《伊索寓言》讀書筆記范文(通用10篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的《伊索寓言》讀書筆記范文(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《伊索寓言》讀書筆記1
《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人,如何處世,怎樣辨別是非。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。
一名車夫推著貨車往前走。突然,車輪陷入了很深的車轍中,再也無法前進(jìn)了。車夫一籌莫展,傻呆呆的站在那里,高聲喊求大力神的來幫助他。大力神來到后,對(duì)車夫說:“你自己不自力更生,盡力解決僅依靠我怎么行呢?”看到這里,我想:這個(gè)車夫真沒用,這么簡(jiǎn)單的事還要依靠大力神!
其實(shí),我有時(shí)也喜歡依賴別人。又一次我的紅領(lǐng)巾找不到了。我翻遍了我的房間,可還是沒找到。我想:反正我的紅領(lǐng)巾也舊了,還是再去買根新的吧!可自己又懶得去,就讓爸爸給我去買,爸爸不但沒給我買,竟還罵了我一頓。但讀了這個(gè)故事后,讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人遇到困難,自力更生,是解決困難的最好的辦法。
今后,我我不能再像車夫那樣依靠別人,做一個(gè)有出息的人!
人的生命是有限的,而知識(shí)是無限的。讓我們?nèi)ダ枚虝旱纳ズ煤玫摹捌肺丁边@部《伊索寓言》吧!
《伊索寓言》讀書筆記2
眾所周知,產(chǎn)生于古希臘的《伊索寓言》是西方文學(xué)中不可忽視的“鎮(zhèn)山之寶”。它用簡(jiǎn)練的語言、易懂的道理反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弱肉強(qiáng)食,也贊頌了人們的美好品質(zhì)。
伊索是一位傳說中的人物,他智慧超群,漫游各地,給人們講各種由他編寫的寓言故事。后來,人們根據(jù)他留下的寓言故事,加上一些民間傳說,最終編成了一部文學(xué)巨著——《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的故事大都以動(dòng)物為主角,篇幅雖短小,卻揭示了深刻的哲理!逗k嗪秃镒印方逃覀円粋(gè)人沒有知識(shí),偏愛賣弄,結(jié)果只能是悲慘的;《大象、狼和羊》這個(gè)故事是說,壞人總用花言巧語掩蓋他的惡行,我們千萬不要被表面現(xiàn)象所蒙騙……其中最著名的要數(shù)《龜兔賽跑》了,文中主要講一只兔子與一只烏龜賽跑,兔子一開始遙遙領(lǐng)先,它想反正烏龜也追不上,我睡一覺吧。兔子倒下便睡,烏龜慢慢地追上來,終于超過了兔子,待烏龜已要爬過終點(diǎn)時(shí),兔子才醒了,這時(shí)任它跑得再快,也回天無力了。
《伊索寓言》與其說是伊索思想的結(jié)晶,更不如說是古希臘民眾集體智慧的結(jié)晶,《伊索寓言》真不愧是世界寓言體文學(xué)的經(jīng)典之作。
《伊索寓言》讀書筆記3
《伊索寓言》是一部寓言精品,書中的寓言故事短小精粹,講出人們做事的某些不足,深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟,對(duì)照自身,發(fā)現(xiàn)自己身上的許多笑話。
咱們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事:一頭驢聽到幾只蚱蜢在叫,他被這些小東西的聲音所吸引,期望自己也能有同樣的聲音。于是,驢就問它們以什么為生,才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說:“是露水,是露水給咱們好的聲音。”驢子聽了,決定以后多喝露水生活,不久就餓死了。這個(gè)故事告訴咱們做人要從實(shí)際出發(fā),不能盲從,否則會(huì)弊大于利,吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與咱們無關(guān)的事,但是,它卻讓咱們懂得深刻的道理。也許正是正因這些東西,《伊索寓言》才歷久彌新,讀起來耐人尋味,讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
咱們?cè)賮砜础独鲜髸?huì)議》更值得品味:老鼠們商議怎樣對(duì)付貓,決定給貓系上鈴,當(dāng)談到由誰給貓系鈴時(shí),老鼠們卻鴉雀無聲了。說明方法沒有十全十美的,光說不做等于空話,只能白費(fèi)工夫。
《伊索寓言》中的故事雖短小,卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想資料。對(duì)此人生哲理寶典要不斷去讀,不斷地去品味,不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋,去明白,去聯(lián)想,就會(huì)有大收獲。
《伊索寓言》讀書筆記4
《伊索寓言》是我最喜歡看的一本書,我喜歡它不僅是因?yàn)樗锩嬗腥俣嗥腥さ墓适拢因?yàn)槊總(gè)故事的后面都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的真理。
這本書中的最后一個(gè)故事《真花和假花》就令我感觸很深。這個(gè)故事講的是春天,上些假花混雜在真花中,這些真花硬是自不量力地去嘲笑真花,假花的話剛說完,就下起了滂沱大雨,狂風(fēng)暴雨過后,真花顯得更漂亮了,而那些假花卻成了一堆廢紙。這個(gè)故事是說“假冒偽劣的東西,是不會(huì)長(zhǎng)存的,他們終究有一天會(huì)身敗名裂。
其實(shí),在我們周圍也有像假花這樣的人。如:有一些同學(xué)平時(shí)做作業(yè)正確率很高?墒且挥欣蠋熢趫(chǎng)或是考試時(shí)候,他們就會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂,令人大吃一驚。
還有那些賣假冒偽劣新產(chǎn)品的廠商,他們把一些偽劣新產(chǎn)品混在此好商品里出售。時(shí)間一長(zhǎng),人們就漸漸地知道了這些商品不是好東西。就不去購(gòu)買了,那時(shí)這些廠商就會(huì)身敗名裂。
我多么希望那些“假花”能夠早些醒悟過來呀!因?yàn)樗麄內(nèi)绻廊幌窦倩菢舆^日子,終有一天會(huì)原形畢露的呀!
《伊索寓言》讀書筆記5
一個(gè)個(gè)短小生動(dòng)的故事,看似尋常,卻像寶石一樣折射人生的智慧!}記
有一本這樣的書,看似簡(jiǎn)單,里面卻蘊(yùn)涵著至深的人生哲理,琢磨不透;有一本這樣的書,話語幽默,卻藏著人間的種種譏諷,惹人深思。這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事,大多以擬人的手法,用動(dòng)物絕妙地諷刺了人性的一面!段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇。
冬天里,一個(gè)少有的晴朗天氣,螞蟻翻曬著自己受潮的糧食,旁邊一個(gè)懶洋洋的聲音響起:“螞蟻先生,能給我點(diǎn)糧食吃嗎?我都餓了快一個(gè)冬天了!”原來是一旁曬太陽的蟬,螞蟻很疑惑,不禁問道:“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢?”蟬回答說:“那時(shí)候我唱悅耳的歌曲!蔽浵伌蛉さ剑骸叭绻阍谙奶斐瑁炀腿ヌ璋!
如果你是這個(gè)故事里的主人公的話,你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢?肯定許多人會(huì)選擇當(dāng)螞蟻。因?yàn),螞蟻勤勞,在冬天可以美美地生活,不用?dān)心被餓死。如果那這么說,當(dāng)蟬也不錯(cuò)嘍?在火熱的夏天,螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水,而蟬購(gòu)只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌,享受著吹過的絲絲涼風(fēng),多美好的生活!而到了冬天,一切都轉(zhuǎn)變了。其實(shí),蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食,收集糧食累了再唱歌,唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食,這樣勞逸結(jié)合,一張一弛,那在冬天到來時(shí),蟬也就不會(huì)挨餓了。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者,也告訴我們要珍惜時(shí)間,合理地分配好時(shí)間。在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣,在夏天里收集糧食,照樣可以冬天里放松自己。因?yàn),在冬天不能收集糧食。人也一樣,沒有幾個(gè)人會(huì)在白天睡覺,而晚上去學(xué)習(xí),這樣就破壞了人的生物鐘。晚上,天黑了,就應(yīng)該睡覺;冬天,萬物凋零了,就不能收集糧食了。
其實(shí),這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做,那到一定的時(shí)候,會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)的。蟬在夏天沒有好好收集糧食,那冬天便會(huì)餓肚子。就像我們一樣,小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了我們便會(huì)找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力,老大徒傷悲”就是這個(gè)意思。我們生活中的一切,都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到,如果什么都不做,光等著天上掉餡餅的話,恐怕就什么也得不到了。
這就是《伊索寓言》的.魅力所在:一則小小的故事,便能告訴我們這么多的人生哲理。
讓我們走進(jìn)《伊索寓言》,一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。
《伊索寓言》讀書筆記6
伊索寓言通過簡(jiǎn)短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具美麗,言簡(jiǎn)意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家,世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。
在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質(zhì)而不在量。
記得上小學(xué)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍;氐郊,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)?僧(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認(rèn)真!”,看著這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣:哼,多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!
現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子,學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮于表面,不深入下去,還有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可;蛘,就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只現(xiàn)就科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。
以后,無論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然,那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。
《伊索寓言》讀書筆記7
《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書,當(dāng)然,我也不例外。
《伊索寓言》里的故事反應(yīng)了商販的貪婪,某些國(guó)王的昏庸無能,一些人的自作聰明帶來的災(zāi)難或是殺身之禍……
這些故事使我懂得了:做人不要貪婪,否則就會(huì)遭到報(bào)應(yīng);永遠(yuǎn)都不要相信那些壞人的話,否則后果不堪設(shè)想;只有團(tuán)結(jié)一心才能做成事;遇到壞人不要和他辯解,而要以極快的速度逃走;說謊話的人是沒有人會(huì)信任他的;一些人做事做不到卻偏偏說時(shí)機(jī)還未成熟,這樣的人是不值得信任的;我們面對(duì)惡人決不可以憐憫;驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步……
相信大家也很喜歡《伊索寓言》這本書吧,它不僅使我們懂得了許多道理,也教會(huì)了我們做人的原則。
同學(xué)們只要你們認(rèn)真的讀這本書,相信你們一定能發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事其中的寓意。
《伊索寓言》讀書筆記8
《伊索寓言》的作者是伊索,弗里吉亞人,伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,他與克雷洛夫、拉.封丹、萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,被轉(zhuǎn)賣多次后,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最后獲得自由。據(jù)希羅多德記載,他因得罪當(dāng)時(shí)的教會(huì),被推下懸崖而死。
《伊索寓言》里面有314個(gè)故事,文字凝練,故事生動(dòng)、想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子》、《蚊子和獅子》、《公雞與寶石》、《北風(fēng)與太陽》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
文中的角色大多是擬人化的動(dòng)物,作者借以形象地說出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事有教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律,量力而行;還有不少反映強(qiáng)者雖兇殘但卻被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意。深刻的人生教導(dǎo),內(nèi)含對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;它們的行為舉止都是人類的方式;贊美勇敢斗爭(zhēng),教人如何處世,辨別是非好壞。我還摘錄了幾句名言;第一,虛榮的人易為他人的恭維所蒙騙。第二,如果孩子們的缺點(diǎn)來自父母,那他們就不該承受責(zé)備。第三,有時(shí)權(quán)力可以代替公正。第四,真正的英雄應(yīng)該言行一致。
《伊索寓言》讀書筆記9
我讀過許多書,但唯有《伊索寓言》這本書讓我學(xué)到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通過了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小寓言來體現(xiàn)我們?nèi)粘I钪械恼胬。這些小故事言清意明,富有哲理。有對(duì)富人那貪婪自私自利的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的描述;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可;對(duì)社會(huì)不平等的批評(píng)。還有許多寓言教人如何處事,如何去做人。還教我們?cè)鯓臃直媸欠呛脡,怎樣變得開心,快樂,聰明。
如書中的《狐貍和鶴》這篇寓言,狐貍請(qǐng)鶴吃飯,但他并沒有真心準(zhǔn)備什么飯菜來招待鶴吃飯,僅用豆子做了一碗湯,把湯裝在一個(gè)很平的盤子中,鶴沒喝一口湯,湯便從他嘴里中流出來,怎么也喝不到。到后來,鶴又請(qǐng)狐貍吃飯,他在長(zhǎng)頸小口的瓶子中放進(jìn)飯菜,鶴很容易地把頭頸伸進(jìn)去,從容吃到了飯菜,而狐貍卻一口也嘗不到。這個(gè)故事就如我們生活中一樣,自己若想要得到別人的尊重和愛戴,自己呢首先要去尊重別人,這樣別人才會(huì)尊重你;同時(shí),也告訴我們,對(duì)待那些不尊重別人的人,最好的辦法就是要以其人之道還治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集,這是一本好書,更是一本值得我們典藏的好書。
《伊索寓言》讀書筆記10
世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》!
我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí),又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》,故事是這樣的:一個(gè)愛說謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬不能說謊,說謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣,才能使其融入到大家、群眾的生活中去。這樣,才不會(huì)被世人鄙視!俗話說得好:“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙!彼,誠(chéng)實(shí)待人,等于尊重別人!
《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著,它以其中動(dòng)人有趣的故事,述說了包含在文內(nèi)的一些知識(shí)與道理,我親身品味了一回,阿哈!不是吹的,這本書與我國(guó)的四大名著勢(shì)均力敵,可真牛阿!我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話:“智慧的美勝過形體的美!辈诲e(cuò)阿,有些人專門以外表為數(shù)軸上的原點(diǎn),美的是正的一列,丑的是負(fù)的一列,可他們?nèi)f萬不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為,像《伊索寓言》這種知識(shí)似征性書,勝過于美學(xué),您說哪?
【《伊索寓言》讀書筆記】相關(guān)文章:
伊索寓言的讀書筆記 03-01
《伊索寓言》的讀書筆記10-30
伊索寓言讀書筆記精選09-25
伊索寓言的讀書筆記12-31
《伊索寓言》讀書筆記08-15
伊索寓言讀書筆記(精選)01-20
伊索寓言讀書筆記01-21
伊索寓言讀書筆記06-16
《伊索寓言》讀書筆記06-23
小學(xué)《伊索寓言》讀書筆記03-25