《獵人筆記》初中讀書筆記（通用5篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀書筆記呢？下面是小編收集整理的《獵人筆記》初中讀書筆記（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《獵人筆記》初中讀書筆記1
讀完《獵人筆記》，心中就有一種感觸，但卻不知道是什么。難道是為了俄羅斯的大自然風(fēng)光，還是那些地主的可惡行為。但是作者總是在講述，并沒有擺明地指責(zé)那些不公平的制度，而是用書寫的方式來諷刺沙俄時期的奴隸制。
其中有一篇《幽會》。據(jù)說學(xué)者們把它作為這本書中最好的一篇，可是也不盡然，我的個人見解與之不同，但我也承認(rèn)《幽會》寫得很美，能令人如親臨其境。但屠格涅夫在寫另一篇《獨院地主奧夫謝尼科夫》的時候，寫他祖父搶占別人土地的往事時，并沒有留情，狠狠地在書中批評地主的殘暴，狠毒，把他家族的這一丑事永遠(yuǎn)的記錄了下來，這說明他反對奴隸制，追求民主制度。在某種意義上，這比《幽會》寫得好多了，但在寫作手法上，卻遠(yuǎn)不及《幽會》。這是我的看法，有不對的也盡管提出來。說到這，我也像說說最后一篇《森林和草原》，這是一篇純粹以寫景的手法來寫的文章，而且是作為書的尾聲。跟很多文章是大有不同的。
作者還在文中寫了春天，這跟黑暗的奴隸制時代構(gòu)成了極大的反差，可也寫出了奴隸制即將被粉碎，民主制度將會來臨，人們那是會想春天般快活，俄羅斯人們不會永遠(yuǎn)存活在奴隸制度中，極妙地寫出了俄羅斯人們反對奴隸制的心理，也加強了俄羅斯人們對奴隸制的憤怒之情。
《獵人筆記》初中讀書筆記2
《獵人筆記》是俄羅斯著名作家屠格涅夫的代表作，上星期的某天我班上的鄧可晴興致勃勃地把它帶到學(xué)校來，倒是讓我先睹為快了。這是一本以散文的形式寫成的小說，通過寫“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當(dāng)時的社會生活。
這本書深深吸引我的原因首先是作者對大自然風(fēng)光的精彩描寫。我的童年生活里也有田野、森林，小河和溪流，可是，我從來沒有用心去感受它的美妙之處，然而本書中作者那生動、形象的描述激起了我對大自然的熱愛，也勾起了我對童年時代暑假生活的美好回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里，秋天的天氣有點怪，一會兒陽光普照，一會兒又下起了小雨，天空中時而飄滿白云，一忽兒又都散得干干凈凈，藍(lán)藍(lán)的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時，都會有一種想放聲朗讀的欲望，的確可以陶冶性情。
其次，本書二十五個故事中出現(xiàn)的人物有善良的農(nóng)民，有受欺凌的農(nóng)奴，落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主，每一個故事的結(jié)尾都留有余地供讀者想象和思考，有著意猶未盡的滋味。
書中的“我”是貴族出身，因為所受教育不同而與其他貴族地主的言行舉止大相徑庭，他以一個受人尊敬的獵人的姿態(tài)記錄了農(nóng)奴們平凡的生活故事，但字里行間體現(xiàn)了作者對農(nóng)民和農(nóng)奴深切的同情之心，對貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻，這一點難能可貴，令人敬佩！
我欣賞書中的“我”，因為他熱愛生活，因為他風(fēng)度偏偏，因為他腹有詩書，因為他愛恨分明，更因為他“出淤泥而不染”！
《獵人筆記》初中讀書筆記3
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻，它的作者是俄國杰出作家——伊·謝·屠格涅夫，《獵人筆記》也是他的成名作。
《獵人筆記》這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代，在各個地方打獵時所碰到的不同的事情，第一個故事是我最喜歡的，他講述了“我”與好朋友波盧特金，一個小地主所發(fā)生的有趣的事情。波盧特金經(jīng)常城里富裕人家的閨女求婚，但是全部遭到拒絕，還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃，非�？尚Α！拔摇痹诓ūR特金的介紹下，還認(rèn)識了霍里和卡利內(nèi)奇這兩個性格完全不同的朋友，霍里子孫滿堂，有著好幾個兒媳和兒子，天天快快樂樂，出手大方，穿著牛皮鞋，而卡利內(nèi)奇呢，卻是一個只會每天陪著主人波盧特金打獵，穿著草鞋的人，而且因為懼內(nèi)，連一個兒女都沒有，但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是美好的回憶，每當(dāng)我讀到：“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵，白中帶點黃，宛如晚來的春雪，有時又像卸下的白帆，平平的，長長的�！睍r候，我都會想放聲朗讀，抒發(fā)對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是，讀到后面，只要我仔細(xì)的讀的時候，我發(fā)現(xiàn)了，這本書其實表達(dá)的是作者對農(nóng)奴制強烈的不滿，對侮辱地主的絕對傾向，作者在各個地方都側(cè)面的表達(dá)出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格，可惜后來導(dǎo)致被當(dāng)時的沙皇政府中的教育大臣發(fā)覺，后來把作者在故里監(jiān)管一年。屠格涅夫的勇敢表達(dá)出自己的不滿這一性格，讓我深深的欽佩與贊賞。
《獵人筆記》初中讀書筆記4
今年暑假，我有幸結(jié)識了一位著名的作家，還拜讀了他的成名之作。我覺得書中的景色描寫讓我流連往返，人物刻畫得栩栩如生，優(yōu)美的語句更是妙不可言。這個令我無比敬佩的人，就是十九世紀(jì)俄國著名的作家屠格涅夫；這本由25個小故事組成的語言精煉的驚世駭俗的書就是《獵人筆記》。
慢慢地閱讀這本小說，我認(rèn)為書中景色描寫最好的莫過于《樹林與草原》這個小故事。作者是這么描寫的：“云雀嘹亮地歌唱著，黎明前的風(fēng)吹動了——于是紅紅的太陽冉冉升起來�！弊x著讀著，這句話似乎把我?guī)肓俗髡咭姷降膱鼍�，與他一起領(lǐng)略那日出的風(fēng)采，呼吸清新的.空氣；又讓我隨著他的步伐，目睹了黃昏的浪漫，見證了星星的璀璨�？粗@么美的景色，我突然有一種心曠神怡的感覺。
靜靜地欣賞這本小說，我覺得最深入人心的是雅什卡曼妙的歌聲。他在安樂居酒店里唱的那首歌，震撼了在場所有的人：伊凡內(nèi)奇低下了頭，莊稼人小聲地抽搭，作者濕潤了眼睛，野人先生落下晶瑩的淚珠，包工頭把緊握的拳頭按到額頭……就像作者說的，他的歌里有青春氣息，有活力，有甜蜜，也有一個俄國人真摯而熱烈的靈魂……我自然也被這歌聲陶醉了。
細(xì)細(xì)地品讀這本書，我最喜歡的人物是卡西揚。他是一個大自然的寵兒，是農(nóng)民哲學(xué)家。他熱愛大自然就像熱愛自己生命。一走進森林他就會忘記一切，也許他會與林中的鳥兒呼應(yīng)，與樹木打招呼，向露珠眨眼睛……總之他會全身心沉浸在大自然的美景里。因為他非常淳樸、憨厚，擁有一顆善良的心。
合上書本，我再次陷入沉思，其實，書中的每一個故事都在講述那個喜歡打獵的“我”在四處打獵的過程中在俄羅斯所看到的一切。作者把大自然的美麗景色和農(nóng)奴制背景下外省各階層人民的生活風(fēng)貌巧妙地結(jié)合寫在一起，更讓我們認(rèn)識了當(dāng)時俄國社會不公平的本質(zhì)。因此，我讀著這本書，自己的心情也會隨著書頁的翻動，時而悲傷，時而興奮，時而為農(nóng)民的悲慘命運憤憤不平，時而為地主的殘暴咬牙切齒！從書本中走出來，我更為自己生長在繁榮昌盛的祖國，平等和諧社會大家庭而感到幸福與自豪。
《獵人筆記》初中讀書筆記5
獵人筆記是一部形式獨特的特寫集，本書作者屠格涅夫非常注意人物的刻畫。作品以一個獵人的行獵為線索，刻畫地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識分子、農(nóng)奴、農(nóng)村孩子等眾多人物形象。真實的表現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省各階層人民的生活風(fēng)貌。揭露了一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等其次作者也揭示了農(nóng)民的悲慘命運，從一些角度表現(xiàn)農(nóng)民的善良、勤勞、誠懇、純樸，以及他們的才干和無窮的創(chuàng)造力。
作者在揭露社會現(xiàn)象時不是直接描寫，而是顯得含蓄、簡約，言有盡意無窮，留下無線的遐想空間，使讀者子啊不知不覺中觸摸了俄國社會的本質(zhì)。 本故事與故事之間看似沒有聯(lián)系，但他們都有一個共同的主題，那就是通過展現(xiàn)各階層人民的生活，來表現(xiàn)俄國社會的本質(zhì)。
本書主要寫作手法是描寫又以人物的語言、動作和外貌描寫為主。本書所描寫人物眾多，詳略得當(dāng)，主要多地主和農(nóng)奴兩個階層的人進行描寫，通過對比來揭露當(dāng)時社會的黑暗，引發(fā)讀者的無限的憤慨和對下層人民的深切同情。
“不公平”這是我讀完這本書的時候?qū)Χ韲纳鐣嵌鹊谝挥∠螅刂鱾兩砩洗┲c羅綢緞，弄你們則要每天穿著整潔的“制服”為的是給主人爭面子。地主們衣食無憂，而農(nóng)奴們則要起早貪黑為掙得面包干活。地主們的餐桌上都是山珍海味，而農(nóng)奴們則是有了上頓沒下頓，只有到過節(jié)才能討點餡餅。地主們常為一點小事打罵農(nóng)奴，而農(nóng)奴們只能忍氣吞聲，連聲諾諾………
相比而言，我們今天的生活是多么美好——人人平等，幸福自由，國家和平安定，人民團結(jié)一心，沒有了地主的壓迫，我們應(yīng)該加倍珍惜才是。
靜下心來默默的品嘗一本名著是人生中一種難以言喻的享受。每當(dāng)我在讀屠格涅夫的《獵人筆記》的時候，我更會認(rèn)為這是一種無與倫比的快樂。屠格涅夫那自然婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)深深的將我吸引，我仿佛與屠格涅夫融為一體，度過一種全新的田獵生活。