《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記（精選10篇）
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記1
讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心里感到深深的震撼了。
主要介紹了許多海倫自己的生活經(jīng)歷，她是一個(gè)苦命兒，19個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)失去了視力和說(shuō)話(huà)的能力，她請(qǐng)了一位叫富勒小姐的女子做她的老師，她幾乎花費(fèi)了比一般人多10倍的努力，在坎坎坷坷的學(xué)習(xí)道路上，她并沒(méi)有向真理低頭，她是多么堅(jiān)強(qiáng)��！
其中，在生活中也有許多像海倫凱勒這樣的熱愛(ài)生活的人，有原子彈發(fā)明者錢(qián)學(xué)森，有殘疾人作假?gòu)埡５�，還有語(yǔ)文書(shū)里的安靜，這些人都是我們身旁值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，有些人卻與此相反，他們不熱愛(ài)生活，他們遇到了一些小小困難就埋怨命運(yùn)的不公平�？墒菍�(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)，他們的困難算得了什么呢？讀完了這本書(shū)以后，海倫凱勒的行為徹底地改變了我對(duì)生活的看法，我現(xiàn)在遇到了困難不會(huì)就此放棄，我會(huì)努力地想問(wèn)題，盡力地把困難克服。
海倫凱勒，你真是我的老師�。∧憬探o了我堅(jiān)強(qiáng)和努力。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記2
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的。海倫·凱勒用勇敢的方式感動(dòng)也震撼了我們。一個(gè)生活在黑暗中卻又給我們帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了八十八個(gè)春秋，還熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲又無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女性。也許大家都不會(huì)相信，正是這位殘疾的女性，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院！她就是用這種驚人的優(yōu)異成績(jī)得到了全世界的敬仰。
海倫·凱勒寫(xiě)這篇文章，就是要告訴人們應(yīng)該珍惜生命，珍視光明，把握人生，關(guān)愛(ài)他人。她也寫(xiě)出了失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有短短三天，我們也一定要珍惜。
當(dāng)讀到海倫感悟到“水”的一節(jié)，我能體會(huì)到她有多么開(kāi)心！這讓我想起了，有一次我在廣場(chǎng)上學(xué)溜冰�；幌戮退ひ货�，滑一下就摔一跤……在我要放棄的時(shí)候，也是媽媽在一邊不斷地鼓勵(lì)我。讓我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于，我不再摔跤了！我慢慢地學(xué)會(huì)溜冰了。你不知道我當(dāng)時(shí)有多么興奮，高興得無(wú)法形容！繞著廣場(chǎng)滑了一圈又一圈，直到精疲力盡才回家。經(jīng)過(guò)努力取得的收獲真是讓人十分快樂(lè)！
當(dāng)讀到海倫考上了哈佛大學(xué)克里夫?qū)W院的時(shí)候，我為海倫那種勤奮刻苦的精神所感動(dòng)。海倫也許是幸運(yùn)的，也許是不幸運(yùn)的。雖然，她自己看不見(jiàn)多姿多彩的世界，但我相信，世界在海倫的心中更加絢麗無(wú)比！
讀了這本書(shū)，我才真正明白了人活在這個(gè)世上就是要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，絕不輕易放棄，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的可貴。是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記3
這是海倫凱勒所寫(xiě)的一本書(shū)，她是人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。他終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
這本書(shū)講述了海倫凱勒波瀾壯闊的一生。她自幼患病，雙耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師安妮莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)、說(shuō)話(huà)。。。。。。接著，她先后讀進(jìn)了劍橋女子中學(xué)，哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。畢業(yè)后，她云游四方，到各地去演講。
其中，我印象最深，也最不可思議的就是海倫凱勒她一個(gè)盲人，不，她不僅僅是一個(gè)盲人，她還是一個(gè)聾人，竟然順利的讀進(jìn)了哈佛大學(xué)。她神奇的通過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試�；蛟S，這的背后藏著許多艱辛的汗水和一些默默付出的努力！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記4
閱讀了美國(guó)作家海倫。凱勒的作品——《假如給我三天光明》我深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛(ài)生活，珍惜生命。
當(dāng)我讀到我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦力不要去鉆這種牛角尖。這句話(huà)時(shí)我就想起貝多芬，貝多芬也像海倫。凱勒一樣是身殘志堅(jiān)的人。貝多芬本來(lái)身體是健全的，但在他二十八歲那年雙耳失聰，他沒(méi)有放棄。他這種堅(jiān)持使他成為了世界的樂(lè)圣，世界的作曲家，作出了《第九交響曲》、《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》……貝多芬和海倫。凱勒這種熱愛(ài)生活，珍惜生命的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切，從今天起一定要抓住每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要失去了才會(huì)珍惜。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記5
近幾天，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我今天讀了1—5章節(jié)。
海倫。凱勒是一個(gè)患有盲、聾、啞三種病的.患者，但他的生活，是幸福的。
對(duì)她而言，想當(dāng)一個(gè)建康的人，去感受大自然的奇妙是多么遙不可及。但他從未放棄，他突破了語(yǔ)言障礙，考上了哈弗大學(xué)。
在沒(méi)有見(jiàn)到莎莉文老師之前，海倫。凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船，身邊既沒(méi)有指南針，也沒(méi)有探測(cè)儀。見(jiàn)到莎莉文老師后，情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫。凱勒在玩中學(xué)習(xí)，例如莎莉文老師給海倫。凱勒了一個(gè)嶄新的布娃娃，讓海倫凱勒玩了好一會(huì)兒，并在海倫的手心上拼寫(xiě)“doll”這個(gè)單詞，莎莉文老師一遍又一遍的教海倫，但她并不懂萬(wàn)物都有生命。
莎莉文老師把海倫。凱勒領(lǐng)到水井邊，把她的手放到水流下面，海倫。凱勒感受到了水流在她的手指間流動(dòng)時(shí)那絲清涼與柔滑，莎莉文老師在海倫的手心里反復(fù)拼寫(xiě)“water”這個(gè)單詞。突然間，海倫明白了，“water”就是從她的手指間流過(guò)的清涼又奇妙的東西。一瞬間，她仿佛領(lǐng)悟到了語(yǔ)言的奧秘。這個(gè)奇妙而簡(jiǎn)單的單詞喚醒了她的靈魂，給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂(lè)，讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個(gè)職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記6
生命就像一段漫長(zhǎng)的旅行，誰(shuí)都不知道前方的挫折和驚喜。但是無(wú)論如何，都得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走下去。這一定就是杰出的傳奇人物——海倫·凱勒所向我們?cè)忈尩纳恼嬲齼r(jià)值吧！
最近，我讀了這本《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒一生的故事。書(shū)中感人心腑的事，總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我，不能后退。她曾經(jīng)和我們一樣，本該擁有一段如花般甜美的金色童年，卻被一場(chǎng)大病徹底轉(zhuǎn)變了局面，她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、和說(shuō)話(huà)的能力全部被剝奪了。而那年，她才19個(gè)月大。也許這對(duì)我來(lái)說(shuō)好似一個(gè)晴天霹靂，但海倫沒(méi)有自暴自棄，在沙利文老師和許許多多朋友的幫助下，她勇敢地站了起來(lái)，我完全無(wú)法想象她所需要克服的種種困難。我的心震驚了！
堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。要牢記：人生的道路上是沒(méi)有捷徑可尋的，跌倒后再爬起來(lái)，海倫·凱勒就是最好的榜樣！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記7
我們都知道自己難免一死。但這一天的到來(lái)，似乎遙遙無(wú)期。當(dāng)然人要健康無(wú)恙，誰(shuí)又想到它，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著它，于是便飽日終食，無(wú)所事事。
有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該多好�。∵@就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生命就不會(huì)總是充滿(mǎn)熱情。
我們對(duì)待生命如此急倦，對(duì)待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來(lái)不好好利用他們的天賦。他們視而不見(jiàn)，充耳不聞，無(wú)任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)路喧嘩的歡樂(lè)。
我多么渴望看看這世上一切，如果說(shuō)我憑我的觸角能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來(lái)是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒(méi)有東西一味追來(lái)。
假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門(mén)必修課程：如何使用你的眼睛，教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè)趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。
請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記8
我讀了《假如給我三天光明》前五章后，開(kāi)始?xì)J佩海倫。凱勒阿姨了。在黑暗中，她依然可以努力學(xué)習(xí)，并完成這本書(shū)。從海倫。凱勒阿姨的身上，我得到了許多禮物，都是她給我的。
她給了我珍惜眼睛的囑咐，珍惜光明的秘訣，愛(ài)惜別人的愛(ài)的勸諫……我的媽媽常讓我愛(ài)護(hù)眼睛，我認(rèn)為海倫。凱勒阿姨是最好的榜樣。人們常常說(shuō)‘眼睛是心靈的窗戶(hù)’，所以，我們不應(yīng)該讓窗戶(hù)被眼鏡代替，應(yīng)該讓窗戶(hù)一直打開(kāi)，一直到即將離去人間時(shí)才能關(guān)閉。就像海倫。凱勒阿姨說(shuō)的那樣，如果有一天你也要面臨黑暗，你一定會(huì)更加珍惜光明的。她渴望可以擁有三天光明；如果你也是一個(gè)盲人，也許你渴望在家里和大家玩或什么也不干；但是如果是我的話(huà)，我只渴望可以找人治好眼睛，然后努力學(xué)習(xí)自己喜歡的事情。
最后，我想讓天下所有人都知道，你如果不是盲人，請(qǐng)你為自己可以看得見(jiàn)而慶幸，因?yàn)槭澜缟弦灿惺裁炊伎床灰?jiàn)的人，他們是多么希望見(jiàn)到光明啊！好好愛(ài)護(hù)你們的眼睛吧！
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記9
暑假中，我閱讀了《假如給我三天光明》從中我懂得了許多東西。
文章中介紹了一名美國(guó)的殘疾女孩兒海倫，她堅(jiān)持面對(duì)困難，以頑強(qiáng)的毅力走向了成功，我非常喜歡她。在海倫的身上中發(fā)生了那么多我們常人難以想象的不幸的事情。可是，在這種不能聽(tīng)，不能說(shuō)，不能看的情況下，她還是挺過(guò)去了，她是一個(gè)多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人啊！
書(shū)中主要介紹了海倫的生活，字里行間流露出她對(duì)生活的熱愛(ài)之情，我深深地被震撼了。一個(gè)又聾又啞又失明的女孩最后競(jìng)?cè)怀砷L(zhǎng)為一個(gè)偉大的作家。人總會(huì)摔倒的，摔倒了再爬起來(lái)，怕什么，人生是曲折的沒(méi)有一帆風(fēng)順的，很多人都是因?yàn)樽约悍艞壊徽湎ё约憾e(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)。
擺在海倫面前的困難太巨大了，可是她卻戰(zhàn)勝了它！生活是美好的，生活是色彩斑斕的，正象海倫所說(shuō)的“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的一切吧！你將看到，一個(gè)美好的世界將在你面前展開(kāi)”。
《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀書(shū)筆記10
《假如給我三天光明》是一本抒情的散文，也是一本著名的散文，作者海倫·凱勒在文中描寫(xiě)出了她對(duì)光明的渴望。她在出生后的十九個(gè)月時(shí)染上了一種叫“猩紅熱”的傳染病，這種疾病使她失明失聰，于是她只能依靠觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界。她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛絢麗的世界，于是她就有了這樣一個(gè)設(shè)想：假如給我三天光明。隨后，她利用想象開(kāi)始了三天光明的旅程。
第一天，她要看看那些仁慈、謙和、又重情重義的人，特別是給予了她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里……第二天，她會(huì)看一看人類(lèi)進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒……第三天，她將把自己置身于人類(lèi)生活最繁華的都市，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活……
從真摯的親情流露到對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)世人的關(guān)心，直到對(duì)美好事物的追求，一切都敘述得從容不迫，如此井然有序，可見(jiàn)文章構(gòu)思的精巧和細(xì)密。在一系列的寫(xiě)景、敘事中，作者乘著想象的翅膀遨游在光明的世界里，她用淳樸的語(yǔ)言和白描的手法栩栩如生地向讀者展示出了她的所觀、所感、所悟，就像日出、日落這些細(xì)節(jié)化景物描寫(xiě)得真實(shí)和生動(dòng)。
這是一本很好的書(shū)，海倫·凱勒也真不愧被稱(chēng)為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。
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