云朵上的學(xué)校讀書筆記范文300字（通用11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的云朵上的學(xué)校讀書筆記范文300字（通用11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
云朵上的學(xué)校讀書筆記1
前幾天，我看了《笑貓日記——云朵上的學(xué)�！�。
它主要講了初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，為我們帶來(lái)一個(gè)消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人就在這所學(xué)校里。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。這些原本在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識(shí)、自信與快樂(lè)。這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?隨著笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)更加驚人的秘密漸漸浮出水面……
在那里面的大人，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書。
云朵上的學(xué)校讀書筆記2
“初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫為笑貓帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里……”沒(méi)錯(cuò)，這本書就是楊紅櫻寫的《云朵上的學(xué)�！贰�
楊紅櫻，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，曾做過(guò)小學(xué)老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編，是個(gè)作品總銷量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)的大作家。
這本書主要是講球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜兒的古代女人，蜜兒的眉宇間，舉手投足間都透著一股仙氣，仿佛下凡的仙女。她帶著孩子們?nèi)ヌ剿鳎プ穼�。發(fā)現(xiàn)是快樂(lè)的源頭，蜜兒引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，讓孩子們的好奇心，求知欲得到滿足。蜜兒做的沒(méi)錯(cuò)！可是，讓笑貓不解的是，為什么這么簡(jiǎn)單的道理許多大人卻不懂。
我很喜歡這本書，它吐露了兒童的心聲，正是它讓我在美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)了一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你讀了它會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考。
云朵上的學(xué)校讀書筆記3
這個(gè)寒假里我看了很多書，其中讓我深有感觸的，那就是楊紅櫻阿姨寫的《云朵上的學(xué)�！贰�
我一看題目就一頭霧水，什么是“云朵上的學(xué)�！蹦兀吭贫渖显趺磿�(huì)有學(xué)校呢？為什么要建一個(gè)“云朵上的學(xué)�！蹦兀咳缓�，一連串的問(wèn)題從我腦海中冒出。
但我讀了這本書以后，恍然大悟，原來(lái)是小白的主人，也就是蜜兒，她為了幫助噩夢(mèng)連連的孩子才建了這所學(xué)校。據(jù)說(shuō)：“進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，不管多么痛苦的孩子，只要一到這兒，都會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比。我覺(jué)得蜜兒是一個(gè)善解人意，樂(lè)于助人的老師！
他們學(xué)校沒(méi)有課本，大家可能會(huì)問(wèn)：“沒(méi)有課本怎么上課？”他們上課不在教室，不在學(xué)校，而是在大自然中體驗(yàn)生活，吸收大自然中的知識(shí)。蜜兒老師發(fā)揮孩子的天性——玩，玩中學(xué)，學(xué)中玩。我覺(jué)得這個(gè)想法很不錯(cuò)。
這一個(gè)個(gè)小故事猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如“心情寶典”陪伴中我的身旁！
云朵上的學(xué)校讀書筆記4
一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，那，就是云朵上的學(xué)校。
舉止優(yōu)雅的貴婦狗小白；神秘的女老師蜜兒；神奇的動(dòng)物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛笑愛觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠，都深深地印在了我的腦海中。
初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫，帶來(lái)了一個(gè)令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所學(xué)校，小白和他的女主人蜜兒就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比。
神秘的女老師蜜兒，讓孩子們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)，把大自然當(dāng)做教室，讓孩子們變得無(wú)比快樂(lè)。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們尋找河流的源頭；長(zhǎng)生不老的仙鶴們，孩子們飛躍雪山穿過(guò)一朵又一朵的彩云，讓孩子們?cè)谔剿髦惺斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)。
我好羨慕那些孩子，我也想去云朵上的學(xué)校學(xué)習(xí)，在探索中收獲知識(shí)，收獲自信與快樂(lè)……
云朵上的學(xué)校讀書筆記5
暑假里，媽媽給我買了一套書。這套書里有一本名字叫《云朵上的學(xué)�！肥沁@里面我最喜歡的一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是小白是一只小狗的名字，它的女主人開了一所學(xué)校，這所學(xué)校的名字叫云朵上的學(xué)校。他們把一些因?yàn)閷W(xué)習(xí)而常常做噩夢(mèng)的孩子。送到云朵上的學(xué)校讓他們快樂(lè)！而且這所學(xué)校的作業(yè)和別的學(xué)校的作業(yè)是不一樣的。因?yàn)檫@所學(xué)校的作業(yè)不是一個(gè)人獨(dú)立完成的，而是大家一起完成的，所以孩子們?cè)谶@是學(xué)校里很快樂(lè)！但是笑和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了小白和它女主人的秘密，他們發(fā)現(xiàn)小白的女主是從古代穿越到現(xiàn)在來(lái)的。所以他們正在觀察小白正如主人到底是不是從古代穿越來(lái)的，最后他們確認(rèn)便離開了。云朵上的學(xué)校，回到了粉翠公園。
在這個(gè)故事里，我覺(jué)得笑貓是一個(gè)樂(lè)于助人的貓，而球球老鼠有的時(shí)候變得很友善，但有的時(shí)候又變得不友善了，所以我不能決定它到底是有善還是不友善，我喜歡小白的女主人和小白，因?yàn)樗麄兌际菢?lè)于助人的人。
云朵上的學(xué)校讀書筆記6
寒假期間，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《小貓日記之云朵上的學(xué)�！愤@本書，感觸很深。
這本書主要講了：在云朵上有一座學(xué)校，里面住著小白和它的女主人蜜兒。這是一座充滿魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子們?cè)谶@里都變得快樂(lè)無(wú)比。神秘的蜜兒老師，讓孩子們感到這個(gè)世界到處都有值得去探索的`秘密。從古代穿越而來(lái)的花臉獸，陪伴孩子們?nèi)ふ液恿鞯脑搭^；仙鶴帶領(lǐng)孩子們飛越雪山，穿過(guò)一朵一朵又一朵云彩，讓孩子們?cè)谔剿髦胁粩嗍斋@著知識(shí)、自信與快樂(lè)……
看了這本書，我體會(huì)到：如果我們不去接觸大自然，只去學(xué)書上的知識(shí)，很片面，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)厭煩，像小說(shuō)里做噩夢(mèng)的孩子一樣。只有在大自然里面學(xué)習(xí)、探索，使我們感到有趣，愉快、主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、接受、積累新知識(shí)，才會(huì)得到更多。
云朵上的學(xué)校讀書筆記7
在這個(gè)寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》，書中描寫的是：蜜兒老師每當(dāng)深夜的時(shí)候，就會(huì)飄進(jìn)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)她出來(lái)的時(shí)候，如果提著一個(gè)粉袋子，就證明孩子做的是好夢(mèng)，如果提著黑袋子，就證明這個(gè)孩子做的是噩夢(mèng)，蜜兒老師會(huì)把做噩夢(mèng)的孩子送到云朵上的學(xué)校，教孩子們認(rèn)識(shí)自然，從自然界中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓孩子們互相幫助，快樂(lè)學(xué)習(xí)，蜜兒老師會(huì)再次進(jìn)入孩子們的夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)他們開始做好夢(mèng)了，就把孩子們送回家里。
通過(guò)讀這本書，我體會(huì)到：如果孩子們?nèi)狈?duì)大自然的認(rèn)識(shí)，只是從書本上呆板的學(xué)習(xí)知識(shí)，就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就像小說(shuō)里做噩夢(mèng)的孩子。因此我覺(jué)得，應(yīng)該讓孩子們?nèi)ソ佑|大自然，去聞花香，去看溪流，去聽鳥鳴，去看植物生長(zhǎng)，去觀察動(dòng)物的習(xí)性，去體會(huì)大自然的奧秘，把書本上的知識(shí)和大自然聯(lián)系起來(lái)，才能像小說(shuō)里做好夢(mèng)的孩子一樣歡樂(lè)。我也希望老師們能像蜜兒老師一樣讓原來(lái)不開心的孩子變得天真活潑。
云朵上的學(xué)校讀書筆記8
這本書，主要講了初夏時(shí)節(jié)，球球老老鼠的一個(gè)子孫，給笑貓一家，帶來(lái)了一個(gè)驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校。而小白和它的女主人—蜜兒就在這所學(xué)校里。而蜜兒老師的身份也是一個(gè)秘密，為了解開這個(gè)秘密，笑貓和球球老老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過(guò)程中，最終解開了關(guān)于蜜兒的謎團(tuán)。
原來(lái)，蜜兒是一個(gè)穿越時(shí)空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會(huì)拿著一個(gè)粉紅色的口袋和一個(gè)黑色的口袋，來(lái)收集好夢(mèng)和噩夢(mèng)。那些曾經(jīng)學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢(mèng)連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然的課堂里變的快樂(lè)無(wú)比。書中還詳細(xì)描繪了那孩子們到底怎么到云朵中的學(xué)校？怎么快樂(lè)的學(xué)習(xí)，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活……
云朵上的學(xué)校讀書筆記9
《云朵上的學(xué)校》這本書是一本非常好的書 ，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲。因?yàn)檫@本書似乎不是一本普通的書，而是一本打開童心與幻想之路的大門。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變的快樂(lè)無(wú)比。一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老鼠在高聳入云的山巔意外發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭。
蜜兒老師獨(dú)特的教育方式，使孩子們學(xué)會(huì)了野外生存，認(rèn)識(shí)和找尋野外能吃的東西，了解大自然，這些都是一般學(xué)校沒(méi)有的��！云朵上的學(xué)校的學(xué)生愛作業(yè)，因?yàn)槟切┲R(shí)是自己發(fā)現(xiàn)的；也愛老師，因?yàn)槊蹆簺](méi)有給他們壓力，她教孩子們學(xué)會(huì)了信念、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實(shí)生活中也用這種教學(xué)方式，一定沒(méi)有人會(huì)逃課，反而會(huì)更愛學(xué)習(xí)。
云朵上的學(xué)校讀書筆記10
《云朵上的學(xué)�！方K于被我看完了。
書中我最喜歡的部分是小白的女主人——蜜兒，她和一些會(huì)做噩夢(mèng)的孩子在云朵上，這個(gè)部分有17個(gè)故事，我最喜歡的故事名叫《花樣早餐》，可是這些孩子們究竟是怎樣來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?
那就來(lái)看看吧!笑貓和球球老老鼠被一陣巨風(fēng)卷到了云朵上，忽然小白站在我的面前，笑貓問(wèn):“還有沒(méi)有人?”“是那個(gè)球嗎?”
“對(duì)，就是那個(gè)球�！薄芭�，我來(lái)幫你吧!”笑貓?jiān)谝豢脴渖习l(fā)現(xiàn)了球球老老鼠。
第二天，樹林有粉紅色的輕紗繚繞，小鳥帶著孩子們?cè)诳罩酗w翔。他們還和青蛙一起游泳。晨練結(jié)束了，孩子們走向花房，笑貓也走進(jìn)花房，只見正中有要棵盛大的桃樹，樹上開著熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，桃花是花卷，紅嘴兒桃是米糕。
不過(guò)這些米糕，花卷、雞蛋、牛奶，實(shí)在是太神奇了。
我覺(jué)得這一切實(shí)在是太奇妙了，真想去參與一下呢!
云朵上的學(xué)校讀書筆記11
寒假我讀了一本書叫《云朵上的學(xué)�！�。
這本書主要講了小白的主人——“神秘的蜜兒”在高聳的山上建設(shè)了一所學(xué)校，這所學(xué)校叫“云朵上的學(xué)�！�！
我感覺(jué)球球老老鼠非常好事，還感覺(jué)笑貓很有好奇心。我最好奇的是蜜兒和花臉獸，我讀完這本書以后，我一直在想蜜兒的油紙傘和行李箱為什么哪么神奇？還有花臉獸光吃花怎么會(huì)哪么強(qiáng)壯，我Took his（服了他）了。
云朵上的學(xué)校里的孩子原來(lái)全都是不開心的孩子，或者是不愿意學(xué)習(xí)的孩子。相反，這些孩子到了云朵上的學(xué)校卻非常愛學(xué)習(xí)，開心，跟在別的學(xué)校簡(jiǎn)直判比兩人。這也可能是教育方式不一樣，我感覺(jué)蜜兒很有愛心，為了那些不開心的孩子晚上把孩子們的噩夢(mèng)“吸”掉，讓他們做一夜的美夢(mèng)。還建立了一所學(xué)校，讓孩子們盡情玩耍 。
我好像變成長(zhǎng)壽的仙鶴在天空中翱翔啊！可是就是變不成。
我以后要向蜜兒學(xué)習(xí)，多做慈善機(jī)構(gòu)。
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