《神奇校車之水的故事》讀書筆記（精選5篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《神奇校車之水的故事》讀書筆記（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《神奇校車之水的故事》讀書筆記1
暑假里，媽媽買了《神奇校車》系列叢書，我一打開書就喜歡上了這些書，我迫不及待地讀了起來。這本書講了一位有趣的卷毛老師帶著學(xué)生開著神奇的校車到處去探密的故事。這輛神奇的校車可以孌大、變小，可以上天入地，還可以穿越時(shí)空。
《水的故事》中卷毛老師帶著同學(xué)們坐著神奇校車慢慢地向上升，一直升到云層里。然后，卷毛老師發(fā)出了最不可思議的命令，讓同學(xué)們立刻下車，如果不下車，她就會(huì)布置更多的作業(yè)。同學(xué)們只好下車，神奇的事情發(fā)生了，下車后的卷毛老師和同學(xué)們在慢慢地變小，每個(gè)人都被裹在了一滴雨滴里，他們隨著雨滴慢慢地往下降，最后降落在一條清澈的小溪里，順著溪水往山下流去，接著來到一個(gè)供整個(gè)城市使用水的水庫，卷毛老師向同學(xué)們介紹了把水變干凈的過程：混合池——沉淀池——過濾池——加氟化物和氯——儲(chǔ)水罐——輸水管道。
看完這本《水的故事》，我明白了生活用的水是怎樣流到我們家的，學(xué)到了許多水的知識(shí)，我想如果我們的學(xué)校也有一位卷毛老師和一輛神奇的校車，那該多好啊，這樣我們一定學(xué)會(huì)許多有趣的知識(shí)的！
《神奇校車之水的故事》讀書筆記2
最近，我看了一本書：《神奇校車之水的故事》。這是一本非常好看的書。
這本書講的是：有一天，弗瑞絲小姐突然宣布要到自來水工廠去旅行，大家很沮喪。因?yàn)閯e的班，都是到什么動(dòng)物園、馬戲團(tuán)之類的地方去。為了這次旅行，弗瑞絲小姐讓大家在圖書館整整待上了一個(gè)月!讓大家查城市里的水是怎么來的，直到最后一滴水。還讓大家收集關(guān)于水的十個(gè)故事。最后，他們?nèi)チ俗詠硭S，每個(gè)人都變成了小水滴，看見了，水廠輸水給千家萬戶的整個(gè)過程……
這本書讓我懂得了許多知識(shí)，比如：水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個(gè)形態(tài)的東西：液體是水，固體是冰，而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。美國每個(gè)城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木頭做的，今天，水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節(jié)的'。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大，當(dāng)水龍頭打開時(shí)，不管你用多大的勁，你也不可能用手阻止水流出來。地球上所有的水都被反復(fù)使用。情況是這樣的：從江河湖海蒸發(fā)的水在空中形成云，然后變成雨或雪回到地球，這個(gè)過程就叫水循環(huán)。云也是水。當(dāng)你升的越高，空氣就變得越冷。當(dāng)水蒸氣升上天時(shí)，冷空氣把水蒸汽變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中，這就是云。
《神奇校車之水的故事》讀書筆記3
今天晚上，我一口氣讀完了《水的故事》，我仿佛也在弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下乘坐著破舊卻又很神奇的校車經(jīng)歷了一次關(guān)于水的旅行。
這次旅行使我知道了10個(gè)關(guān)于水的趣事，很多都是以前我不了解的。原來，人身體的大約三分之二都是水組成的，看來水對我們來說太重要了，我們可不能讓身體缺少水分呀，所以一定要多喝水。
水是自然界中唯一能夠以固體、液體、氣體形態(tài)存在的物質(zhì)，而且在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)換。水以不同的形態(tài)存在于我們周圍，我們平時(shí)呼出的空氣中有水分，云也是水。我知道了水循環(huán)，也就是說地球上所有的水都被反復(fù)使用。
水對我們很重要，但地球上只有不到百分之一的部分是我們可以飲用的淡水，顯得非常珍貴。我還了解到了水是如何從江河湖海到達(dá)城市里千家萬戶的，中間經(jīng)過了凈化、過濾、殺菌等很多道工序，有很多工人付出了勞動(dòng)，才使我們用上了干凈的水。所以我們一定要珍惜水資源，注意節(jié)約用水。
《水的故事》我很喜歡。我也越來越喜歡《神奇校車》這套書了，不光神奇有趣，還讓我增長了很多科學(xué)知識(shí)。我多想劉老師也能帶我們坐上那輛神奇校車呀，這樣，我們也可以加入快樂刺激的旅行，去探索科學(xué)奧秘了。
《神奇校車之水的故事》讀書筆記4
今天我讀了《神奇校車》里面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。
大自然是一個(gè)魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì).
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來；
2、水蒸氣在空中形成云；
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書里還講了參觀自來水廠：
1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過濾掉。
5、在通往儲(chǔ)水罐的水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的水被儲(chǔ)存在儲(chǔ)水罐里。
7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬戶，我們打開水龍頭就有了自來水。
看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來的了解了關(guān)于水的知識(shí)，這本書對我有很大的幫助。
《神奇校車之水的故事》讀書筆記5
我看了一本書《神奇校車-水的故事》，這本書很有趣，我來介紹一下給大家。
我們的老師弗瑞絲小姐宣布明天我們要到自來水廠去旅行，第二天我們看到弗瑞絲小姐開著神奇校車帶我們開始了旅程。
神奇校車在水里跑動(dòng)，我們穿過一座橋，令人驚奇的事情發(fā)生了，汽車變了樣，每個(gè)人都被套上了潛水服。在太陽的的照射下，我們升到空氣里再鉆進(jìn)云里，漸漸地水蒸汽變成了水珠，我們被水珠圍掉下了云。我們流進(jìn)了小溪，小溪帶著我們流進(jìn)了水庫。我們流進(jìn)了混合池，明礬被加入到水中吸住了水中的垃圾。小水庫里有礫石和沙子，水就從下面穿過。一種叫氯的化學(xué)物質(zhì)被加進(jìn)水中，它會(huì)殺死所有病菌。我們穿過了大街小巷，我們流進(jìn)了墻上的水管，當(dāng)有人打開水龍頭時(shí)，我們就從水里濺出來，這時(shí)我們穿上了普通的校服。
看了這個(gè)故事，我明白了我們洗手渴水的水是怎么來的，而且我不禁羨慕他們有這么好的神奇校車可以帶著他們有這么美妙的體驗(yàn)，我也好想有一次這樣的體驗(yàn)。
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