《82年生的金智英》讀書(shū)筆記
讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼,以下是小編幫大家整理的《82年生的金智英》讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記1
“與其說(shuō)這是一本小說(shuō),不如說(shuō)更像是某個(gè)人的人生寫(xiě)照,或者是一部紀(jì)錄片,真實(shí)記錄著社會(huì)各個(gè)角落依舊隱藏著的不平等;更可怕的是,許多韓國(guó)女性甚至是在讀了這本小說(shuō)后才意識(shí)到,原來(lái)許多事情其實(shí)是不合理、不公平、存有性別歧視的,換言之,她們?cè)缫蚜?xí)以為常,打從一出生就受到這樣的對(duì)待,所以一直沒(méi)有意識(shí)到有什么問(wèn)題!
“隨著時(shí)代進(jìn)步,男女教育程度相當(dāng),女性社會(huì)地位逐漸提升,薪水收入與男性不相上下,各種法律面、制度面也都看似開(kāi)始保障女性權(quán)益,但是實(shí)際探究日常,某些行業(yè)類別、人與人之間的互動(dòng),都還是存有對(duì)女性的諸多限制、歧視,尤其是面臨結(jié)婚的男女,不論婚前還是婚后的大小事,都可以明顯地看出這個(gè)社會(huì)依舊普遍存在著對(duì)男女的刻板印象。 ”
看了電影后才來(lái)讀的原著,相比起原著,電影里算是韓劇一貫的happy ending了,F(xiàn)實(shí)生活中,存在著許許多多的金智英,或者說(shuō),我們每一個(gè)人都是金智英,生活在不平等的社會(huì),忍受著別人不平等的目光,為了家庭放棄自己的夢(mèng)想……金智英的人生也是千千萬(wàn)萬(wàn)女性的縮影,借用作者寫(xiě)在最前面的話——“由衷期盼世上每一個(gè)女兒, 都可以懷抱更遠(yuǎn)大、更無(wú)限的夢(mèng)想!
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記2
書(shū)不厚,無(wú)論是語(yǔ)言還是敘述都平淡無(wú)奇,讓人能輕而易舉地將它讀完,然而金智英的人生卻并非如此輕而易舉。她從尚未出生就開(kāi)始經(jīng)受社會(huì)對(duì)于女性根深蒂固的偏見(jiàn),上學(xué)、工作、戀愛(ài)、結(jié)婚、生育……人生的不同時(shí)期,成長(zhǎng)的不同階段,金智英都在身為女性的標(biāo)簽下,被不同的人施以不平等的對(duì)待。
整本書(shū)讀下來(lái),讓我深切感受到了韓國(guó)社會(huì)對(duì)待女性的固有偏見(jiàn)是何等深刻,金智英們?cè)谶@樣的環(huán)境下生存是何等的艱辛不易。
相較之下,我國(guó)的女性可能由于各種政策的影響,地位較舊時(shí)提升了不少,男女平等的觀念也在逐步加深。金智英的經(jīng)歷對(duì)我們而言看似有些夸張,但細(xì)究起來(lái),其實(shí)我們也不過(guò)是五十步笑百步。
關(guān)于生男生女的問(wèn)題,即使是在獨(dú)生子女政策施行的年代,仍然有很多人冒著超生會(huì)被處罰的危險(xiǎn),就為能生個(gè)兒子,春晚小品《超生游擊隊(duì)》就很有代表性。生男生女都一樣的口號(hào)喊得震天響,但抱守養(yǎng)兒防老思想的人們還是不遺余力地想要生男娃。即使在當(dāng)今社會(huì),還是能看到某某女星因?yàn)樯藘鹤佣搏@家庭地位的熱搜。在生育的另一個(gè)問(wèn)題上,因?yàn)楫a(chǎn)婦忍受不了順產(chǎn)疼痛而跳樓的新聞也曾轟動(dòng)一時(shí),而原因也正如書(shū)中提到的那樣,只是男方家庭認(rèn)為順產(chǎn)有利于孩子才不顧一個(gè)母親苦苦的哀求。
社會(huì)對(duì)于針對(duì)女性的犯罪和侵犯案件的態(tài)度,讓女性總是處于心理的恐慌下,也讓已經(jīng)受到侵害的女性羞于發(fā)聲。暴露狂、偷拍狂、色情產(chǎn)業(yè)鏈條上的參與者,往往都將觸手伸向女性,甚至伸向女童。面對(duì)種種侵害案件的報(bào)道,也總是能夠聽(tīng)到受害者有罪論的言辭,嫌女性衣著暴露,認(rèn)為女性不應(yīng)該出入某些場(chǎng)合,覺(jué)得天黑就不應(yīng)該一個(gè)人外出的也大有人在。如果認(rèn)為被人尾隨、被暴露狂騷擾、在公共場(chǎng)合或是職場(chǎng)被揩油等等都是少數(shù)或無(wú)關(guān)緊要的,大可以去問(wèn)問(wèn)身邊的女性,她們的身心都曾經(jīng)歷過(guò)什么。
校園學(xué)生干部的男女入選情況,就我個(gè)人經(jīng)歷而言還是比較樂(lè)觀的,女生也往往因?yàn)楦?tīng)話更懂得與老師溝通而當(dāng)選班委或?qū)W生團(tuán)體的干部。但開(kāi)始步入社會(huì)后,女性的身份卻也成為了一部分用人單位的顧慮。是否結(jié)婚、是否生育、是否有二胎,這些都是女性應(yīng)聘者時(shí)常會(huì)聽(tīng)到的問(wèn)題。有些用人單位甚至因?yàn)橐行詰?yīng)聘者而降低錄用條件。這都是不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)情況。
男女平等其實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走,這不是一蹴而就,靠幾場(chǎng)演說(shuō)或幾次運(yùn)動(dòng)就能立馬改變的。男女平等也不是簡(jiǎn)單粗暴的男人女人要一樣,更不是去扭轉(zhuǎn)男女的權(quán)力和地位。女性地位的提升應(yīng)該基于相互理解、相互尊重的原則,完全沒(méi)必要讓男人和女人站在對(duì)立的兩面。要知道,當(dāng)人們對(duì)于女性的刻板印象得以改變的時(shí)候,也正是男性得以解放的時(shí)候,才是真正“男人哭吧哭吧不是罪”的時(shí)候。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記3
作為女性,看完這本書(shū),大家都或多或少找到自己的影子,我也不例外,對(duì)即將來(lái)臨的生活,有了更深刻的認(rèn)識(shí),希望可以讀更多相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍,或者看一些課程等,對(duì)書(shū)中提出的'生活問(wèn)題,找到一些合理的辦法。不希望成為母親后就沒(méi)了自己,一輩子多么無(wú)趣啊。
只能因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)獲得些許成就感……我開(kāi)始理解身邊的某些親人,她們有的時(shí)候是多么痛苦。對(duì)個(gè)別親人的恨意,就消散了,即便她們?cè)鴤α宋,我也不想揪住不放?/p>
而我的母親呢,她也許曾過(guò)的幸福開(kāi)心吧,她不僅僅圍繞我而生活,她有自己的工作,同事,朋友……雖然隨著我漸漸長(zhǎng)大,常常表達(dá)歉意,覺(jué)得自己沒(méi)有盡到作為母親的責(zé)任。但我認(rèn)為她是最棒的母親啦,她沒(méi)有因?yàn)槲业恼Q生,迷失了自己,不能說(shuō)處理的特別完美,但是已經(jīng)很棒啦,她心態(tài)年輕,思想新奇,不墨守成規(guī),是我的好榜樣。
即便如今,不在身邊,我依然可以堅(jiān)強(qiáng)的好好生活。我希望有一天,能像我的母親那樣,做一位更好的媽媽,養(yǎng)育孩子,認(rèn)真生活,也活出自己。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記4
這是一本篇幅不長(zhǎng),甚至內(nèi)容有些平淡,卻反映了大多韓國(guó)普通女性內(nèi)心困境的一部小說(shuō)。即使是八零年代以前出生在中國(guó)的我們,乃至亞洲國(guó)家的女性朋友,我想多多少少都能從金智英身上找到自己的影子,透過(guò)金智英從小到大的人生,從而看到自己的煩惱和痛苦,內(nèi)心的掙扎和不甘,還有一眼就能望見(jiàn)的未來(lái)生活?赡苓@也是這本小說(shuō)大受追捧的原因吧。
女權(quán)主義者其實(shí)是少數(shù),更多的女性只是期待平等。有沒(méi)有人從小生在重男輕女的家庭,我想肯定大有人在,特別是八零年以前出生的人。當(dāng)然現(xiàn)在的小朋友大多很幸福,無(wú)論是男孩女孩,但其實(shí)在中國(guó)的很多地方重男輕女的思想依舊根深蒂固。
有多少女性朋友為了婚姻、家庭、孩子默默地付出,卻得不到理解和認(rèn)可。就像書(shū)中,面對(duì)長(zhǎng)輩的催生壓力,以及丈夫的一臉輕松,智英忍不住質(zhì)問(wèn)丈夫“我現(xiàn)在很可能會(huì)因?yàn)樯撕⒆佣デ啻、健康、工作、社?huì)人脈,還有人生規(guī)劃、未來(lái)夢(mèng)想種種,所以才會(huì)一直只看見(jiàn)自己失去的東西。但是你呢?你會(huì)失去什么?”
小學(xué)時(shí)被男同桌欺負(fù),老師卻告訴智英“沒(méi)有什么好大驚小怪的,男孩都會(huì)欺負(fù)喜歡的女生!
中學(xué)時(shí)被補(bǔ)習(xí)班的男同學(xué)尾隨,卻遭到父親的斥責(zé),并告訴她“危險(xiǎn)要懂得自己避開(kāi),否則問(wèn)題出在不懂得避開(kāi)的人身上!
工作后面臨的職場(chǎng)困境,更是令人沮喪。智英感覺(jué)自己站在迷宮的中央,一直以來(lái)都腳踏實(shí)地地找尋出口。但卻有人突然告訴她,其實(shí)打從一開(kāi)始,這個(gè)迷宮就沒(méi)有設(shè)置出口。
孩子出生后,智英放棄了工作,回歸了家庭,每天被繁重的家務(wù)纏身,身心受到巨大的壓力。最后,得了精神分裂。
智英從小在不被期待的環(huán)境里長(zhǎng)大,因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為“只有兒子才能出人頭地,全家才有希望”,所以習(xí)慣了付出和犧牲,習(xí)慣了隱忍和包容,習(xí)慣了孤獨(dú)和失望,不抗?fàn)幰膊晦q護(hù),長(zhǎng)期以來(lái)的壓抑,最后在不到40歲的年紀(jì),被生活車輪的束縛和碾壓,徹底失去了自己的聲音。
非常平淡的文字,卻讓人幾度落淚,強(qiáng)烈地感受到那種深深的無(wú)力感和壓抑。人生太難了,愿這個(gè)社會(huì)對(duì)女性多一些理解和尊重,愿我們所有的男性朋友都能多多體諒和愛(ài)護(hù)自己的妻子,愿世界和平所有的人都生活美滿!
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記5
雖然閱讀前看過(guò)改編韓劇的推送,但是閱讀到書(shū)面文字時(shí),失望和擔(dān)憂還是涌上了心頭。
最大的無(wú)奈,是金智英的生存環(huán)境中有很多可以拯救她的契機(jī),但她最后依舊走向分裂的結(jié)局。她的母親雖然教育程度不高,但是卻有為自己發(fā)聲的意識(shí);她的公司不錯(cuò),也有欣賞她的女上司;她的老公雖然沒(méi)有做到完全體諒,但是也不是個(gè)甩手掌柜。金智英身邊始終有“扶她自立”的希望,但這個(gè)壓抑的大環(huán)境還是壓垮了她。這也是讓我感到后怕的地方,因?yàn)橹啬休p女的父母,貶低女性的丈夫遍地都是,金智英沒(méi)有遇到,但命運(yùn)還是相似。
“金智英”在韓國(guó)是個(gè)爛大街的名字,不止是韓國(guó),我身邊或者我自己也有太多的“金智英”。即使辛苦也還要為丈夫的大家庭準(zhǔn)備盛宴,逢年過(guò)節(jié)也沒(méi)辦法回自己的家過(guò)年,抱怨家務(wù)繁重,得到的就是一句“這些都不做要你干嘛”。我真切地感受著這些,就在我的家里,“金智英”走向分裂,那其他人呢,等她們有意識(shí)的覺(jué)醒嗎?然后反噬,然后呢?我很恨這種奇怪扭曲但又習(xí)以為常的日子,更恨我自己成了幫兇。我身為女性,我能更容易地去體會(huì),去反省,可是對(duì)于更多的人,體會(huì)到這些太難了。
在沒(méi)有看這本書(shū)之前,我很自信我不會(huì)是金智英,但是現(xiàn)在我沒(méi)有那么確定了。我未來(lái)也會(huì)面臨著就業(yè)壓力,育兒困境。我后怕地想趕緊拿起手機(jī),問(wèn)男朋友“你以后會(huì)做家務(wù)嗎”“如果我選擇先事業(yè)后生育可以嗎”,可轉(zhuǎn)念又覺(jué)得這樣的“提前確認(rèn)”毫無(wú)意義。觀念掩藏在思想深處,也不是幾句話就可以說(shuō)清的。
現(xiàn)今的社會(huì)自然不是小說(shuō)里的韓國(guó),我不能否認(rèn)女性地位的提升,但我卻沒(méi)辦法停止擔(dān)憂。書(shū)里說(shuō),你可以指望金智英的女兒以后不過(guò)這樣的日子嗎?她不正是重蹈她媽媽的覆轍嗎?我擔(dān)憂社會(huì)仍沒(méi)有為女性發(fā)聲的意識(shí),我擔(dān)憂不知覺(jué)醒的女性自己,擔(dān)憂“偽女性主義”當(dāng)?shù),?dān)憂自己以后的日子。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記6
很短的一本小書(shū),看完書(shū)后又去看了電影,電影中更多細(xì)節(jié)無(wú)法一一鋪展開(kāi)來(lái),總體表達(dá)還是差不多的,猶豫了兩天終于還是寫(xiě)出一些難免招人罵的想法。
金智英太具有普遍性了,以至于我一個(gè)男生也會(huì)有強(qiáng)烈共鳴的,更何況親身經(jīng)歷的女性,中國(guó)的絕大數(shù)女性是沒(méi)有金智英這種條件的。金智英能引起一定轟動(dòng)也是因?yàn)橹袊?guó)的女性越來(lái)越獨(dú)立,受教育水平越來(lái)越高,對(duì)愛(ài)情、婚姻、育兒、事業(yè)等等事情上越來(lái)越有自己的主張,“金智英現(xiàn)象”也算是中產(chǎn)小資檢驗(yàn)機(jī),共鳴的強(qiáng)烈程度一定程度上代表了你的小資水平,世上有萬(wàn)萬(wàn)千千人在忙碌著生存,哪里顧得上男女的不平等呢,無(wú)論是書(shū)中還是電影中,女主家庭與婚姻都完全可以說(shuō)得上是中產(chǎn)之家,是萬(wàn)千人所夢(mèng)寐以求的,矛盾點(diǎn)主要聚焦在整個(gè)社會(huì)文化對(duì)女性的不公平,女主的長(zhǎng)期壓抑導(dǎo)致在工作與育兒的矛盾中爆發(fā)了。我們一方面享受著工業(yè)社會(huì)帶來(lái)的各種生活便利,一方面又憎恨每日繁瑣的工作,憎恨不自由,希望到那么大的世界去走一走,我們?nèi)タ聪嗤碾娪、刷同樣的視頻、接受相似的教育,我們以為我們自己是與眾不同的,其實(shí)整個(gè)社會(huì)在深刻塑造著我們的思想,我們絕大多數(shù)人的思想不過(guò)是別人的跑馬場(chǎng),被灌以消費(fèi)與焦慮,以為孩子必須自己撫養(yǎng)、學(xué)區(qū)房必須要好,無(wú)論你已經(jīng)多么富足了,還是被灌輸需要更多。金智英因育兒與工作無(wú)法兼顧的問(wèn)題其實(shí)有很多選擇,無(wú)論是讓奶奶看,或是白天托管晚上接回的方式,并非完全不可調(diào)節(jié),只是自己深陷迷霧中看不清了,像最近研究生因無(wú)法畢業(yè)跳樓一樣,自己陷入茫茫迷霧中,所以還是喜歡日劇《入殮師》穿越迷霧的方式,男主開(kāi)車穿過(guò)迷霧,也穿過(guò)了自己思想上的迷霧,是更現(xiàn)實(shí)的生活。
估計(jì)很長(zhǎng)的時(shí)間里也只有“人言不足恤”的勇士才能走出迷霧茫茫,而我們大多數(shù)人還是跟小說(shuō)中的金智恩一樣繼續(xù)被裹挾前進(jìn),人間難得兩全計(jì)啊
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