《愛的教育》讀書筆記600字(通用5篇)
認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了!你想知道讀書筆記怎么寫嗎?下面是小編整理的《愛的教育》讀書筆記600字(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀書筆記1
假期里,媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我十分喜歡,一口吻就讀完了。
“愛的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母教師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分,作者把愛比成很多東西。確實(shí)是這樣又不只僅是這些。我想:“愛是什么”不會(huì)有明白的答案,但我曉得,“愛”是沒有限制的,同窗之間的友好交談,教師對(duì)學(xué)生的鼓舞,父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,以至萍水相逢的人們的一個(gè)笑容……
透過(guò)安利柯的描繪,我理解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到暖和:把學(xué)生當(dāng)親人的教師!當(dāng)安利柯的教師說(shuō)道:“你們以外,我沒有別的家眷在世界上,除了你們,我沒有心愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我光彩!”先生的這些話,讓一切的學(xué)生都信服于他,這位教師的坦誠(chéng)深深地感動(dòng)了我!他讓我們認(rèn)識(shí)到,教師或家長(zhǎng)用對(duì)等的眼光對(duì)待孩子是多么重要!
每個(gè)人在生活中,在生長(zhǎng)過(guò)程中,不可能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻常常遭到嚴(yán)厲的批判;而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被疏忽!每個(gè)人都不希望成為教師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸恍枘銈冇杏職夤┱J(rèn)本人的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的教師給我們最好的撫慰,也是最深入的愛。
這本書教會(huì)我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需求的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位考慮做起,學(xué)會(huì)了解、體諒和寬容。這不只是大人們的事,我們逐步長(zhǎng)大了,很多事,同樣也需求去了解辛辛勞苦教我們的教師,和哺育我們的父母。
《愛的教育》讀書筆記2
《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯在十九世紀(jì)六十年代末的一部短篇小說(shuō)。他講述了一個(gè)意大利孩子的日常生活。據(jù)說(shuō)這是作者根據(jù)自己兒子的日記所改變的,因此,這是一部日記體小說(shuō)。這本書以孩子的眼光,孩子的心理,孩子的口吻記述了他們那個(gè)年代的小學(xué)生活。
作者在書中刻畫了許許多多的人物:主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉,最終被學(xué)校除名、送入兒童教養(yǎng)院的弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹,尊敬老師的父親、慈祥的母親、勇敢的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛著每一位學(xué)生的老師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親……這部小說(shuō)圍繞著一個(gè)中心點(diǎn):那就是愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的,我承認(rèn)這是一本美化、凈化心靈的書籍。吸引我的,并不是其是對(duì)其早有耳聞的原因,而是我在字里行間,發(fā)現(xiàn)了作者本人對(duì)愛的理解。作者對(duì)愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢著愛的“日記”所散發(fā)出的那種濃郁的情感力量,我覺得十分偉大。這或許愛的教育被評(píng)為“當(dāng)代中小學(xué)生必讀書籍”的原因吧。
愛的教育,讓人深思。那么?愛是什么呢。這不經(jīng)讓我思索起來(lái)……在讀《愛的教育》時(shí),我終于找到了答案:原來(lái),愛就是父母對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧;愛就是姐弟之間互相幫助,互相愛股;愛就是老師教授同學(xué)們知識(shí),讓同學(xué)們?nèi)ダ斫庵R(shí)的過(guò)程;愛就是朋友之間互相鼓勵(lì),友好和睦;愛就是安利柯送給小石匠的小火車;愛就是老師在弗蘭諦被開除后的嘆息;愛就是卡隆為了媽媽在課堂上放聲大哭;愛就是爸爸一把折斷的尺子……愛,就在我們身邊,就在眼前。
《愛的教育》讀書筆記3
我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書,當(dāng)我心煩意亂時(shí)我總會(huì)捧起它認(rèn)真的閱讀,它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品——《愛的教育》。
小說(shuō)的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為展現(xiàn)成長(zhǎng)故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花。這火花絢麗多姿,五彩繽紛:有老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)懷教育;有熱血少年對(duì)祖國(guó)的赤膽忠誠(chéng);有朋友間的真誠(chéng)友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重理解......
一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,卻仿佛就活在我們的身邊,讓我們感動(dòng)至深。
比如書中有個(gè)故事叫《倫巴第的小哨兵》,講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是,少年爬上了樹,這時(shí)三顆子彈劃破了天空的寧?kù)o,少年中彈了,少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來(lái)。軍官趕緊跑過(guò)去,用手帕捂住他的傷口,少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過(guò)了幾分鐘,軍官埋葬了少年。我想少年是為國(guó)家而死,為了人民而死的。司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!鄙倌甑乃谰椭赜谔┥。我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為祖國(guó)不怕流血犧牲的精神。
書中的一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,我同樣被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼----“愛,無(wú)處不在!薄稅鄣慕逃芬粫屛覍W(xué)會(huì)了去愛別人,也明白了每個(gè)人都要珍惜別人對(duì)自己的愛。
《愛的教育》讀書筆記4
《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的'力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛祖國(guó),愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。
愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,但如果一個(gè)人只懂得愛自己的家人,除了家人之外的人一概不愛,那他就是一個(gè)可悲的人,他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢?!再請(qǐng)回過(guò)頭看看現(xiàn)實(shí),這世界上并非充滿著愛,窮人對(duì)富人,許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品,而將金錢、利益至上的人。
我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。
《愛的教育》讀書筆記5
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯專門獻(xiàn)給9—13歲的孩子的。這本書是一本日記體小說(shuō),以愛為宗旨,撰寫了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛:對(duì)老師的愛、對(duì)學(xué)生的愛、對(duì)父母的愛、對(duì)兒女的愛、對(duì)同學(xué)的愛……這種種的愛都感人肺腑。
看了這本書,我仿佛身臨其境,我似乎見到了可愛的卡隆、父親是開柴店的可萊諦、駝背的耐利、“小石匠”潑來(lái)可西……在這本書中,大家似乎都是一家人,相處的非常融洽。其中有的情節(jié)讓人潸然淚下,非常感動(dòng);有的讓人非常想乘坐時(shí)間汽車到那個(gè)時(shí)候,大喊加油;有的讓人為之憤怒;有的讓人非常興奮。
這本書散發(fā)著的那種愛的力量,吸引大家去讀它,去品味它。愛就像空氣一樣,在身邊的每個(gè)角落。愛,很簡(jiǎn)單,一句問候,一杯熱茶,都會(huì)讓人的心暖暖的。愛這個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)又談何容易,比如書中的勿蘭諦,他學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好,在上課的時(shí)候很放肆,就算是老師也奈何不了他。他在上課時(shí)做小動(dòng)作,老師只能當(dāng)沒看見,所以他越來(lái)越肆無(wú)忌憚。有一次,竟然在上課的時(shí)候放起鞭炮來(lái),老師告訴了校長(zhǎng),校長(zhǎng)要開除他,他卻奸笑起來(lái)。她的母親到學(xué)校里來(lái),跪著求校長(zhǎng)不要開除他,他卻無(wú)動(dòng)于衷,還是一臉壞笑,把母親對(duì)自己的愛踐踏在腳底下。
《愛的教育》字里行間都洋溢著真摯的愛,這本書蘊(yùn)藏的是人世間非常平常但又讓人非常珍惜的愛。一但失去了愛,那么生活就會(huì)冰冷冰冷,即使在夏天三伏的時(shí)候穿著厚厚的棉衣也依然不會(huì)感覺到溫暖,而且心就會(huì)跟石頭一樣冰冷無(wú)情。
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