大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記范文800字（通用5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家收集的大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記范文800字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記1
《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師查爾斯·狄更斯的代表作之一。
小說中主人公大衛(wèi)·科波菲爾是個(gè)遺腹子，繼父對他和母親橫加欺負(fù)。母親不久后去世，科波菲爾淪為孤兒，他找到了姨婆，在她的監(jiān)護(hù)下開始新的生活。世事變遷，親情友愛令人歡喜，風(fēng)波和傷痛予人磨煉，科波菲爾最終成為一名成功的作家，并與至親愛人幸福地在一起。
小說中語言詼諧，愛憎分明，情節(jié)曲折，畫卷宏大，體現(xiàn)了作者一貫的寫作風(fēng)格。但因?qū)ｉT列敘事件及其年月的傳記，我個(gè)人覺得不但讀起來沉悶，也不能使人多知道性質(zhì)和品格。
但我還是硬著頭皮把這部小說給讀完了，雖然并沒有深讀，但主人公科波菲爾一生中所經(jīng)歷的事情，我都感受頗深。我覺得科波菲爾的一生是不平凡的，至少對于他自己來說是這樣的。
比如他的繼父在他母親死后，把他打發(fā)去做一個(gè)不適合他的工作時(shí)，他選擇了逃跑去找姨婆尋求幫助。這正說明了科波菲爾不甘心過這種平凡的生活，他有夢想，他想做一個(gè)有知識(shí)的人。所以他去找那個(gè)唯一能幫助他的人——姨婆。在他尋求幫助的過程中，我覺得他是勇敢的，因?yàn)樗矣诜纯共⒆龀鰧?shí)際的行動(dòng)。在逃跑的過程中，他也遇到許多困難，但并沒有使他放棄。
而小說中開頭寫科波菲爾的姨婆是以一種惡狠狠的姿態(tài)出現(xiàn)的，使人在她身邊感到被壓迫，并且想要逃離她。但從她決定做科波菲爾的監(jiān)護(hù)人的事件當(dāng)中，可以看出她的內(nèi)心是善良的，并且通情達(dá)理。與她那有時(shí)兇狠，有時(shí)冷酷的外表完全相反。
最后就是小說結(jié)尾中科波菲爾的成功。我認(rèn)為他成功的原因有很多，不僅僅是因?yàn)樗约�，可能還受到他的親人、朋友以及愛人的影響�？傊@個(gè)結(jié)果對他來說是意義非凡的。
所以即使再平凡的一個(gè)人的人生當(dāng)中總有那么一處不平凡的地方。起碼對于當(dāng)事人來說是這樣的，因?yàn)榭赡茉谖覀冄壑胁黄鹧鄣牡胤�，卻是別人最不平凡的地方。如科波菲爾，正是因?yàn)樗黄椒驳男愿窈腿松幸患黄椒驳男∈禄虼笫�，給他鋪成了一條不平凡的人生之路。
所以，那些在追求夢想道路上失去信心的人們啊，請不要放棄，命運(yùn)掌握在自己手上，相信自己是最棒的，努力給自己一個(gè)不平凡的人生。
大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記2
這個(gè)暑假，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著。我回味無窮，回看大衛(wèi)那像長河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味。
大衛(wèi)，是一個(gè)沒有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很是可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢？是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開了這個(gè)沒有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分。
在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１焕蠋焸儦颉?/p>
大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚。我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢？后來，我才了解到，原來外國人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！
經(jīng)過了一段時(shí)間的消沉，他終于從痛苦中恢復(fù)了過來，他又愛上了愛格妮斯，這使我逐漸對大衛(wèi)失去了一些好感，因?yàn)樗行┒嗲椋?/p>
最終大衛(wèi)與愛格妮斯舉行了婚禮！他們之間的愛，逐漸根深蒂固。愛格妮斯不僅愛他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安！
我看到了大衛(wèi)的一生被愛包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。更重要的是，我從大衛(wèi)身上看到了，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福！這就是幸福之真諦！
大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記3
寒假里，每在寂靜的深夜，在微暗的燈光下，陪我度過寂寞的深夜，每當(dāng)我翻開新的一頁，有一只神奇的魔力吸引著我，使我感到世間“真”，“善”，“美”——是你《大衛(wèi)科波菲爾》。
這是我第一次和名著“親密接觸”，也是我第一次感到深深的愛上了名著。我現(xiàn)在才徹底的感受到為什么要把那些內(nèi)容無聊，無喜劇幽默的這些書堪稱為“經(jīng)典”了。他會(huì)使你親身感受生活，感受現(xiàn)實(shí)，感受過去，從而展望未來。
這本書的作者是英國作家狄更斯在17世紀(jì)創(chuàng)作的。他的創(chuàng)作與時(shí)代潮流同步，一生創(chuàng)作了許多著名的文章。它主要是以寫實(shí)的比法界漏了上層社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)的虛偽，貪婪，他滿懷積分和深切同情展示下層社會(huì)，特別是婦女，兒童和老人的悲慘處境，并以嚴(yán)肅，審慎的態(tài)度描寫開始覺醒的勞苦大眾的抗?fàn)帯Ｅc此同時(shí)，他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”，“善”，“美”，憧憬更好的社會(huì)和美好的人生。但事實(shí)卻非同他所想要的那樣，當(dāng)時(shí)的英國，比中國超前很多，已經(jīng)脫離了帝王時(shí)代，但這只是浮出水面的一片葉子，樹根還埋藏在河的底部——地主權(quán)衡，強(qiáng)盜橫行，爾虞我詐不能說隨處可見，但也彼此彼此。
作者通過在文中塑造一個(gè)比較上層的人物一生的經(jīng)歷，從而婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)了人物在上層社會(huì)和下層社會(huì)的不同生活，借助科波菲爾的形象側(cè)面烘托了作者對當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的憎惡和對下層百姓的凄苦無限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個(gè)不同人物的性格特征，
一：生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象（我的保姆佩格蒂）。
二：猥瑣在上層社會(huì)，奸詐陰險(xiǎn)的希普。
三：穿梭在兩者社會(huì)之間的我——科波菲爾！
這些都是作者或多或少運(yùn)用深刻的語言和精彩的情節(jié)使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現(xiàn)，并有種中國韻味的文筆寫出來。頓時(shí)，我倍感親切……
我已經(jīng)閱讀過這本書了，不由得失我產(chǎn)生這樣的聯(lián)想：我要做一個(gè)“愛”的人，即對需要幫助的人給予最大的幫助！
大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記4
這本書圍繞著主人公大衛(wèi)。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提；有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆；有生活不甚如意的密考伯夫婦；有恬靜聰明的艾妮斯；有天真浪漫的朵拉；還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆；還有卑躬屈膝，陰險(xiǎn)狡詐的希普……
主人公大衛(wèi)。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時(shí)就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個(gè)兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個(gè)鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般苛虐大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進(jìn)一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時(shí)獲得了美滿的幸福生活。
讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)�？撇ǚ茽査莻�(gè)助人為樂的人，這個(gè)人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因?yàn)樗羁痰拿靼滋颖苁墙鉀Q不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。
他的那種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简?yàn)。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的`重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個(gè)想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)�？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼戆�！
大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記5
《大衛(wèi)·科波菲爾》還通過大衛(wèi)的半生經(jīng)歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衛(wèi)童年所進(jìn)的薩倫學(xué)堂，是當(dāng)時(shí)英國學(xué)校的真實(shí)寫照。通過大衛(wèi)當(dāng)童工時(shí)饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行剝削的真相，指責(zé)童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權(quán)，不合人道。小說多方面地揭發(fā)了金錢對家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產(chǎn)而誘娶大衛(wèi)的母親，把她折磨致死。大衛(wèi)的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居后還不斷勒索錢財(cái)，造成姨婆的痛苦。利己主義的情欲和階級(jí)社會(huì)中人與人之間的不平等關(guān)系，使愛彌麗這個(gè)純潔的姑娘得不到正常的婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì)金錢關(guān)系對婚姻的危害，體現(xiàn)出他追求純真的感情、鄙視金錢利益的進(jìn)步思想。
《大衛(wèi)·科波菲爾》在藝術(shù)上最大的特點(diǎn)是，作者親切地、清晰地、抒情詩般地?cái)⑹�、描寫了生活，人們讀作品仿佛是大衛(wèi)在跟我們促膝談心。這里沒有《雙城記》那樣驚心動(dòng)魄的斗爭場面，也沒有《巴黎圣母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節(jié)，它只是通過講述日常瑣事，使讀者了解時(shí)代的風(fēng)貌，認(rèn)識(shí)作品中的人物，陶冶思想感情。
《大衛(wèi)·科波菲爾》以刻畫人物的多種多樣性格著稱。作者著重通過人物的容貌、言談、動(dòng)作、服裝、習(xí)慣，以至某些怪癖來寫出人物的不同身份和不同性格。主人公大衛(wèi)·科波菲爾的性格的成長和發(fā)展過程，寫得細(xì)膩、真實(shí)、親切，這在一些以情節(jié)取勝的小說中是難以見到的。大衛(wèi)姨婆貝萃小姐的個(gè)性特征非常突出。長期的獨(dú)居生活，形成了她嚴(yán)峻、孤僻、自信和旁若無人的性格。她外表嚇人，講話尖利，但心地善良，不畏權(quán)勢，正義感強(qiáng)。對于壞蛋烏利亞·希普，采用外卑內(nèi)惡的手法。寫他沒有眉毛，沒有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時(shí)候都是扭曲、蠕動(dòng);手又冷又濕，像青蛙一樣令人厭惡，用外形丑惡的描寫襯托他蛇蝎一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語言、習(xí)慣、神情和特性。
【大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記】相關(guān)文章：
大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記06-01
大衛(wèi)科波菲爾讀書筆記（精選）06-01
《大衛(wèi)·科波菲爾》的讀書筆記09-04
大衛(wèi)·科波菲爾讀書筆記02-23
《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記06-01
《大衛(wèi)·科波菲爾》讀書筆記07-21
大衛(wèi)科波菲爾梗概05-26
寫大衛(wèi)科波菲爾的讀書筆記06-01
《大衛(wèi)科波菲爾》讀書筆記范文11-05
大衛(wèi)科波菲爾名著讀書筆記11-18