塔克的郊外讀書(shū)筆記（通用10篇）
品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的塔克的郊外讀書(shū)筆記（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
塔克的郊外讀書(shū)筆記1
蟋蟀泰斯特放棄了在時(shí)代廣場(chǎng)聲名顯赫的生活，回到郊外的草原�？刹痪弥螅纪庖惨蝗祟�(lèi)開(kāi)發(fā)建設(shè)起來(lái)了，住在這里的小動(dòng)物將失去他們的家園。于是柴斯特讓知更鳥(niǎo)邀請(qǐng)?jiān)诖蟪鞘幸?jiàn)過(guò)大世面的塔克老鼠和亨利貓來(lái)到郊外，請(qǐng)他們出謀劃策，拯救草原。和喧囂雜亂的都市相比,郊外的一切是那么的清新和恬靜。要怎樣才能保護(hù)這自然的美景呢？塔克老鼠絞盡腦汁，最終想出了一條妙計(jì)，整個(gè)草原的小動(dòng)物立刻行動(dòng)起來(lái)，投入這令人興奮的妙計(jì)實(shí)施中去了……
讀了《塔克的郊外》這個(gè)故事，塔克老鼠、亨利貓和蟋蟀柴斯特之間的友誼再次深深地打動(dòng)了我。為了能早點(diǎn)見(jiàn)到柴斯特，及時(shí)拯救草原，約翰、塔克和亨利決定當(dāng)晚就做晚班的市內(nèi)特快趕往海德雷鎮(zhèn)；為了了解人類(lèi)會(huì)怎樣對(duì)待草原，亨利貓到艾倫家臥底，做他們家的寵物，把偷聽(tīng)到的情況及時(shí)告訴給塔克和柴斯特；塔克想出了一個(gè)妙計(jì)，亨利貓冒著生命危險(xiǎn)，和草原上的動(dòng)物們齊心協(xié)力，把所有的物品偽裝成是受人類(lèi)尊敬的海德雷的東西，最終使人類(lèi)放棄了在草原上建造房子的計(jì)劃。草原平安了，而塔克和亨利又要和柴斯特分別了，他們是那么依依不舍……
這些動(dòng)物之間的友誼是多么深厚��！的確，真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。
在我的生活中，友誼也無(wú)處不在。我的朋友很多，大家在一起相處得非常愉快，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，親密無(wú)間。更讓我欣慰的是在我遇到困難的時(shí)候，總有朋友及時(shí)向我伸出雙手：我看不懂五線譜，所以也沒(méi)法彈鋼琴，這時(shí)候俞悅就走過(guò)來(lái)一小節(jié)一小節(jié)的教我彈；美術(shù)課上我沒(méi)有水彩筆，曾若辰就把她的水彩筆借給我用，還說(shuō)：“想用多少就用多少，用完了再買(mǎi)�！�
人生是花，而愛(ài)便是花的蜜。沐浴著友誼之愛(ài)，我的生活更加甜美。
塔克的郊外讀書(shū)筆記2
這些日子，我讀了美國(guó)著名作家喬治·塞爾登的《塔克的郊外》這本書(shū)，收獲很多，同時(shí)也使我明白，大自然中的每一個(gè)生靈，都有它們的夢(mèng)想，都熱愛(ài)自己的家園。
在一個(gè)讓人懶洋洋的下午，塔克老鼠、亨利貓和柴斯特蟋蟀正享受著陽(yáng)光浴，知更鳥(niǎo)約翰飛來(lái)，約它們一起離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)，去保護(hù)美麗的大草原，防止人們?cè)诖蟛菰辖ǚ坑?jì)劃的實(shí)施。在聰明的塔克帶領(lǐng)下，小動(dòng)物克服種種困難，終于完成了動(dòng)物伙伴們的愿望，留住了它們世代居住的大草原。在這期間，亨利還享受了一段家貓時(shí)光，留著大草原后，塔克和亨利回到了紐約。大草原的動(dòng)物，為了紀(jì)念這段時(shí)光，把大草原叫塔克的郊外。
作者喬治·塞爾登筆下的這些小動(dòng)物們，聰明、執(zhí)著、有愛(ài)心、自然而純真，快樂(lè)地面對(duì)每一天，不知不覺(jué)中，我似乎成為它們中的一員，在大自然中無(wú)拘無(wú)束的生活，時(shí)而專(zhuān)注地傾聽(tīng)小溪旁無(wú)名小蟲(chóng)的喧囂，時(shí)而小伙伴們的相聚而引吭高歌。
書(shū)中小動(dòng)物們保護(hù)家園的精神也深深感動(dòng)了我，目前，自然資源無(wú)序開(kāi)采，環(huán)境嚴(yán)重污染，很多野生動(dòng)物面臨無(wú)家可歸的困難，它們的處境很可能就是若干年后我們需要面對(duì)的，作為它們的朋友，需要親近自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這些開(kāi)愛(ài)的小精靈們，為它們營(yíng)造一個(gè)幸福的家園，與它們和諧相處,共建屬于我們大家的美好家園吧！
塔克的郊外讀書(shū)筆記3
《塔克的郊外》是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》續(xù)集，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》很好看，《塔克的`郊外》也一樣好看。
《塔克的郊外》主要講的是：柴斯特回到鄉(xiāng)下了，他知道草原遇險(xiǎn)了，就派了云雀——約翰去通知他的聰明伙伴——亨利貓和塔克老鼠。約翰飛呀飛，終于來(lái)到了繁華的城市——紐約，就開(kāi)始催塔克和亨利動(dòng)身了。他們趕上了最后一班車(chē)，來(lái)到了康涅狄格州。來(lái)到康涅狄格州了，看到是一幅郊外的畫(huà)面，然后他們就來(lái)到了柴斯特的樹(shù)樁，安息了下來(lái)。為了拯救小動(dòng)物的家園，他們想了很多辦法都沒(méi)有成功。最后，他們想到了一個(gè)最好的辦法，才拯救了草原，這個(gè)辦法是一個(gè)“善意的欺騙”，他們連夜趕造了一個(gè)“善意的欺騙”，他們“淘寶”了艾倫·哈德雷家的一些物品，艾倫的媽媽開(kāi)始懷疑有松鼠同他們的東西，最后，他們成功的淘了艾倫·哈德雷家的一塊牌子，矗立在了一堆廢墟上面。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了這堆廢墟，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)牌子，他們的市長(zhǎng)維西說(shuō)，要保留這塊草原的原貌，所以就沒(méi)有破壞了。
我覺(jué)得塔克很聰明。塔克是唯一想出辦法的一個(gè)人，他讓草原恢復(fù)了原貌，他讓草原不受破壞，也不讓艾倫傷心，也不讓她領(lǐng)著那些小朋友傷心，還不讓草原的小動(dòng)物們傷心。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，凡是做事的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)腦筋，不動(dòng)腦筋的人是想不出辦法。塔克就是愛(ài)動(dòng)腦筋，所以就想出來(lái)了一個(gè)那么好的辦法，亨利也想出了一些辦法，所以就說(shuō)凡是做事的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)腦筋。這本書(shū)是我看過(guò)最好的書(shū)，不過(guò)還有哈利波特那一系列的也很好看，也寫(xiě)的很好，很生動(dòng)；我還總是覺(jué)得《塔克的郊外》好看一點(diǎn)。我第一眼看《塔克的郊外》的時(shí)候，我就覺(jué)得這個(gè)故事一定很好看。令人驚訝的是一只小老鼠竟然能想出那么好的辦法，不用說(shuō)老鼠是想不到的，何況有時(shí)候這個(gè)辦法人都想不到。所以我覺(jué)得塔克很聰明，我真的覺(jué)得這本書(shū)很好。
塔克的郊外讀書(shū)筆記4
在這個(gè)暑假里，朱老師帶領(lǐng)著我們聽(tīng)完了8本書(shū)，在這8本書(shū)里，令我印象最深刻的非《塔克的郊外》莫屬了，因?yàn)槟切┬?dòng)物和小昆蟲(chóng)團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量令我驚嘆不已。下面，就讓我們來(lái)看看這本書(shū)的大概內(nèi)容吧。
當(dāng)亨利貓和塔克老鼠得知康涅狄格州有可能被人類(lèi)開(kāi)發(fā)運(yùn)用時(shí)，立刻動(dòng)身去幫助它們的老伙計(jì)：柴斯特。到了康涅狄格州后，它們一起出謀劃策，拯救草原。一路上，它們遇上了許多困難，但沒(méi)退縮，最后，塔克老鼠用它那智慧，拯救了大草原，小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)都很感激它，于是把康涅狄格州改名為塔克的郊外。
聽(tīng)完了這個(gè)故事后，我還清清楚楚地記得故事情節(jié)。俗話說(shuō)得好：“一個(gè)巴掌拍不響！”這次的活動(dòng)如果只有塔克老鼠，只有大草原上的小動(dòng)物和小昆蟲(chóng)一起來(lái)參加這個(gè)，一起努力，才有可能拯救大草原。
在我們的生活中，也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，踢球如果不團(tuán)結(jié)，各顧各的，那鐵定會(huì)敗給對(duì)方的球隊(duì)；生產(chǎn)課本的生產(chǎn)人員如果不團(tuán)結(jié)，那我們就會(huì)看不清課本；燒飯的人如果不團(tuán)結(jié)，添油加醋，那我們鐵定吃壞肚子……如此看來(lái)，團(tuán)結(jié)和我們息息相關(guān)，在參加活動(dòng)時(shí)，我們也要團(tuán)結(jié)，不然老師處理起來(lái)會(huì)很麻煩。
團(tuán)結(jié)就像一根麻繩，有多少人來(lái)擰，它就有多少堅(jiān)固！
塔克的郊外讀書(shū)筆記5
《塔克的郊外》讀后感是著名作家喬治塞爾登寫(xiě)的。
柴斯特放棄了在時(shí)代廣場(chǎng)聲名顯赫的生活，回到他自己的老家康涅狄格州�？刹痪靡院�，郊外也要被人開(kāi)發(fā)建設(shè)起來(lái)字，住在這里的小動(dòng)物們失去了他們的家園。于是柴斯特邀請(qǐng)?jiān)诖蟪鞘欣镆?jiàn)過(guò)大世面的塔克老鼠和亨利豬來(lái)郊外，請(qǐng)他們出謀劃策，拯救草原。塔克老鼠終于想出了一條妙計(jì)，把舊的東西再破壞一下，讓人們看起來(lái)就像是古董。所以人們舍不得破壞這片地方，其實(shí)，保住了幾十條幾百條幾千條幾萬(wàn)條生命。但最后，塔克和亨利還是要回到時(shí)代廣場(chǎng)。
讀了這本書(shū)懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，要是動(dòng)物們不團(tuán)結(jié)他們的妙計(jì)也不會(huì)成功，人不能太貪財(cái)，要是人們不是太喜歡古董，動(dòng)物們也就還會(huì)得逞，不過(guò)，我希望動(dòng)物們成功。還有，不能只顧自己的利益不顧別人，這樣也不行，要是人們想想動(dòng)物們也就不會(huì)讓動(dòng)物那么害怕了。動(dòng)物也還會(huì)喜歡人們的。
塔克的郊外讀書(shū)筆記6
暑假里，我讀了一本有趣的課外書(shū)——《塔克的郊外》，它不僅十分好玩，生動(dòng)，令人回味，還讓人深深地反思。在美國(guó)作家塞爾登的筆下，動(dòng)物也可以說(shuō)話，可以有自己的心情、感受，甚至還可以坐火車(chē)去另一個(gè)城市，在這有聲有色，惟妙惟肖的童話中，你會(huì)深深地陷入其中，無(wú)法自拔。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)的故事：人們即將開(kāi)發(fā)康涅狄格州的大草原，草原上的蟋蟀柴斯特趕忙請(qǐng)來(lái)了住在城市里的朋友——塔克和亨利來(lái)幫忙。隨著人們一天天的破壞，大草原已經(jīng)危在旦夕，而小動(dòng)物們也十分著急與難過(guò)。讀到這里，我的心情也跟著小動(dòng)物們緊張起來(lái)。猜測(cè)大草原將會(huì)變得怎么樣。
大草原毀滅了?當(dāng)然沒(méi)有!聰明的小老鼠塔克想出了一個(gè)絕妙的主意，與所有動(dòng)物齊心協(xié)力，化險(xiǎn)為夷，拯救了草原。蟋蟀柴斯特帶領(lǐng)大家為草原起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“塔克的郊外”。
全文并沒(méi)有提到“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字，但是卻巧妙得從一群動(dòng)物與大草原的童話故事中讓我們明白了要保護(hù)環(huán)境�，F(xiàn)在，因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，地球快要走向毀滅，許多動(dòng)物也失去了自己的家園，走向了瀕臨滅絕。有一句話說(shuō)得好,“不要讓人類(lèi)成為世界上最孤獨(dú)的動(dòng)物�！边@篇有趣，并帶些諷刺的童話就讓人們悟出了要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物的真理。
塔克的郊外讀書(shū)筆記7
當(dāng)我們置身于繁華的都市里，目睹一棟棟高樓大廈拔地而起，驚嘆于街道上的車(chē)水馬龍，你可曾想過(guò)，在若干年前，這里是什么模樣，是否充滿著大自然的色彩？想必你我都不曾思考過(guò)。但當(dāng)我真正沉浸在一本叫《塔克的郊外》的書(shū)中時(shí)，一個(gè)小小的想法開(kāi)始萌芽：我們應(yīng)當(dāng)留住大自然的色彩，不能破壞它。
《塔克的郊外》是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的姊妹篇，它再次以一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓為主角，展開(kāi)了一段有趣的冒險(xiǎn)故事：柴斯特蟋蟀放棄了大都市的生活，回到了風(fēng)景秀麗的郊外草原。可是，這樣美好的生活沒(méi)有持續(xù)多久，很快，大草原也要被建設(shè)成像紐約一樣的城市了，這里的所有動(dòng)物將失去它們所熱愛(ài)的草原，并且四處流浪。萬(wàn)般無(wú)奈之下，柴斯特邀請(qǐng)?jiān)诔鞘欣镆?jiàn)過(guò)大世面的塔克老鼠和亨利貓來(lái)出謀劃策，拯救草原。塔克絞盡腦汁，卻一直沒(méi)有想出合理的好主意。直到最后一刻，塔克靈光閃現(xiàn)，整個(gè)草原上的動(dòng)物們立刻興奮地投入到妙計(jì)實(shí)施中去，終于守住了那片寄托著它們愛(ài)與希望的地方……
在這片小說(shuō)中，大草原是寧?kù)o、安詳?shù)�，是充滿大自然的色彩的，盡管會(huì)下暴雨，卻永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)。正是為了保護(hù)這片可愛(ài)的草原，那么多可愛(ài)的小動(dòng)物在奮力拼搏：老鼠塔克和貓亨利特意從老遠(yuǎn)的城市中趕來(lái)；知更鳥(niǎo)約翰不停地飛來(lái)飛去通風(fēng)報(bào)信；雉雞貝翠西和哲羅姆甩掉了自己的驕傲和一群田鼠共同工作……倦了、累了就歇一會(huì)兒，但是從未停止奮斗。這是多么令人感動(dòng)！同時(shí)，我們也應(yīng)該反思一下，我們所謂的“控制自然”以及“進(jìn)步”，是正確的嗎？
在這篇小說(shuō)塑造的諸多人物中，我最欣賞的是艾倫。艾倫是個(gè)環(huán)境愛(ài)護(hù)者，她為了保護(hù)草原，不僅多次阻止別人破壞草原，還花了一下午制造抗議牌，希望政府能停止建設(shè)郊區(qū)。她說(shuō)，這片草原充滿了大自然的色彩，有著一種神奇的魔力，這是繁華的都市所不能替代的。她對(duì)草原，對(duì)大自然的愛(ài)另我佩服不已。
在我們的生活中，也有許多類(lèi)似的事情發(fā)生。一片片草地被殘忍地破壞，取而代之的是一棟棟高樓大廈；一簇簇鮮花被連根鏟起，建起霓紅燈閃爍的街道。這樣做，我們得到了什么，又失去了什么？是得到的多，還是失去的多？眼下我們雖然通過(guò)開(kāi)發(fā)和改造自然界取得了發(fā)展，也產(chǎn)生了很多利益，但是，我們同時(shí)也失去了大自然原有的清新的空氣和恬靜的氣氛，失去了大自然真實(shí)的模樣。更有甚者，一些組織和個(gè)人在利益的驅(qū)使下無(wú)度地進(jìn)行開(kāi)發(fā)，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，人為地制造出一起起“人禍”。長(zhǎng)此以往，我們所失去的將會(huì)比得到的更多，大自然也必將對(duì)我們進(jìn)行懲罰。所以，我們不應(yīng)該再隨意地毀壞大自然了，我們一定要留住大自然的色彩，大自然真正的色彩！
塔克的郊外讀書(shū)筆記8
讀了《塔克的郊外》，我的心久久不能平靜。大自然給予我們了太多太多，使我們的生活更加美好、舒適。而我們呢？總是去破壞這為數(shù)不多的一片綠意。難道你們不知道嗎？綠色象征著生命，象征著活力，能給我們帶來(lái)歡樂(lè)。再說(shuō)，過(guò)度破壞大自然，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸、走投無(wú)路，使更多的動(dòng)物瀕臨滅絕。連動(dòng)物都知道的常識(shí)，我們難道不知道嗎？還是因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利就見(jiàn)利忘義了呢？現(xiàn)在，科技水平提高了，生活質(zhì)量也上升了�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，汽車(chē)尾氣，化工廠污水，隨手亂扔的垃圾……這些常見(jiàn)的有毒物質(zhì)對(duì)大自然的傷害是何等之大。所以，請(qǐng)大家把空調(diào)的溫度向上調(diào)一度，盡量不開(kāi)私家車(chē)，多騎自行車(chē)，或坐公交車(chē)，減少?gòu)U氣排放量，多去植樹(shù)……美化大自然。
保護(hù)環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)棲息的家，讓綠色遍布原野，裝扮城市，我們能做到嗎？
塔克的郊外讀書(shū)筆記9
今年暑假讀了一本書(shū)十分讓我著迷，它的名字是《塔克的郊外》。
這本書(shū)講了在大草原生活的蟋蟀柴斯特得知人類(lèi)要把大草原開(kāi)發(fā)起來(lái)。小動(dòng)物們即將失去自己的家園。于是蟋蟀柴斯特就請(qǐng)求生活在大城市的塔克老鼠和和亨利貓出謀劃策。塔克老鼠用它的智慧和大家團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力最終，拯救了草原。
這本書(shū)里，我最喜歡塔克老鼠。它很喜歡“淘寶”，也十分聰明，它竟想出把這地方的祖先約瑟夫海德雷的東西放在地窖里，讓人們發(fā)現(xiàn)后以為是祖先的故居，從而保護(hù)草原。塔克老鼠也是個(gè)貪吃鬼，自從亨利貓變成家貓后，塔克老鼠每天都去亨利貓哪兒要好吃的漢堡。
塔克老鼠的智慧讓我震驚，而其他動(dòng)物也讓我佩服。它們?yōu)榱俗约旱募覉@，團(tuán)結(jié)起來(lái)勇敢與人類(lèi)作斗爭(zhēng)。它們不怕苦，不怕累，為了自己的家園，努力的做著力所能及的事情。而我們?nèi)祟?lèi)卻在肆無(wú)忌憚的破壞著自己的家園。森林被砍伐了，耕地被破壞了，河水被污染了，我們生存的環(huán)境如今以千瘡百孔了，而我們還在破壞，我們?nèi)祟?lèi)是否想到終有一天家園沒(méi)有了，我們也就無(wú)法生存了。難道我們還不如那些小動(dòng)物嗎?我們?nèi)祟?lèi)如此聰明，卻為何做著如此愚蠢的事。
地球只有一個(gè)，它是我們唯一的家園，請(qǐng)大家保護(hù)我們的家園吧!
塔克的郊外讀書(shū)筆記10
讀一本好書(shū)像觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的電影；讀一本好書(shū)像跟心靈進(jìn)行了一次談話；讀一本好書(shū)像是坐上了時(shí)光機(jī)去旅行；讀一本好書(shū)像交了一位好友……讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，走進(jìn)《塔克的郊外》。
一只名叫柴斯特的小蟋蟀，他和他的伙伴們?yōu)榱俗柚谷祟?lèi)對(duì)自然的進(jìn)一步破壞，正忙著準(zhǔn)備一個(gè)善意的謊言……這一切仿佛都在我眼前發(fā)生，我從沒(méi)像此刻一樣，這樣用心的去聆聽(tīng)大自然的聲音。我好像已經(jīng)不太記得清真正的大自然是什么樣了，就像那些奔波于工作的人們一樣。我們習(xí)慣了那些高樓大廈、繁華擁擠的街道，還有那霓虹燈投射出的炫目的光彩。我們被這些人類(lèi)的“杰作”圍繞著，難得有時(shí)間去尋覓真正的自然在哪里。我以為城市中那些被修建的很整潔的草地和樹(shù)叢就是自然了，直到我看完了這本書(shū)才明白：“這些什么都不是！”荒野被建設(shè)成現(xiàn)代化的城市，地上奔騰的小河被裝進(jìn)了地下管道里，人們把自然變得更適于生存了。從來(lái)都沒(méi)有想想我們到底有沒(méi)有失去什么。
我們?yōu)槭裁匆^(guò)度的破壞大自然呢？當(dāng)我第一次認(rèn)真傾聽(tīng)樹(shù)林里那婉轉(zhuǎn)的蟬鳴聲，第一次留意雨滴打在地板上的情形，第一次留意空中那翻飛盤(pán)選的蝴蝶……啊，這一切是多么的美好，多么的愜意。我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自然的心一直被埋藏在心底里，等待著被喚醒�？墒�，如果這一切都被人們所建的高樓大廈阻擋，我們將失去所有生機(jī)與活力。
自然是我們共同的家園，讓我們都擁有一顆自然的心。
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