五體不滿足讀書(shū)筆記
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的五體不滿足讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我看到這本書(shū)的封面時(shí)，我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲乙幌蚝芡檫@種弱勢(shì)族群，覺(jué)得他們很可憐，有一股想幫他們的沖動(dòng)。一開(kāi)始我還以為封面的相片是電腦合成，還特地問(wèn)媽媽這照片是真的嗎？因?yàn)閶寢尶催^(guò)，所以她很肯定的告訴我這是真的。
這本書(shū)的主角乙武洋匡，他一出生就原因不明的得了罕見(jiàn)的“先天性四肢切斷”的`殘疾；一般來(lái)說(shuō)，自己的小孩四肢殘缺不全，當(dāng)媽媽的應(yīng)該是很難過(guò)的，可是媽媽一看到他就說(shuō)“好可愛(ài)喔！”為什么會(huì)這樣呢？我想，她媽媽是一個(gè)很樂(lè)觀的人，因?yàn)榘疵绹?guó)那邊的人的習(xí)慣，如果生下天生有殘缺或是小智的小孩的話通常會(huì)把他（她）關(guān)在家里，好像就讓他（她）從人間蒸發(fā)似的，可是乙武洋匡的媽媽不但沒(méi)有這樣做，還帶著他到處走，讓大家知道有這個(gè)人。
乙武洋匡他雖然有“先天性四肢切斷”，不過(guò)他并不自卑，而且，他還把自己的缺點(diǎn)當(dāng)成交朋友的武器。上幼兒園時(shí)，很多小朋友對(duì)他很好奇，來(lái)問(wèn)他為什么會(huì)這樣，他就藉著他們來(lái)問(wèn)的時(shí)候，告訴他們答案，那些孩子也接受那個(gè)答案，就這樣，他們就從陌生人變成朋友，一直到中學(xué)之前，他都是用這種方式來(lái)交朋友的。
雖然到了中學(xué)他的“必殺絕技”已經(jīng)失效，但是，他發(fā)現(xiàn)只要愿意主動(dòng)去接近他人，一樣可以結(jié)識(shí)很多的好朋友，尤其是他在中學(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)的好朋友“老大”，雖說(shuō)他叫老大，不過(guò)他可不喜歡打架，反而是個(gè)很有義氣的人。
這本書(shū)讓我了解到外表有殘缺的人更應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，而且有些人雖然外表很丑或是身心有殘障的人，其實(shí)心里是善良的，因?yàn)樾睦砩屏急韧獗砻利愡�要重要，拿連續(xù)劇歡喜來(lái)“逗陣”里的張金花，雖然臉部上有很大一塊胎記，又有大爆牙，不過(guò)他心地善良又貼心，所以很多人第一次看到他都像看到鬼般的逃跑，可是相處久了，卻慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)它是個(gè)善解人意的好女孩而喜歡上她，這讓對(duì)外表很在意的我有了另一種思考。
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