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        時(shí)間:2021-01-21 09:01:19 讀書(shū)筆記 我要投稿

        狼圖騰讀書(shū)筆記(精選8篇)

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的狼圖騰讀書(shū)筆記(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        狼圖騰讀書(shū)筆記(精選8篇)

          狼圖騰讀書(shū)筆記1

          《狼圖騰》的作者是姜戎,三十多年前,他作為一名北京知青,自愿到內(nèi)蒙古的額侖草原插隊(duì),長(zhǎng)達(dá)十一年。

          在草原上,姜戎鉆過(guò)狼洞,掏過(guò)狼崽,養(yǎng)過(guò)小狼,與狼戰(zhàn)斗轂,也與狼纏綿過(guò)。蒙古狼帶他穿過(guò)了歷史的千年謎霧,徑直來(lái)到了跡團(tuán)的中心。是狼的狡黠和智慧、狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈的性格,草原人對(duì)狼的愛(ài)和恨、狼的神奇魔力,使作者與狼結(jié)下了不解之緣。這些片段詳細(xì)地寫(xiě)出了狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰(zhàn)術(shù);狼對(duì)氣象、地形的巧妙利用;狼的賓至如歸和不屈不撓;狼與草原萬(wàn)物的關(guān)系;倔強(qiáng)可愛(ài)的小狼在失去自由后艱難的成長(zhǎng)過(guò)程。

          《狼圖騰》的主人公是陳陣,陳陣也是一名從北京來(lái)的知青,一起來(lái)的還有楊克、張繼原等人,他們?nèi)耸峭粋(gè)宿舍的,楊克和陳陣是羊倌,張繼原是馬倌。草原人崇拜的是騰格里,有一次陳陣從狼窩里抱出了七只狼崽,把五只摔死了,剩下兩只各由陳陣和道爾寄養(yǎng)。陳陣看到了小狼的成長(zhǎng)過(guò)程,小狼在進(jìn)食的時(shí)候翻臉不認(rèn)人,還從小狼身上看到了草原狼寧死不屈的精神,小狼在搬家的時(shí)候怎么也不肯走,結(jié)果喉嚨里弄出了一道很大的傷口。過(guò)了不久,許多特等射手把草原狼的頭狼和巨狼殺得所剩無(wú)幾,草原狼們逃出了邊境,又被邊境另一邊的狼打得落荒而逃。當(dāng)白狼王在急切地尋找和收攏被打散的殘兵時(shí),小狼聽(tīng)到了呼嗥,小狼聽(tīng)到了狼嗥聲,喚起了小狼的全部希望、沖動(dòng)、反抗和求戰(zhàn)欲,變得很瘋狂,讓喉嚨里的傷,傷上加傷,血從喉嚨里吐得不止。畢利格老人給小狼止住了血,讓陳陣殺死茍延殘喘的小狼,滿足了小狼戰(zhàn)死的愿望,陳陣就用鐵釬殺死了小狼。

          陳陣養(yǎng)的小狼讓我懂得了草原狼寧死不屈的精神,我仿佛看到了狼圖騰,看到了小狼不屈的靈魂。在內(nèi)蒙古草原上出土的玉龍是狼頭龍身的,我知道了龍可能是由狼演變過(guò)來(lái)的。

          草原狼那寧死不屈的精神真讓我敬佩啊!

          狼圖騰讀書(shū)筆記2

          “小狼,小狼,開(kāi)飯嘍!痹谝淮谓涣鲿(huì)上,我得到了一本——《狼圖騰》,這本書(shū)令我百感交集。

          《狼圖騰》這本小說(shuō)講述了主角陳陣,這個(gè)北京知青在草原上的兩年生活,經(jīng)歷了一次又一次的悲歡離合。陳陣有一個(gè)草原阿爸,人稱(chēng)畢利格老人。陳陣常常給阿爸講述歷史事件,阿爸又傳授陳陣在草原上生存的方法,以及告訴他草原上的自然法則。在他融入游牧民族后,他不顧他人的反對(duì),堅(jiān)持要養(yǎng)一條小狼,于是,他與唯一支持他的朋友一起,從狼窩里掏出了狼崽?刹菰蔷褪遣菰牵兄鴱牟磺奶煨,在一次搬家時(shí),小狼不屈不服,被牛車(chē)拖行后奄奄一息,陳陣為了早點(diǎn)結(jié)束它的痛苦,含淚將它殺死。之后,草原在農(nóng)耕民族的“幫助”下,草原淪為沙漠,陳陣的草原生活就此結(jié)束。

          在這本小說(shuō)中,令我感觸最深的莫過(guò)于兩點(diǎn):

          一、小狼那不屈不撓的天性。

          二、草原的沙漠化。

          小狼盡管剛出生就被陳陣抱回了家,可草原狼的天性與本領(lǐng)并不會(huì)因此湮滅,堅(jiān)貞不屈。人也要像草原狼一樣不屈不撓。二戰(zhàn)時(shí)期,在敵人入侵的時(shí)候,正是因?yàn)樵S多人像草原狼一般,寧死不屈,團(tuán)結(jié)友愛(ài),才保住了自己的家園,我為此欣慰!

          草原上的生態(tài)平衡微妙而不可無(wú),之所以能維持萬(wàn)年不被打破,正是因?yàn)椴菰呛陀文撩褡迥抗飧哌h(yuǎn),不會(huì)為了眼前的少許利益而斷絕后路,而愚蠢的農(nóng)耕民族從不為以后的生活著想,不懂得三思而后行。這不禁讓我想到了黃河,哪里的農(nóng)耕民族常常墾荒,越墾越窮,越窮越墾,形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

          “小狼,小狼,開(kāi)飯嘍!边@句話雖短,但意味深長(zhǎng)。

          狼圖騰讀書(shū)筆記3

          自從我讀了《狼圖騰》這本書(shū)以后,我的心情久久不能平靜。

          它講述了一個(gè)北京知青(陳陣)在草原的種種故事。從他來(lái)到內(nèi)蒙古,到遭遇白毛風(fēng),馬群損失,再到他掏狼,不顧牧民的一切反對(duì)養(yǎng)狼,一直到小狼的死,這些事都讓我深受啟發(fā),從這字里行間,我讀出了深沉、豪放、憂郁而綿長(zhǎng)的蒙古長(zhǎng)調(diào)與草原蒼狼幽怨、孤獨(dú),固執(zhí)于親情的狼皞,都是悲壯的勇士面對(duì)長(zhǎng)生天如歌的表達(dá)。它在當(dāng)代的文學(xué)格局中,是一個(gè)燦爛而奇異的存在:如果將它作為小說(shuō)來(lái)讀,它充滿了歷史和傳說(shuō);如果將它當(dāng)作一部文化人類(lèi)歷史學(xué)著作來(lái)讀,它又充滿了虛構(gòu)和想象。作者姜戎,將他的學(xué)識(shí)和文學(xué)能力奇妙的結(jié)合在一起具體描述和人類(lèi)學(xué)知識(shí)又互相滲透的如此出人意料、不可思議。顯然,這是一部情理交織、力透紙背的大書(shū)。

          讀了《狼圖騰》我覺(jué)得狼的難以置信的戰(zhàn)法很值得借鑒。

          其一:不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截、組織嚴(yán)密,很有章法。

          其二:最佳時(shí)機(jī)出擊,保存實(shí)力,麻痹對(duì)方,并在其最不易跑動(dòng)時(shí),突然出擊,置對(duì)方于死地。

          其三:最值得稱(chēng)道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)同作戰(zhàn),甚至不惜為了勝利粉身碎骨,以身殉職。還有一點(diǎn)非常重要:它直逼儒家文化民族性格深處的弱性。他把農(nóng)耕民族比作羊,把游牧民族(也稱(chēng)馬背民族,因?yàn)樗麄冋祢T在馬背上)比作狼。我覺(jué)得,華夏民族的致命缺陷就在于,這種文明內(nèi)部沒(méi)有比階級(jí)斗爭(zhēng)更深層更廣泛的殘酷激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)?墒怯文撩褡迩∏∠喾,它內(nèi)部的生存競(jìng)爭(zhēng)太殘酷,也太普遍。農(nóng)耕社會(huì)哪會(huì)有草原這樣不間斷的激烈生存競(jìng)爭(zhēng)?嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)出強(qiáng)悍的狼群、戰(zhàn)馬和民族。兩種生存環(huán)境一對(duì)比兩個(gè)民族的性格差異就出來(lái)了。真有狼羊之別啊。難怪草原民族一直把自己比作狼,把農(nóng)耕民族比作羊。

          這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:大自然有自己的規(guī)律,誰(shuí)違背了誰(shuí)就要為此付出代價(jià)。

          狼圖騰讀書(shū)筆記4

          看了《狼圖騰》,我的心頭怦然一震。在童話中,狼總是充當(dāng)壞人角色;可這本書(shū),卻讓我清晰地看見(jiàn)狼向往自由的精神、超常的智慧、不屈不饒的高貴靈魂以及相互間的.親情和團(tuán)隊(duì)精神。

          看了這本書(shū),我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)徹底改變了。它不再是可惡的壞人,而是草原鼠的克星,是為草原而戰(zhàn)、為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的高貴動(dòng)物。在書(shū)中,令我記憶最深的就是狼所擁有的那種不屈不撓的高貴靈魂。

          “小狼”是一只出生在知青下放年代,被陳陣和楊克撫養(yǎng)的一只蒙古草原狼。它雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他草原狼,卻和其他草原狼一樣有著不屈不饒的高貴靈魂。對(duì)動(dòng)物而言,被牽著是一只極大的恥辱;但為了生命,大象、老虎等叢林勇士也被馴服。可是,高貴的草原狼決不會(huì)低頭!小狼也一樣,它絕不允許任何人牽它!因?yàn)檫@樣,小狼被車(chē)子拖著,最終失去了生命。在臨終前,它也沒(méi)有屈服。對(duì)草原狼而言,這不是偶然!

          狼歌雖然悲慘,卻不是狼在發(fā)泄心中的痛苦;命運(yùn)的不公只會(huì)使它們更堅(jiān)強(qiáng),更瘋狂地向命運(yùn)作斗爭(zhēng)!它們死不屈服,死不受辱,這樣高貴的動(dòng)物,世間罕見(jiàn)。

          小狼的堅(jiān)強(qiáng)令我感動(dòng),可千萬(wàn)年來(lái)人類(lèi)的表現(xiàn)使我慚愧。古往今來(lái),有多少人跪在了敵人面前;有多少人因“一不小心”跪了下來(lái);又有多少人敢正眼望權(quán)威!古代時(shí),人們懂得了做人要有尊嚴(yán),因而一本本名著誕生了。許多人背了又背,卻還是跪在敵人面前;許多人看得書(shū)都破了,卻在危險(xiǎn)時(shí)忘了真理。狼雖然不會(huì)寫(xiě)字,但是卻能把真理銘記在心,靠著基因及行動(dòng)一代又一代的流傳。我敢保證,你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)低頭嚎叫的狼,卻經(jīng)常望見(jiàn)低聲下氣說(shuō)話的人。狼是如此偉大,人卻如此渺小,你不能小看狼。

          狼圖騰讀書(shū)筆記5

          這是發(fā)生在內(nèi)蒙古的`一段真實(shí)故事,展現(xiàn)了主人公陳陣與小狼的真摯友情故事。

          陳陣放假時(shí)在內(nèi)蒙古當(dāng)了回知青,與他的阿爸生活在一起。在廣闊的草原上,狼是他們相伴一生、甚至來(lái)生的朋友。草原狼生來(lái)很野性,繁殖快,常常威脅到村民的生活,所以每隔幾年,村里人都要去掏狼窩,并將狼崽們剝皮殺死,放在狼經(jīng)常出沒(méi)的地方。陳陣與阿爸掏了狼崽后,私自養(yǎng)下了一只,陳陣希望草原狼能夠被馴服。但結(jié)果并不理想,小狼渴望自由,用自己脖子勒繩子,結(jié)果將自己的傷勢(shì)搞得越來(lái)越重。在最后一天晚上,在最后一聲虛弱地呼喚之后,這只小狼就這樣為了自由而死去了。草原狼是多么地向往自由!它們可以為了自由不惜犧牲性命,它們是那樣的神秘、不可馴服、有毅力呀!令我們無(wú)比敬畏!

          我讀了《狼圖騰》后,發(fā)現(xiàn)了:狼是自由的精靈,具備人性,更具備人的感情與情誼。說(shuō)明人和動(dòng)物是親密朋友。那些絞滅狼群的人類(lèi)毀掉的不僅僅是狼,更是草原,失去的更是人與自然和諧共存的價(jià)值觀。狼圖騰代表著自由、獨(dú)立、頑強(qiáng)、勇敢的精神,永不屈服、決不投降的性格、意志和尊嚴(yán)。

          你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),動(dòng)物雖然聽(tīng)不懂人的語(yǔ)言,不會(huì)說(shuō)人話,但是它們也會(huì)思考,也會(huì)想象,也會(huì)謀略、計(jì)劃,它們?cè)趺床蝗缛四兀克鼈冇眯袆?dòng)來(lái)表示,有時(shí)你施恩一點(diǎn),它會(huì)以十倍奉還。比如,你看見(jiàn)有一條狼被餓得饑腸轆轆,你施一點(diǎn)食物,它就會(huì)記恩,在你遇到難關(guān)時(shí),助你一臂之力;或是在你遇險(xiǎn)時(shí),用自己的生命去保護(hù)你。

          其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)感恩!

          狼圖騰讀書(shū)筆記6

          這幾天沒(méi)有電視可以看,就開(kāi)始讀書(shū)了。

          被大家傳為曠世奇書(shū)的《狼圖騰》就這樣成了我的精神食糧,顯然,這次我「吃」得很飽!

          這確實(shí)是一本很好很難得的好書(shū)。細(xì)緻的刻劃了農(nóng)耕民族與游牧民族的巨大性格差異,深深的剖析了狼性的堅(jiān)韌團(tuán)結(jié)與偉大,更說(shuō)出了農(nóng)耕民族的略根性與「羊」性,現(xiàn)在,中國(guó)絕大多數(shù)后代都是農(nóng)耕民族的血統(tǒng),所以,這本書(shū)更顯出了他的珍貴與蓉智。所以,強(qiáng)烈建議大家有時(shí)間一定要仔細(xì)認(rèn)真耐心完整的讀一下這本書(shū)。

          游牧民族英勇善戰(zhàn),都是狼教官練出來(lái)的,如果我們能有狼智慧的一半,就一定不會(huì)被美國(guó)日本等國(guó)家欺負(fù)了;如果我們有狼的團(tuán)結(jié)與靈活,就一定不會(huì)在早年間變成殖民地,變成奴隸了;如果我們有狼的遠(yuǎn)見(jiàn),這個(gè)地球就不會(huì)變暖,不會(huì)有那麼多人為的沙漠,就是一個(gè)和諧的大花園了。萬(wàn)事萬(wàn)物,都有一定的發(fā)展規(guī)律,可是聰明的人雖然早就明白這些規(guī)律,卻蓄意破壞,這樣下去,騰格裡會(huì)生氣的,所有的人都會(huì)得到報(bào)復(fù)。尊重自然,愛(ài)護(hù)自然,人與自然和諧發(fā)展才是永恒的定律。

          堅(jiān)韌的狼,不管在什麼時(shí)候都會(huì)英勇善戰(zhàn),讓自己集中最強(qiáng)的體力,即使是身為囚徒照樣吃得香睡的足,他們是在等待時(shí)機(jī)逃跑呢,這種堅(jiān)韌與聰明是來(lái)自原始的力量,沒(méi)有同類(lèi)會(huì)先教給他們要怎麼做。勝不驕敗不餒,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)向上,永遠(yuǎn)不服輸……永遠(yuǎn)是騰格裡的守護(hù)神,中國(guó)的龍圖騰定要再加上狼的精神才會(huì)騰飛,才會(huì)是這個(gè)世界的頭狼!

          像狼一樣,加油!

          狼圖騰讀書(shū)筆記7

          在這個(gè)炎炎夏日的暑假里,我讀了姜戎寫(xiě)的以狼為故事主線的《狼圖騰》,寫(xiě)作的背景是蒙古大草原。

          這本書(shū)展示了在寬廣,深沉而靜謐的蒙古大草原上,游牧民族對(duì)狼圖騰的崇拜。它講述陳陣和他的朋友作為知情下放到內(nèi)蒙古額倫草原,陳陣認(rèn)識(shí)了草原上最有威望的老人畢利格做阿爸,并且跟他學(xué)了許多關(guān)于草原上的知識(shí),特別對(duì)關(guān)于草原狼的故事產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)的日子,陳陣他們親身經(jīng)歷了有關(guān)草原狼的的故事。從而體會(huì)到了草原民族對(duì)狼和騰格里的崇拜,和對(duì)狼的睿智,堅(jiān)毅等值得人類(lèi)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

          讀完了《狼圖騰》,我的心久久不能平靜,它常常把我從現(xiàn)實(shí)平靜的生活一下子帶到了充滿好奇的西部草原生活。有時(shí)我仿佛可以看見(jiàn)那匹活靈活現(xiàn)的小狼,它在獵食時(shí),會(huì)先暗中觀察后再突然偷襲;在烈日炎炎下,它能用挖地洞的方法了隱藏保護(hù)自己的身體;它在脫離家園的長(zhǎng)途遷徙中,可以一次次寧死不屈的和牛車(chē)馬車(chē)抗?fàn)。?duì)野性十足的小狼,我不禁由衷的產(chǎn)生了敬意。

          狼,在歷史上有著許多的罪狀,人們一提到狼便是聞風(fēng)喪膽。但是,在我讀了這本書(shū)后,對(duì)狼有了一種敬佩感。我敬佩它,是因?yàn)樗鼈兪翘焐能娛录,在獵食中它們會(huì)打近戰(zhàn),夜戰(zhàn),奔襲戰(zhàn),運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)等等;我敬佩它,是因?yàn)樗鼈兊膱?jiān)強(qiáng)不屈,視死如歸;我敬佩它,是因?yàn)樗鼈兊娜棠土鸵懔;我敬佩它,是因(yàn)樗鼈兊募w合作和家庭責(zé)任感。

          狼圖騰,草原魂,草原民族的自由剛毅之魂!

          狼圖騰讀書(shū)筆記8

          人,是需要尊重和自由的,而作為同樣生命個(gè)體的動(dòng)物,也不例外,更準(zhǔn)確的說(shuō),動(dòng)物比我們?nèi)祟?lèi)更渴望自由。在《狼圖騰》中,主人公陳陣因?yàn)樽约旱囊灰阉接,不顧蒙古人民的勸阻養(yǎng)了一只小狼。他雖然給予了小狼無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,但當(dāng)小狼需要自由時(shí),卻給它拴上了鐵鏈,又拔斷了它的牙齒,最后小狼在囚禁的煎熬中飛向了騰格里……

          讀完全篇,在對(duì)小狼悲慘命運(yùn)無(wú)比同情的同時(shí),也深深的影響著我。因?yàn)槲乙灿袑?duì)待小動(dòng)物類(lèi)似的經(jīng)歷,因?yàn)槲业淖运,差一點(diǎn)葬送了一只無(wú)辜的小生命。

          有一天,我在市場(chǎng)看到一只只可愛(ài)的小烏龜,看到它們呆萌可愛(ài)的樣子,一定吵著要媽媽買(mǎi)一只回來(lái),媽媽提醒我說(shuō),烏龜我們養(yǎng)不好的,可我一定堅(jiān)持,媽媽拗不過(guò)我,只好答應(yīng);丶液,我馬上給它買(mǎi)了很大號(hào)的魚(yú)缸,這樣足以讓它能盡量自由的游動(dòng)。又從網(wǎng)上精挑細(xì)選了好幾個(gè)賣(mài)烏龜飼料的店鋪,一下買(mǎi)了夠小烏龜一年的口糧,心里想著,一定要給小烏龜最好的條件,讓它自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。可是過(guò)了不久,小烏龜好像不開(kāi)心了,每天在偌大的魚(yú)缸里,不怎么游動(dòng)了,對(duì)待美味的食物,好像也提不起興趣。我在想,難道是我照顧的不好嗎?是不是不喜歡吃我買(mǎi)的飼料?我又趕緊四處打聽(tīng),聽(tīng)說(shuō)烏龜更喜歡吃活的蝦。于是,我和媽媽又去市場(chǎng)買(mǎi)了蝦回來(lái)給它吃,一下子,小烏龜好像又活躍起來(lái)了,我頓時(shí)興奮的差點(diǎn)要跳起來(lái),可是好景不長(zhǎng),好了幾天,小烏龜又開(kāi)始悶悶不樂(lè)起來(lái),我一下子又像霜打的茄子焉了下來(lái)。苦思冥想找不到原因,這時(shí)媽媽提醒了我,是不是小烏龜不喜歡我們這個(gè)環(huán)境,它原本是生活的河流,小溪或是大海里,你這樣整天圈著它,它能開(kāi)心嗎?我頓時(shí)醍醐灌頂,是啊,就像《狼圖騰》中的陳陣一樣,他以他自己的方式愛(ài)著小狼,可殊不知,小狼并不喜歡這份沉重的愛(ài),后來(lái)只能悲傷的結(jié)局收?qǐng)。如今,如果我再不放了小烏龜,那我不是一樣和陳陣一樣自私了嗎?/p>

          第二天,我?guī)е觚攣?lái)到家附近的小河,將小烏龜輕輕的放入河水中,盡管有太多的不舍,但看到它在河水中暢游的一剎那,我的心里頓時(shí)無(wú)比欣慰起來(lái)。

          感謝《狼圖騰》這本書(shū),她讓我更加深刻的體會(huì)到了,對(duì)于每一個(gè)生命我們都應(yīng)該給予尊重和愛(ài)護(hù),這樣才能讓我們大自然的環(huán)境更加的和諧,美好!

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