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      2. 莊子讀書筆記

        時(shí)間:2021-07-19 09:43:47 讀書筆記 我要投稿

        莊子讀書筆記范文(通用8篇)

          看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的莊子讀書筆記范文(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

        莊子讀書筆記范文(通用8篇)

          莊子讀書筆記1

          孔子被人們稱為圣人,把莊子稱為神人。一提到莊子,我們就會(huì)想到他的《逍遙游》。

          小時(shí)候,曾在語(yǔ)文書上讀過(guò)簡(jiǎn)化版的《鵬程萬(wàn)里》,卻從沒(méi)有真正感受過(guò)乘物以游心的逍遙,從沒(méi)有真正感受過(guò)那種獨(dú)于天地精神往來(lái)的淡泊。

          上個(gè)世紀(jì)末,有一首歌叫做《瀟灑走一回》,瀟灑來(lái)去天地間,是少年人金色的憧憬,中年人的一聲嘆息,老年人不由自主想當(dāng)年。逍遙的腳步總是來(lái)去無(wú)蹤,沿著中國(guó)千年的歷史長(zhǎng)河,順流而上。有武陵桃園,遺世而獨(dú)立,自在悠閑。再往前,乘物以游心,獨(dú)與天地精神往來(lái),有莊子,也只有莊子。莊子是諸子百家中一位重要的代表人物。他的文章氣勢(shì)磅礴、縱橫恣肆;他的思想深邃宏闊、籠蓋至今;他的寓言想象奇特,寓意深遠(yuǎn);他的風(fēng)格嬉笑怒罵、了無(wú)拘囿。

          莊子一生貧而不窮,家住陋巷,以織草鞋為生,有時(shí)甚至無(wú)米下鍋,要向人借糧。但是他卻能隨心所欲,自得其樂(lè)。生不逢時(shí),如之奈何?就是這樣一個(gè)一貧如洗的人,斷然拒絕了楚王送上門的相國(guó)之位。自稱寧愿做一只在淤泥中拖著尾巴、自由自在的烏龜,也不愿意當(dāng)供奉在廟堂上,受人尊敬的龜甲。所以莊子選擇了無(wú)為,敢于從容面對(duì)隨之而來(lái)的寂寞和貧困,在天地間隨心所欲,逍遙自在,達(dá)到心靈所追求的高度與境界。

          《逍遙游》是全書的精髓,開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)出逍遙的境界,游的狀態(tài)。鵬程萬(wàn)里,扶搖直上,看似逍遙,其實(shí)都是有所待,不自足。一旦時(shí)不我與,則無(wú)法成功。如何才能超脫?莊子提出乘天地之正,御六氣之變,以游無(wú)窮。也就是說(shuō),心靈順應(yīng)天地大道,跳出萬(wàn)物束縛,無(wú)物,無(wú)我,無(wú)功,無(wú)名,與天地精神相往來(lái),逍遙自在。

          看莊子的《逍遙游》,首先就要看一個(gè)大字。北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知幾千里也;鵀轼B(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知幾千里也。巨鯤大鵬,充盈于天地之間的大氣磅礴。怒而飛,其翼若垂天之云。大格局、大氣量、大胸懷是逍遙的第一步。

          其實(shí),生活都一樣,只是每個(gè)人看待生活的角度不同而已。在每個(gè)人面前,生活都是不同的色彩,只在于你是如何去看待、如何去面對(duì)。所以,胸懷博大是莊子、是《逍遙游》給我們上的第一課。

          且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力再說(shuō)如果水的積聚不夠深,那么則無(wú)力承載大船。同樣的,在我們呱呱墜地的那一刻,嘹亮的哭聲就是人生鳴笛啟航的標(biāo)志。我們?cè)跁V、在困難中逐漸成長(zhǎng),小船歷經(jīng)風(fēng)雨,變成了大船。倘若沒(méi)有在學(xué)習(xí)生活中的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的積淀,水不夠深,人生的大船在未知的水域里航行,必然危機(jī)重重。當(dāng)然,內(nèi)涵深度的積累無(wú)疑是一種漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要鍥而不舍的堅(jiān)持,這也是一種逍遙游的前提與資格。

          《逍遙游》中塑造的境界永遠(yuǎn)是沒(méi)有邊界的。天地大道,發(fā)乎自然,莊子于虛靜中揮灑他的放誕,于達(dá)觀中流露出些許狡黠,讓我們用一生的體溫去溫暖這個(gè)智慧的名字,漸行漸遠(yuǎn),隨著莊子去乘物以游心獨(dú)與天地精神往來(lái)。

          當(dāng)感受到心靈的疲倦與束縛時(shí),讓我們靜下心來(lái),跟著莊子一起展開(kāi)一次心靈的逍遙游!

          莊子讀書筆記2

          如今一走進(jìn)書店,你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于怎樣面對(duì)挫折、如何為人處事之類的書籍比比皆是。這些稱之為的心靈雞湯的書籍迎合了當(dāng)今復(fù)雜社會(huì)下人們的口味,給予了人們那種必要的理解和必要的心靈慰籍。我讀過(guò)不少這方面的書,卻總覺(jué)得空洞乏味,直到我翻閱了于丹的《莊子心得》。

          這本書實(shí)際上是于丹對(duì)《莊子》一書的讀后感,她用心地研究《莊子》,通過(guò)解讀莊子中短小精悍的寓言故事,結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的種種現(xiàn)象,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)我們用莊子的思想來(lái)指導(dǎo)人生,認(rèn)為人生最重要的是要有一種大境界:感知已心,淡泊心態(tài),合乎自然,超越利碌功名和自我,逍遙得自在。這是一種超理想的`境界,需要我們不斷反觀內(nèi)心,需要大覺(jué)悟才能體會(huì)得到。于丹的《莊子心得》深入淺出,引人入勝,讓我在享受讀書這個(gè)過(guò)程的同時(shí),也對(duì)自己的人生進(jìn)行了思考,著實(shí)是對(duì)心靈的一次洗禮。

          于丹在書中將莊子的境界和眼光呈現(xiàn)給我們,教我們?cè)谶@個(gè)紛繁蕪雜的環(huán)境中,應(yīng)該用心智、感悟、逍遙、看得開(kāi)的心態(tài)去面對(duì)生活,這樣才能超脫與釋然。但是現(xiàn)在的人們,也包括我自己,誰(shuí)能具備這樣的心態(tài)呢?我們常常被功名利益所牽絆,不知道自己內(nèi)心真正需要的是什么,迷迷茫茫,急功近利,在奔波忙碌了一天之后,即使最終得到了自己想要的東西,內(nèi)心世界卻依然空虛,覺(jué)不到半點(diǎn)快樂(lè)。在工作、生活中,經(jīng)常被小事所困,與周遭的人也難免有些小疙瘩、小摩擦?杉(xì)細(xì)想來(lái),其緣由無(wú)非是為了一些蠅頭小利,有時(shí)甚至只是為了逞一時(shí)之快。在這個(gè)時(shí)候,我們需要質(zhì)詢自己的心,是否真的有必要強(qiáng)迫自己做一些不愿意、不快樂(lè)的事情?我們應(yīng)該清醒地認(rèn)知自己的內(nèi)心,重新認(rèn)識(shí)和審視自己,不和他人攀比,不效仿別人的行為,不盲目的追隨流行,試著用莊子的大境界來(lái)指引自己,超越所有的功名利祿之心,感悟人生的最高境界,擁有健康的人生心態(tài)和快樂(lè)的生活狀態(tài)。

          于丹在書中還提到了一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的問(wèn)題,自行車如果靜止擺在那兒的時(shí)候,得靠車支架才能立住,兩個(gè)輪子是立不住的。但是騎起來(lái)以后,兩個(gè)輪子就可以行進(jìn),為什么呢?因?yàn)樗趧?dòng)態(tài)中保持了平衡。動(dòng)態(tài)平衡對(duì)于我們的生活也有著極其重要的指導(dǎo)意義。世界在前進(jìn),而我們?cè)夭粍?dòng)時(shí),我們會(huì)感到失去心理的平衡,尤其是在應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的時(shí)候。如果我們不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),那么這種平衡便很容易達(dá)到。我們可以多讀書,多接受新的信息,讓自己與時(shí)代的前進(jìn)保持同一個(gè)步調(diào),發(fā)展和提高自己,開(kāi)闊自己的眼界,更好的認(rèn)識(shí)自己、涵養(yǎng)自己,通過(guò)這樣的方式,或許也更容易獲得莊子的大境界吧。

          莊子讀書筆記3

          昨天早上讀完了《大學(xué)》,總的感覺(jué)是正直之人、飽學(xué)之士一般是身死卻留下美名的結(jié)局,而奸佞小人、善弄權(quán)術(shù)者落得個(gè)身敗名裂的下場(chǎng),確也是少數(shù)。大多數(shù)隨波逐流者過(guò)著比較安穩(wěn)的日子,也許這就是今人隨大流的緣故吧。

          從今天開(kāi)始,讀《莊子》。

          譯注者(紀(jì)琴)卷首語(yǔ):急功近名者,服之可當(dāng)清涼散;萎靡不振者,服之可當(dāng)益智膏。

          從以上這句話來(lái)看,作者是寫給世人作為中藥醫(yī)治心病的,我讀這本書的主要目的是為了研究,另外一個(gè)目的是享受。畢竟高中畢業(yè)之后,很少看古文了。工作之初買了一本《古文觀止》,也只翻了幾頁(yè)。十幾年了,現(xiàn)在除了紙張略顯陳舊外,里面還是幾乎空白。日后一定抽出時(shí)間研讀。目的卻是為了提高古文素養(yǎng)和理解能力;诖耍易x這本書,顯得容易一些。僅讀原文,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)很費(fèi)力氣。

          今天早上讀完了逍遙游。記得去年登泰山時(shí)遇見(jiàn)一塊逍遙游的崖刻,就在山澗、架橋的東邊,我立即讓同事予我拍照留念。現(xiàn)在想想,何必如此心急?心中有佛,還在乎非得日日見(jiàn)得佛的樣子嗎?

          至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。莊子借大鵬之翅、許由之言舒心中之的境界,讀來(lái)快哉!看來(lái)莊子不僅僅是想象,他認(rèn)為大鵬飛在萬(wàn)里之上,也就是在狂風(fēng)之上,才能御風(fēng)自在而行。這里,一方面符合自然規(guī)律,即在對(duì)流層之上,飛得才會(huì)平穩(wěn),客機(jī)不是這樣嗎?另一方面,符合社會(huì)規(guī)律,不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中,只有再高一個(gè)層次,才能看的更清楚,才能更游刃有余!

          莊子讀書筆記4

          惠子曰:我非子,固不知子矣;子固非魚(yú)也,子之不知魚(yú)之樂(lè),全矣。莊子曰:請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚(yú)樂(lè)云者,既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。這段。

          這段話當(dāng)屬全文的精華。這個(gè)世界本來(lái)就是由無(wú)數(shù)相互隔閡的個(gè)體構(gòu)成的,我不可能是你,于是我就不知道你的痛苦和快樂(lè)。我以為你的痛苦和快樂(lè)其實(shí)是我臆想的。比如,我看見(jiàn)你皺眉,以為你很不快,其實(shí)很難說(shuō)你不是在沉思?匆(jiàn)你笑,也許以為你在快樂(lè),其實(shí)可能你在偽裝。

          雖然子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè),然而我會(huì)融入你的身心,就像水,緊緊包裹住魚(yú)兒,就會(huì)產(chǎn)生我在你的心里,你在我們的夢(mèng)中的境界了。這樣的交流和融通,就算自己不是魚(yú),也能夠知道魚(yú)的苦樂(lè)的。

          固然,《秋水》的這一段是精華,然而是反面的精華,是莊子小國(guó)寡民相互隔絕的精華。我們這個(gè)世界就要交流、就要溝通,就要我非魚(yú),也當(dāng)知魚(yú)之樂(lè)。作為教師,就更得如此了。不如此,教育的職能是不可能發(fā)揮正常的。

          莊子讀書筆記5

          在晨讀的時(shí)候老喜歡把《莊子》這本書拿著讀,只是被里面光怪陸離的故事吸引著,當(dāng)成了志怪類型的書籍。覺(jué)得離開(kāi)我們生活的現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們都學(xué)過(guò)的逍遙游:“北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也!蹦莻(gè)時(shí)候自己的心境太小,不相信有這樣大的境界。

          稍及年長(zhǎng)些,隨著個(gè)人閱歷和見(jiàn)識(shí)的豐富。真正到達(dá)了黑格爾所說(shuō)的“正反合”三段式中反的階段的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)自己心理深處真正需要的正是這樣的一本書。我時(shí)常追問(wèn)我自己:我所追求的一切,我所放棄的無(wú)奈,是否都是隨著我的本心而沒(méi)有違背?是否都值得?知識(shí)本身并不是智慧,智慧是通過(guò)對(duì)問(wèn)題本身的追問(wèn)而通達(dá)到的一種境界。

          讀罷此書,我知道《莊子》還只讀了個(gè)皮毛,或許連皮毛都還沒(méi)到達(dá),以后的路還長(zhǎng)些,還得長(zhǎng)久的讀下去。

          莊子讀書筆記6

          莊子的《秋水》乃是莊子外篇中的巨制,洋洋三千余字。在那個(gè)刀雕竹刻的時(shí)代可算是非常長(zhǎng)篇的東西。

          秋水時(shí)至,百川灌河。這句話引起了全文。河伯的自大也是有道理的,畢竟兩涘渚崖之間不辯牛馬了嘛,他有他驕傲的本錢。

          但是,很快,這個(gè)河伯就知道自己錯(cuò)了。因?yàn)樗匆?jiàn)了大海,看見(jiàn)了不見(jiàn)水端的北海,他被嚇壞了。于是,河伯這個(gè)孺子開(kāi)始接受教育。若便是他的老師。

          其實(shí),作為一個(gè)職業(yè)上接觸教育的人,我深深被若的態(tài)度所折服,F(xiàn)在的老師,往往是站在制高點(diǎn)上對(duì)學(xué)生灌輸各種的結(jié)論和觀點(diǎn)。其實(shí),你的那些東西,學(xué)生未必就買賬。

          要是學(xué)生不買賬而被迫地接受。這樣的教育我看存在很大問(wèn)題。我看,假如可以像若那樣,讓自己的學(xué)生將自己的劣根性全部展示出來(lái)、暴露出來(lái),這個(gè)時(shí)候適時(shí)地給學(xué)生看一點(diǎn)真理的外觀,讓他們被真理的宏大所折服。讓他們自己產(chǎn)生探索真理的沖動(dòng)和欲望的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,老師才開(kāi)始教育。我想,這樣的教育一定會(huì)效率更高。當(dāng)然,這只是一家之言,對(duì)于規(guī);慕逃,這個(gè)成與不成,我不好說(shuō)。

          莊子讀書筆記7

          經(jīng)典書籍需要慢慢地讀,如此才能做到真正深刻地理解。初讀《莊子》時(shí),不能擁有良好的心態(tài),總想一口吃成大胖子,結(jié)果一無(wú)所獲,還讓心態(tài)陷入愈加焦躁的沼澤。我決定沉下心來(lái),不求速度,只求質(zhì)量。一天只讀那么兩三頁(yè),三十三個(gè)章節(jié),共四百多頁(yè),分付幾個(gè)月時(shí)間。這期間里,多寫讀書筆記,加深認(rèn)識(shí)和記憶。

          這兩天我讀的只是第一篇《逍遙游》,收獲很大。了解到莊子思想的一個(gè)很重要的方面,那就是逍遙地逃開(kāi)名利的束縛,不借助任何外力,自由自在地游蕩在宇宙天地間。莊子和老子一樣,都是追求自由的人,較之老子,更加熱衷于無(wú)所羈絆的自由。他可以做到無(wú)視世俗的一切偏見(jiàn)或者只是意見(jiàn),舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮,無(wú)論世人如何贊譽(yù)自己,都不會(huì)改變自己對(duì)個(gè)性的堅(jiān)持。這一點(diǎn)真的很難得。一個(gè)人生活于世,就要堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的東西,不能以別人的意志為轉(zhuǎn)移,否則或者不過(guò)是傀儡。正所謂至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名,一個(gè)人不能受制于任何外在的東西,比如功業(yè)、名利等,要活得灑脫、坦蕩與無(wú)比自由。

          莊子的逍遙的人生價(jià)值觀,或許在某些人眼里有些消極避世,不值得贊同。但我們要承認(rèn)的是,人各有志,莊子和老子一樣,不是積極追求建功立業(yè)揚(yáng)名于世的人,他只是追求君子窮則獨(dú)善其身的價(jià)值觀念。在戰(zhàn)亂頻仍的年代,個(gè)人的力量是極度微薄的,唯有把自己做好,才能超脫苦難的人生。莊子的生活年代是致使莊子思想誕生的很重要的一個(gè)因素,而莊子睿智、豁達(dá)、富有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的個(gè)性,亦是很重要的一個(gè)原因。莊子思想之所以能夠千年如新,正因?yàn)樗軌蛞饛V大人們的共鳴。其實(shí)每個(gè)人身上都有熱愛(ài)自由、無(wú)所顧忌的品性,只不過(guò)是有的由于種種外在環(huán)境的影響,而被社會(huì)規(guī)范、人生準(zhǔn)則、忠于名利等東西所掩蓋。老莊思想代表的是人類最原始的最無(wú)華的價(jià)值觀念,可以企及每一個(gè)人的內(nèi)心深處,觸動(dòng)軟肋。

          我們不妨在行走于人生困頓的時(shí)候,或是感覺(jué)到人生勞累的時(shí)候,汲取莊子逍遙自在的思想觀念,讓心靈保有一份難得的安靜與沁涼,以便能夠迎接更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)然更可以依從于莊子,實(shí)踐體會(huì)他的逍遙思想,在其中自由馳騁,獲得輕松愉悅和無(wú)所擔(dān)憂的人生體驗(yàn)。

          在我的眼里,莊子的逍遙游思想并沒(méi)有什么缺陷,被所謂的正統(tǒng)思想觀念所排斥,是不可思議的。道家思想與儒家思想,誰(shuí)是誰(shuí)非,本沒(méi)有什么明確的界限。思想的天空,就應(yīng)該是百家爭(zhēng)鳴、異彩紛層的,后人可以從中汲取到豐富而不單一的思想養(yǎng)料。人生、國(guó)家和社會(huì),需要博采眾長(zhǎng),才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì),否則就會(huì)朝向不健全的方向發(fā)展。一邊孔子,一邊莊子,我認(rèn)為是必須的。

          莊子讀書筆記8

          我一直渴望用我拙笨的筆頭來(lái)描摹一下這個(gè)先秦的哲人,但每每提筆,浮現(xiàn)眼前的,總是一個(gè)至玄至幻的影子。這個(gè)影子或隱沒(méi)于江湖,或委身于水田,或翩躚于夢(mèng)幻,或混跡于鬧市,令我無(wú)從下筆,只得興嘆。

          大多數(shù)人對(duì)于莊子,是迷惑不解的。那個(gè)烽火狼煙、豪杰并起的時(shí)代,賦予人的,是激情和斗志,是渴望輔佐君王、救黎民于水火的大丈夫情懷,而莊子,這個(gè)槁項(xiàng)黃須、聰明透頂?shù)娜,卻棄自己的滿腔才情不用,或與水田曳尾的神龜游戲,或研究墻角蝸牛觸角上的彈丸小國(guó),或臆造出不存在于世的大鵬、大鯤,甚至對(duì)送到眼前的楚國(guó)相位都安然不動(dòng)……這太出乎人們意料了!

          是啊!在那個(gè)名士說(shuō)客圍繞著君王,不厭其煩地宣揚(yáng)莊子們那一套“治人”之術(shù)的時(shí)候,我們的莊子,卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),把自己的內(nèi)心對(duì)準(zhǔn)了我們這些最普通的人。莊子誠(chéng)懇地告訴我們?nèi)绾谓饷撌郎系姆币,莊子堅(jiān)定地鼓勵(lì)我們?nèi)ふ易杂伞?jiān)守內(nèi)心。當(dāng)莊子的老妻死去后,莊子毫不悲傷,高興得擊鼓,慶賀老妻歸于自然;當(dāng)同鄉(xiāng)的曹商在鄉(xiāng)里羨慕的目光中炫耀帝王賞賜的車馬時(shí),我們的莊子竟毫不留情地諷刺莊子舐了秦王的大腿的膿瘡……

          莊子就是這樣的特立獨(dú)行,莊子的行為在兩千年后的今天看來(lái),依舊那樣的古怪,莊子真是那個(gè)時(shí)代一個(gè)出人意料的哲人。然而——當(dāng)我逐漸觸摸到莊子的內(nèi)心后,我才漸漸了解,正如清朝進(jìn)士吳文英所說(shuō)“莊子眼光極冷,心腸極熱。眼冷,故是非不管;心腸熱,故感慨萬(wàn)端。雖知無(wú)用,而終不能忘情,而終不下手,到底是冷眼看穿”的那樣,莊子因?yàn)閷?duì)世界極度的熱愛(ài),才會(huì)對(duì)它表現(xiàn)出極度的失望,才會(huì)向往自由,讓心擺脫奴役,才會(huì)用辛辣和尖刻的比喻來(lái)抨擊、暗喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)。話說(shuō)回來(lái),莊子的蝸角之國(guó),更是對(duì)世間不自由的最直接的對(duì)抗。莊子的所為,就在于對(duì)世界不自由的最直接的反抗。莊子的所為,就在于對(duì)世界的深愛(ài),莊子似乎用莊子的放蕩不羈來(lái)對(duì)待世俗的框約,用莊子的怪誕詼諧來(lái)嘲諷世俗的裝模作樣,一本正經(jīng)。這樣一來(lái),莊子的所作所為不是很合乎情理、很合乎莊子內(nèi)心的準(zhǔn)則嗎?

          莊子就像一本書,讀前令人疑惑,讀后令人開(kāi)朗。

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