城南舊事的初中讀書筆記（精選10篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編收集整理的城南舊事的初中讀書筆記（精選10篇），歡迎大家分享。
城南舊事的初中讀書筆記1
書對我有很大的吸引力，它似每天新生的陽光，給我補(bǔ)充積極向上的能量；它又似一股清新的泉流，流淌滋潤我的心田；它還似一顆甜甜的糖果，讀過之后總令我久久回味……
寒假的一天晚上，到了睡覺的時間，我卻怎么也睡不著，大腦被白天沒看完的《城南舊事》的故事情節(jié)牽動著，心情不能平靜，已經(jīng)到了休息時間，該怎么辦？左思右想，一次“竊讀事件”開始上演。
我躡手躡腳的摸黑走進(jìn)書房，在書架熟悉的位置上抽出《城南舊事》，然后快速返回自己的房間，關(guān)上房門，鉆進(jìn)被窩兒，打開臺燈，小心翼翼的翻到上午看到的那一頁，不讓書發(fā)出一點(diǎn)聲音，我被書上的故事情節(jié)、人物命運(yùn)吸引著，津津有味的讀起來。突然，一陣腳步聲傳入我的耳朵，一定是媽媽，我趕緊關(guān)上臺燈，把書壓在枕頭底下，蓋上被子，佯裝熟睡。心里暗想：媽媽發(fā)現(xiàn)了嗎？該如何解釋？正當(dāng)我如同懷揣一只小兔子惴惴不安的時候，我聽見媽媽走回自己的臥室的腳步聲，虛驚一場！這下我可以放心大膽的繼續(xù)讀書啦，打開臺燈，我如饑似渴的讀著吸引我的故事……直到困意襲來，我才戀戀不舍的合上書，關(guān)燈睡覺。
“起床了！”耳邊傳來媽媽的聲音，透過窗簾照射進(jìn)來的陽光讓我睜大了眼睛，一看鬧鐘，我的天哪，快九點(diǎn)了，都是昨晚的“竊讀事件”害我睡懶覺。我苦笑了下，趕緊起來補(bǔ)寒假作業(yè)。
看書是好，可要選對時間。這是經(jīng)歷一次“竊讀事件”后帶給我的啟示。
城南舊事的初中讀書筆記2
每一次閱讀，我都會有不少的收獲；每一次閱讀，我的心靈都會被深深地震撼。
最近，我讀了一本叫《城南舊事》的小說，里面有活潑可愛的英子、嚴(yán)厲的爸爸、“瘋子”秀貞、熱情的宋媽、“小偷”……其中，有一個情節(jié)是這樣的：小英子認(rèn)識了一位厚嘴唇的年輕人，并和他成為了好朋友，而且立下“我們看海去”的約定，英子在荒地里見到了一塊銅佛，警察根據(jù)英子的線索，把厚嘴唇的年輕人給抓走了。
這位年輕人是為了自己的弟弟上學(xué)才迫不得已偷了東西。我仿佛看見了一只小小的螢火蟲，在茫茫的天空中漂泊，它沒有像蜜蜂一樣的黃金寶庫，也沒有像蝴蝶一般的美麗衣裳，它只有默默地為弟弟獻(xiàn)出自己的熱光，為他帶來黎明前最后的希望。
記得有一次，我表妹來我家，她管我要糖吃，我就把糖都藏起來，拿出一個妹妹最喜歡吃的棒棒糖，我在她面前，小心翼翼的刨開糖紙，放在嘴里，說：“嗯，好好吃哦！”妹妹氣得直跺腳，哭了出來。
還有一次，媽媽給他了一個玩具，我就搶過去，藏起來，她又一次被我氣哭了，我還高興地不得了。
看完這篇后，我慚愧的低下了頭。這個年輕人處處為他弟弟著想，可我呢，卻總是欺負(fù)妹妹。
童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫，畫里有我們五彩的生活；它就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；它就像一個夢，夢里有我們的`想象和憧憬。然而，每一個人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣，就像一個五味瓶，灌滿我們的童年生活。
城南舊事的初中讀書筆記3
感謝科技發(fā)展的日新月異，聽書軟件讓我重溫了一次城南舊事，再一次深陷其中。
我想，妞兒應(yīng)該就是小桂子的吧，秀貞應(yīng)該會找到思康的吧，然后秀貞便再也不瘋了，而妞兒也再也不會招她養(yǎng)父的毒打了吧！可是，可是如果思康已經(jīng)娶妻了呢？
我想，那個蹲在草地里的厚唇男人，也是個好人吧，他弟弟讀書可厲害了，每次都能考第一呢。他如果讀書的話，肯定也是很厲害的呢，他會聽英子的我們看海去呢。后來他應(yīng)該是見到海了吧，和弟弟去的吧。
我想，媽媽一定是知道蘭姨娘的吧，他們不是說女人的直覺是最準(zhǔn)的嗎，只是媽媽該怎么說怎么做呢？還是英子知道德先叔，自小就當(dāng)媒人了呢！
我想，宋媽經(jīng)歷了太多的相聚分離，苦痛掙扎了。她給小栓子改的許多衣裳，他一定是知道的吧，她給小丫頭子做的褂子也一定會被穿在身上的吧。宋媽真的會和丈夫一起走的嗎？她回去能看到小栓子嗎？能抱一抱小丫頭子嗎？還是他們會有一個小小栓子或者小小丫頭子嗎？如果是現(xiàn)在，宋媽會不會不走了呢？
我想，人是不會老，不會死的吧！如果會老，為什么爸爸就永遠(yuǎn)的停留在英子的十三歲了；如果會死，那為什么總有人說老得不死呢？他們說，人死后還有魂的呢！不知道爸爸的魂有沒有看到英子畢業(yè)了，拿第一了呢？
不知道，秀貞，妞兒，蹲在草地的人，蘭姨娘，德先叔，宋媽，小栓子，小丫頭子，爸爸他們都還好嗎？不知道他們是否看見英子長大了呢？
城南舊事的初中讀書筆記4
我很愛讀《城南舊事》這本書，它是女作家林海音奶奶寫的一本小說。我看了書前面的介紹，說是以她自己七歲到十三歲的生活為背景寫的，這本書我已經(jīng)讀了幾遍了。
《城南舊事》這本書里主要寫了主人公小英子在北京城南的童年往事，一開始她就回憶了在一個冬天的傍晚，看到駱駝隊的事情，這也是她寫這本書的原因，她要回憶她的童年生活。我覺得書里最可憐的人是小桂子和她的媽媽，也就是瘋女人秀貞。雖然別人都說秀貞可怕，大人都不許小孩子接近她，但是小英子卻用自己的單純善良和她做了好朋友。我覺得她對自己的女兒充滿了很深的愛，很感人。書里讓我印象最深刻的是一個小偷，他為了供弟弟讀書，不得不去偷東西。
善良的小英子心里也不是很清楚他到底是壞人還是好人。英子的奶媽宋媽也讓我覺得很同情，她的丈夫那么壞，她卻沒有別的辦法，只能還是跟著他回去。這本書里不僅寫了英子的爸爸，媽媽，蘭姨娘等人，還寫了老北京的很多好吃的點(diǎn)心，如豌豆黃、驢打滾，讀了讓人真想去北京嘗一嘗呢。
媽媽看我很喜歡這本書，就從網(wǎng)上找來電影《城南舊事》讓我看，電影里的小英子演得真好，和我想象中的小英子幾乎是一模一樣。電影的結(jié)尾是他們一起唱起畢業(yè)歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”我覺得真是有點(diǎn)傷感。
我愛讀《城南舊事》，它讓我感悟了很多。
城南舊事的初中讀書筆記5
城南舊事是林海音的一部自傳體短篇小說集。
在我的印象里，主人公小英子是一個天真活潑，善良勇敢的小女孩。她梳著兩個羊角辮，眼睛大大的，對周圍的一切事物都感到好奇。別人都嘲笑失去孩子的秀貞是瘋女人，可是她卻不顧別人的說法，與秀貞玩并且?guī)椭龑ふ沂⒍嗄甑暮⒆�，這個故事可以看出小英子善良勇敢的美好品質(zhì)。
《城南舊事》主要講了小英子在北京城里，發(fā)生的一系列故事。
惠安館的瘋女人，藏在草堆里的小偷，美麗的藍(lán)姨娘，勤快老實(shí)的宋媽。讀完之后，這些人物的形象立刻深深地印記在我的腦海中。在這本書中給我留下印象最深刻的是秀貞，她的孩子被家人平拋棄，她因?yàn)樗寄詈⒆幼兊茂偗偘d癲，偶然一天，小英子發(fā)現(xiàn)伙伴妞兒特別像秀貞描述的丟失的孩子，就讓他們相認(rèn)，然后又一起坐車去找妞兒的爸爸。每當(dāng)讀到這兒，我總會想：妞兒和秀貞到底怎樣了？她們會與妞兒的爸爸相認(rèn)嗎？
讀完這本書，我心里有一種淡淡的憂傷，那些陪伴小英子的人都先后離她而去，秀貞和妞兒坐火車走了；可憐又可悲的小偷被警察抓走；蘭姨娘和德先叔也像一對鴛鴦成雙成對飛走了，宋媽也坐著丈夫的小毛驢回老家了，最愛她的爸爸也因病永遠(yuǎn)的離開了。我為小英子感到悲哀。
城南舊事給我留下了深刻的印象。
城南舊事的初中讀書筆記6
寒假里，我讀了《城南舊事》這本書，我深受感動，它講述了作者林海音在小時候成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道盡了小孩子之間的純真、當(dāng)時社會的窮苦、人與人之間的離奇瑣事和封建制度的黑暗。讀了它之后，我才發(fā)覺到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。
故事講述了：半個多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽到北京，一切都讓英子感到新奇，為之著迷�；莅拆^門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的奶媽宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。
為何人世這般凄苦?不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。50多年過去，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂
觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。
我明白了，在任何時候都要學(xué)會堅強(qiáng)，要用毅力去克服成長道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋�小小的波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的雨后的云彩。
城南舊事的初中讀書筆記7
課本“節(jié)選”二字隱瞞了很多。
初中課本里有《爸爸的花兒落了》（節(jié)選自林海音女士的《城南舊事》），覺得英子的父親是那般儒雅、慈愛。即使在那混亂的年代，仍不遺余力的愛妻教子，即使他打了英子，我也可以理解，那是因?yàn)橛⒆訍阂馍蠈W(xué)遲到，換句話講，我覺得那頓打也是種父愛。清晰的記得，語文老師老師還讓我談?wù)勥@篇文章的讀書筆記，我大概就是說了如上的話。
長大了，讀全了整本書，才知道林父還愛過蘭姨娘，甚至忘記了英子的存在，情難自禁地去握蘭姨娘的手。蘭姨娘和“四眼狗”一起離開時，瘦瘦高高的父親失落的站在街口的景象，已經(jīng)透過英子的文字，滲透到讀者的心里。
生活依舊是殘酷的，從古至今。母女團(tuán)圓的秀貞和妞子卻齊被火車軋死；供弟弟讀書而偷東西的賊被警察抓了去；宋媽的小栓子和小丫頭子死的死，賣的賣。而她卻要和賭鬼丈夫回到那窮鄉(xiāng)僻壤接著生兒育女。
但中學(xué)課本節(jié)選給我們的把這些都刪掉了，留下的只有溫情和堅強(qiáng)。像小學(xué)課本里的《火燒云》其實(shí)節(jié)選自整個社會的悲劇作品《呼蘭河傳》。
想起了魯迅筆下的“潤土”，蕭紅筆下的“團(tuán)圓媳婦”，英子筆下的“妞兒”和“小栓子”。有錢人家的公子和小姐才能大概率的成為作家，他們苦命的小伙伴成了他們筆下的人物。
林海音女士的文字，有畫面感，將冬陽里的駱駝，老北京的街景兒不著任何修飾，卻讓人身臨其境一般。
童年已經(jīng)成為過去，希望讓它變成鉛字，永遠(yuǎn)流傳下去。
城南舊事的初中讀書筆記8
冰心奶奶曾說過一句話：“童年，是夢中的真，是真中的夢。”回憶童年，有許多夢一樣的故事。
整部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記錄著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷。
一個“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義！讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：英子、駱駝隊的領(lǐng)隊和惠安館的秀貞、還有那爸爸、媽媽、宋媽、和英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔及斜著嘴笑的蘭姨娘……他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎所以，童年的每時每刻都是快樂的，美好的。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸，透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。讀完此書，我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂;酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記。如今，我已經(jīng)告別我快樂無憂的童年�！冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年�；▋褐x了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
城南舊事的初中讀書筆記9
窗外的桂花開了又開，而你心中的桂花，永不凋零。
別人都說你瘋，我想，不是的，你只不過分不清一個月和六年；只不過分不清墻上的娃娃和小桂子；只不過分不清，在等的是一個人，還是一場夢。
當(dāng)那日你倚在門旁，當(dāng)那日你牽住一個女孩的雙手，當(dāng)那日你告訴她你的小桂子時，一切都變了，一切都有了新的轉(zhuǎn)機(jī)。在那個桂花香氣滿溢的時節(jié)，你終于知道，一個脖子后面有青記的女孩子，和你只有一條胡同之隔；在那個大雨滂沱的夜里，你趕向火車站，那樣地急切，那樣地匆忙，以至于永遠(yuǎn)沒有機(jī)會再見，就這樣的，你，帶著小桂子，跌入了一個永遠(yuǎn)不會再醒來的夢境，那里有桂花，還有一個你們一直在等的人。
到底，那天你們看到了什么？又或是記起了什么？要走得那么匆忙，留給我們一個沒有結(jié)局的故事。你癡癡地等了那么多年，有六年了吧？你就這樣等著，任桂花開了，又謝了，你卻一直沉浸在那個昏黃又美好的舊夢中。那天的你是否太過心急，你滿心歡喜地以為這種無望的等待即將結(jié)束時，卻跌入了更漫長的等待，這一次，遙遙無期，還有，你的小桂子。
桂花香氣撲鼻，你坐在樹下，趕著一件一件做不完的衣裳，不時地起身眺望，似在等著什么人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個學(xué)生打扮的年輕人跨過前堂，一片桂花悄然飄落。愿你與他在夢中能夠相見。
桂花香，灑滿窗。桂花香，在飄蕩。
城南舊事的初中讀書筆記10
早期讀林海音的《城南舊事》時，我還在上小學(xué)，而時隔多年重讀這篇小說任然能感覺到一種親切的溫暖。
小說從一個兒童的視角去描繪還原了一個北京城的面貌，也通過兒童的敘述語調(diào)講述了幾個相互串連的故事。而就是這種童真的敘述，使得整個故事在講述人情冷暖與世事無常之時顯得委婉而凄美，因而沖淡了其中的某些感傷的色彩，只是淡淡地表露出一些惆悵。在宋媽失去愛子與愛女傷心欲絕的時候，“我”吃著驢打滾，又念起了《下雪》的小詩，這種對比之下產(chǎn)生的無奈達(dá)到了一種“哀而不傷”的狀態(tài)。又如“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，她用這句類似于自言自語的話終結(jié)了對父親的存在之感，看似輕巧地向自己解釋了父親的離開，但是細(xì)讀之，話語間的哀傷卻又被釋放出來了!
從另一方面來說，童年視角也增強(qiáng)了小說敘事的吸引力，像關(guān)于父親與蘭姨娘的曖昧，小偷與警探通過她產(chǎn)生的似有似無的結(jié)局，作為一個兒童所不能理解的那些并不美好的想象，在這里都被她若隱若現(xiàn)地回避處理了，而還原出一個孩子心中純潔而美好的世界。這里的道德倫理、人性善惡，統(tǒng)統(tǒng)都被回歸到了如赤子般純凈的狀態(tài)，也為小說更增強(qiáng)了一份溫情。而至于秀貞與妞兒的去向，小偷的最后結(jié)局等等，都被她模糊處理了，既表現(xiàn)了兒童記事的模糊，又將我們推到了虛實(shí)的假想從而產(chǎn)生了一種不完滿的美感。又留給了我們對美好結(jié)局的一個想象空間。
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