣世界肯定會(huì)更美好。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 5

          今年寒假,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書,通過對生活樸素的描寫,使人感受到一個(gè)最基本的東西“愛”。

          給我印象最深的是《高尚行為》這個(gè)故事,故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西,科洛西是個(gè)殘疾人,幾個(gè)同學(xué)看他軟弱可欺,還侮辱他勤勞的母親。由此老師對幾個(gè)同學(xué)的行為提出了嚴(yán)厲的批評。并且讓他們知道錯(cuò)在哪。通過這個(gè)故事告訴我們在日常的'生活中,無論是在學(xué)校還是在家里,都要尊重別人,只有尊重別人,才能得到別人的尊重。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 6

          愛的教育中,有許許多多的感人故事其中我映像最深的就是《帕多瓦的小小愛國者》了,故事的主要內(nèi)容是:在一艘從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞的船上,有一個(gè)穿馬戲團(tuán)。有三位乘客給了得破破爛爛孩子,他用仇恨眼神盯著這里的所有人,因?yàn)樗?jīng)被父母賣給了戲班子。有三位乘客同情與喝醉了酒,便給了他一點(diǎn)錢,然后開始聊起意大利,百般侮辱意大利,第一個(gè)說:“意大利人是一個(gè)骯臟的`民族”“一個(gè)愚昧無知的民族”第二個(gè)人補(bǔ)充道,“強(qiáng)盜”第三個(gè)人說“我”非常惱怒說:“我不準(zhǔn)你們侮辱我的祖國,這些錢還給你們!”說著,把錢砸在了他們的頭上。

          故事中的“我”寧愿不要錢,也要保衛(wèi)自己國家的尊嚴(yán),這精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 7

          我很喜歡《愛的教育》這本書,它通過一件件平凡的小事,記敘了師生之情、父子之愛、朋友之誼,這些故事就好像發(fā)生在我們身邊,是那么真實(shí)、感人!

          看了《考試》一章之后,我感覺自己剛剛參加完考試,情景那么逼真。爸爸、媽媽的叮囑,考試時(shí)的緊張,碰到難題的煩躁,考好之后的興奮,回家后爸爸媽媽略帶緊張的'詢問——這一切都那么生動(dòng)。

          《佛羅倫薩小抄寫匠》,看了讓人感動(dòng)得直掉眼淚。小抄寫匠為一家人考慮,從不顧及自己,受了委屈也不道出真實(shí)的原因。而我呢,就像天上的太陽,讓全家人捧在手心里。凡事只想到自己,從不替家人考慮,稍有不如意,還要鬧別扭,想來真是太不應(yīng)該了!

          《愛的教育》,給了我愛的教育!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 8

          假期里我讀了愛的教育這本書,這本書主要講了一個(gè)小學(xué)生的日常生活,講述了許多感人的故事。

          故事主人公有各種各樣的人,其中我印象最深的小短文是菲魯其奧的血,這篇短文講的是菲魯其奧和他的奶奶在家,突然有兩個(gè)人拿著兇器,他們捂住奶奶的嘴,問菲魯其奧你們家的錢在哪?菲魯其奧告訴了他們,兩個(gè)壞蛋拿到錢后轉(zhuǎn)身說“我必須殺了你們倆其中一個(gè)”菲魯其奧就沖過去保護(hù)了奶奶,最后自己被倆個(gè)壞蛋殺了。

          從這個(gè)小短文中,菲魯其奧的'血沒有白流,他用自己年輕的生命保護(hù)了奶奶,他是個(gè)小英雄,我向英雄致敬!

          讀了這本書讓我懂得珍惜生命、珍惜家人、幫助別人,讓世界充滿愛,堅(jiān)持正義,從書中我也學(xué)習(xí)了許多好詞、好句,以后我也要學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 9

          安利柯在學(xué)校發(fā)生的事情,用日記的方法寫,這些故事都教會(huì)了我們愛。

          安利柯告別了如水流逝的愉快的暑假,安利柯和母親好不容易的才來到了校門口,忽然,有人拍了拍安利柯的肩膀,安利柯回頭一看,原來是安利柯三年級的`老師——一個(gè)長著紅色卷發(fā)、性格活潑的人,安利柯走到樓上時(shí),一群人圍著校長七嘴八舌地問這問那。安利柯走進(jìn)教室里,他們的老師是波巴尼先生。下課了,安利柯飛快地跑到母親身邊,回到家里,安利柯又想起三年級的老師,安利柯覺得學(xué)校沒有以前那么難忘了。

          我希望每一個(gè)人都能純真善良,學(xué)習(xí)勤奮,待人誠懇、友善。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 10

          我很喜歡《愛的教育》這本書,在這本書中,圍繞著主人公安利柯寫的故事很有趣生動(dòng),里面的每月例話也非常感人。

          在這本書的人物中,我最喜歡卡隆。因?yàn)樗m然個(gè)子高,力氣大,但從不欺負(fù)弱小,而當(dāng)有人欺負(fù)別人的時(shí)候,他還勇敢的站出來保護(hù)受欺負(fù)的'人。而且我最喜歡的一篇文章就是寫卡隆的。文章的名字就是“卡隆的母親”。這篇文章是講卡隆的母親得了大病,所以卡隆缺課好幾天了,后來先生告訴同學(xué)們:卡隆的母親死了。大家都特別震驚。先生還告訴他們叫他們要安慰他,不許戲言或向他笑。第二天,卡隆遲到了。他穿著一身黑衣服,臉孔瘦削,眼睛紅紅的,好像大病初愈似的。大家都屏著氣看著他。他進(jìn)了教室,似乎想起他媽媽每天來接他的情景,就忍不住哭了起來,先生抱著他,安慰他。同學(xué)們下課后,也都圍在卡隆身邊,但不知怎么讓他的痛苦減輕。大家都覺得他很可憐,但都無能為力。要放學(xué)了,安利柯看見自己的媽媽,便沖上去,抱住了他媽媽而忘記了卡隆的想法。而他媽媽卻甩開了他,他看了看媽媽,又看了看卡隆,卡隆的眼睛濕潤了,好像在說“你有母親抱,但我已經(jīng)沒有了!”

          我喜歡這篇文章是因?yàn)樗鼘懥送瑢W(xué)的友愛和失去母親的痛苦,而對于我們這些在爸爸、媽媽的關(guān)懷下成長的孩子們,是否應(yīng)該好好珍惜父母給予我們的愛呢?

          讀完這本書后,我受益匪淺?∨c同學(xué)之間的友愛讓我感動(dòng),更讓我感悟到父親母親對我深深的愛。我突然覺得,我們要感謝的人有很多,但我們卻忽略他們,認(rèn)為他們這么做是理所當(dāng)然,那就錯(cuò)了。我們的父母就算在我們?nèi)鲋e的時(shí)候批評了我們,那我們也不該為此生氣,他們是因?yàn)閻畚覀儾艜?huì)批評我們的。

          我現(xiàn)在知道了為什么這本書叫《愛的教育》了,因?yàn)檫@本書是通過生動(dòng)有趣的故事告訴我們?nèi)绾螑鬯、如何接受愛?/p>

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 11

          暑假里我讀了一本《愛的教育》的書,這是意大利作家亞米契斯傾注十年心血完成的一部兒童小說。1886年首次出版,出版后即獲得極大成功,之后在意大利多次再版,成為家喻戶曉的一本小學(xué)生必讀的書。這本書被認(rèn)為是《繼匹諾曹歷險(xiǎn)記》之后意大利最杰出的少年文學(xué)作品。一百多年來,這本書被翻譯給很多國家的小朋友閱讀,深受孩子們的喜愛。

          這本書從一個(gè)男孩恩里科的眼光出發(fā),從書的`形式記載了他的學(xué)習(xí)生活。記錄了每天發(fā)生的故事,與同學(xué)相處的時(shí)光,對老師的看法,已經(jīng)老師在課堂上宣讀的“每月故事”。

          恩里科作為一個(gè)作文還不錯(cuò)的男孩,耐心而生動(dòng)的寫出自己的生活,“我手寫我心”。比如,在國慶節(jié)的時(shí)候,恩里科和他的伙伴們在國旗下歡呼致敬,別看這些都是很平常的事,一位老人說:“一個(gè)從小就對國旗下歡呼致敬的人,長大后一定會(huì)熱愛祖國!

          有一次,一位朋友到恩里科家做客,不小心,吧身上的骯臟的石灰弄在了椅子上,恩里科想用手擦去。卻被父親阻止了,并在之后提醒恩里科:“她衣服上沾的東西,都是從他父親工作的地方沾來的,凡是從工作上帶來的東西,絕不是骯臟的,你應(yīng)該去尊重依靠自己雙手勞動(dòng)家生活的人們。”

          父親還在勸誡恩里科、;“只在一個(gè)階層中交朋友的人,就像只讀一本書的學(xué)生一樣,長此以往就會(huì)變得閉塞淺薄。”一財(cái)產(chǎn)和階級的高來區(qū)分人,是一種可恥的態(tài)度,這些真誠的經(jīng)驗(yàn),也只有在父輩的家訓(xùn)中才會(huì)流露。

          成長的過程中,有很多的不明白,也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不開心,但是要向著光明去努力,相信愛的教育可以給自己小小的世界增添溫暖,帶來希望。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 12

          愛是什么?愛如空氣,我們常常忽視它,卻不可或缺。正因?yàn)槲覀兩钪醒笠缰鴲,我們的生活才?huì)多姿多彩。

          《愛的教育》是意大利作家亞米契斯膾炙人口的著作。是從一個(gè)小男孩安利柯的視角寫的日記體小說,從10月份4年級開學(xué)第一天寫起,一直寫到第二年7月份結(jié)束的生活,講述了無數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事!皭邸笔钦≌f的主旨,書中融入了各種各樣的愛:老師的愛,學(xué)生的愛,父母的愛,陌生人的愛……每一種都那么平常,但卻每一章都扣人心弦。

          書中的人物各有特色,活潑樂觀,熱心有愛的`戴洛克,寬容大度,善良勇敢的卡隆,小商人卡洛斐,傲慢的諾皮斯……我最喜歡卡隆,有一次,弗蘭諦欺負(fù)克洛西,笑話他的母親駝背,克洛西忍無可忍,拿起墨水瓶砸向弗蘭蒂,沒想到打中了老師。老師生氣的問誰干的?卡隆竟然站起來為克洛西頂錯(cuò)。這是多么高尚的行為!一般我們犯錯(cuò),都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人,為克洛西頂錯(cuò),這是常人所做不到的。還有品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西,讓我尊敬,也值得我學(xué)習(xí)。

          《愛的教育》讓我學(xué)會(huì)了很多,要友好對待窮人,像隆巴爾第少年那樣為國捐軀,固然是偉大,但也不要忽視日常生活中的一些小小善行。要學(xué)會(huì)感恩,老師把自己一生的精力都貢獻(xiàn)給教育孩子的事業(yè),是啟發(fā)你的心智,培養(yǎng)你的道德的人,我們應(yīng)該,敬重老師就像敬愛自己的父親那樣。要熱愛祖國,如果有人侮辱它,侵犯它,我們就要挺身而出保衛(wèi)它!我們要尊重勞動(dòng),我們不應(yīng)該嫌棄勞動(dòng)者臟,勞動(dòng)最光榮,應(yīng)該說這是勞動(dòng)的痕跡……

          愛是世間最偉大的力量,讓我們今后做個(gè)有愛的少年吧!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 13

          今年寒假,我閱讀了一本名著——《愛的教育》這本書中的每個(gè)人,每件事都給予了主人公許多教育,也讓讀者在安利柯的日常生活中和一個(gè)個(gè)故事里受益匪淺。

          這本書是一個(gè)四年級學(xué)生安利柯一學(xué)年的.日記。這一年里安利柯學(xué)會(huì)了不少,許多人在生活中無意而又刻意的教會(huì)了他許多——安利柯所會(huì)的東西基本都是老師一點(diǎn)一滴教會(huì)的,代洛西讓作者知道要好好學(xué)習(xí)。斯泰蒂告訴了他用功的重要性。還有卡隆,告訴了他真情是什么。勃萊克斯與克萊蒂都給安利柯做了榜樣讓他知道即使再困難,也要保守勇氣,在辛勞中不失真和善。

          《愛的教育》這本書讓我安利柯的日常生活中學(xué)會(huì)了很多,父親,母親的書信讓我學(xué)會(huì)了,從容,冷靜,寬容。從小伙伴卡隆身上我學(xué)會(huì)了樂于助人,熱情,而在一個(gè)個(gè)故事又讓我懂得每一個(gè)人都應(yīng)有知錯(cuò)就改勇氣,愛國的精神。我們要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并從中受益。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 14

          我覺得《愛的教育》之《初雪》這一篇文章非常美。雖然篇幅很短,但能讓人悟出一種道理。文章描寫細(xì)致,用了總分總結(jié)寫法,最后一句令我深有體會(huì)。

          文章的最后,父親寄來一封信,讓我深受感動(dòng)。

          信是這樣寫道:“安利柯哪!因?yàn)槎靵砹硕械綒g快,但你不要忘記世間有許多無衣無履,無火暖身的小孩哪因?yàn)橐虢淌遗鸵恍,有的小孩用迸出長著凍瘡的手,拿這許多炭來到學(xué)校。你們因?yàn)槎靵砹藥須g喜,但不要忘了冬天一到世間,就有許多要凍死的'人哪!父親——”

          在你高興的時(shí)候,別人不一定高興哦!請大家不要把開心建立在別人的痛苦之上喲!在你幸福時(shí),還有很多人很痛苦。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 15

          我讀了《愛的教育——意外災(zāi)難》這篇文章,講的是一位二年級的一個(gè)小學(xué)生羅伯特在上學(xué)路上學(xué)時(shí),看見一位一年級小朋友經(jīng)過馬路時(shí),差點(diǎn)被車撞倒,他勇敢地沖了上去,把那個(gè)孩子救了出來,而他自己卻因躲閃不及而被車子軋傷了腳。

          讀了這篇短文,我認(rèn)識了羅伯特,他是個(gè)見義勇為、樂于助人的好孩子。他和我一樣也是二年級的學(xué)生,能做出這樣的事,是很了不起的!我還發(fā)現(xiàn)羅伯特非常愛學(xué)習(xí),自己被馬車軋倒了,還對書包念念不忘,而我在學(xué)習(xí)上見到困難就退縮,這一點(diǎn)我覺得很羞愧。

          以后,我要拿羅伯特當(dāng)榜樣,爭取也做一個(gè)見義勇為、樂于助人、愛好學(xué)習(xí)的.好孩子!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 16

          最近,我讀了一本好書,書的名字叫《愛的教育》。讀了這本書,我有很多感觸要跟大家分享。

          這本書以日記的形式講述了一個(gè)四年級學(xué)生身邊發(fā)生的事。從這些事中,小作者明白了許多的道理,也讓我懂得了許多事情。這本書里有很多值得人深思的情節(jié)。比如:小作者的父親邀請一位外號為“小石匠”的同學(xué)來家里作客,結(jié)果“小石匠”在吃飯時(shí)不小心把椅子弄臟了,可他自己沒有發(fā)現(xiàn)。小作者看見了,伸手想拍一拍,可是被父親攔住了。后來,父親自己悄悄地把臟擦掉了。通過這一個(gè)小細(xì)節(jié),我們可以看出父親是一個(gè)細(xì)心的人,很會(huì)考慮別人的想法。如果當(dāng)時(shí)小作者直接拍掉了臟,那位同學(xué)的自尊心一定會(huì)受到傷害。還有一件事是:有一次小作者家窮了,他姐姐主動(dòng)提出取消自己要買的扇子,問過小作者同不同意后,也取消了小作者要買的顏料盒。但最后家長還是給他們買了各自要買的物品。通過這件事,我感受到他們?nèi)覉F(tuán)結(jié)互助的'精神。讀了這些故事,我不禁想起自己有一次考了第一名就得意洋洋地對同學(xué)說:“這么簡單的題你都會(huì)錯(cuò),真不應(yīng)該那!”以后,遇到這種情況,我會(huì)說:“加油,下次我們一定會(huì)考好!”

          最后我想對大家說:“如果大家都多讀這種充滿愛的書,世界就會(huì)變得更加美好!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 17

          愛,一個(gè)多么熟悉的字,在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時(shí),我才知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)真正的享受到愛,感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感,讓我感動(dòng)不已!

          這本書主要講了一個(gè)四年級男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各種感人的'小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛,他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛的世界里成長。

          書中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩,把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用對自己有用銅幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心,就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

          讀了這本書,我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人,我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,但它是無私的、珍貴的、非凡的。

          我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 18

          《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》,小說講述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個(gè)故事,突出了一個(gè)字——愛。

          有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,那就是《萬里尋母記》故事用31個(gè)自然段講述了一個(gè)貧困家庭因債務(wù)累累,貧困不堪,故妻子為了還清債務(wù)去布宜諾斯艾利斯一個(gè)富人家去當(dāng)女傭,但是當(dāng)債務(wù)還完后,卻沒有妻子的音信,13歲的馬爾可因傷心開始了萬里尋母一路上他吃盡了苦頭,知道什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。終于找到了奄奄一息的媽媽,媽媽見了他仿佛得到了生命的希望,在醫(yī)生的治療下活下來了的故事。

          此時(shí),我對馬爾可肅然起敬,他的所作所為太讓我驚訝了,13歲的孩子能做出這種決定,是他很擔(dān)心媽媽,怕媽媽因沒有了音信而去世,正是這種擔(dān)心,正是這種對媽媽的愛,才驅(qū)使他去找媽媽,這種行為不是每個(gè)人都能做出來的'。最重要的是他沒有在布宜諾斯艾利斯沒找到媽媽就不干了,而是靠腦子去一步一步的找。

          這使我想到一件事。

          那天,我和幾個(gè)朋友在玩貓捉老鼠的游戲,該一個(gè)跑地快的朋友捉了,但我們很機(jī)靈,很容易就躲開了……他捉了一會(huì)兒,見捉不住,便不想玩了,坐在那發(fā)呆。

          他就沒有馬爾可那種鍥而不舍的精神。

          馬爾可值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)他,學(xué)習(xí)他那鍥而不舍等的高尚品質(zhì)。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 19

          《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的杰作。有趣的是,作者以一名小學(xué)生的名義講述了一個(gè)小故事,然后將“愛的教育”融入到這些故事中,以培養(yǎng)年輕一代的思想和情感。

          書中的主人翁恩里科是一個(gè)小學(xué)四年級的男孩。他出生在一個(gè)充滿愛和信任的家庭。他天性純潔,觀察敏銳。他是一個(gè)樂觀進(jìn)取的好男孩。他的健康成長與書中描述的真誠和慷慨的人際關(guān)系中的愛密切相關(guān)!稅鄣慕逃分袥]有無聊的.說教,沒有豪言壯語,沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它只寫一些平凡善良的人物:賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡卻真實(shí)可信的敘述,把讀者帶入了一個(gè)愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

          在《愛的教育》中,把愛比作很多東西,不僅僅是這些。我認(rèn)為“什么是愛”沒有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的。從同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),母親對孩子的細(xì)致照顧,尤其是偶然相遇的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,希望工程……即使像空氣一樣的愛有時(shí)也會(huì)被“污染”、“稀釋”,尤其是“消失”。因此,我希望更多的人能感受到這本書中簡單的語言和深深的愛。我想:這部好小說會(huì)給越來越多的人帶來這種美好的內(nèi)心感受。

          愛是一種內(nèi)心的感覺,一種信仰,一種追求,不能用準(zhǔn)確的文字來描述愛的定義,但我知道,有愛的人,付出愛的心,生活必須是充實(shí)和無怨無悔的。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 20

          暑假里,我閱讀了很多課外書。其中,《愛的教育》這本書里的每個(gè)小故事讓我記憶猶新,我反復(fù)閱讀了好幾遍,也和爸爸媽媽探討“愛”是什么?

          《愛的教育》是一本日記體小說,講述了小學(xué)四年級男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞、所感所思。書中還有安利柯的父母為他寫的勸誡性的文章,以及老師在課堂上朗讀的.感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而善良的小人物:賣碳人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。

          看了這本書之后,我懂得了很多。我知道我們要熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小。通過和我爸爸媽媽的探討,我對“愛”這個(gè)字有了更深的理解。媽媽告訴我,“愛”分很多種,有對祖國的熱愛,有善良的母愛,有對同學(xué)的關(guān)愛,對學(xué)習(xí)的喜愛,對物品的珍愛。主人利柯是個(gè)積極樂觀、向上、樂于助人的好孩子,他的父母、姐姐、老師、同學(xué)都非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活,教導(dǎo)他如何做人。安利柯的生活充滿著愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩,感恩生養(yǎng)我的父母,感恩給予我知識的老師,感恩幫助過我的同學(xué)。

          我最喜歡這本教育我們的書,讓我感受到愛,也讓我又前進(jìn)了一步。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 21

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,作為一名小學(xué)生,要多讀書、讀好書。在我讀過的書中,給我留下深刻印象的書是《愛的教育》。

          《愛的教育》的作者是亞米契斯,這是以日記形式向我們講述了一個(gè)少年成長經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)感人的故事。

          《愛的教育》讓我明白了寬容之心:卡羅菲在一次和同學(xué)打雪球的時(shí)候,一不小心打中了路旁的一個(gè)行走的老人,把老人的眼睛打傷了。他為了表示歉意,把自己心愛的集郵冊送給了老人,老人并沒有要,反而將自己珍藏的三張珍貴郵票送給了卡羅菲,卡羅菲很感動(dòng),被老人的寬容之心所感動(dòng),我也被老人的寬容之心打動(dòng)了。

          《愛的教育》讓我懂得了愛國之心:書中的巴杜亞是個(gè)愛國少年,小時(shí)候父母把他賣給了戲班子,戲班子老板為了讓他學(xué)會(huì)唱戲,不給他吃飯,不給他喝水,他只好逃出來向警察求助,他拿著警察寫的一封信上了一艘船,在船上有人給了巴杜菲一些錢,然后臭罵意大利,巴杜菲聽了把錢往他身上一扔,說“我不要你們的`臭錢!币?yàn)樗辉试S別人辱罵自己的國家,這表現(xiàn)出他的愛國之心。

          《愛的教育》還讓我知道了善良之心:波列科西和卡羅納到艾利克家作客,由于波列科西家里很窮,從未見過火車,很喜歡那個(gè)小火車模型,艾利克大方地將小火車送給了波列科西。這表現(xiàn)了艾利克的善良之心,這也讓我覺得人與人之間這種善良之心的可貴。

          《愛的教育》讓我明白了寬容,讓我懂得了愛國,讓我知道了善良。這本書太好看了,以后我要多讀這種書!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 22

          《愛的教育》是一部極富感染的兒童小說,它通過了一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。這本書講述了無數(shù)個(gè)發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事,它告訴我們的小讀者:一個(gè)人從小不僅要學(xué)習(xí)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛和尊重!稅鄣慕逃繁还J(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”。

          這部《愛的教育》其中一篇故事讓我印象最深刻。

          這個(gè)故事講了一個(gè)名叫洛貝蒂的小男孩,他是個(gè)二年級的學(xué)生。一天,他在上學(xué)的'路上看見了一個(gè)低年級的小孩子,從他媽媽身邊跑開,跌倒在馬路中間,一輛街車向他駛來。洛貝蒂看見這種緊急的情形,他勇敢地沖了上去,把小孩子救了出去。但是他卻來不及收回自己的腳,車輪從他的腳上軋了過去。他的腳被嚴(yán)重地軋傷了。

          故事讀到這的時(shí)候,我被洛貝蒂舍己救人的精神徹底感動(dòng)了。如果換做是我,我也不知道有沒有膽量去救那個(gè)小孩子呢!如果沒有洛貝蒂,那個(gè)小孩子早就被車軋了,我真替那個(gè)小孩子高興。∥乙呀(jīng)是四年級的學(xué)生,而洛貝蒂才是二年級的學(xué)生,他這么小就能做出這樣的決定,一定需要很大的勇氣!

          這本書讓我覺得愛很有意義,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)心,什么是父母永無止境的愛!我相信如果有了這些品質(zhì),知道了什么是真、善、美,一定是世界上生活地最美好的人!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 23

          打開《愛的教育》時(shí),我為了應(yīng)付作業(yè),極不情愿看的。書中好像有一種看不見的力量,引導(dǎo)著我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到后來就是我來找它了。

          這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息,有同學(xué)之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關(guān)愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,一些發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械男∈,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動(dòng),讓人深思。

          書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強(qiáng)壯的卡羅納誠實(shí)可靠,伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學(xué)生日夜操勞、無私奉獻(xiàn)……

          書中父母的信教導(dǎo)我們怎樣做人,怎樣做一個(gè)合格的.人,父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

          精彩的每月故事,催人淚下。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個(gè)月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導(dǎo)致白天無精打采,受盡了委屈和責(zé)罵,忍聲吐氣,默默的奉獻(xiàn)著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險(xiǎn),在勘查時(shí),壯烈犧牲……

          讀完整本書后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮,我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因?yàn)閻蹮o形無影,看不見,摸不著,所以那些來自平凡的愛,在我們的內(nèi)心深處,是那么的理所當(dāng)然。只要我們能夠好好感受,并且回報(bào),我相信,愛會(huì)永伴身邊。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 24

          《愛的教育》這本書是由意大利作家艾得蒙多?德?亞米契斯在1886年寫的一部小說。它的全文是以日記呈現(xiàn)的,講了一個(gè)名叫安利柯的.小男孩在一年內(nèi)發(fā)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的事。這本書把“愛”表現(xiàn)得十分淋漓盡致,讓人感動(dòng)!

          我印象最深的是《愛的教育》中《卡羅納》這則故事。主要寫了卡羅納的母親生了重病,他很傷心,老師和同學(xué)們都很關(guān)心他,同情他,都用自己的行動(dòng)安慰他!拔摇钡膵寢屵特地不讓“我”撲進(jìn)她的懷抱,只因怕同學(xué)傷心……這個(gè)故事讓我很有感觸:同樣是小學(xué)生,為什么我們不能像文中的“我”一樣高尚?有時(shí),我們的同學(xué)被老師批評了,我們不去安慰他、幫助他改正缺點(diǎn),甚至還嘲笑他;有時(shí),一位老奶奶在馬路上摔倒了,圍觀的人會(huì)很多,卻沒有一個(gè)人去扶她……生活中,這樣的事情還有很多很多,我覺得人與人之間、同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷,正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”, 獻(xiàn)給他人一份愛心,留給自己一份春天。我們每個(gè)人都是社會(huì)大家庭中的一員,應(yīng)該互幫互助!這樣才能讓我們的城市更加美好!

          讀了這本書,我覺得:愛是一個(gè)人不可缺少的東西,不論是:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……都是愛,我們應(yīng)該珍惜愛,珍惜我們愛的東西,珍惜愛我們的人,讓我們一起把愛分享!一起將愛永恒!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 25

          《愛的教育》這本書講述了意大利的小學(xué)生柯卡恩整個(gè)四年級的學(xué)習(xí)生活。這些故事書里包含了一百多個(gè)故事,這些故事都以“愛”為主題。其中最讓我感動(dòng)的是“少年愛國”這個(gè)故事。

          故事講述了一個(gè)少年在年幼時(shí)期被種地的爸爸媽媽賣給了一個(gè)巴塞羅那的戲班子。在那里他受夠了班主的虐待,悄悄地逃了出來。后來在意大利駐館大使的幫助下,上了回家鄉(xiāng)的船。在船上,人們覺得他很可憐,便給了這位少年許多錢。有一天,少年聽到了幾位富人正在談?wù)撟约旱淖鎳,語氣里帶著一種藐視,以及一種厭惡。他十分憤怒,把手里的錢狠狠地向富人砸去,說:“我才不會(huì)要你的錢!”

          文中的少年令我十分敬佩,他當(dāng)時(shí)身無分文,最需要的就是錢?墒钱(dāng)別人鄙視自己自己的祖國時(shí),他卻挺身而出,捍衛(wèi)自己祖國的尊嚴(yán),這是一種多么高尚的愛國情操啊!假設(shè)當(dāng)時(shí)是我處在柯卡恩的'位置上,我會(huì)像他一樣為了維護(hù)在幼年時(shí)期就離開的祖國的尊嚴(yán),而讓自己忍受著寒冷與饑餓嗎?恐怕是不會(huì)的。我想就是成年人恐怕也很少有人能做到的。

          在中國,有許多具有這樣愛國精神的人。如推翻清政府統(tǒng)治的孫中山,解放新中國的毛澤東。他們把人民從水深火熱的生活中解放了出來,讓老百姓過上了人民當(dāng)家做主的幸福生活,正是這些具有愛國精神的人,才換來了我們今天幸福的生活,

          我相信,只要我們?nèi)巳硕紣蹏,祖國一定?huì)會(huì)更加繁榮昌盛。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 26

          一天清晨,窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。我坐在窗前,從書柜里拿出一本媽媽剛給我買的《愛的教育》,一頁一頁的翻起來。

          《愛的教育》講述了一個(gè)個(gè)與愛有關(guān)的小故事,每一個(gè)小故事都感人肺腑。愛時(shí)刻伴隨著我們,在我們寒冷時(shí),溫暖著我們;在我們傷心時(shí),撫慰著我們;在我們孤單時(shí),陪伴著我們。

          看著看著,我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后,媽媽讓我去洗碗。雖然我一肚子不愿意,但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹,把碗放在水里沖了沖,這就算洗完了。我把碗隨手一放,媽媽看到了。沒有生氣,還鼓勵(lì)我說:“很棒,洗的很干凈!”我不禁有些臉紅,就急急忙忙跑回房間午睡去了。

          沒一會(huì)兒,朦朦朧朧中,我被一陣水流聲吵醒了。我把頭探出來,往廚房一望,廚房里,一個(gè)熟悉的身影,正低頭彎腰。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里,我的眼眶有些濕潤,媽媽對我的愛是無窮無盡的。

          今天讀這本書,讓我真切的`感受到了什么是愛:愛是一種接納,是一種包容,是一種胸襟。有了它,生活會(huì)變得五彩繽紛,愛也會(huì)永駐人間。

          輕輕合上《愛的教育》,我依然沉浸在這些關(guān)于愛的故事里。這本書讓我完成了對愛的思考——愛是人世間最偉大,最無窮的力量。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 27

          《愛的教育》這本書是意大利的艾得蒙多·德·亞米契斯寫的,這本書主要寫了小學(xué)生安利柯寫的簡短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導(dǎo)。這些日記雖然簡短,但它們體現(xiàn)了一種精神——愛。這種愛表現(xiàn)在了同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間、孩子與父母之間,他們身上都散發(fā)著一種愛的精神。

          像生活中沒有空氣,沒有陽光一樣,使我們無法生活下去……

          其實(shí),世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,自從讀完《愛的教育》這本書后,我不僅感到非常慚愧,更被他們愛的故事所感動(dòng)著。書里面的小主人公自立、自強(qiáng),還有愛他人、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

          《愛的教育》這本書里有一個(gè)叫卡隆的小學(xué)生,他是一個(gè)成熟、仗義的人。有一次,一群壞家伙在欺侮一個(gè)可憐的、手有殘疾的小孩子,卡隆勇敢地站了出來說:“你們不許欺負(fù)他,他有殘疾,應(yīng)該得到我們的.照顧!笨粗≌龤鈩C然的樣子,那群壞家伙嚇的一溜煙的跑了,這就是愛,一種幫助弱小者的愛。

          卡隆還是個(gè)很孝順的孩子,在他母親過生日的前幾天,他認(rèn)認(rèn)真真的寫了一封長達(dá)八頁的信,并且還細(xì)心的畫上了漂亮的圖案,其實(shí)在這里是他對媽媽的愛,一種親情的愛。

          我很佩服卡隆,佩服他的一顆充滿愛心的品德,其實(shí),世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,愛,無處不在,我希望讓我們生活的這個(gè)世界充滿了愛的陽光,世界將會(huì)變得更美好。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 28

          “愛”是什么意思呢?我查了字典知道“愛”的意思是:對人和事物有很深的感情,喜愛和愛惜。但什么是愛呢?我一直都不很清楚,在前幾天我讀了《愛的教育》以后終于明白:愛是為了尋找母親而走遍了千山萬水;愛是把最后一個(gè)活下來的機(jī)會(huì)讓給了陌生人;愛是為了保護(hù)親人而勇敢的面對壞人;愛是為了祖國的勝利不惜犧牲自己的生命.

          《萬里尋母記》是說一個(gè)工人家的兒子,只有十三歲就獨(dú)自一人從意大利的熱那亞到美洲去尋找母親,一路上每當(dāng)他要失去信心的時(shí)候,都會(huì)有人同情和幫助他,使他可以重新振作起來,對母親的愛讓他最終找到了母親。

          《難船》是說一條大船在海上遇到風(fēng)浪快要沉沒了,一個(gè)小男孩把救生艇上最后一個(gè)位置讓給了剛認(rèn)識的小姑娘,他把最后生存的機(jī)會(huì)讓給了別人,他的心靈是高尚的。

          《費(fèi)魯喬的血》是說費(fèi)魯喬和祖母在家時(shí),壞人來搶錢并要?dú)⑺雷婺,費(fèi)魯喬打跑了壞人自己卻死了。費(fèi)魯喬很勇敢,為了救自己的祖母連生命都不要了,真是個(gè)小英雄。

          《倫巴底的小偵察員》是說一個(gè)小男孩在戰(zhàn)爭年代幫自己的'軍隊(duì)偵察敵情時(shí)死去了。這孩子十分熱愛祖國,臨死時(shí)也要說出哪里有敵人,真了不起啊!

          《愛的教育》中安利柯聽到的遇到的種種和愛有關(guān)的事情,在我們的生活中也是無處不在的,只是我們沒有用心去感受,只要我們每個(gè)人心中都有愛,這個(gè)世界就一定會(huì)充滿愛!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 29

          什么是愛?愛就像一盞孔明燈。明亮的燈光溫暖著世界,給了我們信心和希望。讀完《愛的教育》這本書,我深深地感受到了愛的偉大。

          走進(jìn)愛的教育,我仿佛到了愛的天堂,是愛,觸動(dòng)了心靈的旋律;是愛,讓我們有勇氣面對挫折,挫折;是愛,為我們的生活增添活力和關(guān)懷!

          愛有很多種,有學(xué)生之間的友誼;有長輩對年輕一代的父愛、母愛等。每一種不同的愛都是非常溫暖的,愛是多么重要,多么美麗的東西。

          在《愛的教育》中,老師對學(xué)生的愛深深打動(dòng)了我,老師的愛是無私的.,他們?yōu)槲覀兊呐ぷ髯龀隽素暙I(xiàn)。人們說:學(xué)生是幼苗,老師是勤園丁。老師就像蠟燭,用最溫暖、最明亮的燈光照亮了我們前進(jìn)的道路。他們不想回報(bào),默默地燃燒著自己!

          長輩對年輕一代的愛是如此感人,他們?yōu)榱怂麄兊暮⒆涌梢韵衿渌⒆右粯,在新教室里一起學(xué)習(xí),一起玩耍,為他們的孩子,努力工作,做各種粗糙的工作,賺錢養(yǎng)活他們的孩子,有些累,年輕的臉變成滄桑,有些皺紋增加,手變得粗糙。但在孩子眼里,無私奉獻(xiàn)的父母是世界上最美的人!因此,我們必須孝順父母,為他們端上一杯熱茶,為父母捶背揉肩,父母會(huì)很高興的!

          在《愛的教育》一書中,我們吮吸著愛的牛奶,享受著真理的故事,感受著愛的芬芳!

          愛,就像一股永恒的暖流,流入我的心,我必須努力學(xué)習(xí),珍惜別人給自己的愛,也給別人愛,讓我們播下愛的種子,讓世界沐浴在愛的陽光下,生根發(fā)芽,繁茂!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 30

          漫長的暑假再一次到來,而疫情卻栓住了我們的腳步,讀書也成了我們消磨時(shí)光的樂趣。“梅花香自苦寒來”,多讀書能使我們的眼界更加開闊,將來成為一個(gè)博覽群書的人。

          《愛的教育》作為暑假必讀書,其中蘊(yùn)含的教育意義對我們的幫助不淺,正如同它的名字一般。意大利作家亞米契斯更是為這本書嘔心瀝血,甚至因?yàn)樗揠x子散!

          努力終有回報(bào)。這部作品于1886年發(fā)表后,非同凡響,立即轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的意大利文壇。僅在當(dāng)年出版的頭兩個(gè)月,就重印四十余次,還照樣告罄。1913年,此書的發(fā)行量達(dá)一百多萬冊,對于當(dāng)時(shí)只有三千萬人口的意大利來說,不能不算個(gè)奇跡。

          這部作品迄今在意大利印行了一百多版,行銷千萬冊,一直是引導(dǎo)孩子正直向善的.絕佳心靈讀本,成為意大利無數(shù)家庭教育孩子的教材,這部作品還多次被改編成動(dòng)畫片和故事片,搬上舞臺(tái)和銀幕,還被繪成各種動(dòng)人的畫冊。

          《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個(gè)叫恩利科的四年級小學(xué)生視角,講述他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地述說師生之情,父子之愛,同學(xué)朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神。

          作者用“愛”的鑰匙,打開了人們的心扉,或許正是這個(gè)緣故,這部作品的名字在意大利文中就叫《心》!稅鄣慕逃烦搅藭r(shí)代國界的限制,被譯成數(shù)百種文字,成為世界上最受歡迎的讀物之一。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 31

          讀了《愛的教育》,我懂得了做人要善良,多幫助同學(xué),要熱愛同學(xué);要熱愛老師;要熱愛班集體。

          《愛的教育》這本書主要講了恩里科在四年級上學(xué)中度過的美好時(shí)光,最后恩里科在期末考試后告別了學(xué)校。

          這本書中令我感受最深的故事撒丁島的小鼓手。這個(gè)故事講了小鼓手為了拯救意大利士兵們,去給支援部隊(duì)報(bào)信,最后不辛斷了一條腿的故事。小鼓手是多么偉大呀!我從中感受到小鼓手無私奉獻(xiàn)、不畏艱險(xiǎn)、顧全大局的精神與熱愛士兵、熱愛祖國的情懷。

          這本書中有個(gè)人物叫加羅內(nèi),他總是幫助別人、關(guān)心同學(xué)。他心地善良,是非分明,敢于與邪惡做斗爭。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)加羅內(nèi)熱愛同學(xué),幫助他人的精神。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),他會(huì)第一個(gè)出現(xiàn),幫助同學(xué);當(dāng)老師生氣時(shí),他會(huì)立刻維護(hù)好課堂秩序;當(dāng)同學(xué)失去信心時(shí),他會(huì)努力鼓勵(lì)同學(xué)。

          在這個(gè)班上,出了有熱愛同學(xué)的加羅內(nèi),還有努力學(xué)習(xí)的普雷科西。普雷科西十分努力的.學(xué)習(xí),獲得過獎(jiǎng)?wù)。盡管他父親成天酗酒、打他,常常破壞他的作業(yè)本,他依然認(rèn)真學(xué)習(xí)。普雷科西還十分善良,雖然同學(xué)們都說作業(yè)本是他父親弄壞的,但他卻辯解說:“這是他自己弄的!蔽腋惺艿狡绽卓莆鲗W(xué)習(xí)的熱愛,對父親的熱愛。

          在生活中,我們也應(yīng)該主動(dòng)去幫助同學(xué),體貼同學(xué)。愛老師,愛父母?吹接腥怂訒r(shí),要主動(dòng)扶起來。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),汲取知識。

          讀了《愛的教育》以后,我明白了關(guān)心童學(xué),熱愛老師父母的人,永遠(yuǎn)都是最高尚的人。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 32

          《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的一本日記體的小說。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          我是一口氣讀完《愛的教育》這本書的,書中的每個(gè)故事雖然普通、平凡,但它們蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。讓我最受感動(dòng)的是《小抄寫員》。

          《小抄寫員》講述了一個(gè)貧困家庭,孩子很多,只有父親一人工作,承擔(dān)著養(yǎng)活整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。父親在工作之外幫人家謄寫,為家里賺補(bǔ)家用。父親每天都要抄寫到深夜,朱里奧決定幫助父親抄寫。在父親抄寫結(jié)束上床休息時(shí),他悄悄起床,小心翼翼的幫父親抄寫。由于長時(shí)間熬夜,小朱里奧的學(xué)習(xí)一落千丈,遭到父親的指責(zé),甚至連生病父親也不理睬他。直到三個(gè)月后,父親發(fā)現(xiàn)了事情的`真相,和他抱頭痛哭……

          看到這里,我的眼睛模糊了……我們和朱里奧比起來是多么的幸福啊!爸爸媽媽養(yǎng)育了我們,給我們創(chuàng)造好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們衣食無憂,但我們沒有一顆感恩的心,認(rèn)為那些都是他們應(yīng)該做的,F(xiàn)在,我知道了愛不僅是長輩對晚輩的愛,同樣也有晚輩對長輩的愛。我們要向書中的小抄寫員朱里奧學(xué)習(xí),感恩家人,以此來回報(bào)家人對我們殷切的愛。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 33

          暑假期間,我讀了《愛的教育》一書,主要講述了小主人公安利柯十個(gè)月來的各種愛情故事,這讓我非常感動(dòng)。

          有一個(gè)煙囪清掃人的故事給我留下了深刻的印象:一個(gè)小男孩掃了很多煙囪,終于得到了30枚銅幣,但我不知道銅幣什么時(shí)候從口袋的洞里掉了下來,男孩不知道該怎么辦,害怕主人會(huì)打他,在街上哭。三個(gè)女學(xué)生知道后,給了他所有的銅幣,并請其他學(xué)生捐錢給他。學(xué)生們給了小男孩買花和書的零花錢給了小男孩。很快,30枚銅幣不僅已經(jīng)湊齊了,還多了很多。掃煙囪的小男人接過錢,眼里含著感動(dòng)的淚水……《愛的教育》這本書讓我覺得愛無處不在,包括父母和孩子、師生、同學(xué)和陌生人。有一天,我在杭州看到一個(gè)小記者在線新聞:在河南省松縣城關(guān)鎮(zhèn)有一群窮孩子,報(bào)告那天,父母不愿意給孩子買一元一瓶水,午餐只有冷水干糧,更不用說買什么好的'學(xué)習(xí)用品和書,所以動(dòng)員你為這些留守兒童捐贈(zèng)100本字典。讀完新聞后,我想:字典是學(xué)習(xí)閱讀的必要工具。沒有字典就不方便了。字典只需12。8元,對我來說,這筆錢連看電影、吃漢堡都不夠,但對這些留守兒童來說卻是一筆多少錢!所以,我決定拿出我平時(shí)攢的零花錢,讓媽媽給河南同學(xué)捐一本字典,給他們留言:祝河南同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,告訴我們有困難,讓我們成為好朋友!希望這本字典能幫助他們學(xué)習(xí)。

          我想:只要我們都像《愛的教育》一書中寫的那樣關(guān)心和關(guān)心別人,生活中到處都有愛,世界就會(huì)變得更美好。

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 34

          《愛的教育》是我十分喜愛的一本書。

          書中講了一個(gè)名叫安利柯的孩子,用自己的眼光審視這世間的真與假,丑與美,他講了他的同學(xué)在日常生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,安利柯慢慢地明白了做人的道理,他學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了懺悔,學(xué)會(huì)了助人為樂,也學(xué)會(huì)了自己去反思自己做的事情對不對……

          當(dāng)然,這本書最吸引我的地方,還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動(dòng)的是《爸爸的護(hù)士》,這個(gè)故事里講了一個(gè)男孩,因?yàn)榘职质軅耍麃淼搅酸t(yī)院,但護(hù)士卻把他帶錯(cuò)了房間,所以,那個(gè)男孩誤以為這個(gè)重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點(diǎn)康復(fù),他每天來到醫(yī)院,細(xì)心地照顧他,給他吃藥,喝水,跟他說說家常。慢慢地這個(gè)人(重病員)看男孩兒的眼神變得溫柔起來,并且他的病情也有所好轉(zhuǎn)了,男孩兒高興壞了!但沒想到,他的爸爸在這時(shí)候出院了!他才知道,他一直照顧的人原來不是他爸爸!這時(shí),“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒有離開,他選擇了留下,繼續(xù)給他的“爸爸”喝水,吃藥。最后,因?yàn)槟泻旱?無微不至,“爸爸”沒有痛苦的呻吟,而是微笑地離開了。

          書中的每一個(gè)故事就這樣感動(dòng)著安利柯和我,讓我們繼續(xù)尋找這世間的每一個(gè)小小的感動(dòng)吧!讓我們繼續(xù)感受這世間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情吧!讓我們也成為這感動(dòng)別人的故事里的主角吧!

          小學(xué)《愛的教育》讀書筆記 35

          《愛的教育》,書名使我思考。愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

          《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的成長故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校。家庭。社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國。父母。師長。朋友的真摯的愛,有著感人心肺的力量。文章中的孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫出了他們嘔心拉嘔心瀝血的教子篇,這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的'孩子成長,可以說,這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書,它用愛塑造人,引導(dǎo)我們保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸和苦難。

          愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。

          如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議,但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒,那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕樣,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。

          讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),怎么生活,怎么去愛,在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含對生活的追求。

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