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      2. 《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》讀書筆記

        時間:2021-06-08 12:03:30 讀書筆記 我要投稿

        《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》讀書筆記范文

          當(dāng)認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》讀書筆記范文,希望能夠幫助到大家。

        《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》讀書筆記范文

          《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》讀書筆記1

          這是一本介紹幼兒教師從初步形成到一步步走向?qū)I(yè)成長的書。書中從教師的專業(yè)化概念、幼兒教師的成長歷程、教師的職業(yè)道德與職業(yè)關(guān)系、走向?qū)I(yè)成熟以及做自身專業(yè)發(fā)展的主人等五大方面進行了詳細地論述與講解。

          看了這本書印象最深刻的是第五章“走向?qū)I(yè)成熟”,可能是我覺得最符合我們我的實際,也是我們每位新教師所希望和渴求自己能夠盡快的走向?qū)I(yè)成熟吧。我仔細閱讀著每一字每一句,想從中獲得些對自己有利或有幫助的信息和經(jīng)驗,讓自己更專業(yè)更成熟。

          感觸最深的是第五章的第一塊內(nèi)容:教師的專業(yè)成長==經(jīng)驗和反思。初任教師職業(yè)的新教師,成長為具有實踐智慧的優(yōu)秀教師,需要實踐經(jīng)驗的積累和科學(xué)的自我反思,以及外部的支持與協(xié)作,是內(nèi)外因素相互作用的結(jié)果。這樣,教師才能快速的進步和成長。

          作為一個只有幾年教學(xué)經(jīng)驗的新老師來說,各方面都是處于學(xué)習(xí)階段,除了要管好孩子外,在上課方面也要經(jīng)常性的進行反思、總結(jié)、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗,我也深深地感受到自己存在著許多的不足?戳舜藭屛颐鞔_行動研究對教師的成長有著巨大的作用,因為行動研究能把理論與實踐聯(lián)系起來,促進教師專業(yè)素質(zhì)的整體性提高,讓教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),將教、學(xué)、做合二為一,提高問題解決能力及研究能力,實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一,增強自己的專業(yè)素質(zhì)能力是至關(guān)重要的。

          在文章中,有大部分文章可供我們參考、借鑒學(xué)習(xí)的資料,在分享與對話中的個別小案例也是我們生活、工作中常常出現(xiàn)的問題;資源平臺中的反思體驗設(shè)立了好多的專業(yè)問題,以供我們閱讀、反思等。資料庫中的多種專業(yè)資料,不僅使我們增長了不少專業(yè)知識,也為我們提供了工作、生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問題的解決方法。總之,在看此書的過程中使我受益匪淺。

          《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》讀書筆記2

          在業(yè)余時間,我認真閱讀了北京師范大學(xué)出版社出版的《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》一書,書中詳細介紹了教師專業(yè)的基本概念、幼兒教師的成長歷程、教師職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)關(guān)系、走向?qū)I(yè)成熟等幾個方面,讓我對自己的這一職業(yè)有了新的認識。書中不僅有理論部分,還有與我們?nèi)粘=虒W(xué)很接近的一些小資料,如案例、一些雜志上作者選取的小文章,看完后對我有很大的幫助。其中,教師的職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)關(guān)系這一章讓我很有感觸,有一些收獲,以下是我的一些心得體會:

          1.在開展家長工作中,學(xué)會換位思考

          書中指出:“只有不斷的反思,學(xué)會換位思考,以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長溝通才能共同解決難題。”在幼兒園日常的工作中,家長工作是一項重要的內(nèi)容。最初一些家長的要求讓我感到很挑剔、自私,心里有時會有些抱怨,但是時間長了以后,我漸漸的能理解一些家長的做法,明白其挑剔自私的.原因。其最主要的原因是家長太愛自己的孩子了,其實,從父母的本能來說這是正常的,因此,需要老師能站在家長的角度來思考問題,理解家長的這一心態(tài)。同時仔細的反想家長為什么會有挑剔和自私的表現(xiàn)是不是自己某方面做得還不夠好,在哪方面還需要多加努力,相信堅持這樣做,會慢慢的贏得家長的認可。

          2.幼兒教師要具有“三心”和“二意”

          “三心”指有愛心、信心、耐心。幼兒教師面對幼兒時必須心中有愛,時常展現(xiàn)笑容,和藹可親,將自己的感情投放到孩子的世界里,這些是孩子們最需要和喜愛的。“二意”指的是善意和誠意。這是針對家長和同事說的,無論對家長或同事都要本著善意和誠意與之交往,相互理解、相互包容,這樣才能建立起寬松和溫馨的工作環(huán)境,取得較好的工作效果。我認為書中歸納的“三心“和“二意”很正確,是一個好的教師應(yīng)具備的。在日常的工作中,有時可能會因為種種原因而忽視上面所提到的三心和二意,所以導(dǎo)致工作中一些工作做得不到位,有不足。讀過這些以后,我自己在今后的工作中會主要注意到這些問題的把握,讓自己盡量做得完美一些。

          書中還有許多值得學(xué)習(xí)的地方,只要的認真的去閱讀,相信每個看過這本書的人都會有所收獲的。

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