假如給我三天光明讀書筆記300字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明讀書筆記300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如給我三天光明讀書筆記300字1
海倫.凱勒十分想看到自己生活的世界是什么樣的，他在文中是這樣寫道：假如給我三天光明，第一天我要看人，看她們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過。我還要長久凝望我的老師，凝望她的一切。第二天，我要看日出，看看它是怎樣落下的，要奔向何方，我看完日出，我要去探索與研究那些藝術(shù)館。第三天我要看生活的地方，那是多么的美好!
三天，僅僅只有三天，在我們的生活中顯的微不足道，但是在海倫.凱勒的眼中，她是多么重要��！這是他從小到大夢寐以求的，他也多么渴望能有一雙看得見的眼睛�。∥覀兊囊簧�，也許有無數(shù)個(gè)三天，我們也不曾數(shù)過。在我們的每個(gè)三天中，我們難道不是用一雙明亮的眼睛看著一切度過的嗎？我們要把握好生命中的每一天，應(yīng)為人生難以預(yù)測，如果現(xiàn)在不好好把握，難道等失去了現(xiàn)在擁有的一切再去把握嗎？那已經(jīng)晚了。
當(dāng)我們穿過悠長的時(shí)空隧道，回眸凝視這位度過了87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子時(shí)，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我十分喜歡《假如給我三天光明》這本書，它給我?guī)碓S多有益的人生思索。
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在這個(gè)寒假，我又把假如給我三天光明這本書看了一遍，其中的哲理給了我很大的人生啟示!
美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強(qiáng)毅力，學(xué)會(huì)講話，學(xué)會(huì)了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn)，深受各國人民的愛戴與贊揚(yáng)，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
她不屈的表現(xiàn)，不僅是殘疾兒童的模范，連身心健康的人也應(yīng)效法。有人說生命是無價(jià)的;因?yàn)樯脕聿灰祝坏┦チ艘灿啦换仡^，所以我們珍惜它。也有人說生命是有價(jià)的;因?yàn)樯膬r(jià)值，是決定于擁有那個(gè)生命的主人一生的作為。
在這本書中，你會(huì)看到一個(gè)可敬的例子——她并沒有因?yàn)樯眢w的殘疾而放棄生命，反而笑著面對生活中的挫折和困難，使生命散發(fā)出永恒的光輝。
這時(shí)，我深刻認(rèn)識到：一個(gè)人能否取得成訓(xùn)，不在于自生條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功的理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大，并為這個(gè)志向、目標(biāo)去不懈努力，那他一定能成功的!
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美國《時(shí)代周刊》評價(jià)過，海倫·凱勒被評為20世紀(jì)美國的十大偶像之一是當(dāng)之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。讀完這本書，我的心也被海倫的精神深深地震撼了。
在書中，海倫19個(gè)月時(shí)就已經(jīng)失去了視覺和聽覺。當(dāng)時(shí)的她是那么的孤獨(dú)、粗暴、無理對自己以外的世界不聞不問。直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她的生活中，教會(huì)她認(rèn)字，才打開了她心靈的眼睛。從她認(rèn)識的第一個(gè)字“水”開始，就開始對外界產(chǎn)生了好奇，覺得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，克服生理上的殘缺，跨越障礙學(xué)習(xí)了各國語言。
在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難，不斷地奮斗，在黑暗中找到光明，獲得希望。她的'人生雖然遇到重重障礙，但是她憑借著自身的力量和別人的鼓勵(lì)，最終找到了破的鑰匙，打開了幸福的大門，找到了人生的意義。她讓我覺得汗顏，也促使我擺脫懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待每一天，充實(shí)的過自己的人生。
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暑假期間，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀后感。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神所感動(dòng)。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。
海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學(xué)習(xí)摸盲文，學(xué)習(xí)單詞，最后考上了大學(xué)。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。就像我小時(shí)候，我在讀學(xué)前班，學(xué)習(xí)很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。
同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)挫折而使它變得沒意義！
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我讀過許多書，但我最喜歡的是《假如給我三天光明》。它講述了作者海倫·凱勒的挫折和成功，以及她所經(jīng)歷的一切。
作者從小就失去了光明和聽力。沒有視力就意味著沒有看書的能力，只有一片漆黑。沒有聽力就意味著只有寂靜的世界。因?yàn)樗且粋�(gè)殘疾人，只能用觸覺來“看”這個(gè)世界。要一點(diǎn)、一點(diǎn)地“摸出”詞語的意義，有些特殊的含義，甚至需要用心靈來感受。練習(xí)手語，要幾個(gè)小時(shí)、幾個(gè)小時(shí)地苦練。練習(xí)唇讀，要不停、不停地發(fā)聲。居然最終可以公開演講！學(xué)幾何圖形時(shí)，海倫必須把模型做出來。
海倫是第一個(gè)上完大學(xué)的盲人，她做到這一點(diǎn)完全是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力。她上的大學(xué)可不是一般的大學(xué)，而是赫赫有名的哈佛大學(xué)！讀到這兒時(shí)，我情不自禁地驚呼起來：一個(gè)殘疾人竟然有這么大的能力，這讓我徹底改變對殘疾人的看法。想想吧，殘疾對她已經(jīng)是一個(gè)重重的打擊了。她不能像普通人一樣生活，不能像普通人一樣學(xué)習(xí)。但是她堅(jiān)持下來了，是真正的強(qiáng)者。
我們真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜童年的學(xué)習(xí)，要像她一樣，堅(jiān)持不懈，決不放棄。
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海倫凱勒在她十九個(gè)月大的時(shí)候，正處于天真和無知的年齡，一場意外的大病奪走了她寶貴的視力和聽力。從此，她生活在黑暗和耳聾的世界里，沒有語言，沒有光明，她的人生走進(jìn)了殘酷的深淵。然而，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，憑借著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈和毅力，坦然的面對生活的磨難，她接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用行動(dòng)向世人展示了自己的倔強(qiáng)和勇敢。
8歲的時(shí)候，她的父親給她找了一位家庭教師莎莉文小姐，在老師和家人的幫助下，她不斷努力著，突破自我，最終以優(yōu)異的成績進(jìn)入哈佛大學(xué)，并開始了她的創(chuàng)作生涯。
在書中，她說到，她的三天光明中，第一天，她要看看人，看看他們的善良、淳樸和友善，體味人世間最無瑕的品質(zhì)；第二天，她要和黎明一起起床，和黑暗一起休息，感受由黑暗轉(zhuǎn)向白晝，再由白晝變?yōu)楹诎档膲延^景象；第三天，她要向正常人一樣生活，用她僅有的時(shí)間去充實(shí)每一分，每一秒。
讀了這本書讓我深受感動(dòng)，明白了原來世界這么美好，我要好好珍惜現(xiàn)在的一切過好每一天，保護(hù)自己的眼睛，讓自己的眼睛永遠(yuǎn)明亮。
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要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒有翻開這本書之前的想象，它可能是一本童話吧，可當(dāng)我真的把它打開的時(shí)候，才知道，這是一本蘊(yùn)含著人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人，這本書就是記錄她一生的故事。
因?yàn)橐粴q左右的一次高燒，使海倫凱勒的雙耳失聰，雙目失明，她睜開眼的時(shí)候，不敢相信這是真的，周圍黑乎乎的一片，就跟世界末日似的。但她面對黑暗，卻堅(jiān)強(qiáng)樂觀，毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明，我會(huì)看人，看身邊每個(gè)善良溫厚的人;第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來;第三天，我會(huì)再次的擁抱黎明，擁抱陽光。如果讓海倫介紹自己，她一定會(huì)說自己是蕓蕓眾生中的一員，她用寬容化解了憤怒，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了病殘，用執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了夢想，用博愛幫助了他人。
是啊!她是個(gè)又聾又啞的人，但她的毅力高于常人，她的堅(jiān)強(qiáng)勝于常人，海倫的一生是我們常人無法體會(huì)的，她對生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學(xué)習(xí)的。難道一個(gè)正常的人會(huì)比殘疾人弱?讓我們用樂觀的態(tài)度面對人生，不要被一點(diǎn)點(diǎn)的小困難和小挫折擊倒，站起來，抬起頭，甩掉憂傷，走向光明與快樂。
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馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”為什么是海倫呢?讀了《假如給我三天光明》我深深地被她堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣感動(dòng)。
海倫·凱勒原本是一位健康、活潑的小女孩，但在9個(gè)月大時(shí)，一場突如其來的疾病讓她變成了盲童。因此，注定了她的一生只能在黑暗中度過。即便如此，但她卻憑借著自己的力量給世界帶來了“光明”。我們不會(huì)想到，這個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并且在她一生中建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，造福于人類。她在美國人民心中是一位偶像，更是一位英雄。20世紀(jì)被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄人物之一。在我們看來這一切是不可能的，這對于一個(gè)殘疾人來說是多大的一個(gè)奇跡啊!但海倫做到了。她憑借著自己不屈不撓的決心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，對世界并不抱怨，而是以一顆愛心去擁抱世界，用她驚人的毅力去面對困境，在黑暗中不向困難低頭，向世界證明她是真正的強(qiáng)者。
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最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫?凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
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海倫·凱勒，美國女作家，教育家，她是一位命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息，在黑暗中尋找光明并給人類帶來光明的女性。
海倫·凱勒雖然看不見，但她卻能做一些正常人能做的事，甚至許多正常人還做不到的事，她憑借著旺盛的求知欲，克服了種種困難，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不僅修完了大學(xué)課程，而且還學(xué)會(huì)了好多種語言。她一生寫了十四本書，毫無保留地把她的經(jīng)歷、她的奮斗、她的思想展現(xiàn)在世人面前，激勵(lì)著一代又一代自強(qiáng)不息的人們。
她要把自已從沙利文老師和親人朋友那里得到的愛，通過自己的文字和行為傳播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。她一直為盲人、聾人的公益事業(yè)而努力工作。她到世界的每一個(gè)角落都發(fā)表演說，為盲人和聾人的公益事業(yè)籌集資金。把自已的一生獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)，贏得得各國民眾的贊揚(yáng)，并得到許多國家F的嘉獎(jiǎng)。
我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓的精神，長大后做一個(gè)對祖國對社會(huì)有用的人。
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自從讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書后，使我有了許許多多的感觸。這本書講了在美國一個(gè)家庭中有一個(gè)剛出生沒多久的孩子——海倫—?jiǎng)P勒。她是一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)吵會(huì)鬧，一個(gè)活潑開朗的孩子，生活在一個(gè)無比美妙的世界里。
可是，一場飛來橫禍打破了一切的美好，她從一個(gè)有聲有色的世界里，一下子落入了死一般的黑暗里。她變得暴躁起來，但她毫不氣餒，在沙利文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了用手指摸讀盲文，用手指說話。
看了之后我想起了學(xué)騎車這件事。剛開始，我還信心滿滿的，一騎上車便摔了下來，蹭破了皮，心想：不學(xué)了！不學(xué)了！可我轉(zhuǎn)念又想：海倫—?jiǎng)P勒不是憑著堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神堅(jiān)持下來了嗎，我為什么不行呢，于是，我從地上站了起來，憑著這股勁終于學(xué)會(huì)了。
我想：海倫凱勒的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
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假如你即將失明，上帝給你三天時(shí)間，你會(huì)怎樣去度過?
海倫· 凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，凱勒在出生后19 個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人，但她卻創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，她雖然不會(huì)說話，也看不見這美妙的世界，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，她以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。這是何等的毅力和堅(jiān)持啊!
三天，對于一個(gè)普通人來說，是再平常不過的，如果你現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，你會(huì)怎么想，怎么做呢? 在這最后的三天中，你有什么想做的，想說的，是否會(huì)將自己的一切都看個(gè)清清楚楚明明白白呢?人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢! 為什么總要如此的貪心，不去珍惜我們所擁有的，卻渴望那些我們所沒有的東西! 某一天，你睜開矇眬的睡眼，你是否意識到，一天已經(jīng)過去，新的一天即將來臨。僅僅是這微不足道的一天，卻組成了人生一個(gè)個(gè)的片斷。也許，你會(huì)認(rèn)為，父母現(xiàn)在給予我們的，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣?
朋友們，珍惜生活吧，一起享受這光明，盡心享受這美好的世界!
假如給我三天光明讀書筆記300字13
在我的閑暇時(shí)間里，我大部分都是看《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書。
這本書中的主人公是一位名叫海倫。凱勒的盲聾人。在她滿一歲七個(gè)月的時(shí)候，她得了一場中病——急性胃炎和腦炎，高燒不退，醫(yī)生還以為她可能會(huì)夭折。不料，幾天后高燒奇跡般的退了，可同時(shí)，她又失去視覺和聽力。
后來，對海倫。凱勒一生影響最大的安妮。莎莉文老師進(jìn)入了海倫。凱勒黑暗中的世界，幫她打開了心靈的窗。后來海倫。凱勒竟然考上了世界一流大學(xué)——哈佛大學(xué)，還光榮的畢了業(yè)。當(dāng)我看到這里是，不禁大吃一驚，我想，她一個(gè)盲聾人，都考上了這所名牌大學(xué)，那我就更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，還要以她為榜樣。
在故事的下半部分中，說了假如給海倫。凱勒三天光明，她會(huì)看什么——第一天，她要看人，要看家，在重見光明第一天的下午，她要去森林里遠(yuǎn)足，讓她的眼睛陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會(huì)在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。真正的一天當(dāng)中，她要去博物館參觀，晚上，她會(huì)在劇院或電影院度過。第三天，她將從她的家——長島的佛拉斯特出發(fā)，她要看紐約的景象，晚上，她可能還會(huì)跑去看戲。接下來，她將再次陷入黑暗。
同學(xué)們，讓我們好好珍惜眼前的一片光明吧！
假如給我三天光明讀書筆記300字14
今天，我看了一本書叫《假如給我三天光明》。
其中有一篇文章的一段對我感觸很深。
我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求。
好詞:渴望、目睹、淡漠、點(diǎn)綴、五彩繽紛、千姿百態(tài)、
好句:那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。
讀了這篇文章我知道了，我們每一個(gè)人都要保護(hù)好自己的雙眼和耳朵，如果自己整天呆在黑暗的世界，看不見陽光燦爛的世界，聽不見唧唧喳喳的鳥叫聲，那是一件多么痛苦的事呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在，一旦失去的話，你再留戀也沒有用了。
假如給我三天光明讀書筆記300字15
莎莉文小姐的童年時(shí)代曾經(jīng)發(fā)生過這樣的故事。
莎莉文小姐也是盲人，小時(shí)候脾氣很壞，莎莉文的媽媽很早就去世了，親戚覺得她脾氣暴躁，沒人愿意收留她，最后親戚們決定把她送到救濟(jì)院去。那里的條件很差，吃的面包都發(fā)霉了，老鼠在宿舍亂竄。莎莉文常常坐在蘋果樹下，想象著離開救濟(jì)院，去上學(xué)。
一次，考察團(tuán)來救濟(jì)院檢查，莎莉文喊著說：“團(tuán)長，我要上學(xué)!”，但團(tuán)長只是問了她幾個(gè)其它問題就走了。幾天后，與莎莉文同宿舍的一位老人告訴她了一個(gè)好消息：你可以上學(xué)了!
莎莉文上學(xué)了，但第一天她就撞翻了一排桌椅，校長決定把她送回救濟(jì)院，她感到很害怕!第二天早上，莎莉文看到床邊站著一個(gè)人，“別害怕，我是你的義母，校長同意你留下了!”，聽到她親切地說，莎莉文高興極了!
這以后，莎莉文的義母就一直陪著她，畢業(yè)典禮時(shí)，義母為她縫制了一件飽含愛的禮服。
我懂得了每個(gè)人、每一樣物品都需要愛的滋養(yǎng)。生活中，如果您常常在生氣時(shí)，用別的東西出氣，那么請您想一想，我們要對每一件物品付出愛，假如我們付出愛，別人也會(huì)用愛回報(bào)。
請大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界成為愛的海洋。
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