《格列佛游游記》讀書筆記（通用11篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《格列佛游游記》讀書筆記（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《格列佛游游記》讀書筆記1
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《格列佛游游記》的書，這本書是由英國的作家喬納森.斯威夫特所寫的。讀了這本書，我深有感觸。
這本書主要講了主人公格列佛的四次航海經(jīng)歷，這四次航海中，因?yàn)榉N種不幸使他到了小人國、巨人國、飛島國和慧骃國這四個(gè)不同的國家，格列佛也就開始了他的歷險(xiǎn)。
一開始，格列佛是一個(gè)有著豐富航海經(jīng)驗(yàn)的隨船醫(yī)生，經(jīng)常跟著船員們一起出海。有一天格列佛又開始了他冒險(xiǎn)的航程，在此次航海的第三天，突然刮起了一陣十分兇猛的風(fēng)，把他們的船帆都刮破了，他們不知被風(fēng)吹到了哪兒。雖然他們的給養(yǎng)還可以維持，但嚴(yán)重缺淡水。看到這兒，我也不禁為他們擔(dān)心起來。好在一個(gè)水手發(fā)現(xiàn)了陸地，格列佛和十幾個(gè)水手就被派去尋找淡水了。就這樣格列佛來到了他第二個(gè)歷險(xiǎn)的國家——巨人國。格列佛誤打誤撞進(jìn)了一片麥地里，而那里剛好有一個(gè)正在割麥子的人，他的身高相當(dāng)于一個(gè)普通教堂的尖塔那么高。天哪，我簡直無法想象這個(gè)巨人有多么高大！
同時(shí)我也感到很害怕。這個(gè)巨人發(fā)現(xiàn)格列佛后，竟然把他當(dāng)寶貝一樣看待，還把格列佛交給他的主人——一個(gè)殷實(shí)的富農(nóng)。這個(gè)富農(nóng)是一個(gè)十分吝嗇的人，他看到格列佛很受人歡迎，就帶著他到各個(gè)集鎮(zhèn)上去表演，來看表演的巨人很多，當(dāng)然都得付錢。這個(gè)自私的富農(nóng)只管自己攢錢，一點(diǎn)也不關(guān)心格列佛，一直讓他表演，幾個(gè)星期下來，格列佛身體越來越瘦，越來越弱了可是貪婪的富農(nóng)仍讓他不停地表演。讀到這里，我直為格列佛抱不平。后來，這件事被巨人國的國王知道了，王后就花了高價(jià)把格列佛從富農(nóng)手里買了過來。想到格列佛不會(huì)再受到脅迫了，我也很替他高興。
格列佛不知不覺地在巨人國待了兩年多，到了第三年，他很想回自己的國家了。有一天，他的一個(gè)仆人帶他去海邊，突然飛來了一只鷹，把裝著格列佛的箱子叼走了，并丟到了海上，就在這千鈞一發(fā)之際，從遠(yuǎn)處駛來一艘船，幾名水手把箱子拉上了船，救了格列佛�？吹竭@兒，我懸著的心也放下了。就這樣格列佛結(jié)束了這段不幸的歷險(xiǎn)，回到了英國。格列佛還有驚無險(xiǎn)地去過小人國、飛島國和慧骃國，雖然遭遇了種種危險(xiǎn)，但每次到最后都安然無恙地回到了祖國。
讀完這本書后，我覺得格列佛雖然歷經(jīng)艱難，但是他不僅增長了見識(shí)，開闊了眼界，還鍛煉了膽量。我以后也想成為一個(gè)旅行家，像格列佛一樣去世界各地旅行。
《格列佛游游記》讀書筆記2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疫@個(gè)“小書蟲”看了非常多的書：三國演義、寶葫蘆的秘密、愛的教育……其中我最喜歡的是《格列佛游記》近天我都愛不釋手的捧著讀這本書。
《格列佛游記》主人公是格列佛，格列佛去了小人國、巨人國、飛島國和慧因國四個(gè)島嶼。在小人國中他是個(gè)巨人，有趣的是只要跳繩跳的高就可以升官；而在巨人國中格列佛是個(gè)螞蟻經(jīng)常被小鳥、老鼠等動(dòng)物欺負(fù)；格列佛有去了一座浮在空中的飛島；之后他在慧因國又受到了一群馬的教誨。
我非常喜歡格列佛，他讓我感受到因?yàn)樗軐捜�、勇敢、善良、愛冒險(xiǎn)的精神，讓我們值得學(xué)習(xí)。
在生活中我們寬容一點(diǎn)，不怕挫折，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、自立自強(qiáng)、敢做、敢講、敢寫、敢自我，在學(xué)校是一名好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子。
最后，讓我把這本《格列佛游記》名書給大家交流分享，然后翻開這本書和格列佛去奇異的國度吧！
《格列佛游游記》讀書筆記3
暑假里我讀了一本美國斯威夫特寫的《格列佛游記》。
其中大人國和小人國的精彩故事讓我大開眼界，格列佛還去過飛島國，他在小人國里是一個(gè)大巨人，在大人國里他是一個(gè)小矮子，在飛島國里他是一個(gè)怪異人，我最喜歡慧骃國故事，我很羨慕主人公去過慧骃國，因?yàn)槟抢餂]有任何“謊言”，沒有任何“欺騙”。現(xiàn)在的社會(huì)里充滿了許許多多的“謊言”，比如說現(xiàn)在有老人和小孩子跌倒，以前會(huì)有人去把他們扶起來，可是現(xiàn)在不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在把他們扶起來如果他們受傷了的話會(huì)說是你把他們推倒的，這樣別人會(huì)說你的，除了這些還有其它的事。
格列佛在慧骃國里度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
真希望我們的世界能減少一些“謊言”和“欺騙”。
《格列佛游游記》讀書筆記4
與會(huì)專家談到，上海的市場(chǎng)門檻要進(jìn)一步放低，譬如在產(chǎn)品的檢驗(yàn)檢測(cè)方面，要建立一個(gè)雙向認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制！你真的比惡霸都不如，豬狗不如。風(fēng)一吹，有一些葉子就從葉柄上飄落下來，變成了一只只"蝴蝶"在翩翩起舞。童年，你是我一生最美好的時(shí)光；白色的梅花特別香，但粉色的梅花的香味相對(duì)來說就較淡一些。
《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。
小人國里的一切都非常小，他們對(duì)于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰(zhàn)，爾虞我詐；大人國民風(fēng)淳樸，對(duì)英國的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊(duì)和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來越厭惡人類社會(huì)的種種惡行，對(duì)人類社會(huì)做了無情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會(huì)的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì)充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書的作者對(duì)社會(huì)的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對(duì)人性和社會(huì)有著自己的見解，表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。
《格列佛游游記》讀書筆記5
在這個(gè)暑假，在喬納森.斯威夫特充滿想象、精彩風(fēng)趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險(xiǎn)的海上劫難，游歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和慧國。
最有趣的就是小人國的歷險(xiǎn)了。主人公對(duì)于小人國的人們來說簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進(jìn)自己的房子。待到人們毫無戒備心時(shí)，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發(fā)里來捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語里也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸于一根細(xì)繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區(qū)分國內(nèi)的黨派，這可真稀奇；一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭起因居然是吃雞蛋應(yīng)打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰(zhàn)爭的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著幾分驚人的相似之處，可以說是縮小版的現(xiàn)代大都市。
最難忘的是慧國里馬性的高尚純潔，他們沒有關(guān)于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德。可是在現(xiàn)在的社會(huì)里，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應(yīng)從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會(huì)也能像慧國一樣。
《格列佛游游記》讀書筆記6
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級(jí)諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時(shí)代的變化，英國現(xiàn)在政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“作品中那些幻想性描寫讓人著迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心�！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，再看看我們自己身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會(huì)雖然不像當(dāng)時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。這都是我們身邊隨處可見的事。殺人放火、販毒、殘暴瘋狂。也是我們?cè)陔娨曋薪?jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來澄清的�，F(xiàn)在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保文章，號(hào)召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游游記》讀書筆記7
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)，我立刻被眼前的目錄所吸引住了：小人國歷險(xiǎn)、巨人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家......這些字眼似乎被作者施加過魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國和巨人國，國家又怎么會(huì)飛？帶著這些疑問，我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后來遭遇風(fēng)暴，孤身一人游歷了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。這本書把格列的歷險(xiǎn)寫得栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”，倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)，完全入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一種“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后重新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，若我以后遇到這種事情的話，說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢......
《格列佛游游記》讀書筆記8
故事里的真善美和丑陋人物形象對(duì)比鮮明。就如第一卷中的內(nèi)務(wù)大臣與財(cái)政大臣——一個(gè)是善良、對(duì)友誼負(fù)責(zé)的人；另一個(gè)則是暗地里與人勾心斗角，多疑的“翻版曹操”。游記中慧馬因（"馬因"是個(gè)漢字，由于無法打出字來，就用合成）國的慧馬因所具備的美德似乎是當(dāng)代人民所期盼擁有的——它有著仁慈的心靈，熱愛自己所有的同類，總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴。
然而，對(duì)于我來說，還不如一匹馬。事情發(fā)生在我六歲時(shí)，那是一個(gè)多好的年齡，天真無邪，童心未泯，然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復(fù)”的事！我的同桌是一個(gè)貧窮得連筆都買不起的`小男孩。上課做練習(xí)總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具，煩不煩��？！他有時(shí)甚至是不問自取，這讓我更惱！就是這樣，一天復(fù)一天，那股難咽的氣終于爆發(fā)！我要玩弄他一把！讓他知道本人也不是好惹的！一天，他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀。
我想：有什么了不起的！待他走開了，心中萌動(dòng)了歪念：正是耍他的時(shí)候！我悄悄的拿了他的筆——丟進(jìn)垃圾桶里。他回到座位上，發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤，便心急如焚的東翻西覆。他淚汪汪的鬧著：“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了，怎么對(duì)得起爸。"當(dāng)時(shí)，我如熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中鬧著自己，怎么辦，你可誤人子弟哦！我悔疚極了！好同學(xué)，我做錯(cuò)了！總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴，呵！我不配！我想彌補(bǔ)，但是，能夠嗎？你我再也不是同學(xué)了。離開小學(xué)時(shí)的最后一抹夕陽，告訴我：一切皆盡了！《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡，還在抨擊我的人格！原諒我嗎？
《格列佛游游記》讀書筆記9
當(dāng)我第一次見到這本書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說。
他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、偽善、無信、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的種種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)隨處流下了悲傷的眼淚。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽光，少一點(diǎn)污染。
《格列佛游游記》讀書筆記10
他，滿頭的白發(fā)，地瓜型的頭，銀白色的眉毛，一對(duì)有神的大眼睛，鼻子上架著一副圓眼鏡。他不是別人，正是格列佛——我們故事的主角。
格列佛是醫(yī)生，正趕上“燕子號(hào)”招募船醫(yī)，他就去了“燕子號(hào)”當(dāng)船醫(yī)，由于他實(shí)力超群，船長——一位叫“亞伯拉罕。潘內(nèi)爾”的人看中了他，請(qǐng)他留下來干。沒想到船觸礁沉沒了，他是船上唯一幸存者。但是，他來到卻來到了——利立浦(我們說的小人國)他和國王和民眾關(guān)系處得很好，還幫國王打敗了敵人。走的時(shí)候，國王還送他一群牛和一群羊(少說也有一千多只)。
過了幾天，他又坐不住了，跑上了“冒險(xiǎn)號(hào)”。一樣的遭遇，又觸礁，只是到的地方不同，是“布羅丁耐格(大人國)”一個(gè)富農(nóng)的仆人在割草時(shí)發(fā)現(xiàn)了他，交給主人了。主人看他身上有“油水(好處)”撈，就用他來賺錢(拿來展出)。在房間里，他差點(diǎn)被砸死——一個(gè)小孩把棗核朝他頭上仍去，你想想，那棗核有南瓜那么大!打下去不把他頭打開花嗎?好在沒打中，那個(gè)小混蛋(至少我是這么認(rèn)為的)在雨點(diǎn)兒般的拳頭下跑了。格列佛可被折磨得夠嗆——他被賣到了皇宮里共人娛樂，在宮里喝下了半品脫奶油，一大堆爛食，還被一個(gè)朱懦卡在了雞骨頭里，結(jié)果被鷹抓住盒子，掉進(jìn)了海里，被商船撈上來，他終于回家了。
他是一個(gè)普通的人，一個(gè)平凡的人，也是一個(gè)擁有奇幻經(jīng)歷的人。
《格列佛游游記》讀書筆記11
寒假里，我讀了英國作家喬納磊斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張，描述了酷愛航滑稽戲冒險(xiǎn)的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟化美，巧訪了荒島上的慧因國，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼，人們更理解它的含義，他們不懂什么叫懷疑，什么是不信任，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生！有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人販賣兒童謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母，難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的，當(dāng)我遇到有困難的人，要伸出援手之時(shí)，我遲疑當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受，這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾和無所適從。既妨礙我去愛別人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎！
斯威夫特諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn)：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野蠻。
我希望我們的社會(huì)能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì)。
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